【分層訓練】四年級下冊數(shù)學單元測試-第二單元 觀察物體（二）（培優(yōu)卷） 人教版（含答案）

四年級下冊數(shù)學單元測試-第二單元觀察物體（二）（培優(yōu)卷）一、選擇題（滿分16分）1．如圖是由5塊正方體木塊搭成的，從上面看到的是（）。A． B． C． D．2．從前面、左面和上面分別觀察下圖，看到圖形相同的是（）。A．前面、上面 B．左面、上面 C．前面、左面3．用若干個完全相同的小正方體搭出一組積木，搭出的這組積木從上面看到的形狀如圖①所示，圖②上面的數(shù)字表示在這個位置上所用的小正方體的個數(shù)。搭出的這組積木從左面看到的形狀是（）。A． B． C． D．4．一組積木，從上面看到的形狀是（正方形里面的數(shù)字表示在這個位置上所有的小正方體的個數(shù)），那么從正面看是（）。A． B． C． D．5．從某一個方向看到的形狀是的立體圖形是（）。A． B． C．6．下圖從左面看到的形狀是（）。A． B． C．7．下面是由4個相同的正方體拼成的物體，從前面、左面看都是的是（）。A． B． C． D．8．用3個小正方體拼成1個立體圖形，下面幾種圖形中，（）是不可能從前面看到的。A． B． C． D．二、填空題（滿分23分）9．(8分)你知道下面的物體分別是由幾個小正方體擺成的嗎？①（）個②（）個③（）個④（）個（1）上面的物體中，從左而看到的是的是（）號物體；從右面看到的是的是（）號物體。（2）從上面看到的是的是（）號物體。（3）從前面看到的是的是（）號物體。10．(3分)觀察下面的四個幾何體，填一填。（1）從正面看是的有（）。（2）從左邊看是的有（）。（3）從上面看是的有（）。11．如圖，形狀是從（）面看到的。如果去掉1號小正方體，從左面看到的形狀會改變嗎？（）（填變或不變）12．(6分)看圖填空。（1）從側(cè)面看是圖A的立體圖有（）；（2）從正面看是圖B的立體圖有（）；（3）從正面看是圖C的立體圖有（）；（4）從上面看是圖D的立體圖有（）；（5）立體圖（）從正面看一樣，立體圖（）從正面看一樣。13．(4分)看圖填空。(1)從前面看到的形狀是的有（）。(2)從左面看到的形狀是的有（）；形狀是的有（）。(3)從上面看到的形狀是的有（）。三、判斷題（滿分8分）14．詩句“欲窮千里目，更上一層樓”所說的就是站得越高，觀察到的范圍越大．（）15．觀察一個物體，同時看到的最多三面。（）16．如下這三個物體，從上面看，形狀相同，從前面看，形狀不相同。（）17．從上面看到的是。（）四、解答題（滿分29分）18．(6分)添一添，畫一畫。（1）上面的物體是由（）個小正方體搭成的。（2）如果給下面的物體添上一個正方體后，從前面看到的圖形變成了，這個正方體應該添在什么位置？請你在圖上用標出來。（3）如果給下面的物體添上一個正方體后，從左面看到的圖形和原來相同，這個正方體應該添在什么位置？請你在圖上用序號①、②、③、④表示出4種符合要求的情況。19．(3分)從右面觀察下面的立體圖形，看到的圖形是什么形狀？20．(3分)從左面觀察下面的立體圖形，看到的圖形是什么形狀？21．(6分)想一想，畫一畫．（1）在上圖中再放一個，使得從上面看到的形狀不變，有幾種放法?（2）在圖中再放一個，使得從左面和前面看到的形狀都不變，有幾種放法?22．(5分)在下圖中添上一個同樣大的正方體，使得從左面看到的圖形不變。想一想，一共有多少種不同的添法？（添上的正方體和原來的圖形至少有一個面連在一起）23．(6分)(1)這三個物體，從哪面看到的圖形相同？(2)從哪面看到的圖形不同？四、連線題（滿分12分）24．(6分)我會連。25．(6分)小動物們分別是從什么位置看到下面物體的？連一連。六、作圖題（滿分12分）26．(6分)下面是用小正方形體拼成的立體圖形，分別畫出從前面、上面、左面看到的形狀。27．(6分)畫出下列圖形從上面、左面看到的形狀.四年級下冊數(shù)學單元測試-第二單元觀察物體（二）（培優(yōu)卷）參考答案1．C2．C3．C4．B5．C6．C7．A8．D9．78912①③④④②10．①③①②②③④11．上不變12．⑥⑧③④⑤⑥①①②⑦③④⑤13．②④②③①①④14．√15．×16．√17．×18．（1）8（2）（3）19．20．21．（1）（2）（1）這兩個正方體可以放在左邊兩個正方體上面，也可以放在中間