![2021-2022學(xué)年浙江省鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/3B/3F/wKhkGWbL0DSAYT_8AAHjExkNt7k753.jpg)
![2021-2022學(xué)年浙江省鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試題含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/3B/3F/wKhkGWbL0DSAYT_8AAHjExkNt7k7532.jpg)
![2021-2022學(xué)年浙江省鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試題含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/3B/3F/wKhkGWbL0DSAYT_8AAHjExkNt7k7533.jpg)
![2021-2022學(xué)年浙江省鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試題含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/3B/3F/wKhkGWbL0DSAYT_8AAHjExkNt7k7534.jpg)
![2021-2022學(xué)年浙江省鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試題含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/3B/3F/wKhkGWbL0DSAYT_8AAHjExkNt7k7535.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學(xué)年浙江省鄞州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.某種超薄氣球表面的厚度約為,這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.2.若|a|=﹣a,則a為()A.a(chǎn)是負(fù)數(shù) B.a(chǎn)是正數(shù) C.a(chǎn)=0 D.負(fù)數(shù)或零3.若關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2x+m=0有兩個不相等的實數(shù)根,則m的取值范圍是()A.m<﹣1 B.m<1 C.m>﹣1 D.m>14.已知函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則關(guān)于x的方程ax2+bx+c﹣4=0的根的情況是A.有兩個相等的實數(shù)根 B.有兩個異號的實數(shù)根C.有兩個不相等的實數(shù)根 D.沒有實數(shù)根5.如圖,點從矩形的頂點出發(fā),沿以的速度勻速運動到點,圖是點運動時,的面積隨運動時間變化而變化的函數(shù)關(guān)系圖象,則矩形的面積為()A. B. C. D.6.若與互為相反數(shù),則x的值是()A.1 B.2 C.3 D.47.若分式有意義,則x的取值范圍是A.x>1 B.x<1 C.x≠1 D.x≠08.河堤橫斷面如圖所示,堤高BC=6米,迎水坡AB的坡比為1:,則AB的長為A.12米 B.4米 C.5米 D.6米9.下列計算正確的是()A.x2+x2=x4 B.x8÷x2=x4 C.x2?x3=x6 D.(-x)2-x2=010.如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AC是⊙O的直徑,∠C=50°,∠ABC的平分線BD交⊙O于點D,則∠BAD的度數(shù)是()A.45° B.85° C.90° D.95°11.商場將某種商品按原價的8折出售,仍可獲利20元.已知這種商品的進(jìn)價為140元,那么這種商品的原價是()A.160元B.180元C.200元D.220元12.A,B兩地相距48千米,一艘輪船從A地順流航行至B地,又立即從B地逆流返回A地,共用去9小時,已知水流速度為4千米/時,若設(shè)該輪船在靜水中的速度為x千米/時,則可列方程()A. B.C.+4=9 D.二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13.計算:7+(-5)=______.14.分解因式:=______.15.分解因式:.16.已知,,,是成比例的線段,其中,,,則_______.17.已知一組數(shù)據(jù):3,3,4,5,5,則它的方差為____________18.計算:______.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19.(6分)某農(nóng)場要建一個長方形ABCD的養(yǎng)雞場,雞場的一邊靠墻,(墻長25m)另外三邊用木欄圍成,木欄長40m.(1)若養(yǎng)雞場面積為168m2,求雞場垂直于墻的一邊AB的長.(2)請問應(yīng)怎樣圍才能使養(yǎng)雞場面積最大?最大的面積是多少?20.(6分)如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與BC相交于點D且BD=2AD,過點D作DE⊥AC交BA延長線于點E,垂足為點F.(1)求tan∠ADF的值;(2)證明:DE是⊙O的切線;(3)若⊙O的半徑R=5,求EF的長.21.(6分)某商場以每件30元的價格購進(jìn)一種商品,試銷中發(fā)現(xiàn)這種商品每天的銷售量m(件)與每件的銷售價x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系m=162﹣3x.請寫出商場賣這種商品每天的銷售利潤y(元)與每件銷售價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式.商場每天銷售這種商品的銷售利潤能否達(dá)到500元?如果能,求出此時的銷售價格;如果不能,說明理由.22.(8分)先化簡代數(shù)式,再從﹣1,0,3中選擇一個合適的a的值代入求值.23.(8分)如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y2=-8x的圖象交于A、B兩點,與坐標(biāo)軸交于M、N兩點.且點A的橫坐標(biāo)和點B的縱坐標(biāo)都是﹣1.求一次函數(shù)的解析式;求△AOB的面積;觀察圖象,直接寫出y24.(10分)某公司銷售部有營銷人員15人,銷售部為了制定某種商品的月銷售定額,統(tǒng)計了這15人某月的銷售量如下:每人銷售件數(shù)1800510250210150120人數(shù)113532(1)求這15位營銷人員該月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);假設(shè)銷售負(fù)責(zé)人把每位營銷員的月銷售額定為320件,你認(rèn)為是否合理,為什么?如不合理,請你制定一個較合理的銷售定額,并說明理由.25.(10分)如圖,已知與拋物線C1過A(-1,0)、B(3,0)、C(0,-3).(1)求拋物線C1的解析式.(2)設(shè)拋物線的對稱軸與x軸交于點P,D為第四象限內(nèi)的一點,若△CPD為等腰直角三角形,求出D點坐標(biāo).26.(12分)綜合與探究:如圖1,拋物線y=﹣x2+x+與x軸分別交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于C點.經(jīng)過點A的直線l與y軸交于點D(0,﹣).(1)求A、B兩點的坐標(biāo)及直線l的表達(dá)式;(2)如圖2,直線l從圖中的位置出發(fā),以每秒1個單位的速度沿x軸的正方向運動,運動中直線l與x軸交于點E,與y軸交于點F,點A關(guān)于直線l的對稱點為A′,連接FA′、BA′,設(shè)直線l的運動時間為t(t>0)秒.探究下列問題:①請直接寫出A′的坐標(biāo)(用含字母t的式子表示);②當(dāng)點A′落在拋物線上時,求直線l的運動時間t的值,判斷此時四邊形A′BEF的形狀,并說明理由;(3)在(2)的條件下,探究:在直線l的運動過程中,坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點P,使得以P,A′,B,E為頂點的四邊形為矩形?若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.27.(12分)我省有關(guān)部門要求各中小學(xué)要把“陽光體育”寫入課表,為了響應(yīng)這一號召,某校圍繞著“你最喜歡的體育活動項目是什么?(只寫一項)”的問題,對在校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,從而得到一組數(shù)據(jù),如圖1是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計圖,請結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:該校對多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?本次抽樣調(diào)查中,最喜歡足球活動的有多少人?占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?若該校九年級共有400名學(xué)生,圖2是根據(jù)各年級學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比繪制的扇形統(tǒng)計圖,請你估計全校學(xué)生中最喜歡籃球活動的人數(shù)約為多少?
參考答案一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、A【解析】
絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定.【詳解】,故選:A.【點睛】本題考查了用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為,其中,n為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定.2、D【解析】
根據(jù)絕對值的性質(zhì)解答.【詳解】解:當(dāng)a≤0時,|a|=-a,∴|a|=-a時,a為負(fù)數(shù)或零,故選D.【點睛】本題考查的是絕對值的性質(zhì),①當(dāng)a是正有理數(shù)時,a的絕對值是它本身a;②當(dāng)a是負(fù)有理數(shù)時,a的絕對值是它的相反數(shù)-a;③當(dāng)a是零時,a的絕對值是零.3、B【解析】
根據(jù)方程有兩個不相等的實數(shù)根結(jié)合根的判別式即可得出△=4-4m>0,解之即可得出結(jié)論.【詳解】∵關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+m=0有兩個不相等的實數(shù)根,∴△=(-2)2-4m=4-4m>0,解得:m<1.故選B.【點睛】本題考查了根的判別式,熟練掌握“當(dāng)△>0時,方程有兩個不相等的兩個實數(shù)根”是解題的關(guān)鍵.4、A【解析】
根據(jù)拋物線的頂點坐標(biāo)的縱坐標(biāo)為4,判斷方程ax2+bx+c﹣4=0的根的情況即是判斷函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與直線y=4交點的情況.【詳解】∵函數(shù)的頂點的縱坐標(biāo)為4,∴直線y=4與拋物線只有一個交點,∴方程ax2+bx+c﹣4=0有兩個相等的實數(shù)根,故選A.【點睛】本題考查了二次函數(shù)與一元二次方程,熟練掌握一元二次方程與二次函數(shù)間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.5、C【解析】
由函數(shù)圖象可知AB=2×2=4,BC=(6-2)×2=8,根據(jù)矩形的面積公式可求出.【詳解】由函數(shù)圖象可知AB=2×2=4,BC=(6-2)×2=8,∴矩形的面積為4×8=32,故選:C.【點睛】本題考查動點運動問題、矩形面積等知識,根據(jù)圖形理解△ABP面積變化情況是解題的關(guān)鍵,屬于中考??碱}型.6、D【解析】由題意得+=0,去分母3x+4(1-x)=0,解得x=4.故選D.7、C【解析】
分式分母不為0,所以,解得.故選:C.8、A【解析】
試題分析:在Rt△ABC中,BC=6米,,∴AC=BC×=6(米).∴(米).故選A.【詳解】請在此輸入詳解!9、D【解析】試題解析:A原式=2x2,故A不正確;B原式=x6,故B不正確;C原式=x5,故C不正確;D原式=x2-x2=0,故D正確;故選D考點:1.同底數(shù)冪的除法;2.合并同類項;3.同底數(shù)冪的乘法;4.冪的乘方與積的乘方.10、B【解析】
解:∵AC是⊙O的直徑,∴∠ABC=90°,∵∠C=50°,∴∠BAC=40°,∵∠ABC的平分線BD交⊙O于點D,∴∠ABD=∠DBC=45°,∴∠CAD=∠DBC=45°,∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=40°+45°=85°,故選B.【點睛】本題考查圓周角定理;圓心角、弧、弦的關(guān)系.11、C【解析】
利用打折是在標(biāo)價的基礎(chǔ)之上,利潤是在進(jìn)價的基礎(chǔ)上,進(jìn)而得出等式求出即可.【詳解】解:設(shè)原價為x元,根據(jù)題意可得:80%x=140+20,解得:x=1.所以該商品的原價為1元;故選:C.【點睛】此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,根據(jù)題意列出方程是解決問題的關(guān)鍵.12、A【解析】
根據(jù)輪船在靜水中的速度為x千米/時可進(jìn)一步得出順流與逆流速度,從而得出各自航行時間,然后根據(jù)兩次航行時間共用去9小時進(jìn)一步列出方程組即可.【詳解】∵輪船在靜水中的速度為x千米/時,∴順流航行時間為:,逆流航行時間為:,∴可得出方程:,故選:A.【點睛】本題主要考查了分式方程的應(yīng)用,熟練掌握順流與逆流速度的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13、2【解析】
根據(jù)有理數(shù)的加法法則計算即可.【詳解】.故答案為:2.【點睛】本題考查有理數(shù)的加法計算,熟練掌握加法法則是關(guān)鍵.14、x(x+2)(x﹣2).【解析】試題分析:==x(x+2)(x﹣2).故答案為x(x+2)(x﹣2).考點:提公因式法與公式法的綜合運用;因式分解.15、【解析】分析:要將一個多項式分解因式的一般步驟是首先看各項有沒有公因式,若有公因式,則把它提取出來,之后再觀察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考慮用公式法繼續(xù)分解因式.因此,先提取公因式后繼續(xù)應(yīng)用平方差公式分解即可:.16、【解析】
如果其中兩條線段的乘積等于另外兩條線段的乘積,則四條線段叫成比例線段.根據(jù)定義ad=cb,將a,b及c的值代入即可求得d.【詳解】已知a,b,c,d是成比例線段,根據(jù)比例線段的定義得:ad=cb,代入a=3,b=2,c=6,解得:d=4,則d=4cm.故答案為:4【點睛】本題主要考查比例線段的定義.要注意考慮問題要全面.17、【解析】根據(jù)題意先求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是:(3+3+4+5+5)÷5=4,再根據(jù)方差公式求出這組數(shù)據(jù)的方差為:×[(3–4)2+(3–4)2+(4–4)2+(5–4)2+(5–4)2]=.故答案為.18、【解析】原式==.故答案為:.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19、(1)雞場垂直于墻的一邊AB的長為2米;(1)雞場垂直于墻的一邊AB的長為10米時,圍成養(yǎng)雞場面積最大,最大值100米1.【解析】試題分析:(1)首先設(shè)雞場垂直于墻的一邊AB的長為x米,然后根據(jù)題意可得方程x(40-1x)=168,即可求得x的值,又由墻長15m,可得x=2,則問題得解;
(1)設(shè)圍成養(yǎng)雞場面積為S,由題意可得S與x的函數(shù)關(guān)系式,由二次函數(shù)最大值的求解方法即可求得答案;解:(1)設(shè)雞場垂直于墻的一邊AB的長為x米,則x(40﹣1x)=168,整理得:x1﹣10x+84=0,解得:x1=2,x1=6,∵墻長15m,∴0≤BC≤15,即0≤40﹣1x≤15,解得:7.5≤x≤10,∴x=2.答:雞場垂直于墻的一邊AB的長為2米.(1)圍成養(yǎng)雞場面積為S米1,則S=x(40﹣1x)=﹣1x1+40x=﹣1(x1﹣10x)=﹣1(x1﹣10x+101)+1×101=﹣1(x﹣10)1+100,∵﹣1(x﹣10)1≤0,∴當(dāng)x=10時,S有最大值100.即雞場垂直于墻的一邊AB的長為10米時,圍成養(yǎng)雞場面積最大,最大值100米1.點睛:此題考查了一元二次方程與二次函數(shù)的實際應(yīng)用.解題的關(guān)鍵是理解題意,并根據(jù)題意列出一元二次方程與二次函數(shù)解析式.20、(1);(2)見解析;(3)【解析】
(1)AB是⊙O的直徑,AB=AC,可得∠ADB=90°,∠ADF=∠B,可求得tan∠ADF的值;(2)連接OD,由已知條件證明AC∥OD,又DE⊥AC,可得DE是⊙O的切線;(3)由AF∥OD,可得△AFE∽△ODE,可得后求得EF的長.【詳解】解:(1)∵AB是⊙O的直徑,∴∠ADB=90°,∵AB=AC,∴∠BAD=∠CAD,∵DE⊥AC,∴∠AFD=90°,∴∠ADF=∠B,∴tan∠ADF=tan∠B==;(2)連接OD,∵OD=OA,∴∠ODA=∠OAD,∵∠OAD=∠CAD,∴∠CAD=∠ODA,∴AC∥OD,∵DE⊥AC,∴OD⊥DE,∴DE是⊙O的切線;(3)設(shè)AD=x,則BD=2x,∴AB=x=10,∴x=2,∴AD=2,同理得:AF=2,DF=4,∵AF∥OD,∴△AFE∽△ODE,∴,∴=,∴EF=.【點睛】本題考查切線的證明及圓與三角形相似的綜合,為中考??碱}型,需引起重視.21、(1)y=﹣3x2+252x﹣1(2≤x≤54);(2)商場每天銷售這種商品的銷售利潤不能達(dá)到500元.【解析】
(1)此題可以按等量關(guān)系“每天的銷售利潤=(銷售價﹣進(jìn)價)×每天的銷售量”列出函數(shù)關(guān)系式,并由售價大于進(jìn)價,且銷售量大于零求得自變量的取值范圍.(2)根據(jù)(1)所得的函數(shù)關(guān)系式,利用配方法求二次函數(shù)的最值即可得出答案.【詳解】(1)由題意得:每件商品的銷售利潤為(x﹣2)元,那么m件的銷售利潤為y=m(x﹣2).又∵m=162﹣3x,∴y=(x﹣2)(162﹣3x),即y=﹣3x2+252x﹣1.∵x﹣2≥0,∴x≥2.又∵m≥0,∴162﹣3x≥0,即x≤54,∴2≤x≤54,∴所求關(guān)系式為y=﹣3x2+252x﹣1(2≤x≤54).(2)由(1)得y=﹣3x2+252x﹣1=﹣3(x﹣42)2+432,所以可得售價定為42元時獲得的利潤最大,最大銷售利潤是432元.∵500>432,∴商場每天銷售這種商品的銷售利潤不能達(dá)到500元.【點睛】本題考查了二次函數(shù)在實際生活中的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)等量關(guān)系:“每天的銷售利潤=(銷售價﹣進(jìn)價)×每天的銷售量”列出函數(shù)關(guān)系式,另外要熟練掌握二次函數(shù)求最值的方法.22、,1【解析】
先通分得到,再根據(jù)平方差公式和完全平方公式得到,化簡后代入a=3,計算即可得到答案.【詳解】原式===,當(dāng)a=3時(a≠﹣1,0),原式=1.【點睛】本題考查代數(shù)式的化簡、平方差公式和完全平方公式,解題的關(guān)鍵是掌握代數(shù)式的化簡、平方差公式和完全平方公式.23、(1)y1=﹣x+1,(1)6;(3)x<﹣1或0<x<4【解析】試題分析:(1)先根據(jù)反比例函數(shù)解析式求得兩個交點坐標(biāo),再根據(jù)待定系數(shù)法求得一次函數(shù)解析式;(1)將兩條坐標(biāo)軸作為△AOB的分割線,求得△AOB的面積;(3)根據(jù)兩個函數(shù)圖象交點的坐標(biāo),寫出一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象上方時所有點的橫坐標(biāo)的集合即可.試題解析:(1)設(shè)點A坐標(biāo)為(﹣1,m),點B坐標(biāo)為(n,﹣1)∵一次函數(shù)y1=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y1=﹣8x∴將A(﹣1,m)B(n,﹣1)代入反比例函數(shù)y1=﹣8x∴將A(﹣1,4)、B(4,﹣1)代入一次函數(shù)y1=kx+b,可得4=-2k+b-2=4k+b,解得∴一次函數(shù)的解析式為y1=﹣x+1;,(1)在一次函數(shù)y1=﹣x+1中,當(dāng)x=0時,y=1,即N(0,1);當(dāng)y=0時,x=1,即M(1,0)∴=12×1×1+12×1×1+1(3)根據(jù)圖象可得,當(dāng)y1>y1時,x的取值范圍為:x<﹣1或0<x<4考點:1、一次函數(shù),1、反比例函數(shù),3、三角形的面積24、(1)平均數(shù)為320件,中位數(shù)是210件,眾數(shù)是210件;(2)不合理,定210件【解析】試題分析:(1)根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的定義即可求得結(jié)果;(2)把月銷售額320件與大部分員工的工資比較即可判斷.(1)平均數(shù)件,∵最中間的數(shù)據(jù)為210,∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為210件,∵210是這組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),∴眾數(shù)為210件;(2)不合理,理由:在15人中有13人銷售額達(dá)不到320件,定210件較為合理.考點:本題考查的是平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)點評:解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個數(shù)或兩個數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù);眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個.25、(1)y=x2-2x-3,(2)D1(4,-1),D2(3,-4),D3(2,-2)【解析】
(1)設(shè)解析式為y=a(x-3)(x+1),把點C(0,-3)代入即可求出解析式;(2)根據(jù)題意作出圖形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)即可寫出坐標(biāo).【詳解】(1)設(shè)解析式為y=a(x-3)(x+1),把點C(0,-3)代入得-3=a×(-3)×1解得a=1,∴解析式為y=x2-2x-3,(2)如圖所示,對稱軸為x=1,過D1作D1H⊥x軸,∵△CPD為等腰直角三角形,∴△OPC≌△HD1P,∴PH=OC=3,HD1=OP=1,∴D1(4,-1)過點D2F⊥y軸,同理△OPC≌△FCD2,∴FD2=3,CF=1,故D2(3,-4)由圖可知CD1與PD2交于D3,此時PD3⊥CD3,且PD3=CD3,PC=,∴PD3=CD3=故D3(2,-2)∴D1(4,-1),D2(3,-4),D3(2,-2)使△CPD為等腰直角三角形.【點睛】此題主要考察二次函數(shù)與等腰直角三角形結(jié)合的題,解題的關(guān)鍵是熟知二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)及等腰直角三角形的性質(zhì).26、(1)A(﹣1,0),B(3,0),y=﹣x﹣;(2)①A′(t﹣1,t);②A′BEF為菱形,見解析;(3)存在,P點坐標(biāo)為(,)或(,﹣).【解析】
(1)通過解方程﹣x2+x+=0得A(?1,0),B(3,0),然后利用待定系數(shù)法確定直線l的解析式;(2)①作A′H⊥x軸于H,如圖2,利用OA=1,OD=得到∠OAD=60°,再利用平移和對稱的性質(zhì)得到EA=EA′=t,∠A′EF=∠AEF=60°,然后根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系表示出A′H,EH即可得到A′的坐標(biāo);②把A′(t?1,t)代入y=?x2+x+得?(t?1)2+(t?1)+=t,解方程得到t=2,此時A′點的坐標(biāo)為(2,),E(1,0),然后通過計算得到AF=BE=2,A′F∥BE,從而判斷四邊形A′BEF為平行四邊形,然后加上EF=BE可判定四邊形A′BEF為菱形;(3)討論:當(dāng)A′B⊥BE時,四邊形A′BEP為矩形,利用點A′和點B的橫坐標(biāo)相同得到t?1=3,解方程求出t得到A′(3,),再利用矩形的性質(zhì)可寫出對應(yīng)的P點坐標(biāo);當(dāng)A′B⊥EA′,如圖4,四邊形A′BPE為矩形,作A′Q⊥x軸于Q,先確定此時A′點的坐標(biāo),然后利用點的平移確定對應(yīng)P點坐標(biāo).【詳解】(1)當(dāng)y=0時,﹣x2+x+=0,解得x1=﹣1,x2=3,則A(﹣1,0),B(3,0),設(shè)直線l的解析式為y=kx+b,把A(﹣1,0),D(0,﹣)代入得,解得,∴直線l的解析式為y=﹣x﹣;(2)①作A′H⊥x軸于H,如圖,∵OA=1,OD=,∴∠OAD=60°,∵EF∥AD,∴∠AEF=60°,∵點A關(guān)于直線l的對稱點為A′,∴EA=EA′=t,∠A′EF=∠AEF=60°,在Rt△A′EH中,EH=EA′=t,A′H=EH=t,∴OH=OE+EH=t﹣1+t=t﹣1,∴A′(t﹣1,t);②把A′(t﹣1,t)代入y=﹣x2+x+得﹣(t﹣1)2+(t﹣1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育創(chuàng)新與家教的結(jié)合如何引導(dǎo)孩子在逆境中成長
- 科技創(chuàng)新企業(yè)如何構(gòu)建高效的營銷團(tuán)隊
- 《少年閏土》教學(xué)設(shè)計與反思
- 2025年租賃合同提前解除市場影響
- 二級建造師合作合同樣本
- 互助市場拓展合作合同書
- 二手房屋購買合同誠意金約定
- 個人質(zhì)押與抵押合同
- XX公司員工培訓(xùn)合同協(xié)議
- 產(chǎn)品設(shè)計與研發(fā)合作合同范例
- 三甲醫(yī)院臨床試驗機(jī)構(gòu)-44 V00專業(yè)組SOP目錄
- 旅行社脫團(tuán)安全協(xié)議書范文模板
- 酒店工作安全培訓(xùn)(共60張課件)
- 2024年委托招商代理合同經(jīng)典版(三篇)
- 期中測試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊
- 安全設(shè)施檢查維護(hù)保養(yǎng)記錄表
- 安裝承包免責(zé)協(xié)議書模板
- 新教材人教版高中物理選擇性必修第三冊全冊各章節(jié)知識點考點
- CJT 354-2010 城市軌道交通車輛空調(diào)、采暖及通風(fēng)裝置技術(shù)條件
- 暑假作業(yè) 11 高二英語語法填空20篇(原卷版)-【暑假分層作業(yè)】2024年高二英語暑假培優(yōu)練(人教版2019)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評一體化教學(xué)探究
評論
0/150
提交評論