商貿(mào)企業(yè)會計課程設(shè)計

商貿(mào)企業(yè)會計課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解并掌握商貿(mào)企業(yè)會計的基本概念、原則和方法；

2.掌握商貿(mào)企業(yè)會計的會計科目設(shè)置、會計分錄、財務(wù)報表編制等基本技能；

3.了解商貿(mào)企業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及其會計處理方法；

4.掌握我國商貿(mào)企業(yè)會計的相關(guān)法律法規(guī)。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨立進(jìn)行商貿(mào)企業(yè)的會計核算，正確編制會計分錄；

2.能夠熟練運用會計軟件進(jìn)行商貿(mào)企業(yè)的日常賬務(wù)處理；

3.能夠分析商貿(mào)企業(yè)的財務(wù)狀況，提出改進(jìn)意見和建議。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對會計工作的興趣和熱情，樹立正確的職業(yè)觀念；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作意識；

3.增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和社會責(zé)任感，遵循職業(yè)道德規(guī)范。

課程性質(zhì)：本課程為商貿(mào)企業(yè)會計的基礎(chǔ)課程，旨在幫助學(xué)生掌握商貿(mào)企業(yè)會計的基本知識和技能，提高學(xué)生的實際操作能力。

學(xué)生特點：學(xué)生具備一定的會計理論基礎(chǔ)，但實踐經(jīng)驗不足，對實際操作有較高的興趣。

教學(xué)要求：結(jié)合商貿(mào)企業(yè)實際，注重理論與實踐相結(jié)合，強(qiáng)化操作訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合能力。在教學(xué)過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極實踐，實現(xiàn)課程目標(biāo)的分解與落實。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.商貿(mào)企業(yè)會計概述：包括會計基本概念、原則和方法，會計法律法規(guī)，會計職業(yè)道德。

教材章節(jié)：第一章

2.商貿(mào)企業(yè)會計科目設(shè)置與會計分錄：分析商貿(mào)企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)會計科目的設(shè)置原則及具體科目，掌握會計分錄的編制方法。

教材章節(jié)：第二章、第三章

3.商貿(mào)企業(yè)日常賬務(wù)處理：學(xué)習(xí)貨幣資金、應(yīng)收賬款、存貨、固定資產(chǎn)等日常業(yè)務(wù)的會計處理方法。

教材章節(jié)：第四章、第五章

4.商貿(mào)企業(yè)財務(wù)報表編制：掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等財務(wù)報表的編制方法和要求。

教材章節(jié)：第六章

5.會計軟件在商貿(mào)企業(yè)中的應(yīng)用：介紹會計軟件的基本功能，學(xué)習(xí)使用會計軟件進(jìn)行日常賬務(wù)處理。

教材章節(jié)：第七章

6.商貿(mào)企業(yè)財務(wù)分析：分析財務(wù)報表，評價企業(yè)財務(wù)狀況，提出改進(jìn)意見和建議。

教材章節(jié)：第八章

教學(xué)進(jìn)度安排：共16課時，分配如下：

1.商貿(mào)企業(yè)會計概述：2課時

2.商貿(mào)企業(yè)會計科目設(shè)置與會計分錄：4課時

3.商貿(mào)企業(yè)日常賬務(wù)處理：4課時

4.商貿(mào)企業(yè)財務(wù)報表編制：3課時

5.會計軟件在商貿(mào)企業(yè)中的應(yīng)用：2課時

6.商貿(mào)企業(yè)財務(wù)分析：1課時

教學(xué)內(nèi)容組織遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，確保學(xué)生掌握商貿(mào)企業(yè)會計的基本知識和技能。同時，結(jié)合實際案例進(jìn)行分析，提高學(xué)生的實際操作能力。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動性和實踐能力：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解商貿(mào)企業(yè)會計的基本概念、原則、法律法規(guī)和會計處理方法，為學(xué)生奠定堅實的理論基礎(chǔ)。結(jié)合多媒體教學(xué)手段，使抽象的理論知識形象化、生動化。

適用內(nèi)容：商貿(mào)企業(yè)會計概述、會計科目設(shè)置與會計分錄等。

2.案例分析法：選擇具有代表性的商貿(mào)企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識分析實際問題，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

適用內(nèi)容：商貿(mào)企業(yè)日常賬務(wù)處理、財務(wù)報表編制等。

3.討論法：針對課程中的重點和難點問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極發(fā)言，培養(yǎng)批判性思維和團(tuán)隊協(xié)作能力。

適用內(nèi)容：商貿(mào)企業(yè)財務(wù)分析、會計軟件在商貿(mào)企業(yè)中的應(yīng)用等。

4.實驗法：利用會計軟件，讓學(xué)生進(jìn)行模擬操作，熟悉商貿(mào)企業(yè)的日常賬務(wù)處理流程，提高學(xué)生的實際操作能力。

適用內(nèi)容：會計軟件在商貿(mào)企業(yè)中的應(yīng)用、日常賬務(wù)處理等。

5.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行課題研究、案例分析、實驗操作等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識和溝通能力。

適用內(nèi)容：課程全過程

6.課后實踐：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合實際案例進(jìn)行會計處理，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的實際操作能力。

適用內(nèi)容：課程全過程

教學(xué)方法的選擇和運用，注重多樣化、互補(bǔ)性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。同時，注重教學(xué)過程中的反饋和調(diào)整，根據(jù)學(xué)生的實際需求和教學(xué)效果，靈活調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)（占30%）：包括課堂出勤、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)等。評估學(xué)生日常學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-課堂出勤：評估學(xué)生的出勤情況，鼓勵學(xué)生按時參加課程學(xué)習(xí)；

-課堂討論：評估學(xué)生在課堂討論中的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生積極思考、主動發(fā)言；

-小組合作學(xué)習(xí)：評估學(xué)生在小組合作中的貢獻(xiàn)，鼓勵學(xué)生積極參與團(tuán)隊協(xié)作。

2.作業(yè)（占30%）：包括課后練習(xí)、課后實踐、案例分析等。評估學(xué)生對課程知識點的掌握和運用能力。

-課后練習(xí)：布置課后練習(xí)題，鞏固學(xué)生所學(xué)知識；

-課后實踐：要求學(xué)生結(jié)合實際案例進(jìn)行會計處理，提高學(xué)生的實際操作能力；

-案例分析：評估學(xué)生對實際案例的分析能力，鍛煉學(xué)生解決問題的能力。

3.考試（占40%）：包括期中考試和期末考試。全面評估學(xué)生對課程知識的掌握程度。

-期中考試：主要測試學(xué)生對前半學(xué)期知識點的掌握，形式可以為閉卷或開卷；

-期末考試：全面測試學(xué)生對本課程知識點的掌握，形式可以為閉卷或開卷。

教學(xué)評估注重客觀、公正，充分體現(xiàn)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)成果。在評估過程中，教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋評估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效果。

此外，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評估和同伴評估，培養(yǎng)學(xué)生自我反思和評價他人能力。通過多種評估方式相結(jié)合，全面、客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計16周，每周1課時，共計16課時。教學(xué)進(jìn)度按照教學(xué)內(nèi)容分配，保證各部分內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和充分消化。

-前四周：商貿(mào)企業(yè)會計概述、會計科目設(shè)置與會計分錄；

-第五至第八周：商貿(mào)企業(yè)日常賬務(wù)處理；

-第九至十一周：商貿(mào)企業(yè)財務(wù)報表編制、會計軟件在商貿(mào)企業(yè)中的應(yīng)用；

-第十二至十六周：商貿(mào)企業(yè)財務(wù)分析、復(fù)習(xí)及考試。

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，課程安排在每周的固定時間進(jìn)行，確保學(xué)生能夠合理安排學(xué)習(xí)計劃。

3.教學(xué)地點：理論課程在多媒體教室進(jìn)行，實驗課程在會計實驗室進(jìn)行，以保證學(xué)生能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐。

4.考慮學(xué)生實際情況：

-興趣愛好：在教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，采用案例分析、討論等形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

-學(xué)習(xí)能力：針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，合理調(diào)整教學(xué)難度和進(jìn)度，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)節(jié)奏；

-實踐需求：重視學(xué)生的實踐需求，安排足夠的實驗課時，讓學(xué)生在實際操作中掌握會計技能。

5.課外輔導(dǎo)：安排課外輔導(dǎo)時間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中