大學(xué)財務(wù)管理課程設(shè)計

大學(xué)財務(wù)管理課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.掌握財務(wù)管理的基本概念、原則和方法；

2.理解企業(yè)財務(wù)報表的構(gòu)成、編制和分析；

3.學(xué)會使用財務(wù)比率分析企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果；

4.了解企業(yè)投資、融資和利潤分配決策的理論與實踐。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨立分析企業(yè)財務(wù)報表，并進(jìn)行財務(wù)比率計算；

2.能夠運用財務(wù)管理原則和方法解決實際問題；

3.能夠運用財務(wù)軟件進(jìn)行基本的財務(wù)數(shù)據(jù)分析；

4.能夠撰寫財務(wù)分析報告，提出合理建議。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對財務(wù)管理的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，提高溝通能力；

3.增強學(xué)生的法律意識、誠信意識和責(zé)任感；

4.培養(yǎng)學(xué)生具備正確的金錢觀和消費觀。

課程性質(zhì)：本課程為大學(xué)本科財務(wù)管理專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的財務(wù)管理理論基礎(chǔ)和實踐能力。

學(xué)生特點：學(xué)生具備一定的會計、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識，思維活躍，具有較強的學(xué)習(xí)能力和探索精神。

教學(xué)要求：結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論與實踐相結(jié)合，充分運用案例分析、課堂討論等方法，提高學(xué)生的參與度和積極性。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述具體的學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.財務(wù)管理導(dǎo)論

-財務(wù)管理概念、目標(biāo)與職能

-財務(wù)管理原則與方法

-財務(wù)管理環(huán)境分析

2.財務(wù)報表分析

-財務(wù)報表的構(gòu)成與編制

-財務(wù)比率分析

-財務(wù)趨勢分析

3.資金籌集與管理

-資金需求預(yù)測

-籌資渠道與籌資方式

-資本成本與資本結(jié)構(gòu)

4.投資決策

-投資項目評價方法

-投資風(fēng)險分析

-投資決策實踐案例

5.營運資金管理

-營運資金政策

-現(xiàn)金管理

-應(yīng)收賬款與存貨管理

6.利潤分配決策

-利潤分配政策

-股利政策選擇

-股票回購與股權(quán)激勵

7.財務(wù)風(fēng)險管理

-財務(wù)風(fēng)險識別與評估

-財務(wù)風(fēng)險控制策略

-財務(wù)危機預(yù)警與應(yīng)對

教學(xué)內(nèi)容按照上述大綱進(jìn)行安排和進(jìn)度規(guī)劃，確保課程的科學(xué)性和系統(tǒng)性。教材章節(jié)與上述內(nèi)容相對應(yīng)，涵蓋財務(wù)管理的基本理論、實務(wù)操作和案例分析，以幫助學(xué)生全面掌握財務(wù)管理知識。

三、教學(xué)方法

1.講授法：針對財務(wù)管理的基本概念、原則、方法等理論知識，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在短時間內(nèi)系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容。講授過程中注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高課堂互動性。

2.討論法：在課程中，針對重點、難點問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和溝通能力。討論結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)和點評，加深學(xué)生對知識點的理解。

3.案例分析法：結(jié)合實際案例，讓學(xué)生分析企業(yè)財務(wù)報表、財務(wù)決策等，培養(yǎng)學(xué)生運用理論知識解決實際問題的能力。通過案例討論，使學(xué)生更加深入地了解企業(yè)財務(wù)管理的過程和策略。

4.實驗法：利用財務(wù)軟件和模擬實驗，讓學(xué)生在實際操作中掌握財務(wù)管理的方法和技巧。實驗法有助于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實際操作能力，提高學(xué)生對財務(wù)管理的興趣。

5.互動式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間開展互動，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表見解，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時，通過課堂提問、小組競賽等形式，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并及時給予反饋。

6.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、作業(yè)和拓展閱讀，方便學(xué)生隨時查閱和自主學(xué)習(xí)。同時，開展線上討論、答疑等活動，提高教學(xué)效果。

7.實踐教學(xué)：組織學(xué)生實地參觀企業(yè)，了解企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀，使學(xué)生在實踐中感受財務(wù)管理的實際應(yīng)用。此外，鼓勵學(xué)生參加實習(xí)、社會實踐等活動，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)評估：

-課堂參與度：評估學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問、互動等方面的表現(xiàn)，以考察學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

-小組討論：評估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，包括觀點闡述、問題分析、團隊合作等，以檢驗學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力。

-課堂練習(xí)：定期進(jìn)行課堂練習(xí)，評估學(xué)生對財務(wù)管理知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行針對性指導(dǎo)。

2.作業(yè)評估：

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論分析、案例分析、計算題等，以評估學(xué)生對財務(wù)管理理論的理解和運用能力。

-作業(yè)批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)批改，給予反饋和建議，幫助學(xué)生鞏固知識，提高作業(yè)質(zhì)量。

3.考試評估：

-期中考試：評估學(xué)生對前半學(xué)期所學(xué)知識點的掌握程度，考試形式包括選擇題、計算題、簡答題等。

-期末考試：全面評估學(xué)生對整個課程知識的掌握，考試內(nèi)容包括理論知識和實務(wù)操作，形式多樣化，如案例分析、論述題等。

-考試標(biāo)準(zhǔn)：制定明確的評分標(biāo)準(zhǔn)，確?？荚嚨目陀^性和公正性。

4.實踐活動評估：

-參觀企業(yè)：評估學(xué)生在企業(yè)參觀過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、觀察能力和總結(jié)反思能力。

-實習(xí)報告：評估學(xué)生在實習(xí)期間的學(xué)習(xí)成果，包括實習(xí)經(jīng)歷、工作總結(jié)、心得體會等。

5.綜合評估：

-結(jié)合平時表現(xiàn)、作業(yè)、考試和實踐活動等多方面評估，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-采用多元化的評估方法，關(guān)注學(xué)生的過程性學(xué)習(xí)和能力提升，提高評估的準(zhǔn)確性和公正性。

-定期向?qū)W生反饋評估結(jié)果，鼓勵學(xué)生根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-本課程共計16周，每周2課時，共計32課時。

-第一周至第四周：財務(wù)管理導(dǎo)論、財務(wù)報表分析；

-第五周至第八周：資金籌集與管理、投資決策；

-第九周至第十二周：營運資金管理、利潤分配決策；

-第十三周至第十六周：財務(wù)風(fēng)險管理、綜合案例分析。

2.教學(xué)時間：

-課堂講授：根據(jù)課程進(jìn)度，安排在每周的固定時間進(jìn)行，確保學(xué)生有足夠的時間吸收和理解新知識。

-小組討論、課堂練習(xí)：在課堂講授后安排，以加深學(xué)生對知識點的掌握。

-作業(yè)：每周布置一次，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，以鞏固所學(xué)知識。

-考試：期中考試安排在第八周，期末考試安排在第十六周。

3.教學(xué)地點：

-課堂講授：安排在教室進(jìn)行，確保教學(xué)環(huán)境舒適、設(shè)施齊全。

-實踐活動：根據(jù)實際情況，安排在企業(yè)或?qū)嶒炇疫M(jìn)行，以便學(xué)生更好地了解實際操作。

4.考慮學(xué)生實際情況：

-教學(xué)安排充分考慮到學(xué)生的作息時間，避免在學(xué)生疲勞時段進(jìn)行授課。

-在課程設(shè)置上，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，引入與生活實際相關(guān)的案例，提高學(xué)生的學(xué)