西安市第十中學(xué)教師招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考西安市第十中學(xué)教師招聘筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.了解學(xué)生對所學(xué)知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師（）的目的。A.上課B.鞏固新教材C.講授新教材D.批改作業(yè)【答案】：D2.通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A.意向B.技能C.態(tài)度D.品德【答案】：C3.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.柳宗元C.蘇軾D.歐陽修【答案】：A4.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.發(fā)散思維法C.頭腦風(fēng)暴法D.集體研究法【答案】：C5.有的學(xué)生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.獨特性B.靈活性C.流暢性D.變通性【答案】：C6.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A.活動課程B.隱性課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：B7.關(guān)于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育強調(diào)以理服人B.說服教育注重對話與引導(dǎo)C.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育D.說服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D8.關(guān)于教育起源的觀點有很多，其中一種觀點否認了教育的社會性，其代表人物是法國的利托爾諾、美國的桑代克和英國的沛西·能。這種觀點是（）。A.勞動起源說B.心理起源說C.神話起源說D.生物起源說【答案】：D9.在教育史上建立了以心理學(xué)為基礎(chǔ)的教學(xué)理論，并第一次把教學(xué)論作為教育學(xué)的相對獨立的組成部分。確立西方近代教育史上教育學(xué)，教學(xué)體系的德國著名教育家（）。A.蘇霍姆林斯基B.赫爾巴特C.贊科夫D.夸美紐斯【答案】：B10.教師采取的有效達到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃稱之為（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)策略C.學(xué)習(xí)方法D.教學(xué)方法【答案】：B11.最早在教育學(xué)意義上運用“情境”的是（），他認為思維起源于直接經(jīng)驗的情境。A.洛扎諾夫B.克伯屈C.杜威D.李吉林【答案】：C12.在德育過程結(jié)構(gòu)諸要素中，最基本的要素是（）。A.受教育者與德育內(nèi)容B.教育者與受教育者C.德育內(nèi)容與德育手段D.教育者與德育內(nèi)容【答案】：B13.陶行知教育思想的理論核心是（）。A.傳統(tǒng)教育B.進步教育C.社會教育D.生活教育【答案】：D14.（）是西方最早的教育思想家，他在教學(xué)中并不直接向?qū)W生傳授各種具體知識，而是通過使用問答、交談或爭辯的方法來宣傳自己的觀點，后人將他的教學(xué)法稱為“精神助產(chǎn)術(shù)”。A.柏拉圖B.盧梭C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】：C15.著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基有一個論斷，教育的核心就本質(zhì)而言，就在于（）。A.關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展B.循循善誘、以理服人C.讓兒童始終體驗到自己的尊嚴(yán)感D.注重培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀【答案】：C16.春秋戰(zhàn)國時期（）是我國教育史文化史上的一個里程碑。A.大學(xué)B.書院C.官學(xué)D.私學(xué)【答案】：D17.下列哪種風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者對成員不提供指導(dǎo)或支持，而是通過授權(quán)鼓勵成員自主做好工作：A.說服B.命令C.授權(quán)D.鼓勵【答案】：C18.為了實現(xiàn)經(jīng)濟增長和社會公平的雙重目標(biāo)，我們在實現(xiàn)按勞分配為主體，多種分配方式并存的個人收入分配制度時，必須堅持的基本原則是（）。A.既反對平均主義，又防止兩極分化的原則B.人民共同富裕的原則C.效率優(yōu)先，兼顧公平的原則D.平等互助的原則【答案】：C19.以下說法錯誤的一項是（）。A.17、18世紀(jì)，歐洲思想領(lǐng)域出現(xiàn)了改造舊社會的政治構(gòu)想B.“以伽利略的研究為基礎(chǔ)，將其成果發(fā)揮至輝煌的頂點”的科學(xué)家是牛頓C.隋唐時期，已有活字印刷的《史記》、《漢書》D.韓非子主張建立君主專制，而黃宗羲則抨擊君主專制，在他們各自所處的歷史條件下，其主張都具有進步性【答案】：C20.下列不屬于物權(quán)的法律特征是（）。A.物權(quán)是一種排他的權(quán)利B.物權(quán)是一種相對權(quán)C.物權(quán)的權(quán)利主體是特定的D.物權(quán)的客體是物【答案】：B21.不具備正式公文的法定權(quán)威性與行政約束力的是（）。A.請示B.會議紀(jì)要C.簡報D.報告【答案】：C22.事業(yè)單位人員年度考核的結(jié)果可以分為（）。四個等次A.優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格B.優(yōu)秀、良好、中等和合格C.優(yōu)秀、中等、基本合格和不合格D.優(yōu)秀、良好、合格和不合格【答案】：A23.中國的詩詞歌賦、名言警句常常蘊含著豐富的哲理。下列組合選項中，兩者都蘊含量變引起質(zhì)變哲理的是（）。A.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金鍥而不舍，金石可鏤B.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄讀書百遍，其義自見C.文章千古事，得失寸心知讀書破萬卷，下筆如有神D.兩句三年得，一吟雙淚流浮云游子意，落日故人情【答案】：A24.增強自主創(chuàng)新活動是我國應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的重大選擇，是統(tǒng)領(lǐng)我國未來科技發(fā)展的戰(zhàn)主線，是實現(xiàn)（）目標(biāo)的根本途徑。A.建設(shè)社會主義新農(nóng)村B.建設(shè)小康社會C.建設(shè)環(huán)境友好型社會D.建設(shè)創(chuàng)新型國家【答案】：D25.2005年，A股達到998點，____了無數(shù)人，“推倒重來論”“崩盤論”。隨后，政府緊急研究國有股減持問題，減少股民損失，平息“減持風(fēng)波”所帶來的負面影響。于是指數(shù)一路漲到6124___點。救市的效果十分明顯，股價漲幅驚人。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.套牢___甚囂塵上B.圈套___此起彼伏C.困住___人聲鼎沸D.迷惑___不絕于耳【答案】：A26.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細胞。受染的細胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關(guān)。同時流感流行具有【乙】突襲的特點，頗有“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”的意味，來時無影，去時無蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然，患過流感和未患過流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過流感的人對相同或相似病毒株所引起的流感有較強的抵抗能力。

在下列選項中，不屬于導(dǎo)致流感流行原因的是（）。A.人們與流感病人接觸時，隔離措施不強B.流感發(fā)病之快令人猝不及防C.人的呼吸道上皮細胞極易被流感病毒感染D.目前在對付流感病毒方面，尚無有效的藥物【答案】：C27.伴隨著現(xiàn)今的天文科普之熱，是否也應(yīng)帶給其他專業(yè)的科普工作者一些啟示？比如，要讓大眾真正了解一個學(xué)科，除了灌輸知識為主的講座、海報，能否試試另一種“人文路線”，講講學(xué)科中體現(xiàn)出的自然之美、人類探索精神之美？當(dāng)然更重要的，是培養(yǎng)一支愿意全情投入的科普工作者隊伍。做到這一點，相信繼“天文熱”之后，還會有更多的學(xué)科逐步“熱”起來。這段文字未暗示的信息是：（）A.培養(yǎng)全情投入的科普工作者隊伍是推行科普工作的關(guān)鍵B.以灌輸知識為主的傳播方式占據(jù)了現(xiàn)今科普宣傳的主要地位C.其他專業(yè)的科普工作者要改變工作方法，拓展思維D.應(yīng)把“人文路線”作為科普宣傳的最主要方式【答案】：D28.在詩的形式上，早期白話詩主要表現(xiàn)出散文化的傾向，基本不用韻，不顧及平仄，隨情感的起伏變換長短句式，如同泉水緩緩流過，自然形成了舒緩自如的內(nèi)在節(jié)奏；同時大量運用虛詞，采取白話散文的句式與章法，以清晰的語義邏輯聯(lián)結(jié)詩的意象。這都根本有別于傳統(tǒng)詩歌，而另有少部分白話詩人則熱衷于向民間歌謠傳統(tǒng)的吸取與借鑒。根據(jù)以上文字關(guān)于早期白話詩的說法，下列不正確的是：（）A.不注重詩歌自身的句式與章法，偏重語義的清晰性與表達的邏輯性B.散文化傾向明顯，不強調(diào)韻律與平仄，明顯區(qū)別于傳統(tǒng)詩歌C.注重詩歌情感的內(nèi)在張力，抒情舒展自如，形成行云流水般的表達風(fēng)格D.較早形成俯身向下關(guān)注民生疾苦，學(xué)習(xí)民歌精華的現(xiàn)實主義新詩傳統(tǒng)【答案】：D29.想象是指在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象的思維活動。按照想象是否受意志控制，可分為隨意想象和不隨意想象。不隨意想象的特點是把各種印象和信息離奇、突然、有時是無意義地組合在一起。隨意想象是把各種印象和信息自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場景。根據(jù)上述定義，下列選項屬于隨意想象的是（）。A.小王面對設(shè)計圖，憧憬著公司新大樓竣工后的樣子B.小李昨天晚上睡覺時，夢到了兒時一起嬉戲的伙伴C.小陳的父親看著照片回憶起當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時的場景D.張三接到錄取通知，想到自己實現(xiàn)了目標(biāo)，很興奮【答案】：A30.“盡管這名病人被診斷為植物狀態(tài)，但她保留了理解口頭______并通過大腦活動、而非語音或動作做出的能力?！睔W文表示，“她決定與我們合作，根據(jù)我們的___想象特定的任務(wù)，這是一個清楚的___行為，確鑿無疑地證明，她有意識地認識自己和周圍環(huán)境?！?/p>

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.指示反映指示意向B.指示反應(yīng)指示意識C.指令反映指令意識D.指令反應(yīng)指令意向【答案】：D31.咬文嚼字有時是一個壞習(xí)慣，___這個成語的涵義通常不很好，但是在文學(xué)中，無論閱讀或?qū)懽?，我們___有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字___思想感情，文字上面有含糊，就顯得思想還沒有___，情感還沒有凝練。咬文皭字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實際上就是

___思想和情感，從來沒有一句話換一個說法而意味仍完全不變。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.所以必需表示透徹調(diào)整B.所以必須表現(xiàn)透徹調(diào)整C.雖然必需表示精確調(diào)動D.雖然必須表現(xiàn)精確調(diào)動【答案】：B32.作為領(lǐng)導(dǎo)干部，對下崗職工的生活決不能___。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.熟視無睹B.漠不關(guān)心C.無動于衷D.掉以輕心【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列屬于孔子的教育思想的有（）。A.有教無類B.因材施教C.學(xué)而優(yōu)則仕D.溫故而知新【答案】：ABCD34.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.家長參與管理C.檢查維修宿舍設(shè)施D.批評教師E.侮辱教師F.加強就寢安全意識教育【答案】：ACH35.屬于認知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.信息加工理論B.操作條件作用說C.頓悟說D.試誤說【答案】：AC36.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。【答案】：ABCD37.赫爾巴特提出了教學(xué)過程四階段，即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。他還認為教學(xué)過程是建立在學(xué)生心理活動基礎(chǔ)上的，為了保持心靈一貫性，在教學(xué)的每一個最小的組合中，都要注意學(xué)生的專心活動與審視活動，因此，他提出了與教學(xué)過程的階段相對應(yīng)的學(xué)生心理活動，下列屬于赫爾巴特教學(xué)過程四階段中學(xué)生心理活動的是（）。A.適應(yīng)B.探究C.注意D.行動【答案】：BCD38.現(xiàn)代教育的多重疏離主要體現(xiàn)為（）。A.現(xiàn)代教育與人的疏離B.現(xiàn)代教育與社會的疏離C.現(xiàn)代教育與自我的疏離D.現(xiàn)代教育與自然的疏離【答案】：ABCD39.遵紀(jì)守法包括（）。A.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益B.要有一定的法律知識，認真執(zhí)行C.遵守職業(yè)紀(jì)律D.要提高對我國法律的認識【答案】：BD40.以下有關(guān)赫爾巴特的理論描述正確的是（）。A.提出“五階段教學(xué)”理論，如困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論B.提出教育的目的是培養(yǎng)良好的社會公民C.將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)D.提出來教育性教學(xué)原則【答案】：BCD41.教育促進個體個性化功能主要表現(xiàn)在（）。A.促進個性和創(chuàng)造性發(fā)展B.尊重個體獨特性C.喚醒人的生命自覺D.尊重個體差異性【答案】：ABD42.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會共同生活B.學(xué)會認知C.學(xué)會做事D.學(xué)會生存【答案】：ABCD43.眼下正是桃花盛開的時節(jié)，下列關(guān)于桃樹的說法中，正確的有（）。A.是直根系B.是單子葉植物C.先長葉后開花D.是被子植物【答案】：AD44.大事記要專人負責(zé)編寫，并應(yīng)做到（）。A.簡明扼要B.條理清晰C.客觀準(zhǔn)確D.完整全面【答案】：ABCD45.某市原有甲、乙、丙、丁四家定點屠宰場，營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、屠宰許可證等證照齊全。后來國務(wù)院頒布《生豬屠宰管理條例》，該市政府根據(jù)其中確認并頒發(fā)定點屠宰標(biāo)志牌的規(guī)定發(fā)出通告，確定只給甲發(fā)放定點標(biāo)志牌。據(jù)此，市工商局將乙、丙、丁三家屠宰場的營業(yè)執(zhí)照吊銷，市衛(wèi)生局也將該三家屠宰場的衛(wèi)生許可證吊銷。乙、丙、丁三家屠宰場對市工商局和市衛(wèi)生局吊銷其證照的行為不服，向市政府提起行政復(fù)議，市政府復(fù)議后維持了原行政行為。三家屠宰場遂提起行政訴訟。

市政府的通告確定只給甲發(fā)放定點標(biāo)志牌的行為屬于（）。A.沒有約束力的行政行為B.抽象行政行為C.具體行政行為D.行政指導(dǎo)行為【答案】：C46.春秋時期各諸侯國相互進行兼并戰(zhàn)爭，先后稱霸的有齊桓公、（），史稱“春秋五霸”。A.楚莊王B.晉文公C.宋襄公D.秦穆公【答案】：ABCD47.節(jié)能技術(shù)的種類主要有（）。A.余熱回收利用技術(shù)B.風(fēng)能技術(shù)C.高效低污染工業(yè)技術(shù)D.電子電力技術(shù)【答案】：ACD48.《山東省人口與計劃生育條例》中對育齡夫妻實行計劃生育作出如下要求（）。A.及時落實避孕節(jié)育措施，主動參加生殖保健檢查B.提倡和鼓勵已生育子女的夫妻選擇長效避孕措施C.自覺接受計劃生育技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，預(yù)防和減少非意愿妊娠D.育齡夫妻享有知情選擇避孕方法的權(quán)利，同時應(yīng)當(dāng)履行計劃生育義務(wù)【答案】：ABCD49.社會政策能在*領(lǐng)域發(fā)揮作用。下列社會政策的功能中,屬于社會功能的有（）A.激勵勞動積極性功能B.社會控制功能C.收入再分配功能D.調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行功能【答案】：BCD50.某社會服務(wù)機構(gòu)的幾名從事醫(yī)務(wù)社會工作的工作者定期進行聚會，共同探討在工作中遇到的問題，商議解決的辦法。這幾名社會工作者在聚會中可以采用的技巧有（）。A.安排一些非正式交流時間，這些非正式交流時間可以讓成員在會議正式程序外，有機會更加充分地交流B.設(shè)定基本規(guī)則，如均衡分配時間給每位成員表達意見和反饋，避免無意義的獎勵式意見等C.團體成員要簽訂明確的契約，契約必須清楚說明會議召開的周