Unit 5 Sport2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單元知識(shí)歸納教學(xué)設(shè)計(jì)(牛津深圳版)

Unit5Sport2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單元知識(shí)歸納教學(xué)設(shè)計(jì)(牛津深圳版)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《Unit5Sport》，該單元主題為體育運(yùn)動(dòng)，涉及到的關(guān)鍵詞匯包括球類(lèi)運(yùn)動(dòng)（如籃球、足球、乒乓球等）、田徑項(xiàng)目（如短跑、跳遠(yuǎn)、跳高等）、水上運(yùn)動(dòng)（如游泳、龍舟等）以及冰雪運(yùn)動(dòng)（如滑冰、滑雪等）。此外，本單元還會(huì)教授如何描述運(yùn)動(dòng)的規(guī)則、技巧以及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在開(kāi)始本單元的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和一定的詞匯量，這為本單元的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，本單元的主題與學(xué)生的日常生活緊密相連，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠更好地將新知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)方面：語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、說(shuō)出一系列關(guān)于球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、田徑項(xiàng)目、水上運(yùn)動(dòng)和冰雪運(yùn)動(dòng)的詞匯，并能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯描述運(yùn)動(dòng)的規(guī)則、技巧以及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠了解不同國(guó)家的體育運(yùn)動(dòng)文化，培養(yǎng)對(duì)不同文化的尊重和理解。

3.思維品質(zhì)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將運(yùn)用分析、比較等思維方式，探討體育運(yùn)動(dòng)的不同方面，提高思維的靈活性和批判性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握與體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述運(yùn)動(dòng)的規(guī)則、技巧以及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。

難點(diǎn)：

1.正確使用運(yùn)動(dòng)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。

2.在實(shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

解決辦法：

1.通過(guò)觀看體育賽事視頻、討論運(yùn)動(dòng)規(guī)則等方式，幫助學(xué)生積累運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯和短語(yǔ)。

2.創(chuàng)設(shè)實(shí)際語(yǔ)境，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.組織課堂活動(dòng)，如體育知識(shí)問(wèn)答、運(yùn)動(dòng)會(huì)介紹等，激發(fā)學(xué)生興趣，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit5Sport》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，包括各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、田徑項(xiàng)目、水上運(yùn)動(dòng)和冰雪運(yùn)動(dòng)的圖片，以輔助學(xué)生理解和記憶相關(guān)詞匯。

b.準(zhǔn)備相關(guān)運(yùn)動(dòng)規(guī)則和技巧的圖表，以便在課堂上進(jìn)行講解和討論。

c.收集一些關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體好處的科學(xué)研究報(bào)告或文章，讓學(xué)生在課堂上閱讀和討論。

3.多媒體資源：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻資源，如各類(lèi)體育比賽的精彩片段，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

b.制作PPT或多媒體課件，展示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則、技巧以及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處等內(nèi)容。

4.實(shí)驗(yàn)器材：

a.如果課程中涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，如運(yùn)動(dòng)對(duì)身體心率的影響實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備心率監(jiān)測(cè)設(shè)備、計(jì)時(shí)器等實(shí)驗(yàn)器材。

b.確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，提前進(jìn)行調(diào)試和檢查，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)備的正常使用。

5.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，提供舒適的討論環(huán)境，便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。

b.如果有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保實(shí)驗(yàn)空間的足夠和設(shè)備的正常使用。

c.布置一些與運(yùn)動(dòng)主題相關(guān)的裝飾，如懸掛運(yùn)動(dòng)器材的圖片、標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

6.其他資源：

a.準(zhǔn)備一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)主題的課外閱讀材料，如運(yùn)動(dòng)明星的專(zhuān)訪、運(yùn)動(dòng)賽事的報(bào)道等，拓展學(xué)生的知識(shí)視野。

b.如果有條件，可以邀請(qǐng)?bào)w育專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行課堂分享，讓學(xué)生更深入地了解體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit5Sport》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是什么？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索體育運(yùn)動(dòng)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解體育運(yùn)動(dòng)的基本概念。體育運(yùn)動(dòng)是指參與各種體育活動(dòng)和比賽的活動(dòng)。體育運(yùn)動(dòng)有助于身體健康、增強(qiáng)體質(zhì)，并且可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一些具體的體育運(yùn)動(dòng)案例。這些案例展示了體育運(yùn)動(dòng)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們保持健康和增強(qiáng)體質(zhì)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動(dòng)的重要性和如何科學(xué)鍛煉這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何科學(xué)鍛煉這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示體育運(yùn)動(dòng)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“體育運(yùn)動(dòng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了體育運(yùn)動(dòng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.體育運(yùn)動(dòng)詞匯：球類(lèi)運(yùn)動(dòng)（籃球、足球、乒乓球等）、田徑項(xiàng)目（短跑、跳遠(yuǎn)、跳高等）、水上運(yùn)動(dòng)（游泳、龍舟等）、冰雪運(yùn)動(dòng)（滑冰、滑雪等）。

2.運(yùn)動(dòng)規(guī)則：了解各種體育運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則，如籃球比賽的犯規(guī)規(guī)則、足球比賽的進(jìn)球方式等。

3.運(yùn)動(dòng)技巧：學(xué)習(xí)不同體育運(yùn)動(dòng)的基本技巧，如籃球的投籃、足球的傳球等。

4.運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處：了解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康、增強(qiáng)體質(zhì)、心理健康等方面的益處。

5.運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防：學(xué)習(xí)如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，如正確熱身、適當(dāng)休息等。

6.運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)：了解運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)的基本知識(shí)，如運(yùn)動(dòng)前后的飲食、補(bǔ)充水分等。

7.體育運(yùn)動(dòng)文化：了解不同國(guó)家的體育運(yùn)動(dòng)文化，如美國(guó)的籃球文化、中國(guó)的乒乓球文化等。

8.團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)習(xí)如何與隊(duì)友協(xié)作、溝通等。

9.競(jìng)技精神：學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)中的競(jìng)技精神，如公平競(jìng)爭(zhēng)、堅(jiān)持不懈等。

10.運(yùn)動(dòng)賽事：了解世界范圍內(nèi)的主要運(yùn)動(dòng)賽事，如奧運(yùn)會(huì)、世界杯等。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：我在課堂上采用了互動(dòng)式教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。例如，在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)規(guī)則的講解時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生來(lái)實(shí)際演示一些規(guī)則，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握。

2.情境教學(xué)：為了提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，我會(huì)創(chuàng)設(shè)一些真實(shí)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，如模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育比賽等，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)。

3.多元化評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我采用了多元化的評(píng)價(jià)方式，不僅關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和知識(shí)掌握程度，還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)技精神等。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)課堂時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過(guò)于冗長(zhǎng)，而某些環(huán)節(jié)又顯得緊湊。需要更好地調(diào)整課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些運(yùn)動(dòng)技巧的講解和示范，單純的語(yǔ)言描述和演示可能不夠直觀易懂，需要尋找更多的教學(xué)工具和方法，提高教學(xué)效果。

3.我個(gè)人來(lái)說(shuō)，有時(shí)候在課堂上的語(yǔ)言表達(dá)可能過(guò)于復(fù)雜，學(xué)生可能難以理解。我需要更簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)，確保學(xué)生能夠清楚理解我的意思。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時(shí)間安排：我將重新審視課堂時(shí)間安排，合理分配講解、實(shí)踐和討論等環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能有足夠的時(shí)間進(jìn)行，提高教學(xué)效果。

2.引入更多教學(xué)工具和方法：我將嘗試引入更多的教學(xué)工具和方法，如使用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬操作、觀看相關(guān)視頻等，以直觀的方式展示運(yùn)動(dòng)技巧，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

3.提高語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔性：我將注意自己的語(yǔ)言表達(dá)，盡量簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)信息，避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句子，確保學(xué)生能夠清楚理解我的意思。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，及時(shí)解答他們的疑惑。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.詞匯鞏固：要求學(xué)生抄寫(xiě)本節(jié)課所學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)詞匯，并造句進(jìn)行運(yùn)用。

2.規(guī)則理解：要求學(xué)生以書(shū)面形式總結(jié)每種體育運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則，并嘗試用自己的話(huà)進(jìn)行解釋。

3.技巧掌握：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，選擇一種體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行技巧練習(xí)，并記錄練習(xí)過(guò)程中的感受和收獲。

4.身體益處：要求學(xué)生以書(shū)面形式列出體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的益處，并嘗試解釋這些益處的原因。

5.損傷預(yù)防：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，列出預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的方法，并嘗試解釋這些方法的重要性。

6.運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)：要求學(xué)生以書(shū)面形式列出運(yùn)動(dòng)前后的飲食建議，并嘗試解釋這些建議的原因。

作業(yè)反饋：

1.詞匯鞏固：在批改學(xué)生的詞匯作業(yè)時(shí)，我會(huì)檢查學(xué)生是否正確書(shū)寫(xiě)了每個(gè)詞匯，并關(guān)注他們是否能夠正確運(yùn)用這些詞匯。對(duì)于錯(cuò)誤的地方，我會(huì)給出糾正，并鼓勵(lì)學(xué)生多加練習(xí)。

2.規(guī)則理解：在批改學(xué)生的規(guī)則作業(yè)時(shí)，我會(huì)檢查他們對(duì)每種體育運(yùn)動(dòng)規(guī)則的理解程度。對(duì)于錯(cuò)誤的地方，我會(huì)給出糾正，并鼓勵(lì)學(xué)生多查閱資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.技巧掌握：在批改學(xué)生的技巧作業(yè)時(shí)，我會(huì)關(guān)注他們是否能夠正確掌握所選運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技巧。對(duì)于錯(cuò)誤的地方，我會(huì)給出糾正，并鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行練習(xí)，提高技巧水平。

4.身體益處：在批改學(xué)生的身體益處作業(yè)時(shí)，我會(huì)檢查他們是否能夠正確列出體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的益處，并關(guān)注他們是否能夠正確解釋這些益處的原因。對(duì)于錯(cuò)誤的地方，我會(huì)給出糾正，并鼓勵(lì)學(xué)生多查閱資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5.損傷預(yù)防：在批改學(xué)生的損傷預(yù)防作業(yè)時(shí)，我會(huì)檢查他們是否能夠正確列出預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的方法，并關(guān)注他們是否能夠正確解釋這些方法的重要性。對(duì)于錯(cuò)誤的地方，我會(huì)給出糾正，并鼓勵(lì)學(xué)生多加練習(xí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

6.運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)：在批改學(xué)生的運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)作業(yè)時(shí)，我會(huì)檢查他們是否能夠正確列出運(yùn)動(dòng)前后的飲食建議，并關(guān)注他們是否能夠正確解釋這些建議的原因。對(duì)于錯(cuò)誤的地方，我會(huì)給出糾正，并鼓勵(lì)學(xué)生多加學(xué)習(xí)，提高自己的運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。重點(diǎn)題型整理1.詞匯填空題型：

例題：請(qǐng)根據(jù)下列句子，將空白處填入適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)詞匯。

A.Sheisa(n)___________________player.

B.Thestudentsareparticipatingina(n)___________________competition.

C.Heenjoysdoingsports,especially___________________and___________________.

答案：A.basketballB.swimmingC.running,football

2.句子翻譯題型：

例題：請(qǐng)將下列句子翻譯成英語(yǔ)。

A.游泳是一項(xiàng)對(duì)身體有益的運(yùn)動(dòng)。

B.足球比賽中，雙方球隊(duì)共有11名球員。

C.她在乒乓球比賽中獲得了第一名。

答案：A.Swimmingisasportthatisgoodforthebody.B.Inafootballmatch,bothteamshave11players.C.Shewonfirstplaceinthetabletenniscompetition.

3.選擇題型：

例題：請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇正確的體育運(yùn)動(dòng)詞匯填入空白處。

A.Heisa(n)___________________player.

答案：A.football

4.段落理解題型：

例題：請(qǐng)閱讀以下段落，并回答問(wèn)題。

段落：體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康有很多益處。例如，跑步可以增強(qiáng)心肺功能，游泳可以鍛煉全身肌肉。此外，參加體育運(yùn)動(dòng)還有助于提高團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

問(wèn)題：體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康有哪些益處？

答案：體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的益處包括增強(qiáng)心肺功能，鍛煉全身肌肉，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5.寫(xiě)作題型：

例題：請(qǐng)以“我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)”為題，寫(xiě)一篇短文。

要求：字?jǐn)?shù)在100-120之間。

答案：Ilikebasketball.Basketballisateamsportthatrequiresagility,strength,andteamwork.It'sagreatwaytostayfitandhavefunatthesametime.WhenIplaybasketball,Ifeelenergeticandhappy.Ithelpsmetodevelopmycoordinat