Unit 7 Seeing a film（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Unit7Seeingafilm（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit7Seeingafilm。該單元主要圍繞看電影這一主題展開(kāi)，學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，掌握有關(guān)電影的基本詞匯和表達(dá)方式，如films,actors,actresses,cinemas等，并能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和描述。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了前幾個(gè)單元的相關(guān)知識(shí)，如家庭成員、學(xué)校生活、動(dòng)物等。這些已學(xué)的知識(shí)為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)，學(xué)生可以借助已掌握的詞匯和句型來(lái)更好地理解和運(yùn)用本節(jié)課的新知識(shí)。例如，學(xué)生可以將家庭成員的名稱和描述電影的句子進(jìn)行關(guān)聯(lián)，更好地記憶和運(yùn)用相關(guān)詞匯。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠：

1.語(yǔ)言能力：能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行關(guān)于電影的簡(jiǎn)單交流和描述，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于電影的相關(guān)表達(dá)，使學(xué)生對(duì)不同文化背景下的電影產(chǎn)業(yè)和觀影習(xí)慣有所了解，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交流能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析電影的劇情和角色，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生自主獲取知識(shí)、處理信息和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和終身學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)完成了前幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)，掌握了家庭成員、學(xué)校生活、動(dòng)物等主題的相關(guān)詞匯和句型。此外，學(xué)生還具備一定的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和描述。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)電影這一主題充滿興趣，因此在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)表現(xiàn)出較高的積極性和參與度。在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生具備良好的記憶力、理解力和表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生中有的人喜歡通過(guò)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，有的人喜歡通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的人則喜歡通過(guò)動(dòng)手操作和實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是新詞匯的記憶，尤其是是一些電影相關(guān)的專業(yè)詞匯；二是聽(tīng)力理解的難度，尤其是對(duì)于較快語(yǔ)速和復(fù)雜情節(jié)的聽(tīng)力材料；三是運(yùn)用所學(xué)生語(yǔ)篇進(jìn)行交流和描述時(shí)的準(zhǔn)確性。此外，學(xué)生在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)，可能會(huì)遇到詞匯不足和表達(dá)不準(zhǔn)確的問(wèn)題。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

在本節(jié)課中，我將采用講授法、任務(wù)型教學(xué)法和交際法相結(jié)合的教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授電影相關(guān)的詞匯和句型；任務(wù)型教學(xué)法通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行看電影、評(píng)論電影等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力；交際法通過(guò)模擬電影院場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演和對(duì)話練習(xí)，提升學(xué)生的口語(yǔ)交流能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）導(dǎo)入：以一段熱門電影的預(yù)告片作為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的電影類型。

（2）新課呈現(xiàn)：通過(guò)向?qū)W生展示電影門票、電影海報(bào)等實(shí)物，引出本節(jié)課的主題，然后講授電影相關(guān)的詞匯和句型。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組選擇一部電影進(jìn)行觀看，并完成觀影任務(wù)卡。任務(wù)卡包括描述電影情節(jié)、評(píng)價(jià)電影角色等內(nèi)容。

（4）角色扮演：組織學(xué)生模擬在電影院的情景，進(jìn)行購(gòu)票、咨詢、評(píng)論等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)交流能力。

（5）課堂總結(jié)：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在觀影過(guò)程中的收獲和感受，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作包含電影相關(guān)詞匯、句型和場(chǎng)景的PPT，以便于學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和發(fā)展語(yǔ)言技能。

（2）視頻：選擇適合學(xué)生年齡和興趣的電影片段，用于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和引導(dǎo)實(shí)踐。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生提供更多的電影資源和相關(guān)話題討論，拓寬學(xué)生的視野。

（4）實(shí)物資源：準(zhǔn)備電影門票、電影海報(bào)等實(shí)物，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)電影相關(guān)的詞匯。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit7Seeingafilm》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們有沒(méi)有去過(guò)電影院？最喜歡看什么類型的電影？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索電影的魅力。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電影的基本概念。電影是一種視覺(jué)藝術(shù)形式，通過(guò)連續(xù)的圖像來(lái)講述故事和表達(dá)情感。它是一種受歡迎的娛樂(lè)方式，也是文化的重要組成部分。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了電影是如何制作和放映的，以及它如何幫助我們體驗(yàn)不同的故事和世界。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)電影的基本元素，如劇情、角色和導(dǎo)演等。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與電影相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如“你最喜歡的電影是什么？為什么？”

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將模擬電影購(gòu)票和觀影的場(chǎng)景，讓學(xué)生們實(shí)踐所學(xué)詞匯和句型。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的過(guò)程。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“電影對(duì)文化的影響”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“電影如何反映和影響我們的價(jià)值觀？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電影的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)電影的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit7Seeingafilm。以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.電影相關(guān)詞匯：電影院（cinema）、電影（film）、演員（actor）、女演員（actress）、劇情（plot）、導(dǎo)演（director）、角色（character）、預(yù)告片（trailer）、電影票（ticket）等。

2.描述電影的句型：

-What'sthenameofthefilm?

-Whoaretheactors/actressesinthefilm?

-What'stheplotofthefilm?

-Whoisthedirectorofthefilm?

-What'syourfavoritecharacterinthefilm?

-Haveyoueverbeentoacinema?

3.表達(dá)喜好和意見(jiàn)的句型：

-Ilike/love/enjoywatchingsciencefictionfilms.

-Myfavoriteactor/actressisTomHanks.

-Theplotofthefilmisinteresting,buttheendingisabitdisappointing.

4.一般過(guò)去時(shí)態(tài)：

-watched（觀看）

-went（去）

-was（是）

-had（有）

5.常用交際用語(yǔ)：

-CanIhaveaticketforthe7o'clockshow,please?

-Howmuchisaticket?

-Isthisseattaken?

-Whendoesthefilmstart?

6.電影評(píng)論的寫(xiě)作技巧：

-介紹電影的基本信息，如電影名稱、導(dǎo)演、演員等。

-描述電影的劇情和主要情節(jié)。

-評(píng)價(jià)電影的角色、演技和導(dǎo)演表現(xiàn)。

-表達(dá)對(duì)電影的喜好和看法，給出個(gè)人的推薦或建議。典型例題講解例題1：

選出與下列句子相關(guān)的正確詞匯：

A.Ilikegoingtothecinema.

B.Sheisanactressinafilm.

C.Wewatchedafunnyfilmlastweekend.

D.Thedirectormadeagreatfilm.

答案：C

例題2：

用所給詞匯完成下列句子：

A.I_______(watch)afilmlastnight.

B.She_______(be)agreatactress.

C.They_______(go)tothecinemayesterday.

D.I_______(have)aticketforthe7o'clockshow.

答案：A.watchedB.isC.wentD.have

例題3：

將下列句子轉(zhuǎn)換為一般過(guò)去時(shí)態(tài)：

A.Ilikewatchingromanticfilms.

B.Sheisplayingadoctorinthefilm.

C.Theyaregoingtothecinematomorrow.

D.Ihaveaticketforthe5o'clockshow.

答案：A.Ilikedwatchingromanticfilms.B.Shewasplayingadoctorinthefilm.C.Theywenttothecinematomorrow.D.Ihadaticketforthe5o'clockshow.

例題4：

根據(jù)下列句子完成對(duì)話：

A.PersonA:What'syourfavoritefilm?

PersonB:Myfavoritefilmis"TheLordoftheRings".

B.PersonA:Whoisyourfavoriteactor?

PersonB:MyfavoriteactorisLeonardoDiCaprio.

C.PersonA:Haveyoueverbeentoacinema?

PersonB:Yes,Iwenttoacinemalastweektowatch"Avengers:Endgame".

答案：A.PersonA:What'syourfavoritefilm?

PersonB:Myfavoritefilmis"TheLordoftheRings".

B.PersonA:Whoisyourfavoriteactor?

PersonB:MyfavoriteactorisLeonardoDiCaprio.

C.PersonA:Haveyoueverbeentoacinema?

PersonB:Yes,Iwenttoacinemalastweektowatch"Avengers:Endgame".

例題5：

根據(jù)下列句子完成短文：

"Lastweekend,myfamilyandIwenttothecinematowatchanewfilm.Thefilmwascalled"TheDarkKnight"anditwasdirectedbyChristopherNolan.ThemaincharactersinthefilmwereBatmanandJoker.Theplotofthefilmwasexcitingandintense.IreallyenjoyedwatchingthefilmandIhighlyrecommendittoeveryone."

答案：Lastweekend,myfamilyandIwenttothecinematowatchanewfilm.Thefilmwascalled"TheDarkKnight"anditwasdirectedbyChristopherNolan.Themaincharactersinthefilmw