九級語文中考沖刺周練試卷

2008—2009學(xué)年度春季重慶南開中學(xué)九年級語文周練試卷(全卷共四個(gè)大題，滿分150分考試時(shí)間：120分鐘)一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(30分)1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音和字形全對的一項(xiàng)是()(3分)A．拮據(jù)(jū) 譖害(zhèn)告罄(qìng) 纂奪(cuàn)B．貪婪(lǎn) 剽悍(piāo)褶皺(zhé) 榮膺(yīng)C．道勁(jìng) 腦髓(suǐ)窺伺(sì) 慰藉(jiè)D．虐待(nuè) 跋涉(bá)呵責(zé)(hē) 絕別(jué)2．下面一段話中的畫線句共有2個(gè)錯(cuò)別字，請找出來，修改后將正確答案工整規(guī)范地寫在橫線上。(2分)那的確是一株艱固的大樹，霉黑潮濕的皮層上，查隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下，還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子急走的人，會像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃陰，仰臉看千掌千指拖住陽光，看指縫間漏下的碎汞。______________________3．請判斷下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語使用是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，如有錯(cuò)請用正確的詞語將其替換。(4分)A．對這篇立意新穎，結(jié)構(gòu)精巧、語言優(yōu)美的文章再做修改，恐怕只能是狗尾續(xù)貂了。()替換：________________B．幽默輕松的小品，美輪美奐的歌舞，扣人心弦的雜技讓整個(gè)晚會高潮迭起，現(xiàn)場不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。()替換：_______________C．為幫助更多的留守兒童讀到世界名著，同學(xué)們鼎力相助，相約周末到三峽廣場募捐。()替換：_______________D．初三的學(xué)習(xí)讓我懂得了實(shí)現(xiàn)理想不可能一蹴而就的道理，在以后的日子里我會更加踏實(shí)勤奮。()替換：_____________4．下面語段中畫線句子都有語病，請改正過來。(可寫修改方法)(4分)沙礫與珍珠存在距離，卻終可以磨礪成珠；毛蟲與蝴蝶存在距離，卻終可以羽化成蝶。①世間萬物都在反復(fù)告訴：距離不是天塹，距離也不是鴻溝。付出努力，你終將發(fā)光，經(jīng)過洗禮，你定會蛻變。②我們不僅需要認(rèn)真地正視距離，還需要把握好身邊的距離。它會使你在享受陽光時(shí)不被烈日灼傷，③它使你會在聆聽濤聲時(shí)不被海浪打濕。④只要把握好身邊的距離，才能在前行的路上，為自己不斷注入新的活力!(1)______________________________________________________________________________(2)______________________________________________________________________________(3)______________________________________________________________________________(4)______________________________________________________________________________5．依照下面的例句，以“成長”開頭仿寫一句話。(3分)例句：飛翔，不懼傷痕，只有將每一記傷痕都視為珍貴的勛章，你才能飛得更高。__________，___________________，___________________________________________，___________________________。6．文學(xué)常識填空。(3分，每空分)(1)宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。①選文中的“蒼顏白發(fā)者”是：____________②他的字是：______________(2)他身材很高大；青白臉色，皺紋問時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。③這段選文描寫的人物是：__________④這段選文的作者是：____________(3)“嗯!……葉爾德林，給我穿上大衣吧?！孟衿痫L(fēng)了?！掷涞摹！銕е@條狗到將軍家里去一趟，在那兒問一下?！憔驼f這條狗是我找著，派你送去的?！雹菡f這段話的人是：_____________⑥這段選文出自：____________(篇名)7．讀新聞，完成下面問題。(5分)3月28日晚20點(diǎn)30分，北京奧林匹克公園的“鳥巢”、“水立方”，長安街上最高建筑銀泰中心等一些建筑物以及許多居民區(qū)的非必需景觀照明燈一齊熄滅，這是中國首都北京對全球環(huán)保號召——““地球一小時(shí)”活動(dòng)由WWF(世界自然基金會)發(fā)起，為讓人們關(guān)注地球氣候變化，呼吁在每年三月最后一周的周六晚熄燈一小時(shí)，迄今已連續(xù)舉行3年。今年全球超過80個(gè)國家、2400多個(gè)城市，約10億人積極參與其中。熄燈一小時(shí)到底能改變什么?據(jù)稱，全球如果有一億家庭關(guān)燈一小時(shí)，就會減少55萬噸二氧化碳的排放。今天，過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。我們只有通過改變?nèi)蛎癖妼τ诙趸寂欧诺膽B(tài)度，才能減輕這一成脅對我們造成的影響。(1)請為這則新聞擬一條標(biāo)題。(20字以內(nèi))(3分)(2)學(xué)校記者團(tuán)的同學(xué)們想請你結(jié)合生活經(jīng)歷對這則新聞發(fā)表一下自己的看法，你會說：(2分)8．綜合探究(6分)為幫助初三畢業(yè)班同學(xué)緩解升學(xué)壓力，學(xué)校心理咨詢室對初2009級學(xué)生進(jìn)行了一次升學(xué)壓力來源的調(diào)查。下表是本次調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)其內(nèi)容回答問題。(1)從上面的表格中，你能得出什么結(jié)論?(2分)(2)針對這個(gè)調(diào)查結(jié)果，學(xué)校心理咨詢室想開展相關(guān)活動(dòng)幫助同學(xué)們緩解壓力，你能提出一個(gè)合理的建議嗎?(2分)(3)中考體育考試即將來臨，佳佳因?yàn)榫o張?jiān)谟?xùn)練跳遠(yuǎn)時(shí)總是犯規(guī)，她非常著急。作為同學(xué)，你會對她說什么來幫助她舒緩壓力呢?(2分)二、古詩文積累與閱讀(25分)(一)古詩文積累(10分)9．默寫填空。(10分，每空1分)(1)溯洄從之，__________________________________；(《詩經(jīng)·蒹葭》)(2)_________________________，都護(hù)在燕然。(王維《使至塞上》)(3)茅飛渡江灑江郊，_______________________，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)(4)樹木叢生，________________。(曹操《觀滄?！?(5)韓愈在《早春呈水部張十八員外》中用比喻的修辭捕畫出小草在細(xì)雨中的朦朧景象的句子是：_______________________，__________________________。(6)范仲淹在《漁家傲·秋思》中用典故表達(dá)自己內(nèi)心矛盾情感的一句是：___________________________，___________________________。(7)王灣在《次北固山下》中描寫晝夜更替的壯觀景象和時(shí)光荏苒新舊相接的詩句是：___________________________，___________________________。(二)閱讀下面選文，完成10—14題。(15分)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、袆、允等之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、袆、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。10．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字解釋相同的一項(xiàng)是：()(2分)A． B．C． D．11．解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。(2分)(1)先帝不以臣卑鄙()(2)咨諏善道()12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世。(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。13．(1)選文畫線句包含的一個(gè)成語是：_______________。從畫線句中可以看出諸葛亮___________________的性格特點(diǎn)。(2分)(2)諸葛亮認(rèn)為可以出師北伐的依據(jù)是：____________________，_____________。(用原句回答)(2分)14．諸葛亮給劉禪的眾多建議中哪一點(diǎn)給你啟示最深?請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活或歷史故事談?wù)勀愕目捶ā?3分)三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面選文，完成文后15-20題。(22分)謝謝張曉風(fēng)讓我再重復(fù)那兩個(gè)神奇的疊音：“謝謝?！痹谑里L(fēng)漸薄的今天，我們越來越少發(fā)現(xiàn)涌自內(nèi)心的謝意，不管是對人的，還是對天的?！讹L(fēng)俗通》里引邵子《擊壤集》中的句子這樣說：“每日清晨一炷香，謝天謝地謝三光?！逼鋵?shí)，值得感謝的豈止是天、地、日、月、星辰?天地三光之外的主宰豈不更該感謝。在這茫茫的宇宙中，我們究竟曾經(jīng)付出過什么而可以這樣理直氣壯地坐享一切呢?我們曾購買過“人生之入場券”嗎?我們曾預(yù)訂過陽光、函購過月色嗎?對于我們每一秒鐘都在享用的空氣，我們自始自終曾納過稅嗎?我們曾喝過多少水?那是出于誰的布施?然而，我們不肯說：“謝謝”。如果花香要付錢，如果年年換新的無邊的草原和地毯等價(jià)，如果喜馬拉雅山和假山一樣計(jì)石塊算錢的話，奧納西斯(希臘船王)的遺產(chǎn)夠付嗎?如果以金錢來計(jì)，一個(gè)人要獻(xiàn)上多少錢，才有資格去觀賞令人感動(dòng)泣下的一個(gè)新生嬰兒發(fā)亮的眼睛和揮舞的小手呢?然而，我們不肯說：“謝謝”。古老的故事里記載：“漢武帝以銅人作承露盤，高二十丈，大十團(tuán)(即十人合抱之?dāng)?shù))，上有仙掌，承露和玉屑，飲之以求仙?！逼鋵?shí)，漢武帝的手法是太麻煩了，承受天露是不必鑄造那樣高聳入云的承露盤的，如果上帝給任何卑微的小草均沾露水，他難道會吝惜把百倍豐富的天恩賜給我們嗎?要求仙，何須制造“露水加玉屑”的特殊飲料呢?只要我們像一個(gè)單純的孩童，欣然地為朝霞大聲喝彩，為樹梢的風(fēng)向而凝目深思，為人跟人間的忠誠、友誼而心存感動(dòng)。為人如果能存著滿心美好的激越，豈不比“成仙”更好?那些玉屑調(diào)露水的配方并沒有給漢武帝取得應(yīng)有的平靜祥和，相反地，在他老年時(shí)一場疑心生暗鬼的蠱惑里，牽連了上萬人的性命。他永遠(yuǎn)不曾知道一個(gè)知恩感激的心才是真正的承露盤，才能伸到最高的云霄中，承受最清洌的甘露。中國人謙遜，每喜歡說“謬賞”、“錯(cuò)愛”，英文里卻喜歡說，“相信我，我不會使你失望的”作為一個(gè)中國人，我更能接受的是前一種態(tài)度，當(dāng)有人贊美我或欣賞我時(shí)，我心里會暗暗地慚愧，我會想：“不!不!我不像你說的那么好，絕沒有那么好，你喜歡我的作品，只能解釋為一種緣分，一種錯(cuò)愛。古今中外，可欣賞的可膜拜的作品有多少，而你獨(dú)鐘于我，這就使我感激萬端。我的心在感激的時(shí)候降到了更卑微、更低，像一處深陷的湖泊——我因而承受了更多的雨露。到底應(yīng)該是由大地來感謝一粒種子呢?還是那種子應(yīng)該感謝大地呢?都是的。感謝會使大地更溫柔地感到種子的每一下脈動(dòng)，感謝也會使種子更切膚地接觸到大地的體溫。他們彼此都因謝意而更欣悅更滿足?！爸x謝”使人在漠漠的天地間忽然感到一種“知遇之恩”?！爸x謝”使我們忘卻怨尤，豁然開朗。讓我們從心里說一聲“謝謝!”——對我們曾深受其惠的人，對我們曾深受其惠的天。(《青年博覽》2009·04)15．《擊壤集》中句子”每日清晨一炷香，謝天謝地謝三光?！钡摹叭狻本唧w指的是______________________________________________________________。(3分)16．為什么作者要“再重復(fù)那兩個(gè)神奇的疊音：‘謝謝’”?(3分)17．下面句子極有表現(xiàn)力，請加以賞析。(4分)我們曾購買過“人生之入場券”嗎?我們曾預(yù)訂過陽光、函購過月色嗎?對于我們每一秒鐘都在享用的空氣，我們自始自終曾納過稅嗎?18．作者在文中引用漢武帝制作“承露盤”的故事有什么作用?(4分)19．結(jié)合文章，清概括說說常?！案兄x”的好處是什么?(4分)20．讀了上文，請你給“相關(guān)鏈接”中的受助大學(xué)生寫一封短信，談?wù)勀銓Α案卸鳌钡恼J(rèn)識，不超過100字。(4分)相關(guān)鏈接：受助一年多，沒有主動(dòng)給資助者打過一次電話、寫過一封信，更沒有一句感謝的話，襄樊5名受助大學(xué)生的冷漠，逐漸讓資助者寒心。8月中旬，襄樊市總工會、市女企業(yè)家協(xié)會聯(lián)合舉行的第九次“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，主辦方宣布：5名貧困大學(xué)生被取消繼續(xù)受助的資格。(8月22(二)閱讀下面文段，完成文后21—25題。(18分)①作為庭園珍品的牡丹，自古以來就備受人們喜愛，不管是達(dá)官顯貴，還是尋常人家，都會被絢麗多姿的牡丹花吸引。正是出于喜愛，牡丹被人們賦予了“富貴”、“吉祥”的美好寓意，常常出現(xiàn)在我國繪畫和刺繡作品中，從庭院一隅登上大雅之堂。②芍藥科僅芍藥屬l屬，約35種，主要分布于歐亞大陸，少數(shù)產(chǎn)于北美洲西部；中國有11種，分布在西南、西北、華中、華北和東北。牡丹是芍藥科芍藥屬的代表品種，原產(chǎn)中國，雖然是著名的觀賞花卉，卻屬于小灌木。成年的牡丹高l～2米，花朵較大，有黃、紫、紅白等多個(gè)顏色，盛開時(shí)直徑可迭20～30③芍藥是牡丹的近緣種，其不同點(diǎn)是牡丹為灌木，花盤包住心皮，小葉有分裂；而芍藥為多年生草本，花盤不發(fā)達(dá)，僅包心皮基部，小葉不分裂。人們視芍藥為“花相”，與“花王”——牡丹相映成趣。④除了觀賞價(jià)值，牡丹還有藥用價(jià)值。牡丹的根皮稱為“牡丹皮”，也叫“丹皮”，為著名中藥，是涼血、活血、散瘀的有效藥。另可活血消癰，用以治療腸癰之癥?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，牡丹皮還有降血壓的作用。⑤史料記載，牡丹最初是作為藥用植物被人發(fā)現(xiàn)的。從神農(nóng)嘗百草時(shí)代開始，就有人接觸到了牡丹，但經(jīng)過很長時(shí)期，直到《神農(nóng)本草經(jīng)》問世，牡丹才被世人知曉。此書中記載的上品藥物中就有牡丹，指出用它的根皮入藥，可以活血化瘀。由于牡丹為良藥，人們開始大量引種栽培，在精心培育下，牡丹的花朵越來越大，色澤也越來越多。人們逐漸發(fā)現(xiàn)牡丹除藥用之外，還可以賞其花朵?，F(xiàn)在，在河北省柏鄉(xiāng)縣還流傳有“漢牡丹”的故事。這間接證明了從漢代開始，人們轉(zhuǎn)向以觀賞為目的栽種牡丹。首先引種牡丹用以觀賞的應(yīng)是民間百姓，后來，由于隋煬帝在河南洛陽建西苑，民間進(jìn)貢了大量牡丹，這才使牡丹從尋常人家飛入皇宮，一下子身價(jià)百倍，被后人冠以“花中之王”、“國色天香”等美名。⑥牡丹是原產(chǎn)于我國的野生植物之一，后經(jīng)人們長期引種馴化，才發(fā)展成為庭園觀賞花卉。經(jīng)科學(xué)家調(diào)查證明，野生牡丹原產(chǎn)分布地主要在西北高原至秦嶺一帶。后來的長期考察又發(fā)現(xiàn)，在我國其他地方也有多處野生牡丹，如湖北省神農(nóng)架地區(qū)。⑦湖北省保康縣境內(nèi)曾發(fā)現(xiàn)上萬株野生牡丹，品種達(dá)10多個(gè)，花色多樣，有純白色、白色帶斑和大紅等。本來國際上認(rèn)為，世界上的野生白牡丹已經(jīng)絕跡，但卻在?？悼h境內(nèi)發(fā)現(xiàn)了，實(shí)在是一奇跡。而且，這使得人們不得不重新認(rèn)識：牡丹的野生種是否僅限于西北高原?④1989～1992年，湖北省林業(yè)廳組織的科學(xué)考察隊(duì)在神農(nóng)架林區(qū)以及襄樊、鄖陽、恩施土家族自治州的一些深山中，意外發(fā)現(xiàn)了大批野生牡丹，專家們推測這里可能是南方牡丹的原生地區(qū)。⑨令人興奮的是，在安徽巢湖、湖南龍山縣、云南大理蒼山及玉龍雪山乃至西藏靈芝地區(qū)均有野生牡丹被發(fā)現(xiàn)。野生牡丹在我國分布之廣，為培育牡丹新品種提供了極為重要的基因庫。(節(jié)選自((牡丹的魅力》，有刪改，《百科知識》2009·3)21．文段從哪些方面對牡丹作了介紹?(3分)22．請分析②③