25.4.2相似三角形的判定課件冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第1頁
25.4.2相似三角形的判定課件冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第2頁
25.4.2相似三角形的判定課件冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第3頁
25.4.2相似三角形的判定課件冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第4頁
25.4.2相似三角形的判定課件冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二十五章

圖形的相似25.4相似三角形的判定(第2課時(shí))

1.經(jīng)歷探索相似三角形判定的過程,培養(yǎng)幾何直觀與推理能力,發(fā)展科學(xué)的探究精神,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。2.通過相似三角形判定的應(yīng)用,培養(yǎng)推理能力,發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)用兩條邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等判定兩個(gè)三角形相似并能進(jìn)行應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):能夠找到證明判定定理的方法,能有條理的表達(dá)說理過程。

思考:(1)目前判定相似的方法有哪些?(2)全等三角形有哪些判定方法?類比全等的判定猜想相似

的判定還會(huì)有哪些?

根據(jù)上節(jié)所學(xué)的相似三角形的判定定理,猜想滿足兩個(gè)條件還有其他的判定相似的方法嗎?并設(shè)計(jì)方案,說明猜想的正確性。學(xué)生活動(dòng)一

【一起探究】

全等的判定方法相似的判定AAS兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似ASASAS猜想:請(qǐng)類比全等的判定定理,對(duì)相似的判定進(jìn)行猜想兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似全等的判定方法相似的判定SSS猜想:HL猜想:三邊對(duì)應(yīng)成比例兩個(gè)三角形相似斜邊、直角邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)直角三角形相似

做一做:畫出△ABC與△DEF,使∠A=∠D,

=2(比值可以自己確定)學(xué)生活動(dòng)二

【一起探究】思考:(1)你畫的兩個(gè)三角形相似嗎?

(2)如何驗(yàn)證這兩個(gè)三角形相似?試一試。

(3)如何證明這兩個(gè)三角形相似呢?上節(jié)課證明

判定定理的方法對(duì)你有

什么啟示?

思考:如何證明上述猜想?請(qǐng)畫出圖形,寫出已知、求證并證明。猜想:兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似

你還有其他方法嗎?

方法:作全等,證相似作相似,證全等判定定理:兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似符號(hào)語言:∵∠A=∠D,∴△ABC∽△DEF例

已知:在△ABC與△A′B′C′中,∠A=∠A′=60°,

AB=4cm,AC=8cm,A′B′=11cm,A′C′=22cm.求證:△ABC∽△A′B′C′.學(xué)生活動(dòng)三

【探究判定定理的應(yīng)用】

1.如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于O,且將這個(gè)四邊形分成①、②、③、④四個(gè)三角形.若OA∶OC=OB:OD,則下列結(jié)論中一定正確的是

().A.①與②相似

B.①與③相似

C.①與④相似

D.②與④相似B①④②③2.如圖所示,在正方形ABCD中,P是BC上的一點(diǎn),且BP=3PC,Q

是CD的中點(diǎn).

求證:△ADQ∽△QCP.本節(jié)課我們研究了相似三角形判定定理,請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問題進(jìn)行總結(jié):(1)本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)?目前為止相似三角形的判定方法你學(xué)了幾個(gè)?(2)本節(jié)課學(xué)習(xí)經(jīng)歷了怎樣的過程?這個(gè)過程中用到了哪些數(shù)學(xué)方法?積累了哪些活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?C

2.如圖,已知△ABC,△DCE,△FEG,△HGI是4個(gè)全等的等腰三角形,底邊BC,CE,EG,GI在同一直線上,且AB=2,BC=1,連接AI,交FG于點(diǎn)Q,則QI=___.

3.如圖,D是△ABC的邊AB上一點(diǎn),要使△ACD∽△ABC,則它們必須具備的條件可以是(

)A.B.C.CD2=AD·DB

D.AC2=AD·ABD4.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,∠AED=∠B,射線AG分別交線段DE,BC于點(diǎn)F,G,且(1)求證:△ADF∽△ACG;(2)若,求的值.

1.P78-P79A組1、2題,B組1、2題2.完成《》第25章

第4節(jié)

第2課時(shí)

第二十五章圖形的相似25.4相似三角形的判定第2課時(shí)用邊角關(guān)系判定三角形相似

兩邊對(duì)應(yīng)

且夾角

的兩個(gè)三角形相似.成比例相等測(cè)評(píng)等級(jí)(在對(duì)應(yīng)方格中畫“√”)A□B□C□D□易錯(cuò)題記錄1.如圖,已知△

ABC

,則下列4個(gè)三角形中,與△

ABC

相似的是

(

C

)C1234

A.△

ABE

∽△

ACD

B.△

BOD

∽△

COE

C.

OC

OD

D.

CD

BE

=1∶3第2題圖C12343.如圖,要使△AEF和△ACB相似,已具備條件?,還需拓展資料的條件是,或?,或?.第3題圖∠

EAF

=∠CAB

AEF

=∠

C

AFE

=∠B

12344.如圖,已

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論