感恩老師的日記(經(jīng)典十五篇)

感恩老師的日記(經(jīng)典十五篇)

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感恩老師的日記(篇1)

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。日記日記500字

題記感恩父母

從我們呱呱墜地開始，父母就用他們那偉大而無私的愛來養(yǎng)育我們。在我們牙牙學(xué)語那一天，父母教會(huì)了我們說第一聲爸爸媽媽。他們哭了，那是激動(dòng)的淚，那是驕傲的淚。父母的愛就像一盞明燈，照亮我們前行的道路；父母的愛就像野草，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。父母的愛就像涓涓細(xì)流，永無止盡。無論你走到天之涯還是海之角，他們都會(huì)將你牽掛。父母的愛常?；厥幵谖叶?，縈繞在我心中。

記得那一次，我們?nèi)乙黄饋淼叫氯A都購(gòu)物。一樓的服裝區(qū)款式新穎，顏色鮮艷。路過一家賣女裝的，媽媽的腳步明顯放慢，目光追隨著那些衣服，依依不舍。我看著媽媽那依戀的眼神，便對(duì)媽媽說：媽媽，你喜歡，干嗎不買一件呢？媽媽說：這不是計(jì)劃之內(nèi)的，而且要100多塊，太貴了，不買。接著，我們來到了文具區(qū)。本來，我看到了一根自動(dòng)筆，很喜歡。原本想撒嬌，向媽媽要那根自動(dòng)筆。但是，我看到了一個(gè)不和諧的場(chǎng)景：一個(gè)小男孩，要求他的爸爸媽媽給他買一根自動(dòng)筆。可是，他的爸爸媽媽不答應(yīng)，畢竟打工的，賺錢不容易?？伤姼改覆煌?，就使起性子，在地上打滾，引來了許多人圍觀。小男孩的父母沒辦法，只好給他買了。這時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)出了媽媽看衣服時(shí)那依戀的眼神，心里想：爸爸媽媽掙錢也不容易，我不能憑著自己的意愿想要買什么就買什么。霎那間，我猛然感覺到自己長(zhǎng)大了，懂事了，更學(xué)會(huì)了感恩。

感恩老師

有人說，知識(shí)是智慧的源泉。你知道，這個(gè)授于你知識(shí)的人是誰嗎？對(duì)！他就是我們無私奉獻(xiàn)的老師。大海里有一條小船，人們稱它為知識(shí)之舟。只有聰明，有學(xué)問的人才能駕駛著它駛向成功的彼岸。那么，這個(gè)傳授給我們知識(shí)的人就是我們的人民教師。一個(gè)成功者的背后都有一個(gè)教給人他知識(shí)的勞動(dòng)者，那就是老師。老師就是人類的工程師，建設(shè)祖國(guó)的美好明天；老師就像園丁，辛勤地培育著我們這些祖國(guó)的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像春蠶，犧牲自己，造福別人。

我有一顆感恩的心，我懂得感恩父母，感恩老師。朋友，你呢？希望你也有一顆感恩的心，那樣，我們祖國(guó)的明天將會(huì)更美好！

感恩老師的日記(篇2)

美麗的花朵離不開園丁的澆灌。我成長(zhǎng)道路上的每一點(diǎn)小成就，都離不開學(xué)校老師的辛勤培養(yǎng)。

小時(shí)候的一切對(duì)我來說都是那么陌生。我抱著書包怯生生地站在教室門口，小心翼翼地往里面看，不顧父母的勸說，不敢想在教室里動(dòng)一動(dòng)。我父母很著急，把我拖進(jìn)了教室?！拔也?，我不！”我哭了。

這是，一只溫暖的手輕輕為我擦去眼淚。睜開眼睛，一個(gè)甜甜的微笑就在我面前。我破涕為笑，被她領(lǐng)進(jìn)了教室。

她是我的第一位老師，張老師。隨著她的出現(xiàn)，我第一次體會(huì)到了知識(shí)的趣味性。她教給我的最基本的知識(shí)成了我學(xué)習(xí)船的風(fēng)帆，帶我駛向無邊無際的知識(shí)海洋。

她嗓音尖尖的，短發(fā)，做事干凈利落。這是其中一位老師，周老師。

三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)谝莘驑巧蠈W(xué)。開學(xué)第一天，看到這個(gè)老師，我就忍不住愛上了她。

她的愛滲透到我的方方面面，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候照顧我。

每當(dāng)我拿起一本書問她問題，不管她有多忙，她都會(huì)放下手中的工作，興高采烈地給我講解。她尊重我，從不責(zé)怪我。

她為我揚(yáng)起了高高的風(fēng)帆。在知識(shí)的海洋中，我的船能以最快的速度航行。

他對(duì)我的不滿促使我更加努力學(xué)習(xí)。語文課上，他能脫口而出很多名句，很多名人當(dāng)時(shí)才知道。

我經(jīng)常抱怨他對(duì)我刻薄，因?yàn)槲也粫?huì)問問題，但現(xiàn)在想想，我才知道，正是這些小小的挫折，讓我敢于無懼地面對(duì)風(fēng)浪。

我的老師，不止以上三位，學(xué)校里的每一位老師都是我的老師。他們教書育人，苦盡甘來，得不償失。因?yàn)樗麄儯杂心敲炊鄡?yōu)秀的學(xué)生。

以后無論住在哪里，我都不會(huì)忘記她——黃曉！

感恩老師的日記(篇3)

世界上有一種人，他們所做的一切都是在為你鋪設(shè)通往光明的大道，而自己卻毫無所求。在沒有第二個(gè)人能夠像他們一樣對(duì)你有這般耐心。在他們眼里，你永遠(yuǎn)是責(zé)任，永遠(yuǎn)是希望，永遠(yuǎn)沒有放棄的那一天。他們說，干這一行的講的是良心，是德行，要守得住寂寞。你又何嘗不明了這個(gè)中滋味呢?就在你最迷茫最無助的時(shí)候，他們雙手有力地拍了拍肩膀的那一刻，你被這信任的目光深深觸動(dòng)，心中燃起的執(zhí)著不曾有過的堅(jiān)定。這種人，叫做老師。

世界上有一種人，他們與你的感情最純潔，最深刻，他們與你走過的路可能比情人都要長(zhǎng)。他們不求回報(bào)，只求真心相待。他們最快樂的是你在無助時(shí)能第一個(gè)想到他們，是看到他們精心為你準(zhǔn)備的生日驚喜時(shí)幸福的笑臉，使他們的一切第一時(shí)間與你分享的單純的喜悅。他們無時(shí)無刻不陪在你身邊，幫你度過一次次難關(guān)。他們與你有這相似的性格，相近的愛好，與你靈犀相通。這種人，叫做朋友。

世界上有一種人，他們傾其一切只為了你。在你降臨這個(gè)世界之后，一切與你相比都變得不再重要。你是他們百分之一百二的幸福，是他們?nèi)松械南＜?。他們?duì)你的愛是這世界上最深沉最無私的愛，是你所經(jīng)歷的情感中最不可缺失的一種愛，即使所有人都背叛了你，他們的愛也永恒不變。也許你現(xiàn)在還無法理

解他們的愛，但請(qǐng)相信，他們是世界上最懂你的人。這種人，叫做父母。

世界上有一種人，他對(duì)你來說是最特別的存在。他讓你有了心事，有了秘密，甚至讓最怕麻煩的你寫起了日記。他的側(cè)臉在你的夢(mèng)里反復(fù)出現(xiàn)，帶著美好的色彩和溫柔的聲音。跟著他走，你忘記了自己的方向，卻不慌張。他就是這樣帶給你世界上最美好的浪漫與甜蜜，讓你在談起他時(shí)嘴角會(huì)不自覺地上揚(yáng)一個(gè)弧度。這種人，叫做情人。

世界上有一種人，他與你亦敵亦友。你承認(rèn)你曾不止一次地在心里祈禱能夠打敗他，但你更加承認(rèn)，他的存在像一個(gè)無形的目標(biāo)，構(gòu)成了你前進(jìn)道路上的動(dòng)力。你們有著最為微妙的關(guān)系。這種人，叫做對(duì)手。

世界上有一種人，他從你出生開始就一直伴你左右，你們吃同樣的食物，穿同樣的衣服，流著同樣的血液。寂寞時(shí)彼此取暖，快樂時(shí)共同歡笑。這種人，叫做手足。

世界上有一種人，他們出現(xiàn)在你的人生中，闖入你的生命里，在你最需要的時(shí)刻來到你身旁。他們使你在父母的保護(hù)下成長(zhǎng)，在手足的關(guān)系中定位自己，在情人的呵護(hù)中找到真愛，在朋友的關(guān)心中得到溫暖。你為有生之年能夠遇到他們是的幸福。你知道他們不求回報(bào)，那么就在這里真心地說一聲：

“謝謝?！?/p>

感恩相遇。感恩生命有你。

感恩老師的日記(篇4)

今天早上，我們正在早讀，突然老師走過來跟__說：“你太辛苦了，我來找一個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)來幫你收作業(yè)吧!”__爽快地答應(yīng)了。老師讓同學(xué)們選舉，同學(xué)們都議論紛紛，有的說：“該選誰好呢?老師真是給我們出了道難題啊!”

有的輕輕地說：“最好選到我，這樣我就能當(dāng)上數(shù)學(xué)組長(zhǎng)了，這可是我夢(mèng)寐以求要得到的結(jié)果啊!”而我卻在一旁傻呆呆地看著同學(xué)們討論，心想：我反正是沒希望了，老師不可能選我的，我每次考試都很粗心的，不會(huì)當(dāng)上組長(zhǎng)的，我還是想也不要想了?！巴?”老師說：“你們都選好了嗎?接下來我們投票?！庇型瑢W(xué)竟然投了我，太不可思議了。一會(huì)兒投票結(jié)束了，老師看了看，堅(jiān)定地說：“數(shù)學(xué)組長(zhǎng)是—__!”當(dāng)我聽完老師說完我的名字，心里非常激動(dòng)，就像波濤洶涌的海浪在我心里翻滾。我的心就好像跳到喉嚨這里，一下子說不出話來。下課了，老師把我叫過去，對(duì)我說：“__啊，老師選你是因?yàn)橐屇銕鸵幌耞_的忙，還有老師信任你，相信你，我知道你肯定會(huì)做一個(gè)好組長(zhǎng)的，加油，老師看好你!”

感恩老師的日記(篇5)

千百年來，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻(xiàn)和循循善誘中，使許多祖國(guó)的花朵最后成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。

我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煵粌H用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了我，并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長(zhǎng)。

記得剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進(jìn)教室，上課一直不能專心聽講，是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn)，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話&&桃李滿天下。

在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐。

感恩老師的日記(篇6)

多多老師不姓多，她是我的英語老師，也是帶了我兩年的班主任。她個(gè)頭不高，一頭烏黑的直發(fā)披在肩頭，再配上一條花裙子，可飄逸了。每當(dāng)她走過，總會(huì)留下一連串銀鈴般的笑聲。她姓魏，但我總喜歡親切地稱呼她為多多老師。

一過五一，我們就有了一年一度的午睡課，雖說中午有了休息的時(shí)間，可坐著睡還真是有苦難言。同學(xué)們有的剛睡著就下課了，有的睡著了醒不過來，有的腰酸背痛腿抽筋，全班都有了“午睡后遺癥”。一天，我午睡課沒睡醒渾身不自在，聽到鈴響，正準(zhǔn)備伸個(gè)大懶腰，忽然耳畔響起了熟悉的旋律，這不是TFB0YS的《大夢(mèng)想家》嗎?我直了直腰，定睛一瞧，大屏幕上播放著歌曲的MV，一旁的魏老師早已入迷，跟著音樂舞動(dòng)。同學(xué)們也陸續(xù)醒來，你看看我，我看看你，不知所措。沒多久，在魏老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們有的唱，有的跳，有的哼，一曲完畢還意猶未盡。魏老師打開了話匣：“這是我們的《每周一歌》，歌曲由‘每周一星’選定?！蓖瑢W(xué)們一致鼓掌，表示通過。兩個(gè)月后，我們學(xué)會(huì)了7、8首歌，“午睡后遺癥”也不治而愈。你說，魏老師的點(diǎn)子多不多?

這就是我喜歡的班主任——魏老師，我親切地稱呼她多多老師。

感恩老師的日記(篇7)

現(xiàn)在，我已是六年級(jí)了。從我轉(zhuǎn)來的時(shí)候，也就是三年級(jí)。語文老師一直教著我們。

現(xiàn)在，只剩下一年的時(shí)間了，我特別不想過得很快，因?yàn)槲铱傆X得我沒有為老師做過事情。老師在課堂細(xì)心地教著我們，而我們卻不理解老師的辛苦。在課堂上說話，做小動(dòng)作。

在剩下的六年級(jí)時(shí)光里，我要上課好好聽講，不做小動(dòng)作。爭(zhēng)取在說再見時(shí)給老師一個(gè)滿意的成績(jī)，表示老師所受的辛苦都沒白費(fèi)。

我要向老師說聲老師您辛苦了

為了不復(fù)你的希望，我一定要好好學(xué)習(xí)，最后給你一個(gè)漂亮的答案。

老師也祝你節(jié)日快樂!

感恩老師的日記(篇8)

今天是教師節(jié)，多年來，一直在培養(yǎng)我們，教育我們的是老師。人要學(xué)會(huì)怎樣去尊重別人，怎樣去感恩別人。

今天，我要感恩的老師是何老師。這學(xué)期，開學(xué)的這十天來，我們每天聽何老師講的道德知識(shí)，比我們父母這十幾年來教給我們的還要多。

何老師，您辛苦了。您是園丁，呵護(hù)著每一朵花朵；您是紅燭，燃燒自己，照亮別人。一天晚上，你告訴我，你曾經(jīng)都教育過兩個(gè)成功的女生，您希望我是第三個(gè)成功者。那時(shí)，我感到十分開心，也覺得不可思議。開心的是：何老師選了我。不可思議的是：班里也有許多女生都很不錯(cuò)，為什么要選我呢？老師，“老師”這兩個(gè)字寫起來很好寫，可是，誰又能做得到呢？可是，何老師做到了。

何老師不僅是一本百科全書，而且還是一

感恩老師的日記(篇9)

從幼兒園到小學(xué)，我們換了很多老師，也有很多印象深刻的老師。我感恩我的老師們，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，他們濃濃的師愛一直伴隨左右。

我最喜歡二年級(jí)的李老師了！他不高不矮，梳著分發(fā)，還帶著一副眼鏡，他是我們的`班主任。李老師對(duì)我們并不是很嚴(yán)厲，但在學(xué)習(xí)上，李老師還是嚴(yán)格要求我們的，而下課時(shí)李老師則跟同學(xué)們說說笑笑、打成一片。

在課堂上，老師提一個(gè)問題，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手。李老師看到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在對(duì)我說：“別害怕！鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)了也沒關(guān)系。你行的！加油！”我舉起手回答了，雖然不怎么準(zhǔn)確，但我也收到了表揚(yáng)。第一次，我舉手回答問題，我有了勇氣，以后的問題我也逐步的舉手回答了。

有一節(jié)課間，同學(xué)們和老師說我們一節(jié)體育課的事兒，一個(gè)同學(xué)邊做動(dòng)作邊告訴老師：“他就這樣跑，所以被體育老師訓(xùn)了一頓?！崩蠋熯厡W(xué)著那個(gè)同學(xué)的動(dòng)作邊說：“這樣？”把大家逗的咯咯直笑，大家都笑的合不攏嘴。

雖然我們僅僅一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。

敬愛的老師們，你們把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師們幸?？鞓罚鞓沸腋?。

感恩老師的日記(篇10)

教師節(jié)那天，我看見很多人都給老師送上禮物，并微笑的說：“老師，教師節(jié)快樂！”、“老師，您辛苦了！”。老師總是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。這些情景，誰都見過。

可是，老師如果給我們多布置作業(yè)，耽誤我們下課時(shí)間的話，就會(huì)聽見同學(xué)們的怨言：“唉，老師怎么比我媽還煩！”、“老師呀，您何時(shí)不耽誤，非耽誤這時(shí)！”。我聽了，不是滋味。老師聽了，一定更不是滋味。

換個(gè)角度來想，假如你是老師的時(shí)候，你為了提高學(xué)生的能力，盡力耗費(fèi)自己的時(shí)間，可換來的卻是同學(xué)們的抱怨和不滿，你當(dāng)時(shí)會(huì)怎么想？

上課時(shí)，老師，您轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí)，懂事的孩子就會(huì)看見：粉筆落下的筆灰染白了您的頭發(fā)，不怕艱辛。很多老人以前當(dāng)老師的時(shí)候，看見自己的學(xué)生長(zhǎng)大有成就了，就會(huì)驕傲的說;“這就是我的學(xué)生！”可當(dāng)看見自己以前的學(xué)生沒有成就是的時(shí)候，也不會(huì)感覺丟臉，只會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)嘆一口氣：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲??！”

這天，在跳著《感恩的心》這個(gè)舞蹈時(shí)，我深深的感受到，人生的路上，只需要珍惜！

感恩老師的日記(篇11)

1、莘莘學(xué)子心，難忘恩師情，漫漫人生路，無私解惑人！感恩節(jié)到了，祝最敬愛的老師身體健康，幸福如意，一切順利！感恩節(jié)快樂！

2、你的陪伴讓我不再孤單，你的笑容讓我忘記憂傷，你的體貼讓我心窩暖暖，你的一切讓我流連忘返。感恩節(jié)來臨，我會(huì)用真心加倍愛你，直到海枯石爛！感恩節(jié)快樂！

3、人生的路上感謝你為我遮風(fēng)擋雨，情感的路上感謝你對(duì)我寬容包含，生活的路上感謝你對(duì)我的溫暖呵護(hù)，感恩節(jié)的日子里獻(xiàn)上我最真的謝意。

4、感恩的心中有對(duì)你的牽掛，感恩的心中有對(duì)你的關(guān)懷，感恩的心中有對(duì)天下所有人的問候，在這個(gè)特殊的日子里愿開心快樂。

5、春天，似春雨浸潤(rùn)心靈；夏天，似夏風(fēng)啟迪智力；秋天，如秋果孕育成熟；冬天，如冬雪呵護(hù)生命。我們，像樹苗茁壯成長(zhǎng)，老師，是園丁默默耕耘。感恩節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂！

6、老師是一首詩，質(zhì)樸深刻；老師是一支歌，悠揚(yáng)激越；老師是一盞燈，指引著我；老師是一團(tuán)火，暖我心窩；老師是一片海，兼容母愛的包容和父愛的磅礴！感恩節(jié)快樂！

7、你心，牽掛三尺講臺(tái)；你情，融于中華未來；你苦，頭發(fā)由黑變白；你愛，桃李花香四海；你好，人類靈魂的工程師，祝平安相伴，健康長(zhǎng)在！感恩節(jié)快樂！

8、茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬間溫柔，有如江邊楊柳垂下的嬌羞，讓我塵封已久的心靈綻開！感謝上帝讓我遇上你，我以感恩的心給你送去感恩節(jié)的祝福。

9、你是我見過最美麗的樹葉，讓我的森林為你凋謝；你像一首旋律讓我的生命多和諧，我只能用小小聲音說感謝，小到只有你能了解！祝您感恩節(jié)快樂！

10、感恩節(jié)快樂！您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

11、有人說，在老師最后一次走下講臺(tái)時(shí)，學(xué)生們要將最真誠(chéng)的贊美送給她們。但是，老師們想看到的也許并不是迎上前來的簇簇鮮花，想聽到的不是那潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報(bào)老師一生無悔的付出，想聽到我們成功時(shí)喜悅的笑聲。感恩節(jié)快樂！

12、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師！感恩節(jié)快樂！

13、裝滿一車幸福，讓平安開道，拋棄一切煩惱，讓快樂與您環(huán)繞，存儲(chǔ)所有溫暖，將寒冷趕跑，釋放一生真情，讓幸福永遠(yuǎn)對(duì)您微笑！感恩節(jié)快樂！

14、愿好運(yùn)時(shí)常光顧給你，失敗像流星雨永遠(yuǎn)淋你，財(cái)富像垃圾隨處可以撿到，幸福伴你一生像黏膠一樣粘著你不放。祝感恩節(jié)快樂！

15、講臺(tái)桌點(diǎn)燃您的激情，豐富了我們的世界；粉筆灰染白您的雙鬢，紛飛了我們的夢(mèng)想。敬愛的老師，祝您感恩節(jié)快樂！

16、老師，您就像春雨一樣，滋潤(rùn)了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老師，您是偉大的。感恩節(jié)快樂！

17、老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒，讓小草生長(zhǎng)，這種無私的奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)感激于心。感恩節(jié)快樂！

18、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。今天感恩節(jié)，最是師恩難忘時(shí)，向所有教師送上誠(chéng)摯的祝福！秋風(fēng)拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠(yuǎn)離您！

19、你在我心中的地位是無價(jià)，在你口干舌躁的時(shí)候，我想給你倒杯熱呼呼的水。在你流汗的時(shí)候，我想為你擦汗。你的一滴汗水流下，如我的一滴血。要愛惜自己哦。感恩節(jié)快樂！

20、春風(fēng)化雨潤(rùn)花蕊，三尺講臺(tái)寫春秋。不慕名利和地位，平凡之中見偉大。一心教書傳知識(shí)，不忘育人明事理。雖有桃李滿天下，甘居清貧不后悔。感恩節(jié)到了，老師，您辛苦了！

感恩老師的日記(篇12)說起感恩，我們要感恩的人實(shí)在是太多太多了，比如：生我們養(yǎng)我們的爸爸媽媽，而我覺得我們最應(yīng)該感恩的是我們老師。

老師是我們每個(gè)人都有的，也是我們最需要感恩的，她同時(shí)為我們付出的也是最多的。老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，但卻特別的辛苦，有可能批改作業(yè)，要到很晚很晚，盡管，上了一天的課，非常疲倦，但是她們依然堅(jiān)持著！

同學(xué)們，你們又有沒有這樣想過，因?yàn)橛辛死蠋熯@樣一群偉大的人們的存在，才是我們的祖國(guó)變得如此美麗，是啊，若沒有他們這群“明燈”的存在，難道我們不會(huì)迷路嗎？若沒有了這么優(yōu)秀的“養(yǎng)花師”，那么我們的祖國(guó)會(huì)再有“美麗的鮮花”出現(xiàn)嗎？老師的肩上背負(fù)著重任，背負(fù)著神圣的使命，她的使命就是就是看護(hù)、培養(yǎng)這全花朵，看吧，她是多么的不容易??！

難道我們不應(yīng)該好好的謝謝她們，感恩她們嗎？不應(yīng)該感恩為我們辛勤付出、奉獻(xiàn)的她們嗎？

若我們是花朵，她們就是我們不可缺少的陽光、雨露、肥料，她們就像我們的父母，沒有她們，哪兒又來的我們？若沒有她們這么親切的教誨，那會(huì)有我們的進(jìn)步……所以我們要感恩她們！

在我的身邊就有著這樣的三位老師！值得我們永遠(yuǎn)感恩的三個(gè)老師！教語文的楊老師，教數(shù)學(xué)的錢老師，教英語的閆老師，說起這三位老師，可真是夸贊的話說不盡??！我給你們分別說說！

楊老師，您每天帶領(lǐng)著我們讀課文，從閱讀的角度看世界，也讓我們?cè)陂喿x中慢慢的體會(huì)到閱讀的好處，您在一次一次的提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們沖出了自己從來不敢想象的成績(jī)，是您讓對(duì)語文一點(diǎn)沒興趣的我們，漸漸愛上了語文，讓我們班出了好幾個(gè)“詩人”身為班主任的您，總是和我們一起高興、一起煩惱，你有時(shí)也像個(gè)小孩子一樣蹦蹦跳跳的，但有的時(shí)候卻嚴(yán)肅的像變了一個(gè)人似的！呵呵！

錢老師，您從一年級(jí)教到我們現(xiàn)在，讓我們改變了不少，您教我們六二班和六一班您總是那我們成績(jī)和他們班比，我們班考得比他們好時(shí)，您滿面春風(fēng)，特別高興，而我們班沒他們班好時(shí)，您就垂頭喪氣，但是對(duì)我們依然有信心。是您帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)天地里自由穿行，呵呵，好希望您臉上永遠(yuǎn)都有燦爛的笑容，但是卻沒有，雖然那笑容是短暫的，但永駐我心！

閆老師，您從5年級(jí)進(jìn)入我們的世界。您總是幫我們總結(jié)重點(diǎn)，您有的時(shí)候比其他老師還要費(fèi)心，因?yàn)槟恳恍瞧诙冀o我們出卷紙，您很嚴(yán)格的對(duì)待自己也很嚴(yán)格的對(duì)待我們，最終功夫不負(fù)有心人，您的到來讓我們班的成績(jī)瞬間的提高好多，100分由原來的幾個(gè)，增添到了十幾個(gè)！您用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我們的學(xué)習(xí)提升，也讓那些不喜歡英語的同學(xué)漸漸，愛上了英語！

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！

最后，所有的一切匯聚成一句話：“謝謝您！”

感恩老師的日記(篇13)

尊敬的老師，

今天我要寫一篇關(guān)于您的日記，以表達(dá)對(duì)您的感恩之情。

今天是一個(gè)陽光明媚的早晨，我懷著滿心的感激來到學(xué)校。您是我最尊敬的老師，是我的知識(shí)引路人，也是我的精神導(dǎo)航。在我成長(zhǎng)的道路上，您為我點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向，一直鼓勵(lì)和支持著我。感謝您不僅讓我獲取了豐富的知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

記得那次語文考試，我感到很失望，因?yàn)槲抑坏昧艘粋€(gè)低分。當(dāng)我心灰意冷地走出考場(chǎng)時(shí)，您忍不住攔下我，問我為什么會(huì)這樣。我向您訴說了我復(fù)習(xí)不足的原因。您沒有責(zé)備我，而是耐心地告訴我要如何補(bǔ)習(xí)，如何找到自己的不足之處。您的關(guān)心讓我感到無比溫暖，那一刻，我真切地感受到了您對(duì)我深深的關(guān)愛和期望。

還記得那個(gè)下雨天，大家都帶著傘走在回家的路上，而我卻忘記了帶傘。我愣在原地，一時(shí)不知所措。就在我準(zhǔn)備淋雨回家的時(shí)候，您出現(xiàn)在我身邊，遞給我自己的傘。您說：“帶走吧，別感冒?！蹦且豢?，我真的感受到了世間最偉大的愛，那是您對(duì)學(xué)生的關(guān)愛無微不至，無私無邊。

還有那次班級(jí)比賽，我的組員突然生病了，我心里惴惴不安。而您主動(dòng)承擔(dān)起了我們組的任務(wù)。您組織了我們的備戰(zhàn)訓(xùn)練，耐心地指導(dǎo)我們各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，并且為我們制定了一個(gè)完美的計(jì)劃。在您的帶領(lǐng)下，我們不僅成功地完成了比賽，還意外地獲得了冠軍。您告訴我們：“只要用心去做，就一定會(huì)有收獲?！边@一次的經(jīng)歷讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也深深感受到了您對(duì)我們的信任和鼓勵(lì)。

不止一次，我看到您為了我們，為了班級(jí)，為了學(xué)校，為了更好的教學(xué)質(zhì)量而付出努力。您經(jīng)常加班備課，常常饒有興致地為我們講解新的知識(shí)。您對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守和付出給予了我很大的教育啟示。

尊敬的老師，您是一位偉大的人，您的付出改變了我們的生活，您的陪伴銘刻在我們的心中。感謝您讓我們的明天充滿了希望和夢(mèng)想。在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)您說一聲：感恩老師，您的種種付出和關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

我希望未來的日子里，我能夠盡自己的努力去回報(bào)您對(duì)我的關(guān)愛和教導(dǎo)。希望您能繼續(xù)堅(jiān)守崗位，為更多的學(xué)生點(diǎn)亮前進(jìn)的燈塔，給予他們力量和希望。感恩老師，您就是我們學(xué)生心中最偉大的人。

愿天下有更多像您一樣敬業(yè)、奉獻(xiàn)的好老師，讓我們一起為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得良好的教育，成為有用的人才。

感恩老師的日記(篇14)感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書伴我成長(zhǎng)；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只，您的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。

一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博，品行高尚的老師。

老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測(cè)，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的事情?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛?。?/p>

或許有一天，她教給我們的知識(shí)已隨著時(shí)光的流逝而被淡化了，但是她的人格