二年級(jí)語文人教部編版（上冊(cè)）課件-語文園地四

咔嗒

嘎

哞

喔農(nóng)場(chǎng)主不樂翁遇上了一個(gè)大麻煩。他的奶牛們迷上了打字。他整天都能聽到：咔嗒，咔嗒，哞！一開始，他還覺得是自己的耳朵出了毛?。耗膛Ｔ诖蜃?？荒唐透頂！咔嗒，咔嗒，哞！可緊接著，他又覺得是自己的眼睛出了毛病。親愛的農(nóng)場(chǎng)主：谷倉一到晚上就像冰窟窿。給我們送幾條電熱毯來吧。致禮！您的奶牛抱歉。今日停奶?！皼]奶喝了！”不樂翁驚叫。與此同時(shí)，他又聽到了后院里傳來了奶牛們打字的聲音。咔嗒，咔嗒，哞！第二天，他又接到一張字條。親愛的農(nóng)場(chǎng)主：谷倉的母雞也很冷。它們也想要電熱毯。致禮！您的奶牛奶牛們等啊等，終于，對(duì)農(nóng)場(chǎng)主失去了耐心。它們?cè)诠葌}門口留下了一張新字條?！皼]蛋吃了！”不了翁驚叫。與此同時(shí)，他又聽到后院里傳來了奶牛們打字的聲音。全面停業(yè)。停奶。停蛋。咔嗒，咔嗒，哞！咔嗒，咔嗒，哞！咔嗒，咔嗒，哞！農(nóng)場(chǎng)主拖出了他自己的打字機(jī)。親愛的奶牛和母雞：我不會(huì)送給你們電熱毯。你們是奶牛和母雞。理所當(dāng)然給我牛奶和雞蛋。

農(nóng)場(chǎng)主不樂翁鴨子作為一個(gè)中立派，帶著這張最后通牒去見奶牛。第二天一大早，鴨子敲響了農(nóng)場(chǎng)主的家門。它遞給不樂翁一張字條。親愛的農(nóng)場(chǎng)主：我們可以用舊打字機(jī)來交換電熱毯。請(qǐng)把電熱毯放在谷倉門外，我們會(huì)讓鴨子帶走打字機(jī)。致禮！您的奶牛

不樂翁覺得，這倒是個(gè)不錯(cuò)的法子。至少以后不用再聽到奶牛們打字的聲音。他立刻在谷倉門外留下了電熱毯，然后就等著鴨子帶回那臺(tái)打字機(jī)。第二天早上，他接到了一張字條。親愛的農(nóng)場(chǎng)主：住在池塘里面可真無聊。請(qǐng)送我們一塊跳水板吧。致禮！您的鴨子咔嗒，咔嗒，嘎！親愛的農(nóng)場(chǎng)主：谷倉一到晚上就像冰窟窿。給我們送幾條電熱毯來吧。您的奶牛

12月12日

親愛的農(nóng)場(chǎng)主：住在池塘里面可真無聊。請(qǐng)送我們一塊跳水板吧。您的鴨子

親愛的農(nóng)場(chǎng)主：我們可以用舊打字機(jī)來交換電熱毯。請(qǐng)把電熱毯放在谷倉門外，我們會(huì)讓鴨子帶走打字機(jī)。您的奶牛親愛的奶牛和母雞：我不會(huì)送給你們電熱毯。你們是奶牛和母雞。理所當(dāng)然給我牛奶和雞蛋。農(nóng)場(chǎng)主不樂翁

媽媽：外婆打來電話說她做了我愛吃的紅燒魚，我就不在家吃午飯了。外婆還讓我給你們帶些好吃的，晚飯您可以少做點(diǎn)兒菜。小新

11月4日上午先寫是留給誰的再寫有什么事最后寫自己的名字和時(shí)間

你拍一，我拍一“留給誰”寫出來。你拍二，我拍二定格寫，記清楚。你拍三，我拍三“什么事”寫清楚。你拍四，我拍四“人與時(shí)”寫明白。右對(duì)齊，不能忘你拍五，我拍五，留言條，我會(huì)寫。從下面選擇一種情況，寫一張留言條。1、去辦公室還書，老師不在。2、去同學(xué)家玩告訴媽媽晚點(diǎn)回家。3、給爸爸留言說中午三點(diǎn)有足球比賽。5、想一想，還有什么情況需要寫留言條？顯眼安全愛

老師的留言條今天的作業(yè)是：請(qǐng)同學(xué)們回家給爸爸媽媽講一講留言條是怎么寫的。老師

留言條同學(xué)們：今天的作業(yè)是：請(qǐng)同學(xué)們回家給爸爸媽媽講一講條是怎么寫的。