2.2 有理數(shù)的減法 浙教版數(shù)學七年級上冊課件_第1頁
2.2 有理數(shù)的減法 浙教版數(shù)學七年級上冊課件_第2頁
2.2 有理數(shù)的減法 浙教版數(shù)學七年級上冊課件_第3頁
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文檔簡介

第2章

有理數(shù)的運算2.2

有理數(shù)的減法學習目標1.掌握有理數(shù)的減法法則，會運用法則求兩個有理數(shù)的差.2.能把加減法統(tǒng)一為加法，能熟練進行加減混合運算.3.能綜合運用有理數(shù)及其加減法的有關知識，解決簡單的實際問題.知識點1有理數(shù)的減法法則重點

減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)

示例1有理數(shù)的減法

教材深挖兩數(shù)相減，差的符號的確定

利用有理數(shù)減法法則，可以將減法運算轉化為加法運算典例1

計算：

例題點撥有理數(shù)減法運算“三步曲”（1）把減號變?yōu)榧犹枺ǜ淖冞\算符號）；（2）把減數(shù)變?yōu)樗南喾磾?shù)（改變性質符號）；（3）按照加法運算的步驟進行運算.知識點2省略和式中的括號和加號難點1.進行有理數(shù)加減混合運算時，可以利用有理數(shù)的減法法則將減法轉化成加法，這樣有理數(shù)的加減混合運算，就能統(tǒng)一成有理數(shù)的加法運算.為了簡化書寫形式，在一個和式里，可以把各個加數(shù)的括號和它前面的“+”號省略不寫.示例2省略和式中的括號和“+”號

第1個數(shù)前面的符號是性質符號

知識點3有理數(shù)的加減混合運算有理數(shù)加減混合運算的步驟：（1）遇減化加：利用減法法則，將減法運算轉化為加法運算；（2）運用加法交換律或結合律，簡化運算；（3）求出結果.說明

進行有理數(shù)的加減混合運算時，合理使用加法交換律、結合律能簡化運算.進行有理數(shù)的加減混合運算時，一般要先統(tǒng)一成加法運算典例3

計算：

（1）另解

本節(jié)知識歸納中考?？伎键c難度常考題型考點1：有理數(shù)的減法運算.選擇題、填空題考點2：有理數(shù)的減法的實際應用.選擇題考點1有理數(shù)的減法運算

鏈接教材

本題取材于教材第34頁例1，第35頁課內練習第2題，考查了有理數(shù)的減法運算.解決此類題時，先把減法運算轉化為加法運算，再利用加法法則及運算律計算.考點2有理數(shù)的減法的實際應用典例5

[金華中考]

某地一周前四天每天的最高氣溫與最低氣溫如下表,則這四天中溫差最大的是(

)星期一二三四最高氣溫最低氣溫A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期四C

鏈接教材

本題取材于教材第34

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