大學創(chuàng)意寫作（第二版）課件 第四章 非虛構文學與散文

第四章

非虛構文學與散文

非虛構文學與散文是一對相近的文體,在內容上都強調真實,一般不允許虛構,可以說散文屬于廣義的非虛構文學。但是,出現(xiàn)于各類媒介上的“非虛構”“非虛構文學”“非虛構寫作”等概念,則是指具有特定含義的非虛構,也就是狹義的非虛構。第一節(jié)非虛構文學

一、文體界說

敘事文學可以分為兩大類:虛構和非虛構。從廣義上說,非虛構是相對于虛構而存在的文學族群。它古已有之,像西方的史詩文學,中國的史傳文學、語錄體散文等。紀實文學、報告文學、回憶錄、日記等,都屬于非虛構的范疇。狹義的非虛構文學,專指1960—1970年代在美國興盛的“非虛構小說”“新新聞報道”等文學類型。1.美國的非虛構文學

1966年《冷血》在美國暢銷后,作者杜魯門·卡波特提出“非虛構小說”一詞。

作為一種文學思潮,非虛構文學盛行于1960—1970年代的美國,這個時期許多作家對新聞報道的客觀性和真實性產(chǎn)生懷疑,嘗試將多種虛構小說的技巧引入新聞文體寫作。32.中國的非虛構文學當下中國勃興的非虛構文學比較接近美國的“非虛構小說”和“新新聞報道”?！吨袊诹呵f》是國內第一部引起轟動的本土非虛構文學作品。非虛構文學的勃興,與社會生活的急劇變化對文學創(chuàng)作提出的新要求是密不可分的。需要較長時間沉淀的小說創(chuàng)作,在及時參與社會現(xiàn)實方面,其行動力確實不如非虛構寫作。4二、文體特征非虛構寫作作為一種文學現(xiàn)象也好,作為一種文學形式也好,都是“通過一種‘表述言詞’,在人與世界之間建立一種‘關系’”,這是我們稱其文本為“非虛構文學”的原因。針對已有的非虛構文學文本,我們提煉出以下幾個方面的文體特征。1.民間的立場與個人的身份從寫作動機來說,非虛構文學的創(chuàng)作動因經(jīng)常是寫作者內心的某種沖動,尤其是對某些事情的迫切關注,所以非虛構文學文本的主題往往并非預設的或者替某種立場代言。52.故事先行虛構文學要講故事,小說和戲劇以講故事為己任,以虛構或現(xiàn)實的事件為原型,設置情節(jié),講述故事。非虛構文學也講故事,只不過它以現(xiàn)實發(fā)生的事件為對象,或者說將傳統(tǒng)新聞事件故事化。從某種意義上說,虛構和非虛構是題材上的區(qū)分,而“故事”或“故事性”則是敘事性閱讀文本的共同特征。3.作者的“行動”與“在場”,強調“有我”作為一種寫實的文體,“非虛構以平實質樸的方式讓我們分享在場的經(jīng)驗”。甚至,有的非虛構文學寫作者為了進入調查對象內部,考察其自身的邏輯,連個人的“先驗觀念”都想克服、拋開——盡管這只是一種努力,比如梁鴻對故鄉(xiāng)“梁莊”的體驗,慕容雪村在傳銷團伙中的“臥底”,李娟對牧地“趕場”的跟蹤。64.作者忠誠于“真實”,文本追求現(xiàn)場感,作品具有深度真實非虛構文學寫作追求的是一種“個人化的真實”,即通過個人的深入考察,表現(xiàn)個人看到和體驗到的真實。它不回避個人的感受,承認寫作的主觀化視角,與傳統(tǒng)新聞報道力求客觀、回避個人感情相比,非虛構文學寫作堅守“眼見”的真實、“現(xiàn)場”的真實和個人化的真實。5.文學技巧的征用非虛構文學寫作綜合運用了小說、散文、詩歌、電影、新聞的創(chuàng)作手法,像獨白、對話、戲劇性、典型化、細節(jié)描寫、心理分析、聯(lián)想、想象、蒙太奇、分類、伏筆等,無一不可被它采納。7三、寫作要點1.寫作模式作為一種文類的非虛構文學,在寫作上表現(xiàn)出一種“闖入者”的模式,這是非虛構文學寫作的基本范式,這種“闖入者”的模式又有以下兩種具體的表現(xiàn)形式。一是“講述—傾聽—記錄”的形式。當事人講述自己的經(jīng)歷、身邊的故事和個人看法,而作者傾聽,同時錄音或者做筆記,然后整理成文。二是“體驗—記錄”的形式。作家深入某個特定地區(qū)或者特殊人群當中,但因不適宜用訪談形式做調查研究,只得通過實地觀察和感受占有素材,然后將之記錄下來,整理成篇。82.寫作技法沃爾夫總結了美國非虛構文學的六種常用寫作技法:①戲劇性的場景;②充分記錄對話;③具有深度的細節(jié);④從不同角度(著眼點)來觀察;⑤內心獨白;⑥合成人物的性格。中國非虛構文學的寫作方法展開論述:(1)戲劇性的場景。非虛構文學寫作,不能只通過對事件的概括和總結來記述故事,而應該用一個個場景來展現(xiàn)情節(jié)的發(fā)展。還原場景,是非虛構敘事的基本要求,也是它具有可讀性的訣竅之一。9(2)充分記錄對話。新聞寫作極少運用對話,絕大多數(shù)時候是“直來直去”,故事性較強的報道也只是偶爾運用少量對話。小說中有大量對話,但小說的對話,往往具有內在的緊張感,并注重打破生活的平常邏輯,追求陌生化,所以小說中的對話并不等同于日常生活狀態(tài)中的對話,其目的是塑造人物和推動故事情節(jié)的發(fā)展。(3)具有深度的細節(jié)。雖然這算不上什么新技巧,但是非虛構文學“已經(jīng)使這種描寫達到了不同尋常程度的心理深度”。正是這一技巧,使作者的筆觸和讀者的心靈能夠抵達新聞報道和小說往往不能觸及的地方。10(4)從不同角度來觀察。中國的非虛構文學寫作,十分強調從不同角度來觀察和表現(xiàn)。這符合生活的邏輯,不同人面對同一對象,有著不同的視角、感受和想法。這一點在《中國在梁莊》的寫作中表現(xiàn)得十分充分。(5)詞典式分類敘述法。非虛構文學寫作不是反文學的,而是試圖拓展文學的邊界。它使用“非虛構”而非“真實”這個概念,試圖在文學與真實之間找到平衡點。作為文學,它不完全以紀實為己任,也不完全以文學性為追求。非虛構文學寫作有其真實性的一翼,它以真實的故事和情感打動人;非虛構文學寫作還有其文學性的一翼,在寫作中,它采用了文學創(chuàng)作的一些手法,但這些手法最終是為真實的寫作服務的。11四、寫作訓練1.社會變遷書寫選擇一個特定的地點,通過查找資料、采訪周邊居民,記錄這個地方的歷史變遷。注意:(1)在描述這個地方的歷史變化時,要寫出與之相關的故事。(2)要將這個地方的小歷史放在時代的大歷史中審視,揭示其與時代的關聯(lián)。122.回憶錄寫出你內心深處的故事,或者為你身邊的人寫傳記,如你的父母或親戚朋友。從平民化的角度切入,要相信每一個平凡的生命都能發(fā)掘出震撼和驚奇,請仔細聆聽來自你自己或他人靈魂深處的呢喃,并用文字呈現(xiàn)生命的原聲。3.自然筆記在某個特定的區(qū)域戶外漫步,記錄你所遇到的自然物,把注意力放在記錄事物的細節(jié)上,例如一片葉子的葉脈,或者一只海螺的錐形、螺紋和螺旋形——你的記錄越具體,訓練就越有效果。13【延展閱讀】一、推薦書目1.克雷默.哈佛非虛構寫作課:怎樣講好一個故事.王宇光,等譯.北京:中國文史出版社,2015.2.津瑟.寫作法寶:非虛構寫作指南.朱源,譯.北京:中國人民大學出版社,2013.3.李華.寫出心靈深處的故事:非虛構創(chuàng)作指南.北京:中國人民大學出版社,2014.4.張慧瑜.非虛構寫作.北京:高等教育出版社,2023.14二、補充閱讀請掃描下方二維碼,進入“《大學創(chuàng)意寫作(第二版)》各章補充閱讀資料”欄目,閱讀《“非虛構”寫作工坊建設初探:本科創(chuàng)意寫作教學中的非虛構寫作》。第二節(jié)散文

一、文體界說中國六朝以來,為區(qū)別于韻文和駢文,人們把不押韻、不重排偶的散體文章統(tǒng)稱為“散文”。散文在古人的眼里是個廣義的概念?！拔逅摹币院?現(xiàn)代散文被視為與詩歌、小說、戲劇并列的重要文學體裁。中國現(xiàn)當代散文較多繼承了古代散文長于敘事、善于抒情、巧于議論的創(chuàng)作傳統(tǒng),又受到時代風云和觀念革新的影響,文體特征和內部分類出現(xiàn)新的變化。在小說中,作者的形象大多是隱而不露的,作者的情感和觀念可以通過人物的形象、人物的命運和故事的結局等間接表達。16散文同樣追求“詩意”,尤其那些簡約雋永的美文,往往能夠傳遞出詩的美感,在散文與詩歌的過渡地帶,甚至出現(xiàn)一種“散文詩”文體,但散文與詩歌依舊是兩種不同的文體。散文還追求“戲劇性”,尤其敘事性很強的散文,會建構完整而具有戲劇性的情節(jié),但戲劇與散文有根本的區(qū)別。議論性散文通過議論和說理發(fā)表作者對生活的見解。它也可抒發(fā)感情、記敘事件,但以論述道理、表達見解為中心,比如周作人的《生活之藝術》、林語堂的《人生的樂趣》、鄧拓的《事事關心》等。17二、文體特征散文具有鮮明的文體特征。它是一種必須表達作者思想感情的文體,可以使用敘事和議論等多種手法,但這些手法都是為抒情表意服務的。散文的生命是真實,要做到事件真、人物真、感情真。王彬在《散文課》中,將散文的核心特征概括為以下幾點:(1)第一人稱。(2)敘事圍繞個人展開。(3)情節(jié)淡化。(4)風格輕松自然。(5)敘事隨意,似乎不那么重視技巧。18散文具備如下的文體特征：1.語言流暢有樂感2.抒情真摯且動人3.修辭豐富而典雅4.立意高尚又蘊藉三、寫作要點1.抒發(fā)真情,表現(xiàn)真我散文作者本人既是表現(xiàn)者,又是被表現(xiàn)者;既是創(chuàng)作主體,又是審美對象。因此散文不僅要寫出真實的生活事件、生活人物,還要強調內心的真實性,發(fā)現(xiàn)真實的自我,寫出真實的自我。192.立意要高,見識要深散文取材于現(xiàn)實生活,寫作對象多是日常生活中缺乏戲劇性和傳奇性的人、事、景、物,在表現(xiàn)上主要使用非虛構、記敘、白描手法,因此散文應該體現(xiàn)作者的思想和對生活的發(fā)現(xiàn)。3.取材可散,結構要緊取材廣泛不僅是散文的特點,而且在某種意義上也是它的要求。取材的廣泛自由使散文往往“形散”,但“形散”只是表面的,從結構上說,散文要收放自如,在繁多且分散的素材中發(fā)現(xiàn)一致性與連接點,做到“一線串珠”“形散而神不散”,因此,散文貴散(題材),散文忌散(主題、結構)。204.創(chuàng)造意境,提煉語言作者在寫作中將自己的思想感情融入所描繪的生活圖景中,達到融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志、以虛寫實的效果,創(chuàng)造了散文意境?！耙狻笔侵鲗?“境”是基礎;“意”是目標,“境”是手段。好的散文語言往往凝練優(yōu)美,又自由靈活,接近口語。5.表現(xiàn)手法,兼容并包一方面,散文可以利用作者與敘事者同一的優(yōu)勢,大膽在敘事中引入描寫、抒情、議論,增強文章的表現(xiàn)力;另一方面,散文也可以大膽借用小說、戲劇、詩歌等文體的表現(xiàn)手法,實現(xiàn)文體兼容。21四、寫作訓練散文寫作的訓練可以分兩步。第一步是鑒賞評析,通過閱讀文本理解作品的主題,看懂作品的結構特點,欣賞作品的語言魅力。第二步是動手寫作,首先打腹稿,確定自己想要表達什么,必須有感而發(fā),千萬不要為了寫作而“硬寫”;考慮好初稿的各個方面后再動筆;寫完后要認真檢查,自己的思想感情是否呈現(xiàn)出來了,語言是否流暢,結構是否合理,是否有啰唆的地方。221.鑒賞評析(1)《盧溝曉月》的閱讀與理解?！捌咂呤伦儭敝蟛痪?王統(tǒng)照寫了散文《盧溝曉月》?！吧n涼自是長安日,嗚咽原非隴頭水”,文章以古詩開頭,借古論今,既抒發(fā)了思古之幽情,又便于引出對盧溝橋的介紹。(2)評析何其芳《夢后》(節(jié)選)的語言特點。知是夜,又景物清晰如晝,由于園子里一角白色的花所照耀嗎,還是──我留心的倒是面前的女伴凝睇不語,在她遠嫁的前夕。是遠遠的如古代異域的遠嫁啊!長長的赤欄橋高跨白水;去處有叢林茂草,蜜蜂閃耀的翅,圓墳豐碑,歷歷酋長之墓;水從青青的淺草根暗流著寒冷[……]232.動手寫作以“往事如歌”為題寫一篇散文。注意回到記憶和內心中,梳理自己的情感,觀察環(huán)境的變化,人們生活方式的變化和思想觀念的變