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文檔簡介

單形組合加減法單形組合的對(duì)子概念基本形組合構(gòu)成的應(yīng)用案例實(shí)踐與練習(xí)動(dòng)手繪制

從身邊的元素出發(fā)，多觀察、多動(dòng)手、多思考。

實(shí)踐與練習(xí)結(jié)合前面所學(xué)的知識(shí)，按照要求完成一張單形組合加減法練習(xí)

選擇四個(gè)母形，通過連接、聯(lián)合、分離、疊透、減缺、減一加二、減二加一、差疊的方式，與另外選定的八個(gè)母形進(jìn)行組合與加減，繪制出新的32組圖形。提示：1、先選擇好單位形，再做相同單形不同數(shù)量的組合。單形必須具有連續(xù)發(fā)展性，具有不同方向的形與形組合的可能性2、運(yùn)用連接法、聯(lián)合法、分離法進(jìn)行群化組合，將更富于變化3、注意正形與負(fù)形的關(guān)系，二者均要注重美感正形一般為圖，形態(tài)注目性強(qiáng)：負(fù)形一般為地，屬第二層次。

實(shí)踐與練習(xí)

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實(shí)踐與練習(xí)

實(shí)踐與練習(xí)

實(shí)踐與練習(xí)

實(shí)踐與練習(xí)

實(shí)踐與練習(xí)

實(shí)踐與練習(xí)

實(shí)踐與練習(xí)

實(shí)踐與練習(xí)

實(shí)踐與練習(xí)

實(shí)踐與練習(xí)

實(shí)踐與練習(xí)黃小雙

實(shí)踐與練習(xí)曾家杰

實(shí)踐與練習(xí)陳倩瑩

實(shí)踐與練習(xí)黃清揚(yáng)

實(shí)踐與練習(xí)黃秀麗

實(shí)踐與練習(xí)古冠勝

實(shí)踐與練習(xí)

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