人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《-Unit-9-My-favorite-subject-is-science-Section-B(2a-2c)-》課件

Unit9

Myfavoritesubjectisscience.SectionB(2a—2c)Ⅰ.單詞拼寫1.from(prep.)

2.finish(v.)

3.lesson(n.)

4.hour(n.)

5.use(v.)→

(adj.)有用的;有益的答案:1.從……開始2.完成;做好3.課;一節(jié)課4.小時(shí)5.usefulⅡ.短語(yǔ)連線1.上美術(shù)課A.afterthat2.從……到……

B.haveanartlesson3.之后 C.from...to...答案:1～3.BCAⅢ.句型填詞1.你認(rèn)為這些學(xué)科怎么樣?Whatdoyou

thesesubjects?2.它很難但是有趣。Itisdifficult

interesting.3.你怎么樣?

you?答案:1.thinkof

2.but

3.How/Whatabout1.WhichsubjectisdifficultbutinterestingforYuMei?____________________________________________________2.WhatisYuMei’sfavoritesubject?____________________________________________________答案:1.Science.

2.Chinese.

1.usefuladj.有用的;有益的【語(yǔ)境領(lǐng)悟】*Treesareusefultoman.樹木對(duì)于人類是有用的。*Thenotebookshouldbehelpful.那本筆記本應(yīng)該是有幫助的。*Pleasebecareful.請(qǐng)小心?！咀灾鳉w納】(1)useful形容詞,意為“有用的;有益的”,作表語(yǔ)或定語(yǔ)。That’sausefulknife.那是一把有用的刀子。

(2)useful由名詞use+-ful構(gòu)成,相同構(gòu)成的形容詞還有:helpful“有幫助的”,careful“仔細(xì)的;細(xì)心的”?！緦W(xué)以致用】Telephoneisa

(use)invention.答案:useful2.butconj.但是【語(yǔ)境領(lǐng)悟】*It’sasunnybutnotverywarm（暖和的）

daytoday.今天天氣晴朗,卻不太暖和。*Thisisagoodbook,butitistooexpensive.這是一本好書,可是它太貴了。

*I’mverysorry,(but)Ican’tcome.很抱歉,我不能來了。【自主歸納】(1)but作連詞,不僅可以連接兩個(gè)詞或短語(yǔ),還可以連接兩個(gè)句子,表示語(yǔ)意上的轉(zhuǎn)折。

(2)but還可置于表示歉意的話之后,提出請(qǐng)求或說出一些可能令對(duì)方不愉快的話。它沒有實(shí)際意義,只起連接作用,可省略?！緦W(xué)以致用】(2013·濟(jì)南中考)Samisawaiter,

hereallywantstobeasinger.A.or

B.if

C.but

D.because【備選要點(diǎn)】1.hourn.小時(shí)

【語(yǔ)境領(lǐng)悟】*Thereare60minutesinanhour.一小時(shí)有六十分鐘。*Webeginclassesat8o’clockinthemorning.我們上午八點(diǎn)鐘開始上課?！久畋娈愅縣our與o’clock的辨析hour指時(shí)間段,一段時(shí)間hour以元音音素開頭,其前用an,而不用ao’clock指時(shí)間點(diǎn),時(shí)刻不與a.m.或p.m.連用【學(xué)以致用】Hewaitedforhismotherabouttwo

.A.o’clock

B.hourC.o’clocks D.hours2.havemath上數(shù)學(xué)課

【語(yǔ)境領(lǐng)悟】*WehavefourEnglishclasseseveryweek.每周我們上四節(jié)英語(yǔ)課。*Let’shavearest.咱們休息休息吧。*IoftenhavesportsafterschoolwithYangLin.我經(jīng)常放學(xué)后和楊林一起進(jìn)行體育活動(dòng)。*Wehavethreemealsaday.我們一天吃三頓飯。*HeandhisfriendshaveagoodtimeonSundays.每個(gè)星期天他和朋友們都玩得很愉快。*Ihavetostayathomeanddomyhomework.我必須待在家里做作業(yè)。*Have/Letthewindowopen.讓窗戶開著吧。*Who’sgotayellowskirt?誰有黃色裙子?*Ihadmyhaircutyesterdayafternoon.昨天下午我理發(fā)了?！咀灾鳉w納】have短語(yǔ)小結(jié)have+名詞have為行為動(dòng)詞,短語(yǔ)意思要根據(jù)名詞翻譯haveto不得不,只好。情態(tài)動(dòng)詞,后跟動(dòng)詞原形havesb./sth.dosth.讓(使)某人/某物做某事。have為使役動(dòng)詞havegot有havesth.done讓某事被做【學(xué)以致用】(2013·菏澤中考)—Whydoyoucollectsomanyoldbikes?—I’llhavethem

andgiveawaytothechildrenwhodon’thavebikes.A.usedup

B.givenupC.fixedup D.setupⅠ.選詞并用其適當(dāng)形式填空hour,use,finish,

Jenny,

relaxing1.Everyonethinksthatthesongisvery

.2.Two

istoolongforme.3.MrHusaysscienceisa

subject.4.Hermother

herworkat9p.m.everyday.5.—What’s

favoritecolor?—Green.答案:1.relaxing

2.hours

3.useful

4.finishes

5.Jenny’sⅡ.單項(xiàng)選擇1.Steven’sfavorite

isSundaybecausehecanseeamovie.A.day

B.month

C.year

D.week2.Themusicistoolong

it’srelaxing.A.because B.but C.why D.or3.—

doyoulikethebook?—Becauseit’s

.A.Why;difficult B.When;usefulC.How;difficult D.Why;useful4.Doyougotoschool

Saturdays?A.on

B.in

C.at

D.of5.—Ilikethemoviebest.

you?—Metoo.A.Whatsubject

B.WhyaboutC.Whatcolor

D.HowaboutⅢ.完成句子1.星期三你們有數(shù)學(xué)課嗎?

youhavemath

?2.上午十點(diǎn)我們上科學(xué)課。Wehavescience

10

.3.每逢星期天我媽媽都非常忙。Mymotherisvery

.答案:1.Do;onWednesday

2.at;a.m.

3.busyonSundays4.我的朋友不喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)樗y。Myfrienddoesn’tlike

becauseit’s

.5.艾米周一到周四忙于練鋼琴。Amyisbusyplayingthepiano

Monday

Thursday.答案:4.math;difficult

5.from;to“部編本”語(yǔ)文教材解讀“部編本”語(yǔ)文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國(guó)家意識(shí)、主流意識(shí)形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會(huì)責(zé)任，國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。（三）語(yǔ)文、道德與法制、歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢(shì)。（四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價(jià)值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對(duì)教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個(gè)延伸：往課外閱讀延伸，往語(yǔ)文生活延伸。（三）加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。（四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代性。“部編本”語(yǔ)文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語(yǔ)拼音的難度。