二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-租船1 北師大版_第1頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-租船1 北師大版_第2頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-租船1 北師大版_第3頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-租船1 北師大版_第4頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-租船1 北師大版_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案租船1北師大版今天我們要學(xué)習(xí)的是二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案中的租船問(wèn)題,這是一個(gè)與生活實(shí)際緊密相連的問(wèn)題,旨在讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步理解和掌握表內(nèi)除法的應(yīng)用。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是北師大版二年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教材,教學(xué)內(nèi)容主要來(lái)自于第六章《有趣的游戲》中的“租船”一節(jié)。這部分內(nèi)容主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)除法計(jì)算,解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我希望學(xué)生們能夠掌握租船問(wèn)題的解決方法,能夠?qū)⑺鶎W(xué)的表內(nèi)除法知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握租船問(wèn)題的解決方法,難點(diǎn)則是如何讓學(xué)生理解并應(yīng)用除法知識(shí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué),我準(zhǔn)備了PPT課件、租船問(wèn)題的案例、以及一些關(guān)于除法的練習(xí)題。五、教學(xué)過(guò)程我會(huì)在課件的幫助下,給學(xué)生展示一個(gè)實(shí)際的租船案例,讓學(xué)生看到這個(gè)問(wèn)題是如何與我們的生活聯(lián)系起來(lái)的。然后,我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考,如何通過(guò)除法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,提出自己的觀點(diǎn)和想法。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括租船問(wèn)題的公式和步驟,以及除法在解決這個(gè)問(wèn)題中的應(yīng)用。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目:小明一家租船游玩,船可以坐6人,他們一家共有18人,至少要租幾條船?答案:至少要租3條船。八、課后反思及拓展延伸我還可以讓學(xué)生們嘗試尋找生活中的其他類似問(wèn)題,進(jìn)一步鞏固他們對(duì)除法應(yīng)用的理解和掌握。例如,讓他們計(jì)算一下,如果有12個(gè)蘋果,平均分給3個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友能分到幾個(gè)蘋果?這樣的練習(xí),既能鞏固所學(xué)知識(shí),又能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的選取與設(shè)計(jì)在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),我注重了與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,以及知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用性。租船問(wèn)題是一個(gè)典型的實(shí)際問(wèn)題,它能夠讓學(xué)生直觀地看到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,如“至少要租幾條船”,我能夠引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的除法知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,這不僅能夠鞏固他們的知識(shí),還能夠提高他們的解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)難點(diǎn)的定位與解析在本節(jié)課中,教學(xué)難點(diǎn)主要是學(xué)生對(duì)除法知識(shí)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。我注意到,雖然學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了表內(nèi)除法,但在實(shí)際應(yīng)用中,他們往往會(huì)遇到困難。因此,我在教學(xué)過(guò)程中特別關(guān)注了這一點(diǎn),通過(guò)具體的案例和步驟,讓學(xué)生逐步理解并掌握如何將除法應(yīng)用于租船問(wèn)題。我鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí),不僅要關(guān)注答案的正確性,還要關(guān)注解題的過(guò)程和方法。三、教學(xué)過(guò)程的展開與引導(dǎo)四、板書設(shè)計(jì)的邏輯與呈現(xiàn)板書設(shè)計(jì)是我教學(xué)中非常重要的一部分。在板書設(shè)計(jì)中,我注重了邏輯性和條理性。我列出了租船問(wèn)題的公式和步驟,讓學(xué)生能夠清晰地看到解題的框架。然后,我通過(guò)具體的案例和計(jì)算,展示了除法在解決問(wèn)題中的應(yīng)用。這樣的板書設(shè)計(jì),不僅能夠幫助學(xué)生們理解和記憶,還能夠讓他們?cè)趯?shí)際問(wèn)題中能夠快速地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。五、課后反思與拓展延伸的深度與廣度總的來(lái)說(shuō),我在教學(xué)中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)主要包括教學(xué)內(nèi)容的選取與設(shè)計(jì)、教學(xué)難點(diǎn)的定位與解析、教學(xué)過(guò)程的展開與引導(dǎo)、板書設(shè)計(jì)的邏輯與呈現(xiàn),以及課后反思與拓展延伸的深度與廣度。通過(guò)關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié),我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí),我運(yùn)用了一些特別的技巧和竅門,以提高教學(xué)效果。我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解案例時(shí),我盡量使用生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào),以吸引學(xué)生的注意力。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)這種方式,學(xué)生們能夠更加專注地聽講,從而更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。我合理分配了時(shí)間。我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間,讓學(xué)生們能夠充分理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。在學(xué)生們自己嘗試解決問(wèn)題時(shí),我給予了他們充分的時(shí)間,以保證他們能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。再者,我積極引導(dǎo)課堂提問(wèn)。通過(guò)提問(wèn),我能夠了解學(xué)生們對(duì)知識(shí)的理解程度,并及時(shí)解答他們的疑惑。我在提問(wèn)時(shí),既有針對(duì)性的問(wèn)題,也有開放性的問(wèn)題,以激發(fā)學(xué)生們的思考和討論。我還運(yùn)用了情景導(dǎo)入的方法。我通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)際的租船案例,讓學(xué)生們能夠直觀地感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)情景導(dǎo)入,學(xué)生們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中,提高了學(xué)習(xí)效果。在教案的反思中,我認(rèn)識(shí)到教學(xué)中還有一些需要改進(jìn)的地方。我需要更加關(guān)注那些在除法應(yīng)用上遇到困難的學(xué)生,提供更多的指導(dǎo)和幫助。我需要在教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的解題思路和方法,而不僅僅是關(guān)注答案的正確性。我需要不斷更新和豐富我的教學(xué)方法和技巧,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固所學(xué)的知識(shí),我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。這些題目不僅涵蓋了本節(jié)課的主要內(nèi)容,還具有一定的挑戰(zhàn)性,以激發(fā)學(xué)生們的思考和解決問(wèn)題的能力。課后練習(xí)題:1.小紅一家租船游玩,船可以坐8人,他們一家共有24人,至少要租幾條船?2.小華一家租船去釣魚,每條船可以坐4人,他們一家共有16人,如果每條船的租金是80元,他們至少要花多少錢租船?3.小明一家租了3條船去游玩,一共可以坐18人。如果每條船的租金是80元,他們一共要花多少錢租船?4.小剛一家租了2條船去游玩,一共可以坐10人。如果每條船的租金是60元,他們一共要花多少錢租船?5.小麗一家租船去游玩,船可以坐6人,他們一家共有18人。如果他們想坐在同一條船上,至少要租幾條船?答案:1.至少要租3條船。2.至少要花160元租船。3.一共要花240元租船。4.一共要花120元租船。5.至少要租

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論