2024年學校德育工作總結(jié)格式版

第4頁共4頁2024年學校德育工作總結(jié)格式版班主任的工作作風與管理水平對班級學生綜合素質(zhì)具有直接影響，為此我校在此方面進行了大量工作。(1)定期召開班主任例會我校每月定期召開班主任例會，旨在及時總結(jié)前一個月班主任工作的成績，指出存在的問題，并布置下一個月的任務與工作要求。同時，會議還著重指導班主任在處理班級事務方面的方法和管理藝術(shù)，特別是針對青年班主任在應對突發(fā)事件方面的指導。(2)班會課檢查班會課作為班主任對學生進行教育管理的重要平臺，其充分利用對于提升教育效果至關(guān)重要。我校專門安排人員負責檢查班會課的開展情況，確保班主任認真有效地進行班級管理，并杜絕私自利用班會課進行文化課教學的現(xiàn)象。此外，班主任班會課的表現(xiàn)及活動參與情況將納入獎金考核，以激發(fā)其工作熱情，增強責任感。(3)優(yōu)秀班主任培訓我校高度重視優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)工作，通過定期的培訓活動，指導其學習班級管理、學習指導等方面的工作方法和藝術(shù)。培訓要求班主任準時參加各類德育活動和會議，并每學期撰寫工作心得體會和主題班會教案。經(jīng)過一年的指導，眾多青年班主任迅速積累了寶貴的經(jīng)驗和方法。二、強化德育常規(guī)管理，營造良好育人環(huán)境我校始終將德育常規(guī)管理作為工作重點，以維護校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，并展現(xiàn)學校的文化底蘊。(1)全員育人，明確職責我校秉承“全員育人”的理念，并將其落實到實際操作中。通過明確每位任課教師的職責，確保師生間矛盾得到妥善處理，并增強教師的責任意識。(2)強化班級常規(guī)管理，推進“三風”建設我校以“常規(guī)評比”為突破口，結(jié)合“愛護公物”等專項檢查，全面加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。通過完善常規(guī)管理章程、堅持常規(guī)檢查和專項抽查相結(jié)合的方式，有效提升了學校的整體教育教學環(huán)境。(3)關(guān)注后進生，建立幫教網(wǎng)絡我校高度重視后進生的幫教工作，通過建立校內(nèi)幫教網(wǎng)絡并加強與家校聯(lián)系的方式，共同參與學生的幫教轉(zhuǎn)化工作，使后進學生情況趨于穩(wěn)定，有效杜絕了在校學生的違法犯罪現(xiàn)象。三、加強思想道德建設我校全面貫徹落實《小學德育大綱》，堅持“分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色”的工作思路，加強對學生愛國主義教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育。通過融合愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育與學生特定階段的人生課題，將文明行為習慣養(yǎng)成教育、安全、紀律、法制教育和心理健康教育貫穿于學校德育工作和常規(guī)管理全過程，努力提高學校德育工作的針對性和實效性。四、開展豐富多彩的活動，寓教于樂我校注重通過豐富多彩的活動來加強學生的思想道德建設。結(jié)合重要節(jié)日和集體升旗儀式、班會課、團會、少先隊隊會等場合，開展了一系列形式新穎、內(nèi)容豐富的道德實踐活動。這些活動旨在引導學生弘揚民族精神、增進愛國情感、提高道德素質(zhì)，并在參與過程中得到思想感情的熏陶、精神生活的充實和道德境界的升華。我校德育工作取得的成績得益于先進的教育理念、高素質(zhì)的班主任隊伍、扎實的思想道德教育措施以及形式新穎多樣的系列活動。未來，我們將繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績。2024年學校德育工作總結(jié)格式版（2）在過去的一學期中，我校嚴格按照《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指導精神，致力于學生良好行為習慣和學習習慣的培育，秉承立德樹人、育人為本、德育為先的教育理念，著重強調(diào)社會主義核心價值體系的教育。我們堅守“走好每一步”的辦學理念，將好習慣和好品質(zhì)的塑造作為教育工作的重中之重，持續(xù)強化班主任隊伍建設、班隊文化建設和少先隊活動?，F(xiàn)對本學期德育工作的實施情況作出如下總結(jié)：一、以養(yǎng)成教育為核心，強化德育工作管理1.嚴格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式作為我校長期堅持的特色活動，每周一由大隊部組織，全體師生共同參與，通過國旗下的講話，對學生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，以促進學生思想道德素質(zhì)和良好行為習慣、心理品質(zhì)的形成。2.充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳作用。我校紅領(lǐng)巾廣播每周一至周五早晨準時播出，圍繞特定主題，以學生喜聞樂見的形式進行廣泛宣傳，豐富校園文化生活，同時加強學生思想品德教育。此外，廣播站還定期播放活潑輕快、積極向上的校園歌曲，以豐富學生的校園生活，陶冶學生情操。3.認真貫徹《關(guān)于小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展班級學生行為習慣“三項獎”評比以及“優(yōu)秀班主任”的評選工作。學校通過值日生、值日老師和帶班行政對全校各班的班級管理常規(guī)進行檢查反饋，評比結(jié)果將作為班主任工作考評和優(yōu)秀班主任評選的重要依據(jù)。二、完善德育網(wǎng)絡，構(gòu)建開放型德育新體制1.增強全體教師的德育責任意識。每位教師都是德育工作者，應遵守社會公德、弘揚家庭美德、踐行職業(yè)道德。繼續(xù)強化師德規(guī)范，將服務學生作為教師不變的信念，將師德的核心“愛”與本質(zhì)“責任”貫穿于教育教學的始終，切實履行每一項師德承諾。2.加強班主任培訓機制，強化育人核心力量。同時，加強學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡建設，形成獨具特色的開放型德育新體制。堅持以人為本，實踐育人原則，通過設計并扎實組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的道德實踐活動，引導學生增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)。對學生進行愛國主義教育、集體主義教育和幸福感教育，使他們在豐富多彩的活動中產(chǎn)生民族自豪感，提升學習幸福感。（一）常規(guī)活動，常做常新圍繞“富強、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”、“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24字核心價值理念，本學期“每月一事”的系列主題涵蓋規(guī)則、感恩、誠信、勤奮、自信、責任等方面。具體活動安排如下：某月：以“規(guī)則”為主題，從遵守校園規(guī)則和學生行為習慣入手，培養(yǎng)安靜候課、靜心傾聽和作業(yè)、有序課間活動等好習慣，營造文明、和諧、安靜的校園氛圍。某月：以“勤奮”為主題，強調(diào)“惜時樂學”和“刻苦善思”的精神。某月：以“自信”為主題，鼓勵學生看到自己的長處，為自己鼓掌，同時也要有勇氣面對