生涯拍賣會教案

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程單元教學設(shè)計——第二單元一、基本信息本次課標題生涯拍賣會授課學時2授課班級上課時間2010年4月（第七周）上課地點教室教學目標能力（技能）目標知識目標1．認識有關(guān)自我的觀念2．探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質(zhì)3．培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度4．發(fā)展生涯規(guī)劃的能力1.生涯規(guī)劃的因素2.檢視職業(yè)自我概念的形成能力訓練任務(wù)及案例生涯拍賣會參考資料《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》

二、教學設(shè)計步驟教學內(nèi)容時間分配目標（教學內(nèi)容、目的）學習內(nèi)容：嘗試透過生涯拍賣活動激發(fā)學生互動思考、自我覺察與探索生涯。除檢視自身興趣、能力、人格特質(zhì)外，對自身的價值觀進行澄清，進而對生涯有初步的了解與規(guī)劃，以作為日后生涯規(guī)劃的參考。5分鐘任務(wù)（引入任務(wù)項目）1.問學生平常和同學約會都是到哪里去？為什么要去哪里？〈引出學生約會的地點，從中去找出選擇約會地點的因素，而這些因素就是一種價值觀〉既然在做決定時，價值會影響我們的決定，那么我們就來看看以下這些價值中，我們覺得哪些價值是最重要的。2.價值觀：指個人用以辨是非，別善意，從而決定取舍時所持的一種綜合性的價值架構(gòu)。一個人的價值觀，主要表現(xiàn)他對道德、社會、宗教、金錢等各方面的批評與判斷。10分鐘準備（掌握基本的知識點）1.分組進行。每組抽一人作為記者。發(fā)下價值拍賣工作頁，請學生寫上班級姓名座號，并詳閱十二種價值，將這些價值排名。2.請各組討論出他們覺得最重要的五種價值?！磧r值清單：健康、快樂、友誼、品德、家庭、安全、學問、服務(wù)人群、愛情、財富、外表、權(quán)力〉3.請各組發(fā)表最重要的五種順序、說明這樣排列的理由，并決定其要購買的價值是哪些？當組內(nèi)有不同意見時，請溝通（說服、表決）達成共識。4.請各組決定由誰來競標，拿組別的牌子。10分鐘行動（行動導向訓練）評估（能力點）競拍開始,拍賣師宣讀活動規(guī)則：〈1〉每一組共有100萬元（看分配到的數(shù)量，各組均有相同的價錢），每次喊價不得低于10萬元，喊價最高的組可以得到那一份價值。每次須舉牌才能喊價，牌子舉起一定要喊價。每次競標以整數(shù)為單位，不找零。呼價三次未有其它組別喊價，就以出價最高者得標，得到價值牌。第一次拍賣：健康、快樂、友誼、品德展示拍賣物-競拍-清點資金第二次拍賣：家庭、安全、學問、服務(wù)人群展示拍賣物-競拍-清點資金第三次拍賣：愛情、財富、外表、權(quán)力展示拍賣物-競拍-清點資金記者團發(fā)問，讓同學分享他們的想法。15分鐘總結(jié)1.請學生完成學習單上的內(nèi)容，根據(jù)學習單讓2.說明本活動的目的：比較出何種價值對自己而言是比較重要的？會愿意花多少代價換取此價值？4分鐘作業(yè)寫一份生涯拍賣后的感想500-1000字。1分鐘后記

價值清單名稱我心中的排名本組的排名我心中的底價本組討論的底價最后得標組最后得標價健康快樂友誼品德家庭安全學問服務(wù)人群愛情財富權(quán)力外表我們得到的是我們的遺憾是我個人覺得最重要，因為除上述的價值外，我認