八年級(jí)語文人教部編版（上冊(cè)）《庭中有奇樹》

庭中有奇樹《古詩十九首》R·部編版八年級(jí)上冊(cè)課外古詩詞誦讀漢代無名氏

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解關(guān)于《庭中有奇樹》的文學(xué)常識(shí)；

2、體會(huì)詩中所表達(dá)的情感，感受古人細(xì)膩的情感表達(dá)；（重點(diǎn)）3、感受詩歌的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)自己審美情趣。（難點(diǎn)）

古詩：又稱古體詩，是相對(duì)于唐代近體詩（絕句、律詩）而言。它與兩漢樂府歌辭并稱，專指漢代無名氏所作的五言詩，既無題目，也不知作者，其中大多是抒情詩，具有獨(dú)特的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格?！肮旁姟币研纬梢粋€(gè)具有特定涵義的專類名稱。關(guān)于古詩詩體格律句數(shù)

多少?zèng)]有一定的約束。

絕句每首四句﹐律詩每首八句。

字?jǐn)?shù)

每句字?jǐn)?shù)不嚴(yán)格限制。

每句字?jǐn)?shù)固定﹐分五言和七言。

押韻絕句﹕二﹑四句要押韻﹐第三句不押韻﹐第一句可押韻可不押韻。律詩﹕二﹑四﹑六﹑八句要押韻﹐三﹑五﹑七句不押韻﹐第一句可押韻可不押韻。

用韻寬﹐可以一韻到底﹐也可以換韻。

「古體詩」與「近體詩」的比較:對(duì)仗沒有對(duì)仗限制。

絕句沒有限制﹐律詩中間兩聯(lián)必須對(duì)仗。

平仄

每個(gè)字不受平仄的限制。

每個(gè)字平仄有一定的格律。

古體詩近體詩《古詩十九首》得名：

誕生于東漢末年，原非一人一時(shí)一地所作，因風(fēng)格相近，南朝梁蕭統(tǒng)編入《文選》，因?yàn)樽髡咝彰鳎瑫r(shí)代不能確定，題為《古詩十九首》，后世遂沿用這一名稱。這組詩代表了漢代文人五言詩的最高成就，是古典詩歌抒情詩的典范，被譽(yù)為“詩母”。劉勰的《文心雕龍》稱它為“五言之冠冕”，鐘嶸的《詩品》贊頌它“天衣無縫，一字千金”。《古詩十九首》在內(nèi)容上，多寫夫婦朋友間的離別相思和文人士大夫的失意郁悶的心情。⑴《行行重行行》、⑵《青青河畔草》、⑶《青青陵上柏》、⑷《今日良宴會(huì)》、⑸《西北有高樓》、⑹《涉江采芙蓉》、⑺《明月皎夜光》、⑻《冉冉孤生竹》、⑼《庭中有奇樹》（第九首）、⑽《迢迢牽牛星》、⑾《回車駕言邁》、⑿《東城高且長(zhǎng)》、⒀《驅(qū)車上東門》、⒁《去者日以疏》、⒂《生年不滿百》、⒃《凜凜歲云暮》、⒄《孟冬寒氣至》、⒅《客從遠(yuǎn)方來》、⒆《明月何皎皎》。古詩十九首篇目

庭中/有/奇樹庭中/有/奇樹，綠葉/發(fā)/華滋。攀條/折/其榮，將以/遺/所思。馨香/盈/懷袖，路遠(yuǎn)/莫/致之。此物/何/足貴，但感/別經(jīng)/時(shí)。一讀：讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏wèi庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。

此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)。珍貴繁盛花贈(zèng)送香氣滿沒法送到離別已經(jīng)有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間wèi二讀：明詩義詩歌散譯并不是此花有什么珍貴，只是別離太久，想借著花兒表達(dá)懷念之情罷了。二讀：明詩義庭院里一株佳美的樹，滿樹綠葉襯托著茂密的花朵，顯得格外春意盎然。我攀著樹枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它贈(zèng)送給日夜思念的親人?；ㄏ愠錆M了我的衣服襟袖之間，可是天遙地遠(yuǎn)，沒人能送到親人的手中。三讀：賞析

這是一首閨怨詩，寫一個(gè)婦女對(duì)遠(yuǎn)行的丈夫的深切懷念之情。由樹及葉，由葉及花，由花及采，由采及送，由送及思。閨怨詩：

閨怨詩屬于漢族古典詩歌，主要集中在唐代這一時(shí)期，多以棄婦、思婦、征婦、商婦、游子?jì)D等為主要描寫對(duì)象，以傷春懷人為主題，剖析女子們?cè)谔囟ㄉ鐣?huì)情態(tài)、生活遭遇下或悲悼、或悔恨、或失落、或惆悵或憂傷的復(fù)雜心理狀態(tài)，或者少女懷春、思念情人的感情。閨怨詩還有一種，就是男人假借別的事情，模仿女人的口氣寫出來的。前四句詩描繪了這樣一幅圖景：在春天的庭院里，有一株佳美的樹，在滿樹綠葉的襯托下，開出了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃，春意盎然。女主人攀著枝條，折下了最好看的一樹花，要把它贈(zèng)送給日夜思念的親人。

1、前四句詩描繪了一幅怎樣的圖景？全詩賞析“奇樹”說明了樹的不一般，“發(fā)華滋”道出樹的花枝繁茂，有如此美妙的樹卻無人與主人公一同欣賞，主人公內(nèi)心的空虛、寂寞，感情的沒有寄托、沒有慰藉油然而生。獨(dú)自摘下美麗的花朵，想送給心上人卻不知該往哪送，更顯出了主人公的孤寂之情。作者用花枝繁茂，春意盎然，花香溫馨反襯了主人公寂寞悲涼的心境，勾畫出一幅孤寂折花圖。2、這四句詩有什么妙處？表達(dá)了什么情感呢？

3、后四句詩有什么妙處？表達(dá)了什么情感呢？一個(gè)“盈”字，表明了花的香味之濃，暗示我們：主人公手執(zhí)花枝，站立了很久。如此香郁的花朵本應(yīng)愉悅地欣賞的，但此時(shí)心上人卻在遠(yuǎn)方，使一切愉悅之情又淡然、慘然，更襯托出悲涼孤寂之情?！按宋锖巫阗F，但感別經(jīng)時(shí)?！庇孟纫趾髶P(yáng)的手法，表達(dá)了主人公對(duì)心上人深深的思念之情，描繪出了一幅孤寂賞花圖。1、“馨香盈懷袖”是值得贊賞的佳句，其中哪個(gè)字用得好，請(qǐng)賞析。“盈”字用得好?！败跋阌瘧研洹?，是說花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖。一個(gè)“盈”字，暗示主人公手執(zhí)花枝，站立了很久。這是因?yàn)樗季w久積，情不自禁，表現(xiàn)出主人公深深的思念。探究品味2、這首詩涉及了主人公的動(dòng)作細(xì)節(jié)，請(qǐng)指出本詩這一細(xì)節(jié)，并簡(jiǎn)要分析這一動(dòng)作內(nèi)涵。

“攀條折其榮”一句，主人公情不自禁的折下一枝花，想把它贈(zèng)送給給遠(yuǎn)方的親人。因?yàn)檫@花凝聚著她的哀怨和希望，寄托著她深深的思念。3、前人在評(píng)價(jià)此詩時(shí)說有一詩句非常有“新意”，表現(xiàn)了詩人的創(chuàng)造性，你能斷定是哪一句嗎？簡(jiǎn)單說明一下理由。

“馨香盈懷袖”。香氣本來是看不到、摸不著的東西，但作者卻能把它寫得像是看得見，摸得著的東西，很生動(dòng)形象。4、分析最后一句“此物何足貴，但感別經(jīng)進(jìn)”在全詩結(jié)構(gòu)上起的作用。

卒章顯志，點(diǎn)明主題；升華情感。（詩人在前面著重渲染之后，情感逆轉(zhuǎn)，眼前物不再是那么重要，更令人傷感的是別離那么久的時(shí)間，至此全詩的情感突然得到升華）。

5、結(jié)合全詩的內(nèi)容，分析“奇樹”的象征意義?！捌鏄洹毕笳髦魅斯男蜗蠹捌涿篮玫那楦?。“奇樹”獨(dú)立庭中而無人觀賞，象征主人公的孤獨(dú)、寂莫；“奇樹”綠葉繁茂，花朵馨香，象征主人公情感的美好濃烈。6、分析本詩寫景抒情的藝術(shù)特色。

⑴寫景上層層推進(jìn)：由樹到葉，由葉到花（榮），由花到香；情感也在寫景過程中不斷醞釀升華。⑵寓情于景、情景交融：眼前的樹，眼前的花，誰來欣賞誰贊？一個(gè)獨(dú)守閨房幽怨憔悴的思婦形象躍然紙上。⑶以樂景寫哀情：通過“奇樹”、“綠葉”、“榮”、“馨香”等繁榮茂盛的意象，突出了自己的孤單寂寞，抒寫心中的哀怨傷感。主題思想

這首詩此以樂景寫哀情，全篇圍繞“奇樹”，通過“奇樹”“綠葉”“榮”“馨香”等繁榮旺盛的意象，寫出女子的孤單寂寞，以及對(duì)遠(yuǎn)行的丈夫的深切思念，和長(zhǎng)期盼歸又寄情無望而產(chǎn)生的哀怨傷感。1.《庭中有奇樹》中描寫葉綠花盛的春日佳景的語句是

，

。

2.《庭中有奇樹》中抒寫女子執(zhí)花在手無法相贈(zèng)的愁苦的語句是

，

。3.《庭中有奇樹》中寫出女主人公任花香盈袖,愁緒百結(jié),但終無可奈何,心生感慨的句子是

，

。4.《庭中有奇樹》中卒章顯志,點(diǎn)明詩旨,升華情感的句子是

，

。5.《庭中有奇樹》中以花寄情，揭示了詩歌的主旨，表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)行人的思念的詩句是是

，

。庭中有奇樹綠葉發(fā)華滋馨香盈懷袖路遠(yuǎn)莫致之此物何足貴但感別經(jīng)時(shí)攀條折其榮將以遺所思。課堂檢測(cè)馨香盈懷袖路遠(yuǎn)莫致之一、理解型默寫。二、簡(jiǎn)答。1、文中描表了哪些景物?這樣的描寫有的作用?奇樹、綠葉、花、袖突出了春意盎然的景象。2、詩歌中的抒情主人公表達(dá)感情的方式是什么？其目的是什么？（提示：方式是“折其榮”，目的是“遺所思”）采花折柳，這正是古人傳情達(dá)意的方式，一方面是傳達(dá)了對(duì)親朋的關(guān)懷、思念等感情，另一方面又寄托了對(duì)親朋的美好祝愿。3、本詩為什么要以折花寫起？有什么樣的作用或意義？折花展現(xiàn)的正是人們?cè)谌粘Ｉ钪谐３？梢砸姷降囊环N場(chǎng)面。但是把折花和思婦懷遠(yuǎn)的特定主題相結(jié)合，卻形成了一種深沉含蘊(yùn)的意境，引起讀者許多聯(lián)想。4、點(diǎn)明全詩主題的是哪一句？在這首詩中有什么作用？“此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)”。在一抑一揚(yáng)中增強(qiáng)了詩的感情，耐人尋味。三、賞析題。下列對(duì)本詩內(nèi)容和手法的理解，不正確的兩項(xiàng)是（）開頭兩句寫庭中奇樹，葉綠花發(fā)，讓人聯(lián)想到時(shí)節(jié)的更替，別離的痛苦；同時(shí)奇樹的欣欣向榮也與孤居無依的守望者的凄涼孤獨(dú)形成對(duì)照。從表現(xiàn)手法上來看，開頭兩句是以樹起興。B.三、四句是說女主人公在不經(jīng)意間受到了綠葉繁花的逗引，不禁吃驚日子過得飛快，于是想到折花送給遠(yuǎn)游的丈夫。C.五、六句是寫“奇樹”的花朵是那樣的美麗，那樣的芬芳，無奈“路遠(yuǎn)莫致之”，相