九年級(jí)語文人教部編版（上冊(cè)）課外古詩詞誦讀無題課件

唐詩，是中國詩壇上的珠穆朗瑪峰。那挺立在唐代詩壇的一隊(duì)隊(duì)令后人肅然起敬的巨人，使得宋朝以后的詩人，都極力想跳進(jìn)他們的磁場卻又無從著手，或是極力想跳出他們的磁場卻又無能為力。即使在晚唐衰颯的風(fēng)塵中，仍有一位踏步而來歌者，帶著他那低沉而感傷的嗓音，不經(jīng)意的一揮手，便撒下一路的唐詩的花朵。他就是“小李杜”中的小李——李商隱。

詩中有云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蓖瑢W(xué)們是不是經(jīng)常用這句詩來歌頌老師呢？其實(shí)這句詩是寫愛情的，寫戀人間離別思念之情。想知道具體細(xì)節(jié)么？那么我們就一起去學(xué)習(xí)這首詩吧。唐李商隱第六單元課外古詩詞誦讀無題學(xué)習(xí)目標(biāo)1．正確、流利、有感情地朗讀詩歌并背誦；2．了解作者李商隱及其代表作；3．在朗讀、自由讀的基礎(chǔ)上，初步理解詩歌的內(nèi)容及含義。4．體會(huì)詩人所表達(dá)的感情。作者簡介

李商隱（約813年-858年），字義山，號(hào)玉溪生、樊南生，唐代著名詩人。晚唐最出色的詩人之一，和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”，因詩文與同時(shí)期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并稱為“三十六體”。其詩構(gòu)思新奇，風(fēng)格秾麗，但部分詩歌過于隱晦迷離，難于索解。因處于牛李黨爭的夾縫之中，一生很不得志。代表作有《泊秦淮》《夜雨寄北》《賈生》等。在唐時(shí)，人們崇尚道教，信奉道術(shù)。李商隱在十五六歲的時(shí)候，即被家人送往玉陽山學(xué)道。其間與玉陽山靈都觀女氏宋華陽相戀，但兩人的感情卻不能為外人明知，而作者的內(nèi)心又奔涌著無法抑制的愛情狂瀾，因此他只能以詩記情，并隱其題，從而使詩顯得既朦朧婉曲又深情無限。這首《無題》就是抒寫他們兩人之間的戀情的詩。1、讀準(zhǔn)字音相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒?蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。bìntànkànpéngyīn無題李商隱相見/時(shí)難/別/亦難，東風(fēng)/無力/百花/殘。春蠶/到死/絲/方盡，蠟炬/成灰/淚/始干。曉鏡/但愁/云鬢/改，夜吟/應(yīng)覺/月光/寒。蓬山/此去/無/多路，青鳥/殷勤/為/探看。2、讀準(zhǔn)節(jié)奏和韻腳無題李商隱無題：唐代以來，有的人不愿意標(biāo)出能夠表示主題的題目時(shí)，常用“無題”作詩的標(biāo)題。絲方盡：這里以“絲”喻“思”，含相思之意。云鬢改：意思是青春年華消逝。云鬢，指年輕女子濃黑輕柔的秀發(fā)。蓬山：指海上仙山蓬萊山。此指想念對(duì)象的住處。青鳥：傳說中西王母的使者，有意為情人傳遞消息。殷勤：情誼深厚。1.結(jié)合注釋，試譯詩歌。2、譯讀詩歌，理順詩意。譯文：見面的機(jī)會(huì)難，分別時(shí)更是難舍難分，況且又兼暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。女子早晨照鏡，只擔(dān)憂鬢發(fā)變色，容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。對(duì)方就在不遠(yuǎn)的蓬萊山，卻無路可通，希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。相見時(shí)難別亦難，

東風(fēng)無力百花殘。首聯(lián)：前者為“困難”，寫出情人相見之苦；后者為“痛苦、難受、舍不得”，寫出離別之苦。兩個(gè)“難”字總括了被阻隔、受摧殘的愛情歷程，奠定了全詩深沉、纏綿、無望的悲劇基調(diào)，有總領(lǐng)全篇的作用。相見時(shí)難，離別更難，東風(fēng)衰弱無力，百花紛紛凋殘。詩歌賞析1.“相見時(shí)難別亦難”中的兩個(gè)“難”字有何不同？詩歌賞析2.怎樣理解“東風(fēng)無力百花殘”？點(diǎn)明分離的季節(jié)——暮春點(diǎn)明所處的環(huán)境——百花凋謝用“東風(fēng)無力”和“百花殘”營造了離別的悲傷凄涼的氛圍，借景抒情，以暮春衰殘景物映襯別離之情，哀景襯哀情，倍增哀怨。融情于景，達(dá)到了情景交融的效果。春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干?！按盒Q”和“蠟炬”兩個(gè)象征意象，運(yùn)用了比興的手法，極為熨貼。表現(xiàn)相思之深和對(duì)愛情的忠貞，形象貼切，含意雋永。頷聯(lián)：“絲”和“相思”的“思”是同音字，諧音雙關(guān)。“淚”是“相思淚”，比喻意中人至死不渝的愛情和無盡的思念。詩歌賞析春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干。“方”和“始”強(qiáng)化了情感深度，成為表達(dá)堅(jiān)貞不渝的愛情的千古名句。春蠶到死時(shí)，才把絲兒吐完；蠟燭直至燒成灰燼時(shí)，蠟淚才會(huì)流干。詩歌賞析1、如何理解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句詩？明確：是全詩的千古名句?！敖z”和“相思”的“思”是同音字，諧音雙關(guān)，淚也因思而落。首先以蠶絲象征情思，又以蠶死絲盡，表達(dá)對(duì)愛情的執(zhí)著到死方休。詩人又以蠟炬燃燒來比喻自己的愛情之淚。表現(xiàn)了詩人執(zhí)著而又無望的的情感。托物言志的表現(xiàn)手法。詩歌賞析⑴原意：比喻戀人別后相思之苦。⑵新意：比喻人們?yōu)槟撤N理想而執(zhí)著追求。2、說一說：現(xiàn)在人們賦予“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”什么樣的新意？示例：重病期間，周總理仍舊堅(jiān)持工作，在他身上，我們可以領(lǐng)悟到什么叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩歌賞析3、對(duì)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干可有多種理解。你還可以用來形容什么人?說說你的理由。明確：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干寓含著一種超越詩歌本身內(nèi)容而更具普遍意義的哲理:對(duì)工作或事業(yè)的忠誠執(zhí)著，無私奉獻(xiàn)。母親：母親對(duì)子女無私的愛，無怨無悔，盡心盡力，只有奉獻(xiàn)不求索取。教師：人們常常用蠟燭、春蠶來比喻我們敬愛的老師的無私奉獻(xiàn)精神。詩歌賞析曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。頸聯(lián)：詩人想象姑娘感到月光的凄清和寒冷，傳達(dá)出女主人公孤寂凄涼的心境。早晨起來，因?yàn)樗寄畹某羁?，連頭發(fā)也散亂漸白，形象表達(dá)了主人公的離愁之深。早起照鏡，愁思難遣，連如云的鬢發(fā)也變了顏色；夜來吟詩，心情愁苦，連月光也變得冰冷凄寒。詩歌賞析詩歌賞析4、有人認(rèn)為春蠶兩句是寫詩人自己，曉鏡兩句是詩人設(shè)想的女方，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?明確：同意。頷聯(lián)巧妙的運(yùn)用比喻和雙關(guān)，明寫春蠶實(shí)寫人，寫出主人公對(duì)戀人思之切、愛之深、情之堅(jiān)定；頸聯(lián)則由己及戀人，擬想兩人別后幽思孤寂的情狀，設(shè)想對(duì)方的種種情狀，以示相愛之深。蓬山此去無多路，

青鳥

殷勤為探看。尾聯(lián)：好在此處離海上仙山蓬萊不算太遠(yuǎn)，（可以）煩請(qǐng)青鳥使者為我捎信，時(shí)常問候、探望你。神話中海上的仙山，這里借指所思女子的住處。神話中為西王母傳信的神鳥。后為信使的代稱。情誼懇切深厚。詩歌賞析詩歌賞析明確：詩人把希望寄托于青鳥，暗示了詩人不盡的思念之情及相思之苦還不會(huì)停止。補(bǔ)充：詩詞中常以仙侶比喻情侶，青鳥是女性仙人西王母的使者，蓬山是神話傳說中的一座仙山，所以這里即以蓬山用為對(duì)方居處的象征，而以青鳥作為抒情主人公的使者出現(xiàn)。5、如何理解詩句“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”？

1.回環(huán)往復(fù)的抒情方法。四聯(lián)各有側(cè)重，每一聯(lián)都是一個(gè)抒情角度。開頭從相見時(shí)難寫到離別，表現(xiàn)一對(duì)戀人刻骨銘心的相思，痛苦難堪的真情；頷聯(lián)從自己一方表白對(duì)愛情的忠貞不渝，九死不悔；頸聯(lián)由己及人，表現(xiàn)戀人雙方苦苦思念；尾聯(lián)化用神話傳說，寫自己渴望相見的心愿。

2.比興手法與諧音雙關(guān)手法的配合使用。以春蠶之絲和蠟炬之淚這兩個(gè)象征性意象，來表現(xiàn)相思之苦和對(duì)愛情的堅(jiān)貞。

3.婉曲柔密的風(fēng)格。全詩感情強(qiáng)烈，但沒有外露的句子，而是用委婉綿柔的形式來吐露，或用殘春季節(jié)的暗示，或用蠶絲蠟炬表現(xiàn)，又用神話假托，呈現(xiàn)婉、曲、柔、密的風(fēng)格特點(diǎn)。

全詩運(yùn)用比喻、象征的手法，以深摯的感情，含蓄委婉地詠嘆愛情的忠貞，以女性的口吻抒寫愛情心理，在悲傷痛苦中，寓有灼熱的渴望和堅(jiān)忍的執(zhí)著精神，表現(xiàn)出濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦。1.默寫填空。（1）相見時(shí)難別亦難，

。（2）

，夜吟應(yīng)覺月光寒。（3）李商隱在《無題》中抒寫濃郁的離別之恨的名句是：

。（4）人們常用李商隱《無題》中的“

”來贊美教師無私奉獻(xiàn)的精神。東風(fēng)無力百花殘曉鏡但愁云鬢改相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干答：以雙關(guān)、對(duì)偶和兩個(gè)生動(dòng)的比喻，表白自己對(duì)所愛的人至死不渝的深情。這句話的本義是：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。今人常用來形容為國為民服務(wù)，盡心盡力死而后已的人，以及這種獻(xiàn)身精神。2、請(qǐng)賞析千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。答：將對(duì)方住處比作“蓬山”，含有可望不可即之意。其間必有難以逾越的障礙。3、尾聯(lián)“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”將對(duì)方住處比作“蓬山”有何深意？李商隱的詩昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺(tái)類轉(zhuǎn)蓬。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。無題錦瑟無題相見難別亦難離別之難彼此牽掛4、選出賞讀有誤的一項(xiàng):(

)A、首聯(lián)融情入景，兩個(gè)難概括萬千內(nèi)容，渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。B、頷聯(lián)兩個(gè)比喻新穎貼切，意義雙關(guān)，形象鮮明，感人至深，表明相思之切，愛情之深。C、云鬢改摹容貌，月光寒寫心境，全從對(duì)方虛擬設(shè)想。筆法曲折，設(shè)想奇麗。D、末聯(lián)連用典故寄托寬慰和希望:兩人一別，近在咫尺，溝通信息的機(jī)會(huì)多得很。D5、選擇理解有誤的一項(xiàng)是(

)A、首聯(lián)寫暮春時(shí)與自己所愛的女子別離的傷感情景，第一個(gè)難指困難，第二個(gè)難指難受，東風(fēng)無力百花殘渲染了當(dāng)時(shí)別離的氣氛，情景交融，東風(fēng)指春風(fēng)，字使有凄楚的感覺。B、頷聯(lián)寫別后相思，以兩個(gè)生動(dòng)的比喻表白自己所愛的人致死不渝的深情。C、頸聯(lián)表達(dá)了詩人的愿望，尾聯(lián)設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情形。D、全詩把別后相思寫的纏綿悱惻，詩人對(duì)愛情執(zhí)著追求令人動(dòng)容。C6、選出對(duì)李商隱《無題》賞讀有誤的一項(xiàng):()A、相見時(shí)難別也難，東風(fēng)無幾百花殘，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。這一聯(lián)好就好在先以見難加重別難的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了黯然銷魂者，唯別而已的悲涼氣氛。B、春蠶到死絲方盡，蠟