遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期開(kāi)學(xué)初考試試題含解析

PAGEPAGE32遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期開(kāi)學(xué)初考試試題（含解析）一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）1.下圖為人體細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)可分布在②③中B.蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足，①處的液體會(huì)削減C.③中的緩沖物質(zhì)可使其pH維持在7.35～7.45D.細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液組成人體的體液，細(xì)胞內(nèi)液的含量大于細(xì)胞外液2.學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.短期記憶不斷重復(fù)可能會(huì)形成長(zhǎng)期的記憶B.通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等外界信息輸入會(huì)形成瞬時(shí)記憶C.學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)刺激各種感官，有助于長(zhǎng)期記憶的形成D.短期記憶與新突觸的建立有關(guān)3.α—銀環(huán)蛇毒素能與突觸處的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合，阻斷興奮的傳遞。如下圖所示，利用α—銀環(huán)蛇毒素處理突觸，并在A處賜予相宜刺激，乙記錄儀測(cè)量的結(jié)果是A. B.C. D.4.下圖是人體內(nèi)有關(guān)下丘腦分泌及其相關(guān)調(diào)控關(guān)系模式圖，X、Y表示相應(yīng)內(nèi)分泌器官，①②③④表示相應(yīng)激素。下列敘述正確的是（）A.X是垂體，Y是下丘腦 B.①代表促甲狀腺激素C.③對(duì)X、Y有正反饋調(diào)整作用 D.④可能是抗利尿激素5.有一種胰島素依靠型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過(guò)度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞親密接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該種病與人體的細(xì)胞免疫過(guò)程親密相關(guān)B.這種胰島素依靠型糖尿病屬于免疫缺陷病C.患者血液中胰島素水平低于正常生理水平D.抑制T細(xì)胞增殖的藥物可用于治療該種病6.已知新型冠狀病毒在人群中可通過(guò)呼吸道飛沫和親密接觸等方式進(jìn)行傳播，人感染該病毒后，機(jī)體的免疫系統(tǒng)會(huì)發(fā)揮免疫功能來(lái)殲滅該病毒。下列敘述正確的是（）A.新型冠狀病毒侵入人體后，能產(chǎn)生抗體或細(xì)胞因子的細(xì)胞都能對(duì)該病毒進(jìn)行識(shí)別B.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞能吞噬新型冠狀病毒，依靠于其細(xì)胞膜上糖蛋白C.人體內(nèi)的新型冠狀病毒無(wú)論是否侵入細(xì)胞，都可以與抗體結(jié)合并被清除D.人體免疫系統(tǒng)能夠殲滅機(jī)體內(nèi)的新型冠狀病毒，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)自穩(wěn)功能7.下列有關(guān)人體免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.唾液中的溶菌酶屬于保衛(wèi)人體的其次道防線(xiàn)B.很多過(guò)敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異C.類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎和系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病D.免疫抑制劑的應(yīng)用大大提高了器官移植的成活率8.植物生長(zhǎng)調(diào)整劑是人工合成的，對(duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育有調(diào)整作用的化學(xué)物質(zhì)。植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)整劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.乙烯能促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落，所以乙烯不在幼嫩的組織中產(chǎn)生B.植物生長(zhǎng)調(diào)整劑的分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)均與植物激素類(lèi)似C.施用植物生長(zhǎng)調(diào)整劑必定會(huì)增產(chǎn)、增收D.用較高濃度的α—萘乙酸，通過(guò)沾蘸法處理植物插條，可以促進(jìn)插條生根9.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)狀況如圖甲所示?，F(xiàn)將胚芽鞘尖端去除一段時(shí)間后，將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘的一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量其彎曲角度α（如圖乙所示）。圖甲中N1、N2、N3三種濃度所對(duì)應(yīng)彎曲角度為α1，α2，a3，下列敘述正確的是（）

A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)輸?shù)脚哐壳手蠦.溫特用胚芽鞘和瓊脂塊做試驗(yàn)發(fā)覺(jué)并提取誕生長(zhǎng)素C.上述三種濃度對(duì)應(yīng)彎曲角度大小最可能為D.生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布，胚芽鞘細(xì)胞內(nèi)有生長(zhǎng)素特異性受體10.如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變更導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量變更時(shí)的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變更的緣由分析中，不正確的是A.若圖①所示為海洋中某魚(yú)類(lèi)種群，則a點(diǎn)后變更的緣由可能是大量放養(yǎng)了該種魚(yú)類(lèi)B.若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點(diǎn)后變更的緣由可能是增加了養(yǎng)分供應(yīng)C.圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變更表明該種群性別比例失衡D.圖④曲線(xiàn)可用于指導(dǎo)海洋捕撈11.下圖是生態(tài)位關(guān)系圖,其中完全符合競(jìng)爭(zhēng)是不對(duì)等的,乙的生態(tài)位空間有較大比例被共占的一組是A. B.C. D.12.圖A中的a、b、c和圖B中的甲、乙、丙、丁分別為兩個(gè)長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中除分解者外的生物成分，生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ中a、b、c三個(gè)種群數(shù)量變更關(guān)系如圖A所示，生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ中甲、乙、丙、丁四個(gè)種群同化量所占比例如圖B所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ中，能量流淌方向?yàn)閍→b→cB.依據(jù)能量流淌的特點(diǎn)分析，圖2中丙屬于第四養(yǎng)分級(jí)C.若c、丁為植物，常用樣方法調(diào)查兩者的種群密度D.甲、乙、丙、丁四個(gè)種群構(gòu)成了一個(gè)群落13.如圖為碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石B.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可以表示為如圖C.丙不肯定是需氧型生物D.圖中表示以二氧化碳形式流淌的是①②⑤⑥14.假如食物鏈上各養(yǎng)分級(jí)均以生物個(gè)體的數(shù)量來(lái)表示，并以食物鏈起點(diǎn)的生物個(gè)體數(shù)作底層來(lái)繪制數(shù)量金字塔，則只有兩個(gè)養(yǎng)分級(jí)的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一養(yǎng)分級(jí)是牧草，其次養(yǎng)分級(jí)是羊）和森林生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一養(yǎng)分級(jí)是喬木，其次養(yǎng)分級(jí)是昆蟲(chóng)）數(shù)量金字塔的形態(tài)最可能是A.前者為金字塔形，后者為倒金字塔形B.前者為倒金字塔形，后者為金字塔形C.前者為金字塔形，后者為金字塔形D.前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形15.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（）①自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者②生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物③異養(yǎng)型生物都消費(fèi)者④消費(fèi)者都是異養(yǎng)型生物⑤植物都是生產(chǎn)者⑥細(xì)菌、真菌都是分解者⑦動(dòng)物都是消費(fèi)者A.②④⑥ B.①②④ C.①⑤⑦ D.②⑤⑥二、選擇題（本題共5小題，每小題3分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分）16.如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型，下列敘述不正確的是（）A.若A代表人體胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進(jìn)肌糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解B.若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器C.若A為調(diào)整中樞，a為滲透壓上升，則b、c可分別代表抗利尿激素的削減和產(chǎn)生渴覺(jué)D.若A代表體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成17.如圖示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.除草劑除草的原理是生長(zhǎng)素濃度大于h時(shí)抑制生長(zhǎng)B.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于hC.若幼苗表現(xiàn)出向光性，且向光側(cè)濃度為f，則背光側(cè)的濃度大于f小于2fD.若水平放置幼苗表現(xiàn)出根向地性，近地側(cè)濃度為g，則遠(yuǎn)地側(cè)濃度可能為2f18.科研人員對(duì)一塊玉米田（農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)）進(jìn)行了一系列探討。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該農(nóng)田中全部玉米具有種群密度、誕生率與死亡率、性別比例等數(shù)量特征B.不宜采納樣方法調(diào)查農(nóng)作物上蚜蟲(chóng)的種群密度C.該農(nóng)田中的玉米錯(cuò)落有致，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)D.探討玉米田的范圍和邊界、各種群間的關(guān)系，屬于群落水平上的探討19.下圖所示為下面3組生物：根瘤菌與豆科植物；農(nóng)作物與雜草；狐與兔的種關(guān)系示意圖（縱軸表示個(gè)體數(shù)，橫軸表示時(shí)間）。據(jù)圖推斷，下列說(shuō)法正確的是（）A.①圖對(duì)應(yīng)狐與兔，②圖對(duì)應(yīng)農(nóng)作物與雜草，③圖對(duì)應(yīng)根瘤菌與豆科植物B.若3種種間關(guān)系中的b死亡，對(duì)a有利的是②C.種間關(guān)系除了圖示三種，主要還有原始合作和寄生等D.a或b的變更曲線(xiàn)代表的是種群水平上的探討；a和b之間關(guān)系的變更則是在群落水平上的探討。20.下圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流淌過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及能量值（單位為103k/m2·y）。下列敘述不正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是1.10×105kJ/m2·yB.由生產(chǎn)者、I～Ⅳ構(gòu)成的捕食食物鏈中，能量流淌是單向的、逐級(jí)遞減的C.I為其次養(yǎng)分級(jí)，第一養(yǎng)分級(jí)與其次養(yǎng)分級(jí)之間的能量傳遞效率約為12.73%D.在生物圈中，類(lèi)群Ⅳ包括全部的微生物和一些腐生動(dòng)物三、非選擇題（本題共5小題，共55分）21.中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的抑制性神經(jīng)元，能夠分泌抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，引起突觸后膜發(fā)生Cl-內(nèi)流、K+外流，從而造成突觸后膜膜電位的變更，使突觸后神經(jīng)元受到抑制。圖1是與膝跳反射有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)示意圖（圖中①~⑧表示細(xì)胞或結(jié)構(gòu)）。發(fā)生膝跳反射時(shí)，伸肌②收縮，屈肌⑦舒張。回答下列問(wèn)題：

（1）在膝跳反射的反射弧中，_________（填圖1中序號(hào)）是傳出神經(jīng)。在膝跳反射過(guò)程中，興奮在該反射弧中_________（填“單向”或“雙向”）傳遞。（2）圖2表示膜電位變更曲線(xiàn)。在膝跳反射過(guò)程中，A點(diǎn)的膜電位變更曲線(xiàn)為甲曲線(xiàn)，其中EF段形成的緣由是_________，F(xiàn)點(diǎn)時(shí)膜電位表現(xiàn)為_(kāi)________。

（3）圖1中____________（填圖中序號(hào)）是抑制性神經(jīng)元。在膝跳反射過(guò)程中，⑤位置的膜電位變更曲線(xiàn)是圖2中的____________（填“甲”“乙”或“丙”），⑥位置的膜電位變更曲線(xiàn)是圖2中的____________（填“甲”“乙”或“丙”）。（4）若要檢測(cè)圖1中M點(diǎn)在膝跳反射過(guò)程中的膜電位變更，理論上正確的操作是____________（單選）。A．將電表的兩極連接于膜外M點(diǎn)兩側(cè)，刺激N點(diǎn)B．將電表的兩極連接于膜外M點(diǎn)兩側(cè)，刺激感受器C．將電表的兩極分別連接于M點(diǎn)膜內(nèi)和膜外，刺激N點(diǎn)D．將電表的兩極分別連接于M點(diǎn)膜內(nèi)和膜外，刺激感受器22.下圖所示為五大類(lèi)植物激素的部分生理效應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流淌的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與______（激素）相關(guān)性最大。（2）在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)整中起協(xié)同作用的激素有______、______和______。在種子發(fā)芽的調(diào)整中，細(xì)胞分裂素和______之間的作用效果相反。（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采納的措施有：①______，②______。（4）探討發(fā)覺(jué)，乙烯產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)整機(jī)制屬于______調(diào)整。（5）科學(xué)探討發(fā)覺(jué)，植物具有能接受光信號(hào)的受體，光敏色素是其中的一種。光敏色素是一類(lèi)______，分布在植物的各個(gè)部位，其中在______的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。23.回答下列有關(guān)問(wèn)題：I．下圖為小明同學(xué)建構(gòu)的種群學(xué)問(wèn)框架圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中①表示______，③表示______。（2）利用方法②調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果______（填“偏大”或“偏小”）。（3）種群的“J”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型：Nt＝N0λt中，λ值與增長(zhǎng)率的關(guān)系是：增長(zhǎng)率＝______。（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，破壞了害蟲(chóng)種群正常的性別比例，從而降低該種群密度。這里運(yùn)用的防治方法是______（填“化學(xué)防治”或“生物防治”）。Ⅱ．某一森林在遭遇大火完全燒毀前后，草本植物灌木和喬木的生物量變更如圖所示（b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）a～b段，三類(lèi)植物在群落中會(huì)呈現(xiàn)出鑲嵌分布，從而形成了群落的______結(jié)構(gòu)。（2）b～f段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替狀況，該演替類(lèi)型屬于______演替。（3）與cd段相比，ef段的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為_(kāi)_____。24.養(yǎng)殖技術(shù)人員對(duì)某人工池塘（須要補(bǔ)充餌料）生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)和能量流淌狀況調(diào)查后，得到了圖甲所示的食物網(wǎng)，圖乙表示某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變更曲線(xiàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）流經(jīng)人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________________，該生態(tài)系統(tǒng)中鯽魚(yú)和雙翅目幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是______________________。（2）假如去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲(chóng)，則黑魚(yú)的產(chǎn)量將______，生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性______。（3）圖甲的食物網(wǎng)中，浮游植物為搖蚊幼蟲(chóng)供應(yīng)了可以采食及棲息的信息，黑魚(yú)能夠依據(jù)鯽魚(yú)量的信息限制繁殖，這說(shuō)明白生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是____________________________________。（4）y表示外來(lái)干擾對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，y越大，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)______穩(wěn)定性越______。（5）該池塘中的某種魚(yú)類(lèi)色調(diào)絢麗，形態(tài)怪異，在市場(chǎng)上特別珍貴，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。25.2024年3月，習(xí)近平考察浙江余村時(shí)指出，要踐行“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)邁上新臺(tái)階，把綠水青山建得更美，把金山銀山做得更大，讓綠色成為發(fā)展最動(dòng)人的色調(diào)。植樹(shù)造林是實(shí)現(xiàn)藍(lán)天、碧波綠地的重要途徑，是踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生和中華民族永續(xù)發(fā)展，增進(jìn)民生福祉的必定要求。（1）綠色植物作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的基石的緣由是__________________（從物質(zhì)和能量方面分析）。（2）綠色植物為動(dòng)物供應(yīng)______，從而影響群落中動(dòng)物在空間上的分布狀況，進(jìn)而影響群落的垂直結(jié)構(gòu)。（3）樹(shù)林中某鳥(niǎo)類(lèi)一段時(shí)間內(nèi)誕生率和死亡率的變更曲線(xiàn)如圖，該鳥(niǎo)類(lèi)的種群數(shù)量增長(zhǎng)類(lèi)型為_(kāi)_____（不考慮遷入和遷出）。一段時(shí)間后，圖中兩曲線(xiàn)發(fā)生重合，表明此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到______。（4）進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面號(hào)召農(nóng)夫種樹(shù)，另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)夫的生活問(wèn)題，這種做法依據(jù)的生態(tài)工程原理是______原理。（5）為緩解人口增長(zhǎng)帶來(lái)的世界性糧食驚慌狀況，人類(lèi)可以適當(dāng)變更膳食結(jié)構(gòu)。將人的動(dòng)物性食物與植物性食物的比例由1∶1調(diào)整為1∶5，則地球可供給的人口數(shù)量是原來(lái)的______倍（能量傳遞效率按10%計(jì)算）。沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2024—2025學(xué)年度其次學(xué)期開(kāi)學(xué)初高二年級(jí)生物（答案版）一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）1.下圖為人體細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)可分布在②③中B.蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足，①處的液體會(huì)削減C.③中的緩沖物質(zhì)可使其pH維持在7.35～7.45D.細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液組成人體的體液，細(xì)胞內(nèi)液的含量大于細(xì)胞外液【答案】B【解析】【分析】1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義(1)概念：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)整作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件。包括水、無(wú)機(jī)鹽、各種養(yǎng)分物質(zhì)、代謝產(chǎn)物、pH值、滲透壓、溫度等多個(gè)方面的相對(duì)穩(wěn)定。(2)意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)：內(nèi)環(huán)境成分和理化性質(zhì)處于動(dòng)態(tài)平衡。2、參加內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)(1)干脆參加物質(zhì)交換的系統(tǒng)：呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)。(2)起調(diào)整作用的系統(tǒng)：神經(jīng)系統(tǒng)（神經(jīng)調(diào)整）、內(nèi)分泌系統(tǒng)（體液調(diào)整）、免疫系統(tǒng)（免疫調(diào)整）?！驹斀狻緼、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)可分布在②淋巴液和③血漿中，A正確；B、蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足，血漿蛋白削減，滲透壓降低，①處的液體會(huì)增加，引起組織水腫，B錯(cuò)誤；C、③血漿中的緩沖物質(zhì)HCO3-、HPO4-等可使其pH維持在7.35～7.45之間，C正確；D、細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液組成人體的體液，細(xì)胞內(nèi)液的含量約占2/3，細(xì)胞外液含量約占1/3，D正確。故選B2.學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.短期記憶不斷的重復(fù)可能會(huì)形成長(zhǎng)期的記憶B.通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等外界信息輸入會(huì)形成瞬時(shí)記憶C.學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)刺激各種感官，有助于長(zhǎng)期記憶的形成D.短期記憶與新突觸的建立有關(guān)【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的活動(dòng)有關(guān)，長(zhǎng)期的記憶與新突觸的建立有關(guān)，因此短期記憶不斷的重復(fù)可能會(huì)形成長(zhǎng)期的記憶，A正確；B、通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等外界信息輸入會(huì)形成瞬時(shí)記憶，B正確；C、學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)刺激各種感官，有助于長(zhǎng)期記憶的形成，C正確；D、長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)習(xí)和記憶的相關(guān)學(xué)問(wèn)，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問(wèn)的要點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明、推理，做出合理推斷或得出正確結(jié)論的實(shí)力。3.α—銀環(huán)蛇毒素能與突觸處的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合，阻斷興奮的傳遞。如下圖所示，利用α—銀環(huán)蛇毒素處理突觸，并在A處賜予相宜刺激，乙記錄儀測(cè)量的結(jié)果是A. B.C. D.【答案】B【解析】據(jù)圖分析，乙記錄儀的兩側(cè)接在細(xì)胞膜的外側(cè)，因此未受刺激時(shí)為零電位；興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的，因此刺激A點(diǎn)興奮會(huì)傳到甲乙兩個(gè)記錄儀，依據(jù)甲記錄儀的-70可知，乙記錄儀先起先測(cè)得的是負(fù)值；當(dāng)興奮接著向右傳導(dǎo)的過(guò)程中，乙記錄儀的左側(cè)復(fù)原靜息電位；由于α—銀環(huán)蛇毒素能與突觸處的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合，阻斷興奮的傳遞，因此興奮不能傳到下一個(gè)神經(jīng)元，則乙記錄儀不會(huì)再測(cè)到電位變更，故選B。4.下圖是人體內(nèi)有關(guān)下丘腦分泌及其相關(guān)調(diào)控關(guān)系模式圖，X、Y表示相應(yīng)內(nèi)分泌器官，①②③④表示相應(yīng)激素。下列敘述正確的是（）A.X是垂體，Y是下丘腦 B.①代表促甲狀腺激素C.③對(duì)X、Y有正反饋調(diào)整作用 D.④可能是抗利尿激素【答案】D【解析】【分析】分析題圖：圖示是人體甲狀腺分泌相應(yīng)激素及其相關(guān)調(diào)控關(guān)系的模式圖，其中X為下丘腦，Y為垂體，①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素?！驹斀狻緼、依據(jù)分析可知，X是下丘腦，Y是垂體，A錯(cuò)誤；B、①代表下丘腦合成并分泌的促甲狀腺激素釋放激素，B錯(cuò)誤；C、③為甲狀腺激素，其對(duì)X下丘腦、Y垂體的作用為負(fù)反饋調(diào)整，C錯(cuò)誤；D、④由X合成、由Y釋放到內(nèi)環(huán)境中，可能是抗利尿激素，D正確。故選D。5.有一種胰島素依靠型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過(guò)度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞親密接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該種病與人體的細(xì)胞免疫過(guò)程親密相關(guān)B.這種胰島素依靠型糖尿病屬于免疫缺陷病C.患者血液中胰島素水平低于正常生理水平D.抑制T細(xì)胞增殖的藥物可用于治療該種病【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題意可知，胰島素依靠型糖尿病患者的胰島B細(xì)胞由于自身免疫反應(yīng)而被破壞，導(dǎo)致患者體內(nèi)胰島素缺乏，該病患者可通過(guò)注射胰島素治療。

【詳解】A、由題干可知，這種胰島素依靠型糖尿病是患者體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞與胰島B細(xì)胞親密接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病，與人體的細(xì)胞免疫親密相關(guān)，A正確；B、這種胰島素依靠型糖尿病屬于自身免疫病，B錯(cuò)誤；C、患者體內(nèi)的胰島B細(xì)胞死亡，胰島素分泌削減，患者體內(nèi)胰島素水平較正常人低，C正確；D、抑制T細(xì)胞增殖的藥物可使效應(yīng)T細(xì)胞削減，與胰島B細(xì)胞的接觸削減，胰島B細(xì)胞死亡削減，所以抑制T細(xì)胞增殖的藥物可治療該病，D正確。故選B。6.已知新型冠狀病毒在人群中可通過(guò)呼吸道飛沫和親密接觸等方式進(jìn)行傳播，人感染該病毒后，機(jī)體的免疫系統(tǒng)會(huì)發(fā)揮免疫功能來(lái)殲滅該病毒。下列敘述正確的是（）A.新型冠狀病毒侵入人體后，能產(chǎn)生抗體或細(xì)胞因子的細(xì)胞都能對(duì)該病毒進(jìn)行識(shí)別B.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞能吞噬新型冠狀病毒，依靠于其細(xì)胞膜上糖蛋白C.人體內(nèi)的新型冠狀病毒無(wú)論是否侵入細(xì)胞，都可以與抗體結(jié)合并被清除D.人體免疫系統(tǒng)能夠殲滅機(jī)體內(nèi)的新型冠狀病毒，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)自穩(wěn)功能【答案】B【解析】【分析】1、病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特別生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)。2、體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以干脆刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原確定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，起先進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。3、細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原確定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增加免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻緼、能產(chǎn)生抗體的免疫細(xì)胞是漿細(xì)胞，不能對(duì)病毒進(jìn)行識(shí)別，A錯(cuò)誤；B、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞能依靠于其細(xì)胞膜上糖蛋白識(shí)別后吞噬新型冠狀病毒，B正確；C、人體內(nèi)的新型冠狀病毒侵入細(xì)胞后，不能與抗體結(jié)合并被清除，須要通過(guò)細(xì)胞免疫使靶細(xì)胞裂說(shuō)明放抗原，才能與抗體結(jié)合并被清除，C錯(cuò)誤；D、人體免疫系統(tǒng)能夠殲滅機(jī)體內(nèi)的新型冠狀病毒，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】7.下列有關(guān)人體免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.唾液中溶菌酶屬于保衛(wèi)人體的其次道防線(xiàn)B.很多過(guò)敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異C.類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎和系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病D.免疫抑制劑的應(yīng)用大大提高了器官移植的成活率【答案】A【解析】【分析】人體免疫系統(tǒng)的第一道防線(xiàn)是皮膚和黏膜，其次道防線(xiàn)是體液中的吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)，第三道防線(xiàn)是特異性免疫。免疫功能異樣包括過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫病和免疫缺陷病。【詳解】A、體液中的溶菌酶的殺菌作用屬于人體的其次道防線(xiàn)，唾液中的溶菌酶屬于保衛(wèi)人體的第一道防線(xiàn)，A錯(cuò)誤；B、過(guò)敏反應(yīng)是再次遇到過(guò)敏原時(shí)發(fā)生的，具有發(fā)作快速、反應(yīng)劇烈、消退較快的特點(diǎn)，很多過(guò)敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異，B正確；C、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和系統(tǒng)性紅斑狼瘡是自身免疫系統(tǒng)對(duì)自身組織、器官產(chǎn)生免疫反應(yīng)，屬于自身免疫病，C正確；D、器官移植是存在免疫排斥反應(yīng)，免疫抑制劑的應(yīng)用大大提高了器官移植的成活率，D正確。故選A。8.植物生長(zhǎng)調(diào)整劑是人工合成的，對(duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育有調(diào)整作用的化學(xué)物質(zhì)。植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)整劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.乙烯能促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落，所以乙烯不在幼嫩的組織中產(chǎn)生B.植物生長(zhǎng)調(diào)整劑的分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)均與植物激素類(lèi)似C.施用植物生長(zhǎng)調(diào)整劑必定會(huì)增產(chǎn)、增收D.用較高濃度的α—萘乙酸，通過(guò)沾蘸法處理植物插條，可以促進(jìn)插條生根【答案】D【解析】【分析】1、植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，并且?duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)整作用的微量有機(jī)物，如生長(zhǎng)素。2、植物生長(zhǎng)調(diào)整劑：人工合成的対植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)整作用的化學(xué)物質(zhì)，如乙烯利?！驹斀狻緼、乙烯能促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落，植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生乙烯，A錯(cuò)誤；B、植物生長(zhǎng)調(diào)整劑的分子結(jié)構(gòu)不肯定與植物激素類(lèi)似，但生理效應(yīng)與植物激素類(lèi)似，B錯(cuò)誤；C、施用某種植物生長(zhǎng)調(diào)整劑后由于受多種因素的影響，不肯定會(huì)增產(chǎn)、增收，C錯(cuò)誤；D、用較高濃度的α-萘乙酸，通過(guò)沾蘸法處理植物插條，可以促進(jìn)插條生根，D正確。故選D。9.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)狀況如圖甲所示。現(xiàn)將胚芽鞘尖端去除一段時(shí)間后，將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘的一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量其彎曲角度α（如圖乙所示）。圖甲中N1、N2、N3三種濃度所對(duì)應(yīng)彎曲角度為α1，α2，a3，下列敘述正確的是（）

A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)輸?shù)脚哐壳手蠦.溫特用胚芽鞘和瓊脂塊做試驗(yàn)發(fā)覺(jué)并提取誕生長(zhǎng)素C.上述三種濃度對(duì)應(yīng)彎曲角度大小最可能為D.生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布，胚芽鞘細(xì)胞內(nèi)有生長(zhǎng)素特異性受體【答案】D【解析】【分析】因?yàn)樯L(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)，所以胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量、記錄的彎曲度應(yīng)如圖乙所示。在最適濃度之前，隨濃度增加，彎曲度越大，α越?。坏浅^(guò)最適濃度，促進(jìn)作用越來(lái)越小，彎曲度越小，而α值越大。【詳解】A、主動(dòng)運(yùn)輸須要載體蛋白的參加，瓊脂塊中沒(méi)有轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，只能擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；B、溫特是將生長(zhǎng)素本質(zhì)命名為吲哚乙酸，B錯(cuò)誤；C、由題意可知，N2的濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的最相宜濃度，去尖端的胚芽鞘一側(cè)放上N2后，生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)的作用最大，胚芽鞘彎曲的角度最大；N3＞N2，由于N3超過(guò)了最相宜濃度，促進(jìn)作用小于N2，因此胚芽鞘彎曲的角度大于放上N2彎曲的角度，即α2＜α3；N2＞N1，N1小于最相宜濃度，并且也小于N3，促進(jìn)作用小于N2和N3，因此胚芽鞘彎曲的角度小于放上N2和N3彎曲的角度，即α3＜α1，所以上述三種濃度對(duì)應(yīng)彎曲角度大小最可能為α2＜α3＜α1，C錯(cuò)誤；D、生長(zhǎng)素在植物體各器官均有分布，作用于胚芽鞘尖端的下面一段，所以胚芽鞘細(xì)胞內(nèi)有生長(zhǎng)素特異性受體，D正確。故選D。10.如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變更導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量變更時(shí)的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變更的緣由分析中，不正確的是A.若圖①所示為海洋中某魚(yú)類(lèi)種群，則a點(diǎn)后變更的緣由可能是大量放養(yǎng)了該種魚(yú)類(lèi)B.若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點(diǎn)后變更的緣由可能是增加了養(yǎng)分供應(yīng)C.圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變更表明該種群性別比例失衡D.圖④曲線(xiàn)可用于指導(dǎo)海洋捕撈【答案】C【解析】若圖①所示為海洋中某魚(yú)類(lèi)種群，則a點(diǎn)時(shí)，達(dá)到該海洋區(qū)域的環(huán)境容納量，之后數(shù)量劇增，其緣由可能是大量放養(yǎng)了該種魚(yú)類(lèi)，A正確；若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點(diǎn)時(shí)，達(dá)到發(fā)酵罐的環(huán)境容納量，之后增加養(yǎng)分供應(yīng)，可導(dǎo)致酵母菌數(shù)量劇增，B正確；圖③中c點(diǎn)后種群數(shù)量急劇下降，可能是環(huán)境條件劇變，比如天氣、外來(lái)物種入侵等引起的，性別比例失衡不會(huì)導(dǎo)致數(shù)量急劇下降，C錯(cuò)誤；圖④曲線(xiàn)為自然狀態(tài)下種群的數(shù)量變更規(guī)律，可用于指導(dǎo)海洋捕撈，當(dāng)魚(yú)群數(shù)量大于K/2時(shí)捕撈，捕撈后要維持種群數(shù)量在K/2左右，既能捕到較多的魚(yú)，又能使種群快速增長(zhǎng)，D正確，所以選C。11.下圖是生態(tài)位關(guān)系圖,其中完全符合競(jìng)爭(zhēng)是不對(duì)等的,乙的生態(tài)位空間有較大比例被共占的一組是A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】群落的種間關(guān)系包括寄生、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食等；競(jìng)爭(zhēng)是為爭(zhēng)奪種群發(fā)展的食物、空間等而發(fā)生的，競(jìng)爭(zhēng)包括對(duì)等競(jìng)爭(zhēng)和不對(duì)等競(jìng)爭(zhēng)兩類(lèi)；不對(duì)等競(jìng)爭(zhēng)往往是一種生物在競(jìng)爭(zhēng)中占有肯定優(yōu)勢(shì)，另一種占有劣勢(shì)，最終可能導(dǎo)致占有劣勢(shì)的一種生物死亡。【詳解】A、該圖顯示甲、乙存在共同的環(huán)境梯度，屬于競(jìng)爭(zhēng)，但是乙的空間被共占的比例較小，A錯(cuò)誤；B、甲、乙兩種生物，幾乎沒(méi)有共同的空間位，競(jìng)爭(zhēng)比例小，B錯(cuò)誤；C、甲、乙沒(méi)有共同的空間位，不存在競(jìng)爭(zhēng)，C錯(cuò)誤；D、甲乙有共同的空間位，且乙空間較大比例被共占，D正確。故選D。12.圖A中的a、b、c和圖B中的甲、乙、丙、丁分別為兩個(gè)長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中除分解者外的生物成分，生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ中a、b、c三個(gè)種群數(shù)量變更關(guān)系如圖A所示，生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ中甲、乙、丙、丁四個(gè)種群同化量所占比例如圖B所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ中，能量流淌方向?yàn)閍→b→cB.依據(jù)能量流淌的特點(diǎn)分析，圖2中丙屬于第四養(yǎng)分級(jí)C.若c、丁為植物，常用樣方法調(diào)查兩者的種群密度D.甲、乙、丙、丁四個(gè)種群構(gòu)成了一個(gè)群落【答案】C【解析】分析】圖A中：c為生產(chǎn)者，a為初級(jí)消費(fèi)者，b為次級(jí)消費(fèi)者。圖B中：丁為生產(chǎn)者，甲和乙為初級(jí)消費(fèi)者，丙為次級(jí)消費(fèi)者。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ中，能量流淌方向?yàn)閏→a→b，A錯(cuò)誤；B、圖2中丙屬于第三養(yǎng)分級(jí)，B錯(cuò)誤；C、若c、丁為植物，常用樣方法調(diào)查兩者的種群密度要做到隨機(jī)取樣，C正確；D、甲、乙、丙、丁四個(gè)種群不包括分解者，不能構(gòu)成一個(gè)群落，D錯(cuò)誤。故選C。13.如圖為碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石B.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可以表示為如圖C.丙不肯定是需氧型生物D.圖中表示以二氧化碳形式流淌的是①②⑤⑥【答案】B【解析】【分析】圖示分析：甲是生產(chǎn)者，丁是大氣中的CO2庫(kù)，乙是消費(fèi)者，丙是分解者?！驹斀狻緼.由圖可知，甲與丁的關(guān)系是雙向的，甲輸出的途徑多于輸人的，說(shuō)明甲是生產(chǎn)者，丁是大氣中的CO2庫(kù)，乙是消費(fèi)者，丙是分解者，其中生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，A正確；B.食物網(wǎng)與食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩種成分，丙作為分解者，不能出現(xiàn)在食物網(wǎng)與食物鏈中，B錯(cuò)誤；C.丙作為分解者，可以是需氧型生物,也可以是厭氧型生物，C正確；D.圖中表示以二氧化碳形式流淌的是①光合作用、②生產(chǎn)者的呼吸作用、⑤分解者的分解作用、⑥消費(fèi)者的呼吸作用，D正確。故選B。14.假如食物鏈上各養(yǎng)分級(jí)均以生物個(gè)體的數(shù)量來(lái)表示，并以食物鏈起點(diǎn)的生物個(gè)體數(shù)作底層來(lái)繪制數(shù)量金字塔，則只有兩個(gè)養(yǎng)分級(jí)的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一養(yǎng)分級(jí)是牧草，其次養(yǎng)分級(jí)是羊）和森林生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一養(yǎng)分級(jí)是喬木，其次養(yǎng)分級(jí)是昆蟲(chóng)）數(shù)量金字塔的形態(tài)最可能是A.前者為金字塔形，后者為倒金字塔形B.前者為倒金字塔形，后者為金字塔形C.前者為金字塔形，后者為金字塔形D.前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形【答案】A【解析】【分析】1、生態(tài)金字塔包括三種類(lèi)型：能量金字塔、數(shù)量金字塔和生物量金字塔。2、能量金字塔是以能量為單位構(gòu)成的生態(tài)金字塔；數(shù)量金字塔是以數(shù)量為單位構(gòu)成的生態(tài)金字塔；生物量金字塔是以生物量為單位構(gòu)成的金字塔。3、生物量金字塔和數(shù)量金字塔有正金字塔形，也有倒金字塔形，而能量金字塔只有正金字塔形。【詳解】假如食物鏈上各養(yǎng)分級(jí)均以生物個(gè)體的數(shù)量來(lái)表示，并以食物鏈起點(diǎn)的生物個(gè)體數(shù)作底層來(lái)繪制數(shù)量金字塔，則可能出現(xiàn)正金字塔形，也可能出現(xiàn)倒金字塔形。只有兩個(gè)養(yǎng)分級(jí)的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一養(yǎng)分級(jí)是牧草，其次養(yǎng)分級(jí)是羊），則牧草的數(shù)量比羊多，繪制的數(shù)量金字塔為正金字塔形；森林生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一養(yǎng)分級(jí)是喬木，其次養(yǎng)分級(jí)是昆蟲(chóng)），一棵樹(shù)上可以有很多昆蟲(chóng)，因此，昆蟲(chóng)的數(shù)目比喬木的數(shù)量多，繪制的數(shù)量金字塔為倒金字塔形。綜上分析，前者為金字塔形，后者為倒金字塔形，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確生態(tài)金字塔的種類(lèi)和特點(diǎn)，數(shù)量金字塔可能是正金字塔形，也可能是倒金字塔形，再依據(jù)題意作答。15.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（）①自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者②生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物③異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者④消費(fèi)者都是異養(yǎng)型生物⑤植物都是生產(chǎn)者⑥細(xì)菌、真菌都是分解者⑦動(dòng)物都是消費(fèi)者A.②④⑥ B.①②④ C.①⑤⑦ D.②⑤⑥【答案】B【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一的整體，其結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和養(yǎng)分結(jié)構(gòu)。(2)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量，其中生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境的兩大“橋梁”。(3)生產(chǎn)者為自養(yǎng)型生物，主要是綠色植物；消費(fèi)者主要是各種動(dòng)物；分解者主要是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌?！驹斀狻竣偕a(chǎn)者能夠通過(guò)光合作用或化能合成作用將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物供應(yīng)物質(zhì)和能量，故凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，①正確；②自養(yǎng)型生物是能夠通過(guò)光合作用或化能合成作用將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物供應(yīng)物質(zhì)和能量，故凡是生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，②正確；③消費(fèi)者和分解者都是異養(yǎng)型生物，③錯(cuò)誤；④消費(fèi)者只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物，都是異養(yǎng)型生物，④正確；⑤綠色植物都是生產(chǎn)者，寄生植物如菟絲子是消費(fèi)者，⑤錯(cuò)誤；⑥只有營(yíng)腐生生活細(xì)菌、真菌才能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，是分解者，而硝化細(xì)菌則為生產(chǎn)者，寄生的細(xì)菌和真菌是消費(fèi)者，⑥錯(cuò)誤；⑦腐生動(dòng)物如蜣螂是分解者，⑦錯(cuò)誤；①②④正確。故選B。二、選擇題（本題共5小題，每小題3分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分）16.如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型，下列敘述不正確的是（）A.若A代表人體胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進(jìn)肌糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解B.若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器C.若A為調(diào)整中樞，a為滲透壓上升，則b、c可分別代表抗利尿激素的削減和產(chǎn)生渴覺(jué)D.若A代表體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成【答案】ABC【解析】【分析】1、神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器（感受刺激。將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮）、傳入神經(jīng)將興奮傳入神經(jīng)中樞、神經(jīng)中樞（對(duì)興奮進(jìn)行分析綜合）、傳出神經(jīng)（將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器）和效應(yīng)器（對(duì)外界刺激作出反應(yīng)）。2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)整中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素等分泌增加），削減散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌削減）→體溫維持相對(duì)恒定。3、體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓上升→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重汲取增加→尿量削減，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）。【詳解】A、若A代表人體胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進(jìn)肝糖原分解，c可代表促進(jìn)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化成葡萄糖，A錯(cuò)誤；B、若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c均代表傳出神經(jīng)，B錯(cuò)誤；C、若A為調(diào)整中樞，a為滲透壓上升，則b代表抗利尿激素的增加，水平衡的調(diào)整中樞是下丘腦，而產(chǎn)生渴覺(jué)的是大腦皮層，故c不能代表產(chǎn)生渴覺(jué)，C錯(cuò)誤；D、B細(xì)胞接受抗原刺激，可分化成漿細(xì)胞及記憶細(xì)胞，若A代表人體B細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成，D正確。故選ABC。17.如圖示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.除草劑除草的原理是生長(zhǎng)素濃度大于h時(shí)抑制生長(zhǎng)B.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于hC.若幼苗表現(xiàn)出向光性，且向光側(cè)的濃度為f，則背光側(cè)的濃度大于f小于2fD.若水平放置幼苗表現(xiàn)出根向地性，近地側(cè)濃度為g，則遠(yuǎn)地側(cè)濃度可能為2f【答案】D【解析】【分析】視察試驗(yàn)曲線(xiàn)，在坐標(biāo)軸上方的均為促進(jìn)，只是在0—g區(qū)間，促進(jìn)效果越來(lái)越強(qiáng)；g—h區(qū)間促進(jìn)效果越來(lái)越弱；當(dāng)濃度大于h時(shí)，表現(xiàn)出抑制現(xiàn)象?！驹斀狻緼、除草劑的原理是促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)，抑制雜草的生長(zhǎng)，所以應(yīng)當(dāng)選擇一個(gè)在抑制范圍的濃度，須要大于h，A正確；

B、頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽的生長(zhǎng)素在側(cè)芽積累，側(cè)芽濃度高，抑制其生長(zhǎng)，大于h，B正確；

C、向光生長(zhǎng)的原理是，向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度小于背光側(cè)，所以背光側(cè)長(zhǎng)得快彎向光源生長(zhǎng)，兩者均為促進(jìn)效果，C正確；

D、根向地性，向地側(cè)的濃度大于背地側(cè)，背地側(cè)促進(jìn)，向地側(cè)抑制，所以近地側(cè)的濃度應(yīng)當(dāng)大于h，D錯(cuò)誤。

故選D?！军c(diǎn)睛】須要留意的是，曲線(xiàn)的下降不肯定代表抑制生長(zhǎng)，只有曲線(xiàn)進(jìn)入坐標(biāo)軸下方的區(qū)間才為抑制區(qū)間。18.科研人員對(duì)一塊玉米田（農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)）進(jìn)行了一系列探討。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該農(nóng)田中全部玉米具有種群密度、誕生率與死亡率、性別比例等數(shù)量特征B.不宜采納樣方法調(diào)查農(nóng)作物上蚜蟲(chóng)的種群密度C.該農(nóng)田中的玉米錯(cuò)落有致，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)D.探討玉米田的范圍和邊界、各種群間的關(guān)系，屬于群落水平上的探討【答案】D【解析】【分析】1、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)實(shí)力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法；活動(dòng)實(shí)力大的動(dòng)物常用標(biāo)記重捕法。2、土壤小動(dòng)物活動(dòng)實(shí)力強(qiáng)，不相宜采納樣方法，土壤小動(dòng)物身體微小，不相宜采納標(biāo)記重捕法。3、群落水平上探討的問(wèn)題不僅是群落的豐富度，還有群落中的優(yōu)勢(shì)種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等。4、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象。【詳解】A、玉米為雌雄同株的植物，該農(nóng)田中全部玉米不具有性別比例的特征，A錯(cuò)誤；B、農(nóng)田中作物上的蚜蟲(chóng)呈集群分布，且活動(dòng)實(shí)力弱，宜采納樣方法調(diào)查蚜蟲(chóng)的種群密度，B錯(cuò)誤；C、該農(nóng)田中的玉米屬于種群，不具有群落的垂直結(jié)構(gòu)特征，C錯(cuò)誤；D、由分析可知：探討玉米田的范圍和邊界、各種群間的關(guān)系，屬于群落水平上的探討，D正確。故選D。19.下圖所示為下面3組生物：根瘤菌與豆科植物；農(nóng)作物與雜草；狐與兔的種關(guān)系示意圖（縱軸表示個(gè)體數(shù)，橫軸表示時(shí)間）。據(jù)圖推斷，下列說(shuō)法正確的是（）A.①圖對(duì)應(yīng)狐與兔，②圖對(duì)應(yīng)農(nóng)作物與雜草，③圖對(duì)應(yīng)根瘤菌與豆科植物B.若3種種間關(guān)系中的b死亡，對(duì)a有利的是②C.種間關(guān)系除了圖示三種，主要還有原始合作和寄生等D.a或b的變更曲線(xiàn)代表的是種群水平上的探討；a和b之間關(guān)系的變更則是在群落水平上的探討。【答案】ABCD【解析】【分析】1、圖①表示捕食關(guān)系：捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，數(shù)量曲線(xiàn)分析有時(shí)相反，有時(shí)平行，兩曲線(xiàn)是“先增加者先削減，后增加者后削減”的非同步性變更，代表捕食關(guān)系。2、圖②表示競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系：競(jìng)爭(zhēng)是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭(zhēng)奪資源、空間等而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象．競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果往往對(duì)一方不利，甚至?xí)粴灉纾瑑汕€(xiàn)是“誓不兩立”的同步性變更，代表競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。3、圖③表示共生關(guān)系：共生是兩種生物共同生活在一起相互依靠彼此有利，數(shù)量曲線(xiàn)呈平行關(guān)系，兩曲線(xiàn)是“同生共死”的同步性變更，代表互利共生關(guān)系。詳解】A、根瘤菌與豆科植物屬于共生關(guān)系，對(duì)應(yīng)③；農(nóng)作物與雜草屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)②；狐與兔的種間關(guān)系屬于捕食關(guān)系，對(duì)應(yīng)①，A正確；B、若3種種間關(guān)系中的b死亡，對(duì)a有利的是②，這是由于a和b屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，b死亡后，不再和a競(jìng)爭(zhēng)資源等，B正確；C、種間關(guān)系主要有原始合作（互惠）、互利共生、種間競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生等，故種間關(guān)系除了圖示三種，主要還有原始合作和寄生等，C正確；D、a或b是屬于種群，所以a或b的變更曲線(xiàn)代表的是種群水平上的探討；a和b之間關(guān)系的變更則是在群落水平上的探討，D正確。故選ABCD。20.下圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流淌過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103k/m2·y）。下列敘述不正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定總能量是1.10×105kJ/m2·yB.由生產(chǎn)者、I～Ⅳ構(gòu)成的捕食食物鏈中，能量流淌是單向的、逐級(jí)遞減的C.I為其次養(yǎng)分級(jí)，第一養(yǎng)分級(jí)與其次養(yǎng)分級(jí)之間的能量傳遞效率約為12.73%D.在生物圈中，類(lèi)群Ⅳ包括全部的微生物和一些腐生動(dòng)物【答案】BD【解析】【分析】Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ同化的能量須要留意有補(bǔ)償輸入的一部分，生產(chǎn)者傳遞給Ⅰ的能量為14×103kJ/m2·y，但是Ⅰ同化的總能量還要加上補(bǔ)償?shù)?×103kJ/m2·y；所以Ⅰ的同化量為16×103kJ/m2·y，Ⅰ傳遞給Ⅱ的能量為16×103-（4+9+0.5）×103=2.5×103kJ/m2·y，Ⅱ同化的能量=（2.1+5.1+0.25+0.05）×103=7.5×103kJ/m2·y?！驹斀狻緼、結(jié)合分析可知：該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是（23+70+3+14）×103=1.10×105kJ/m2·y，A正確；B、類(lèi)群Ⅳ表示分解者，不屬于食物鏈中的成分，食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；C、I為其次養(yǎng)分級(jí)，生產(chǎn)者傳遞給Ⅰ的能量為14×103kJ/m2·y，該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是（23+70+3+14）×103=1.10×105kJ/m2·y，故第一養(yǎng)分級(jí)與其次養(yǎng)分級(jí)之間的能量傳遞效率約為14×103/1.10×105×100%≈12.73%，C正確；D、類(lèi)群Ⅳ表示分解者，但是不是全部的微生物都是分解者，如硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等屬于生產(chǎn)者，病毒屬于消費(fèi)者，D錯(cuò)誤。故選BD。三、非選擇題（本題共5小題，共55分）21.中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的抑制性神經(jīng)元，能夠分泌抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，引起突觸后膜發(fā)生Cl-內(nèi)流、K+外流，從而造成突觸后膜膜電位的變更，使突觸后神經(jīng)元受到抑制。圖1是與膝跳反射有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)示意圖（圖中①~⑧表示細(xì)胞或結(jié)構(gòu)）。發(fā)生膝跳反射時(shí)，伸?、谑湛s，屈?、呤鎻垺；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）在膝跳反射的反射弧中，_________（填圖1中序號(hào)）是傳出神經(jīng)。在膝跳反射過(guò)程中，興奮在該反射弧中_________（填“單向”或“雙向”）傳遞。（2）圖2表示膜電位變更曲線(xiàn)。在膝跳反射過(guò)程中，A點(diǎn)的膜電位變更曲線(xiàn)為甲曲線(xiàn)，其中EF段形成的緣由是_________，F(xiàn)點(diǎn)時(shí)膜電位表現(xiàn)為_(kāi)________。

（3）圖1中____________（填圖中序號(hào)）是抑制性神經(jīng)元。在膝跳反射過(guò)程中，⑤位置的膜電位變更曲線(xiàn)是圖2中的____________（填“甲”“乙”或“丙”），⑥位置的膜電位變更曲線(xiàn)是圖2中的____________（填“甲”“乙”或“丙”）。（4）若要檢測(cè)圖1中M點(diǎn)在膝跳反射過(guò)程中的膜電位變更，理論上正確的操作是____________（單選）。A．將電表的兩極連接于膜外M點(diǎn)兩側(cè)，刺激N點(diǎn)B．將電表的兩極連接于膜外M點(diǎn)兩側(cè)，刺激感受器C．將電表的兩極分別連接于M點(diǎn)膜內(nèi)和膜外，刺激N點(diǎn)D．將電表的兩極分別連接于M點(diǎn)膜內(nèi)和膜外，刺激感受器【答案】(1).④和⑧(2).單向(3).鈉離子內(nèi)流(4).外負(fù)內(nèi)正(5).⑤(6).甲(7).乙(8).D【解析】【分析】1、神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射，反射指人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成；2、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生變更，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位；3、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。圖示分析：圖1①感受器，③傳入神經(jīng)，④和⑧傳出神經(jīng)，②傳出神經(jīng)和其支配的肌肉組成效應(yīng)器?！驹斀狻浚?）依據(jù)A上有神經(jīng)節(jié)，確定③是傳入神經(jīng)，同時(shí)發(fā)生膝跳反射時(shí)，伸?、谑湛s，屈?、呤鎻?，由此推斷④和⑧為傳出神經(jīng)。膝跳反射涉及多個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，興奮在神經(jīng)細(xì)胞間單向傳遞，所以在膝跳反射過(guò)程中，興奮在該反射弧中單向傳遞。（2）圖2表示膜電位變更曲線(xiàn)。EF段表示產(chǎn)生動(dòng)作電位，此時(shí)鈉離子內(nèi)流，使膜電位發(fā)生逆轉(zhuǎn)，F(xiàn)點(diǎn)時(shí)膜電位為動(dòng)作電位，即外負(fù)內(nèi)正。（3）發(fā)生膝跳反射時(shí)，屈?、呤鎻?，表示未興奮，故圖1中⑤是抑制性神經(jīng)元。在膝跳反射過(guò)程中，⑤處神經(jīng)興奮，釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，抑制⑥細(xì)胞興奮，出現(xiàn)屈?、呤鎻?，故⑤位置的膜電位變更曲線(xiàn)是圖2中甲，⑥接受到抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，引起突觸后膜發(fā)生Cl-內(nèi)流，不產(chǎn)生興奮，故⑥位置的膜電位變更曲線(xiàn)是圖2中的乙。（4）完成膝跳反射，必需具備完成的反射弧，同時(shí)M點(diǎn)興奮會(huì)發(fā)生膜電位的變更，故要檢測(cè)圖1中M點(diǎn)在膝跳反射過(guò)程中的膜電位變更，理論上將電表的兩極分別連接于M點(diǎn)膜內(nèi)和膜外，刺激感受器，視察指針的偏轉(zhuǎn)，D正確，故選D?！军c(diǎn)睛】本題以反射弧為核心命題點(diǎn)，考查反射弧的組成和結(jié)構(gòu)、神經(jīng)傳導(dǎo)等學(xué)問(wèn)點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)圖實(shí)力和理解所學(xué)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)間內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的實(shí)力；能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，精確推斷問(wèn)題的實(shí)力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。22.下圖所示為五大類(lèi)植物激素的部分生理效應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流淌的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與______（激素）相關(guān)性最大。（2）在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)整中起協(xié)同作用的激素有______、______和______。在種子發(fā)芽的調(diào)整中，細(xì)胞分裂素和______之間的作用效果相反。（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采納的措施有：①______，②______。（4）探討發(fā)覺(jué)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)整機(jī)制屬于______調(diào)整。（5）科學(xué)探討發(fā)覺(jué)，植物具有能接受光信號(hào)的受體，光敏色素是其中的一種。光敏色素是一類(lèi)______，分布在植物的各個(gè)部位，其中在______的細(xì)胞內(nèi)比較豐富?！敬鸢浮?1).脫落酸(2).生長(zhǎng)素(3).細(xì)胞分裂素(4).赤霉素(5).脫落酸(6).去除頂芽(7).施用肯定濃度的細(xì)胞分裂素(8).正反饋(9).信息分子(10).分生組織【解析】【分析】赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)、從而引起植株上升，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。細(xì)胞分裂素的主要作用促進(jìn)細(xì)胞分裂。脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的蒼老和脫落。乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟。高濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)了乙烯的合成，乙烯抑制了細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)?！驹斀狻浚?）脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流淌的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間的目的是稀釋脫落酸的濃度，打破種子的休眠狀態(tài)。（2）由圖可知在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)整中起協(xié)同作用的激素有赤霉素、生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素，三者均可促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)；在種子發(fā)芽的調(diào)整中，細(xì)胞分裂素能促進(jìn)種子萌發(fā)，而脫落酸可以抑制種子萌發(fā)，故二者之間的作用相反，表現(xiàn)為相互拮抗。（3）頂端優(yōu)勢(shì)是指頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素運(yùn)往側(cè)芽，使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素積累，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，使頂芽生長(zhǎng)快于側(cè)芽的現(xiàn)象，由圖可知，細(xì)胞分裂素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)為抑制作用，故若要解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采納的措施有：去除頂芽或施用肯定濃度的細(xì)胞分裂素。（4）正反饋是指受控部分發(fā)出反饋信息，其方向與限制信息一樣，可以促進(jìn)或加強(qiáng)限制部分的活動(dòng)，由題中信息可知，乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，這屬于正反饋調(diào)整。（5）光敏色素是一類(lèi)信號(hào)分子，它在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富，主要汲取紅光和遠(yuǎn)紅光?！军c(diǎn)睛】本題考查各種植物激素的作用，駕馭各種激素的功能以及激素之間的相互作用是解題關(guān)鍵。23.回答下列有關(guān)問(wèn)題：I．下圖為小明同學(xué)建構(gòu)的種群學(xué)問(wèn)框架圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中①表示______，③表示______。（2）利用方法②調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果______（填“偏大”或“偏小”）。（3）種群的“J”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型：Nt＝N0λt中，λ值與增長(zhǎng)率的關(guān)系是：增長(zhǎng)率＝______。（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，破壞了害蟲(chóng)種群正常的性別比例，從而降低該種群密度。這里運(yùn)用的防治方法是______（填“化學(xué)防治”或“生物防治”）。Ⅱ．某一森林在遭遇大火完全燒毀前后，草本植物灌木和喬木的生物量變更如圖所示（b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）a～b段，三類(lèi)植物在群落中會(huì)呈現(xiàn)出鑲嵌分布，從而形成了群落的______結(jié)構(gòu)。（2）b～f段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替狀況，該演替類(lèi)型屬于______演替。（3）與cd段相比，ef段的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為_(kāi)_____?！敬鸢浮?1).年齡組成(2).樣方法(3).偏大(4).λ-1(5).生物防治(6).水平(7).次生(8).困難【解析】【分析】Ⅰ．分析題圖：①表示年齡組成，②表示標(biāo)記重捕法，③表示樣方法。Ⅱ．分析曲線(xiàn)圖：圖示為某一森林在遭遇大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變更示意圖，首先先出現(xiàn)草本植物，其次是灌木，最終是喬木。【詳解】Ⅰ．（1）圖中①能預(yù)料種群密度的變更趨勢(shì)，表示年齡組成;植物活動(dòng)實(shí)力弱，活動(dòng)范圍小，調(diào)查種群密度大小的方法采納③樣方法。（2）②表示標(biāo)記重捕法，其計(jì)算公式為：種群中個(gè)體數(shù)（N）÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，利用該方法調(diào)査田鼠種群密度時(shí)，若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)偏小，最終導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大。（3）J型曲線(xiàn)的數(shù)學(xué)模型為：Nt=N0λt中，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，則λ值與增長(zhǎng)率的關(guān)系是增長(zhǎng)率=λ-1。（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，破壞了害蟲(chóng)種群正常的性別比例，從而導(dǎo)致誕生率降低，進(jìn)而導(dǎo)致種群密度降低，運(yùn)用了生物防治的方法。Ⅱ．（1）水平結(jié)構(gòu)是指指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布，a～b段，三類(lèi)植物在群落中會(huì)呈現(xiàn)出鑲嵌分布，從而形成了群落的水平結(jié)構(gòu)。（2）b～f段，從各種植物出現(xiàn)的先后時(shí)間，推斷演替的過(guò)程是：草本植物群落→灌木群落→喬木群落，屬于次生演替。（3）與cd段相比，ef段的植物種類(lèi)多，分層現(xiàn)象較明顯，因此動(dòng)物分層現(xiàn)象較為困難?！军c(diǎn)睛】本題考查種群和群落的特征的相關(guān)學(xué)問(wèn)，要求識(shí)記估算種群密度的兩種方法，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)精確答題，識(shí)記群落的水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)；識(shí)記群落演替的類(lèi)型、特點(diǎn)。24.養(yǎng)殖技術(shù)人員對(duì)某人工池塘（須要補(bǔ)充餌料）生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)和能量流淌狀況調(diào)查后，得到了圖甲所示的食物網(wǎng)，圖乙表示某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變更曲線(xiàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）流經(jīng)人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________________，該生態(tài)系統(tǒng)中鯽魚(yú)和雙翅目幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是______________________。（2）假如去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲(chóng)，則黑魚(yú)的產(chǎn)量將______，生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性______。（3）圖甲的食物網(wǎng)中，浮游植物為搖蚊幼蟲(chóng)供應(yīng)了可以采食及棲息的信息，黑魚(yú)能夠依據(jù)鯽魚(yú)量的信息限制繁殖，這說(shuō)明白生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是____________________________________。（4）y表示外來(lái)干擾對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，y越大，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)______穩(wěn)定性越______。（5）該池塘中的某種魚(yú)類(lèi)色調(diào)絢麗，形態(tài)怪異，在市場(chǎng)上特別珍貴，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值?！敬鸢浮?1).生產(chǎn)者（浮游植物）通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能及人工餌料所含能量(2).競(jìng)爭(zhēng)和捕食(3).提高(4).下降(5).調(diào)整生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(6).反抗力(7).