2025屆新高考語文熱點沖刺復(fù)習(xí)辨析并修改病句

2025屆新高考語文熱點沖刺復(fù)習(xí)辨析并修改病句考點二考情微觀年份、卷別題干表述病句類型2023·新課標全國Ⅰ卷文中第二段有三處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密。不得改變原意搭配不當、不合邏輯2023·新課標全國Ⅱ卷文中畫波浪線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語,但不得改變原意句式雜糅、搭配不當2023·全國甲卷文中畫波浪線的語句中有一處表述不當,請標出原句序號后再做修改,并使修改后的語句與上下文的銜接流暢自然主客體顛倒考點二考情微觀年份、卷別題干表述病句類型2022·全國卷三套卷(新高考全國Ⅰ卷未考)文中畫橫線的句子(部分)有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意搭配不當、不合邏輯、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當2021·全國卷四套卷文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検墙Y(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、搭配不當、成分殘缺、語序不當、句式雜糅（續(xù)表）考點二命題特點①病句的考查題型穩(wěn)定,要么考辨析,要么考修改,但六種病句類型考查的覆蓋面廣。②命題材料具有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,新鮮活潑,豐富多彩,特別注重貼近中學(xué)生生活實際。③病句來源于材料,供辨析修改的句子往往為長句,迷惑性大,但選句典型,不會出現(xiàn)偏、怪、難的句子。④語病題除了常規(guī)的六種病句錯誤類型外,還有其他的綜合考查形式,如結(jié)合詞語正確與否進行考查（續(xù)表）突破導(dǎo)航考點二病句,往往是句子成分間出現(xiàn)了搭配不當、不合邏輯等錯誤。對句子進行病句分析,可用“梳理枝干法”——“先找主干,后找枝葉”,檢驗主干是否有語病;如果主干沒有語病,再檢查附加成分,看修飾語與中心語之間、修飾語內(nèi)部是否有語病,逐層檢查句子成分是否殘缺、句間成分是否能搭配、句子內(nèi)容成分是否顛倒等。學(xué)會劃分句子成分,能夠化繁為簡,快速鎖定句子幾大成分間何處出現(xiàn)了錯誤,從而準確判定“病”在何處?？键c二突破一句子結(jié)構(gòu)[狀語]+(定語)+主語+[狀語]+謂語+<補語>+(定語)+賓語+<補語>。例如:[目前],(我們學(xué)校)的學(xué)生[一定]要學(xué)<好>(專業(yè))課程。

[注]句子結(jié)構(gòu)成分介紹詳情見“文言句讀”部分?？键c二【對點訓(xùn)練】1.抽取下列句子的主干。(1)不喜歡運動卻喜歡閱讀的他昨天下午非常認真地讀完了兩本十分有意義的歷史書。[答案]他讀書。(2)以“潮起亞細亞”為總主題的杭州第19屆亞運會開幕式融入了良渚、宋韻、詩詞等諸多中國傳統(tǒng)文化元素。[答案]開幕式融入元素?？键c二(3)我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來、流過榕樹旁的清澈的小溪,溪水中彩色的鵝卵石,到溪畔洗衣和汲水的少女,在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子。[答案]我懷念小溪、鵝卵石、少女、鴨子?？键c二2.運用抽取句子主干的方法,檢查下列句子的語病。(1)第6個中國農(nóng)民豐收節(jié)是全面展示農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的美好前景。[答案]句子主干是“豐收節(jié)是前景”,主語與賓語不搭配。(2)“黑馬”伊朗乒乓球隊在杭州亞運會上締造了本國65年以來的歷史最好紀錄。[答案]句子主干是“伊朗乒乓球隊締造紀錄”,謂語和賓語不能搭配,“締造”不能搭配“紀錄”,改為“創(chuàng)造”。(3)三年當中,這個縣的糧食總產(chǎn)量,以平均每年遞增百分之二十的速度,大踏步地向前發(fā)展。[答案]句子主干是“總產(chǎn)量發(fā)展”,“總產(chǎn)量”可以“提高”,但不能“發(fā)展”?？键c二3.

[2022·新高考全國Ⅱ卷節(jié)選]文中畫橫線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢,可少量增刪詞語,不得改變原意。(4分)神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手開講,在近一小時的授課過程中,豐富多彩的科學(xué)實驗在現(xiàn)場演示,還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問題,并通過多種媒體平臺,向全球同步直播此次“天宮課堂”。[答案]在近一小時的授課過程中,不僅現(xiàn)場演示了豐富多彩的科學(xué)實驗,還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問題。通過多種媒體平臺,此次“天宮課堂”向全球同步直播?？键c二[解析]文中畫橫線的句子可以通過“梳理枝干法”來辨析并修改。首先,“豐富多彩的科學(xué)實驗在現(xiàn)場演示”的主語應(yīng)為前面的三個人,“科學(xué)實驗”應(yīng)為賓語,所以把“現(xiàn)場演示”提前,刪去“在”;其次,“向全球同步直播此次‘天宮課堂’”中“此次‘天宮課堂’”應(yīng)為主語,所以它要提前,刪掉“并通過多種媒體平臺”的“并”,單獨成句;最后,后文用到了“還”,可在“現(xiàn)場演示”前加上“不僅”。考點二突破二六大病句類型病句按照錯誤的原因可以分為搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、語序不當六種情況。(一)搭配不當1.主謂、主賓、動賓搭配不當(1)主謂搭配不當。當句中有多個主語與一個謂語時,可能存在其中的某個主語與謂語不搭配的情況。(2)主賓搭配不當。有的在第一個分句中搭配恰當,但第二個分句暗換了主語,致使主賓搭配不當。考點二(3)動賓搭配不當。不少動詞和其所帶的賓語都是彼此較為固定的搭配對象,如果打破了這樣的搭配習(xí)慣,則屬誤用。到目前為止,在高考考查的所有病句類型中,此種類型的病句是較多的,其中以動賓搭配不當?shù)腻e誤類型為最?？键c二【對點訓(xùn)練】4.請辨析并修改下列病句。(1)[2021·全國乙卷改編]空間和時間由于不斷壓縮,大大增強了互動性,社會交往效率得到顯著提高。[答案]主賓搭配不當?！翱臻g和時間由于不斷壓縮,大大增強了互動性”,主干為“空間和時間增強了互動性”,搭配不當,應(yīng)改為“由于空間和時間不斷壓縮,互動性大大增強”。考點二(2)[2022·浙江卷改編]杭州亞運吉祥物裸眼3D宣傳片,生動展示了足球、帆船、電競?cè)齻€運動場景,是實現(xiàn)亞運吉祥物的“破屏出圈”,帶給觀眾身臨其境體驗的重要技術(shù)。[答案]主賓搭配不當。此句主干為“宣傳片展示了場景,是技術(shù)”,“宣傳片”與“技術(shù)”主賓搭配不當。整個句子可修改為:杭州亞運吉祥物裸眼3D宣傳片,生動展示了足球、帆船、電競?cè)齻€運動場景,實現(xiàn)了亞運吉祥物的“破屏出圈”,帶給觀眾身臨其境的體驗。考點二(3)[2023·新課標全國Ⅰ卷改編]他雖然能輕松地記住一長串數(shù)字,卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律;他腦海里充滿各種孤立的事實,卻不能歸納出一些模式將它們組織起來。這促使他不能理解隱喻等修辭手法,甚至復(fù)雜一點的句子。[答案]動賓搭配不當。動詞“促使”與后面的賓語“他不能理解隱喻等修辭手法”不能搭配?！安荒芾斫怆[喻等修辭手法”是他擁有超強記憶力的代價,“促使”意為推動使達到一定目的,是主動為之,用在語境中不合適,故應(yīng)將“促使”改為“導(dǎo)致”。考點二2.修飾語和中心語搭配不當主要指修飾語用在中心語前面會造成表達上的不合習(xí)慣或不合事理等問題的現(xiàn)象。考點二【對點訓(xùn)練】5.請辨析并修改下面的病句。目前,我國21個自貿(mào)試驗區(qū)已經(jīng)覆蓋了東西南北中等多個區(qū)域,一項項制度創(chuàng)新從自貿(mào)試驗區(qū)這個開放新高地復(fù)制到全國,促進我國構(gòu)建起全方位、高水平的對外開放新境界。[答案]修飾語“全方位、高水平的”和中心語“境界”搭配不當?！熬辰纭笔侵溉说乃枷胗X悟和精神修養(yǎng),這里可改為“格局”。考點二3.一面與兩面搭配不當其主要特點為:句子前面(或后面)出現(xiàn)了表示一正一反兩方面意思的詞語(如“成敗”“升降”“高低”“好壞”“優(yōu)劣”“強弱”“得失”“能否”“是否”“有無”等),后面(或前面)卻只有表示一方面意思(或正或反)的詞句與之相呼應(yīng),從而造成前后內(nèi)容搭配不協(xié)調(diào)的問題?？键c二【對點訓(xùn)練】6.[2019·全國卷Ⅱ改編]文中畫橫線的句子有語病,請辨析并修改。事實上,單憑筆墨功力,是無法成就作品藝術(shù)靈魂的。畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺,讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn),是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。[答案]畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺,讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn),是新時代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。[解析]畫線句子存在兩處語病:一是“能否”與“是……藝術(shù)法則”兩面對一面,搭配不當;二是“并行不?！焙汀八囆g(shù)法則”搭配不當,可改為“至關(guān)重要的藝術(shù)法則”?？键c二4.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當有一些關(guān)聯(lián)詞語有其固定的搭配對象,如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等,如果不是和相應(yīng)對象搭配,則會犯搭配不當?shù)腻e誤;有些關(guān)聯(lián)詞語搭配的對象不同,則其表意功能也不同,如“不是”與“而是”搭配表并列,與“就是”搭配則表選擇,命題者有時就利用其搭配易混淆的情況來設(shè)置錯例。考點二【對點訓(xùn)練】7.[2021·新高考全國Ⅱ卷改編]文中畫橫線的句子有語病,請辨析并修改。與此同時,太空食品的種類也豐富起來。正因為目前國際空間站中有上百種餐品,使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。[答案]目前國際空間站中有上百種餐品,宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——雖然這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。[解析]畫線句有兩處語病:一是“正因為……使得”搭配不當,可以刪掉“正因為”“使得”,也可以把“使得”改為“所以”,或者刪掉“正因為”,在“使得”前加“這”;二是“然而”使用錯誤,該句強調(diào)的是“宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃”這一正向信息,故改為“雖然”?？键c二考點二(二)成分殘缺或贅余1.成分殘缺(1)缺主語、謂語、賓語缺主語:句子缺少主語,有時是濫用介詞造成的,有時是省略不當造成的。缺謂語:句中的某個重要動詞缺失往往會造成句子表達不規(guī)范或表意不合理。缺賓語:這是一種最為常見的設(shè)誤類型,有時是在“主語+謂語+賓語”這樣的主干成分中,賓語殘缺;有時是在“介詞+賓語”這樣的介詞結(jié)構(gòu)中,賓語殘缺?！緦c訓(xùn)練】8.請辨析并修改下列病句。(1)[2023·新課標全國Ⅱ卷改編]如果長時間暴露在過大的聲音中,會使聽覺毛細胞失去敏感性,無法接收聲音的信號,形成暫時或永久性聽力下降。[答案]主語殘缺、搭配不當。①句子結(jié)構(gòu)為“如果……會使……無法接收……形成……”,都沒有主語,所以整個句子缺少主語,根據(jù)句意,這里的主語應(yīng)該是“聽覺毛細胞”,所以應(yīng)將“聽覺毛細胞”提前,“會”放在后面,同時去掉“使”,使第二個分句變?yōu)椤奥犛X毛細胞會失去敏感性”;②“形成……聽力下降”搭配不當,“形成”可改為“造成”或“導(dǎo)致”?？键c二(2)[2022·浙江卷改編]肺魚也是一種重要的“活化石”,其化石的記錄在整個地史時期都有較好的保存,肺魚身體結(jié)構(gòu)的變化連續(xù)地展現(xiàn)出它們由海洋到陸地淡水環(huán)境。[答案]成分殘缺。此句主干為“肺魚是‘活化石’,記錄有保存,變化展現(xiàn)出淡水環(huán)境”。可見,“展現(xiàn)出淡水環(huán)境”缺少賓語中心語,可在句末加上“的適應(yīng)過程”?？键c二考點二(2)缺介詞該用介詞的地方?jīng)]有用就屬于介詞漏用,介詞漏用會使句子表意不明或表達不規(guī)范?！緦c訓(xùn)練】9.[2023·北京卷改編]請辨析并修改下面的病句。城市建設(shè)理念不斷升級,北京開始全面推進“無界公園”建設(shè)。[答案]缺少介詞。逗號前后表達一個完整的意思,是一個句子,但從原句的主謂結(jié)構(gòu)來看,卻成了兩個句子,所以此句需要將前一個句子變?yōu)楹笠粋€句子的狀語,句首“城市”之前可以添加“隨著”。2.成分贅余(1)語意重復(fù)指句子中詞義重復(fù),即多使用了一個詞語,有主語、謂語、定語、狀語語意重復(fù)以及并列成分語意重復(fù)等情況?！緦c訓(xùn)練】10.請辨析并修改下面的病句。在“明星效應(yīng)”強烈的當下,常有媒體抓住明星的某個小成就大肆吹捧,過分的溢美之詞,助長了某些明星的驕傲情緒。[答案]“溢美”本身就是“過分夸贊”的意思,前面再加上“過分的”,語意重復(fù)。可刪去“過分的”?？键c二常見的詞語贅余①目的是為了

②免費贈送③親眼目睹

④無故曠課⑤仔細端詳

⑥過高的奢望⑦偶然邂逅

⑧過分苛求⑨隨便茍同

⑩更加變本加厲?難言之隱的苦衷

?目前的當務(wù)之急/當務(wù)之急的問題?優(yōu)良校風(fēng)蔚然成風(fēng)

?提出真知灼見的意見考點二(2)濫用介詞不該用介詞的地方用介詞就是濫用介詞。濫用介詞會使句子表意啰唆、重復(fù)贅余,甚至破壞句子結(jié)構(gòu),造成成分殘缺。【對點訓(xùn)練】11.[2021·北京卷改編]文中畫波浪線的句子有語病,請辨析并修改。

隨著短視頻、直播平臺的異軍突起,還帶來了未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)、打賞主播等問題,引起家長的普遍擔憂。事實上,不僅未成年人需要清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,對廣大人民群眾而言,也渴求健康的網(wǎng)絡(luò)空間。[答案]兩句都存在濫用介詞而導(dǎo)致句子缺乏主語的語病,第一句刪掉“隨著”,第二句刪掉“對”和“而言”?？键c二(3)濫用關(guān)聯(lián)詞兩個句子之間無轉(zhuǎn)折、遞進、因果、假設(shè)等關(guān)系,卻濫用關(guān)聯(lián)詞;有時候,兩個表意相同的關(guān)聯(lián)詞疊用在一起,會犯“疊床架屋”的錯誤。【對點訓(xùn)練】12.請辨析并修改下面的病句。綠色象征生命力、活力,象征和諧、真實;我之所以熱愛綠色,唯其因為我熱愛生命,眷戀人生,希望青春永駐。[答案]濫用關(guān)聯(lián)詞?！拔ㄆ洹痹诰渲械囊馑际恰罢驗椤?與后面的“因為”重復(fù),可將“唯其”改為“是”?？键c二常用關(guān)聯(lián)詞語考點二并列復(fù)句既……又……一方面……另一方面……不是……而是……承接復(fù)句首先……然后……又、便、于是……選擇復(fù)句或者……或者……是……還是……不是……就是……要么……要么……寧可……也不(也要)……與其……不如……遞進復(fù)句不但(不僅、不光)……而且(還、并且)……“而且”“并且”“更”(只在后一分句用)尚且……何況……(含有反詰語氣的遞進關(guān)系)轉(zhuǎn)折復(fù)句雖(雖然、盡管)……但是(可是、卻)……“反而”“但”“然而”“只是”“不過”“卻”等(只在后一分句用)考點二假設(shè)復(fù)句如果(假如、要是)……那么(就)……即使(即便、縱然、就算、就是、哪怕)……也……條件復(fù)句只要……就……只有……才……除非……才……無論(不管、不論、任憑)……也(都、還)……因果復(fù)句因為……所以……由于……因此……之所以……是因為……既然……就……常用關(guān)聯(lián)詞語（續(xù)表）(4)濫用表約數(shù)或估量的詞語此類病句的主要特點是句中的約數(shù)后面贅用了“左右”“上下”等表概數(shù)的詞語,有的甚至前面還用了“約莫”“大約”等表概數(shù)的副詞?！緦c訓(xùn)練】13.請辨析并修改下面的病句。今年用人單位的積極性格外高,9月以來,我們接待的企業(yè)單位已超過3000家,比去年大約增加一成左右。[答案]“大約……左右”成分贅余?！按蠹s”與“左右”應(yīng)刪去其一?？键c二(三)結(jié)構(gòu)混亂1.句式雜糅“句式雜糅”是指把兩個結(jié)構(gòu)合理、表意清楚的句子糅合在一起,造成結(jié)構(gòu)混亂。句式雜糅是近幾年高考考查的熱點之一?！緦c訓(xùn)練】14.[2022·浙江卷改編]請辨析并修改下面的病句。職業(yè)教育法的頒布旨在提升職業(yè)教育認可度為目標,深化產(chǎn)教融合、校企合作,完善職業(yè)教育保障制度和措施,更好地推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。[答案]“旨在……為目標”句式雜糅,可刪去“為目標”。考點二2.中途易轍 中途易轍的特征是一句話說了一半,忽然另起爐灶,重新說起,使前一句話的意思游離?！緦c訓(xùn)練】15.[2019·天津卷改編]請辨析并修改下面的病句。

全球2000多位科學(xué)家經(jīng)過跨國的聯(lián)合攻關(guān)和數(shù)年的不懈努力,人類史上首張清晰的超級黑洞照片終于在今年面世,引起廣泛關(guān)注。[答案]中途易轍。第一個分句與第二個分句前后脫節(jié),使第一句話的意思游離。為了讓兩個分句能自然銜接起來,應(yīng)將“經(jīng)過”放在開頭,修改為“經(jīng)過全球2000多位科學(xué)家跨國的聯(lián)合攻關(guān)和數(shù)年的不懈努力”,可以做后一個分句的狀語。考點二3.藕斷絲連“藕斷絲連”是指一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整,卻把它的最后一部分用作另一句話的開頭,也就是把兩句話不恰當?shù)睾喜⒊梢痪湓?也叫“前后兩兼”。【對點訓(xùn)練】16.請辨析并修改下面的病句。責(zé)任感是沉甸甸的,為我們社會所需要,每個人都應(yīng)該具備,在所有價值中它處于最高的位置是毋庸置疑的。[答案]藕斷絲連。最后一個分句應(yīng)改為“在所有價值中它處于最高的位置,這是毋庸置疑的”?？键c二常見的雜糅類型（括號內(nèi)為正確形式）1.本著……為原則(本著……的原則/以……為原則)2.對于……問題上(對于……問題/在……問題上)3.由于……下(由于……/在……下)4.原因是……造成的(原因是……/是由……造成的)5.借口……為名(借口是……/以……為名)6.因為……的原因(因為……/是……的原因)7.靠的是……取得的(靠的是……/是靠……取得的)8.大多以……為主(大多是……/以……為主)9.成分是……配制而成(成分是……/是由……配制而成)考點二10.是由于……的結(jié)果(是由于……/是……的結(jié)果)11.圍繞……為中心(圍繞……這一中心/以……為中心)12.以……為帶頭(以……為首/由……帶頭)13.以……即可(以……為宜/……即可)14.經(jīng)過……下(經(jīng)過……/在……下)15.有……組成(有……/由……組成)16.是出于……決定的(是出于……/是由……決定的)17.之所以……的原因(之所以……/是……的原因)18.長達……之久(長達……/達……之久)19.深受……所歡迎(深受……歡迎/為……所歡迎)考點二(四)表意不明如果語意令人費解,或者不能表達確定的意思,就會造成表意不明。1.修飾關(guān)系不明確造成的歧義一般是主語中心語或賓語中心語前有多個修飾語,其中有的修飾語(多為第一個)修飾不同的對象時,句子就會有不同的意思?！緦c訓(xùn)練】17.請辨析下面句子的語病。受較強冷空氣影響,南方包括江西和浙江的部分地區(qū)將出現(xiàn)大范圍雨雪降溫天氣。[答案]“江西和浙江的部分地區(qū)”修飾語不明確造成歧義?？键c二

2.停頓位置不同造成的歧義有些句子在不同的位置停頓,意思就不同?！緦c訓(xùn)練】18.請辨析下面句子的語病。今年4月23日,全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館,參觀展覽,聆聽講座,度過了一個很有意義的“世界讀書日”。[答案]“幾十個報社的編輯記者”在不同的位置停頓會產(chǎn)生不同的意思,“幾十個報社的/編輯記者”表示“幾十個”修飾“報社”,“幾十個/報社的編輯記者”表示“幾十個”修飾“編輯記者”?？键c二3.指代不明造成的歧義利用指示代詞或人稱代詞來造成句子表意的錯誤或表意的不明,也是命題者慣用的設(shè)誤手法?！緦c訓(xùn)練】19.[2017·山東卷改編]請辨析并修改下面的病句。這位前方記者采訪到的專家表示,C919的試飛成功,標志著我國大型商用飛機的研制已經(jīng)達到國際先進水平。[答案]該句有表意不明和搭配不當兩種錯誤?！斑@位前方記者采訪到的專家”中“這位”是指代“前方記者”還是“專家”,產(chǎn)生了歧義,應(yīng)改為“這位被前方記者采訪到的專家”。另外,“研制”和“達到……水平”搭配不當,應(yīng)改為“研制能力”?？键c二4.詞語含義多解造成的歧義漢語中存在大量的多義詞,命題者有時就利用多義詞給句子帶來的表意的不確定性特點來設(shè)置錯誤?！緦c訓(xùn)練】20.請辨析下面句子的語病。(1)有些國家看不上世界杯足球賽。[答案]因詞語多義而造成表意不明。句中的“看不上”可理解為“看不到”,也可理解為“瞧不上”?？键c二(2)趙長龍向李長風(fēng)借錢,現(xiàn)在還欠款壹萬叁仟(13000)元。特立此字據(jù)。

[答案]多音字造成歧義?！斑€”字,如果讀“hái”,句子的意思就是趙長龍仍然欠李長風(fēng)13000元;如果讀“huán”,句意則是趙長龍已將欠款13000元還給李長風(fēng)?？键c二5.省略不當造成的歧義有時候句子會因為省略不當造成歧義?！緦c訓(xùn)練】21.請辨析下面句子的語病。小王看見小張攙扶著一位老大爺沿著小巷走來,手里提著一個竹籃子。[答案]省略不當造成歧義。后一分句省略了主語,致使語意不明確:是小張?zhí)嶂窕@子,還是老大爺提著竹籃子?考點二(五)不合邏輯所謂“不合邏輯”,是指句子雖然在語法方面正確,但不符合概念、判斷、推理等形式邏輯或事理邏輯。這類句子雖不合邏輯,但結(jié)構(gòu)完整,成分搭配恰當,因此有較大的迷惑性。所以,我們必須對句子“不合邏輯”的原因有清楚的認識。1.不合事理句子表達的內(nèi)容與客觀事實不符,與事理、情理相?；蜻^于絕對,因有違真實性原則而不能使人信服?？键c二【對點訓(xùn)練】22.請辨析下面句子的語病。預(yù)計中秋節(jié)夜間全市大部分地區(qū)繁星滿天,可以看到皓月當空,或欣賞彩云追月的景象。[答案]不合事理。既然是“繁星滿天”就不可能看到“皓月當空”“彩云追月”的景象,這不符合常理?？键c二2.前后矛盾指前面的說法與后面的說法相互矛盾,彼此沖突。【對點訓(xùn)練】23.請辨析并修改下面的病句。近年來,生態(tài)保護意識漸入人心,所以當社會經(jīng)濟發(fā)展與林地保護管理發(fā)生沖突時,一些地方在權(quán)衡之后往往會選擇前者。[答案]前后矛盾。應(yīng)將“前者”改為“后者”?？键c二3.強加因果在復(fù)句中,分句之間本來沒有因果關(guān)系,卻強行地添加因果關(guān)系,造成邏輯錯誤?！緦c訓(xùn)練】24.請辨析并修改下面的病句。由于今天是公園游園活動的最后一天,因此游人寥寥無幾。[答案]強加因果?！肮珗@游園活動的最后一天”與“游人寥寥無幾”之間不存在因果關(guān)系,應(yīng)將“由于”和“因此”刪除。考點二4.概念混亂幾個事物并列構(gòu)成種概念,與對應(yīng)屬概念不能構(gòu)成種屬關(guān)系,或并列成分之間互相包含,會導(dǎo)致句子概念范圍不清?！緦c訓(xùn)練】25.

[2015·天津卷改編]請辨析并修改下面的病句?！拔宕蟮罋v史體驗館”項目以五大道歷史為背景,以洋樓文化為主線,結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物,通過多媒體手段,展現(xiàn)當年的洋樓生活。[答案]概念混亂?！皻v史圖片”和“歷史物品”概念有交叉,而“歷史資料”又包含了“歷史圖片”和“歷史物品”?？键c二5.多重否定不當要注意是否誤用多重否定,尤其要關(guān)注本身具有否定意義的詞,如沒、阻止、防止、否認、避免、幸免、難免、切忌等。這類詞本身含有否定意義,用在句中起否定作用,如果忽視這一用法,在句中又用否定詞,就會造成語病?！緦c訓(xùn)練】26.請辨析并修改下面的病句?！拔逡弧眲趧庸?jié)前夕,發(fā)改委發(fā)出緊急通知,禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價格戰(zhàn)的手段進行不正當競爭。[答案]多重否定不當?！敖埂迸c“不得”應(yīng)該刪去一個?？键c二(六)語序不當從語法角度看,語序不當對單句來說主要是詞序不當,對復(fù)句來說主要是句序不當;從語意角度看,語序不當可能引起不合事理、表意不明、主客體顛倒等語病。1.多項定語次序不當主語中心語、賓語中心語前若有多個定語,一般要按相關(guān)的語法要求排列,多項定語的排列順序通常是:領(lǐng)屬、時地、數(shù)量、動、形、名,即(領(lǐng)屬性定語)+(時地定語)+(數(shù)量定語)+(限制性定語:動詞、動詞性短語)+(性狀情態(tài)定語:形容詞、形容詞性短語)+(性質(zhì)定語:名詞、名詞性短語)+中心語?？键c二例句:她是國家隊的一位

有20多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀

籃球教練。①②③④⑤①屬(表領(lǐng)屬性或時間、處所的短語)②數(shù)(指稱或數(shù)量短語)③動(動詞或動詞性短語)④形(形容詞或形容詞性短語)⑤名(名詞或名詞性短語)定語順序:屬數(shù)動形名。(簡記)(說明:帶“的”的定語放在不帶“的”的定語前)考點二【對點訓(xùn)練】27.請辨析并修改下面的病句。無論是在天津,還是在比賽現(xiàn)場,都有支持熱愛天津女排的一批球迷與這支隊伍同呼吸共命運。[答案]多項定語次序不當。應(yīng)把“支持熱愛天津女排的一批球迷”改為“一批支持熱愛天津女排的球迷”?？键c二2.多項狀語次序不當多項狀語的排列順序通常是:[表目的或原因的介賓短語]+[時間狀語]+[處所狀語]+[表范圍的副詞做狀語]+[表情態(tài)的形容詞做狀語(應(yīng)靠近中心語)]+[表對象的介詞短語做狀語(應(yīng)和中心語緊連在一起)]。例句:長陽一中德高望重的校長為了避免事態(tài)擴大

昨天

在辦公室

就這個①②③④問題

鄭重地

跟他談了好久的話。⑤⑥①表目的或原因的介詞短語②時間狀語③處所狀語④副詞(或范圍狀語)⑤情態(tài)狀語⑥對象狀語考點二【對點訓(xùn)練】28.請辨析并修改下面的病句。家長到學(xué)校政教處為了弄清楚孩子在學(xué)校打架這件事同政教處主任進行了一次認真的交談。[答案]多項狀語次序不當。應(yīng)改為:家長為了弄清楚孩子在學(xué)校打架這件事到學(xué)校政教處同政教處主任進行了一次認真的交談?？键c二3.定語、狀語錯位(1)定語誤放在狀語位置上。如“如何進行人事制度改革的問題在全校教職工中熱烈地引起了討論”,句中“熱烈”應(yīng)修飾“討論”,即“熱烈地引起了討論”應(yīng)改為“引起了熱烈的討論”。(2)狀語誤放在定語位置上。如“這次會議,對如何提高教學(xué)質(zhì)量的問題,大家交換了廣泛的意見”,這句中“廣泛”應(yīng)做狀語修飾“交換”,而不是做定語修飾“意見”。因此,應(yīng)把“交換了廣泛的意見”改為“廣泛地交換了意見”?？键c二【對點訓(xùn)練】29.請辨析并修改下列病句。(1)60年來,在實踐中的“楓橋經(jīng)驗”不斷豐富、持續(xù)發(fā)展,特別是黨的十八大以來,特色鮮明地形成了新時代“楓橋經(jīng)驗”。[答案]定語、狀語錯位?！霸趯嵺`中”不能做“楓橋經(jīng)驗”的定語,需放在“楓橋經(jīng)驗”之后做動詞短語“不斷豐富、持續(xù)發(fā)展”的狀語;“特色鮮明”不能做“形成了”的狀語,應(yīng)調(diào)整到“新時代”之前,做定語。整句話應(yīng)改成“60年來,‘楓橋經(jīng)驗’在實踐中不斷豐富、持續(xù)發(fā)展,特別是黨的十八大以來,形成了特色鮮明的新時代‘楓橋經(jīng)驗’”?？键c二(2)如果我們能夠看準時機,把握機會,那么今天所帶來的投資百萬元的效益,恐怕是五年后投資千萬元也比不上的。[答案]定語、狀語錯位。“投資百萬元”應(yīng)做狀語修飾“所帶來”?！八鶐淼耐顿Y百萬元的效益”應(yīng)改為“投資百萬元所帶來的效益”?？键c二4.多項謂語次序不當多項謂語一般要按照某種邏輯關(guān)系排列,因為邏輯關(guān)系強調(diào)的是表達應(yīng)符合人們的認識規(guī)律,表意要符合情理和生活事實,如果不按照邏輯關(guān)系排列,就會犯不合邏輯的錯誤?？键c二【對點訓(xùn)練】30.請辨析并修改下面的病句。在本土化的過程中,本土文學(xué)與非本土文學(xué)相互影響,相互滲透,本土文學(xué)不斷整合、發(fā)現(xiàn)、提煉自我特質(zhì)。[答案]在本土化的過程中,本土文學(xué)與非本土文學(xué)相互影響,相互滲透,本土文學(xué)不斷發(fā)現(xiàn)、整合、提煉自我特質(zhì)。[解析]題干中有并列動詞時,要看語序是否顛倒,“整合、發(fā)現(xiàn)、提煉”三個動詞存在先后的邏輯關(guān)系,按照事件發(fā)展順序應(yīng)該是先“發(fā)現(xiàn)”后“整合”,最后“提煉”,因此應(yīng)修改為“發(fā)現(xiàn)、整合、提煉”?？键c二5.關(guān)聯(lián)詞位置不當在復(fù)句中,如果兩個分句的主語相同,那么主語應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前;如果兩個分句的主語不同,第一個分句的主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。記憶技巧為主語“同前異后”?？键c二【對點訓(xùn)練】31.[2021·浙江卷改編]請辨析并修改下面的病句。一些平臺正通過減少不必要的中間環(huán)節(jié),提升整個農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈的效率,用戶不但能享受到更低價格和更新鮮的農(nóng)產(chǎn)品,還能促進農(nóng)民增收以及通過再投資改善生產(chǎn)。[答案]關(guān)聯(lián)詞位置不當,應(yīng)將“不但能”提到“用戶”之前,并在“用戶”前加“使”。考點二6.前后呼應(yīng)不當有時句子中會出現(xiàn)一組有對應(yīng)關(guān)系的并列短語(分句),如果其中某個并列短語中的詞語順序顛倒,就會產(chǎn)生前后呼應(yīng)不當?shù)腻e誤。【對點訓(xùn)練】32.請辨析并修改下面的病句。對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題,文章從理論上和政策上做了詳細的規(guī)定和深刻的說明,具有極強的指導(dǎo)意義和可操作性。[答案]前后呼應(yīng)不當。根據(jù)表意的合理性原則,“深刻的說明”對應(yīng)的應(yīng)該是“理論”,“詳細的規(guī)定”對應(yīng)的應(yīng)該是“政策”。應(yīng)把“理論”和“政策”的位置互換,或者把“詳細的規(guī)定”和“深刻的說明”的位置互換。考點二7.主客體顛倒

所謂主客體顛倒是指一個句子中所陳述的主體(陳述對象)與客體(被陳述對象)的位置相互顛倒,是語序不當?shù)囊环N。在遣詞造句時,主賓關(guān)系往往通過介詞“對、對于、和、與”等來反映,介詞常引出對象。按常理,介詞前是主體,介詞后是客體,即只能是人對物或主觀對客觀,若顛倒過來就有悖常理。考點二【對點訓(xùn)練】33.[2023·全國甲卷節(jié)選]文中畫波浪線的語句中有一處表述不當,請辨析并修改。

當然,前進的目的必須正確。在這一點上,我們不能跟古人相提并論。由于時代的局限,古人,尤其是封建統(tǒng)治階級的人,做事的目的在今天看來很多是成問題的,下定決心做好事是應(yīng)當?shù)?如果堅決做壞事,那就不應(yīng)當了。[答案]主客體顛倒。根據(jù)畫線部分后的內(nèi)容可以看出古人做事的目的在今天看來很多是成問題的,應(yīng)將“古人”和“我們”互換位置?？键c二8.修飾語與中心語位置不當修飾語與中心語的位置互相顛倒,也就是把修飾語當作中心語,把中心語當作修飾語?？键c二【對點訓(xùn)練】34.請辨析并修改下面的病句。以第六個中國農(nóng)民豐收節(jié)為載體,弘揚中華優(yōu)秀農(nóng)耕文化,大力營造全社會濃厚氛圍關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛農(nóng)民,為全面推進鄉(xiāng)村振興注入強勁力量。[答案]修飾語與中心語位置不當。從句意來看,“濃厚氛圍”是中心語,“全社會關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛農(nóng)民”是修飾語,句中將兩者位置弄反了,可將“濃厚氛圍”移至“關(guān)愛農(nóng)民”后,并在“關(guān)愛農(nóng)民”后加“的”?？键c二9.分句間內(nèi)容次序顛倒一個句子由幾個分句組成,各分句之間常有主次、輕重、因果、承接、遞進關(guān)系。如果顛倒了,就會造成分句間內(nèi)容次序不當?shù)膯栴}。最常見的是把遞進關(guān)系變成“遞退”關(guān)系?？键c二【對點訓(xùn)練】35.請辨析并修改下面的病句。人工智能正在深入我們社會生活的各個領(lǐng)域,而中國在人工智能很多領(lǐng)域的源頭創(chuàng)新上已經(jīng)在部分領(lǐng)域領(lǐng)跑,甚至和全世界并跑。[答案]分句間內(nèi)容次序顛倒。第二個分句和第三個分句的遞進關(guān)系顛倒,“已經(jīng)在部分領(lǐng)域領(lǐng)跑,甚至和全世界并跑”應(yīng)改為“已經(jīng)和全世界并跑,甚至在部分領(lǐng)域領(lǐng)跑”?？键c二作業(yè)手冊專項對點練(二十二)1.請抽取下列句子的主干。(1)第十九屆杭州亞運會開幕式提供了一場精彩的高科技展覽。[答案]開幕式提供展覽。(2)某些口里天天講馬克思列寧主義,但是卻把馬克思列寧主義當作教條來看的同志卻忘掉了馬克思列寧主義教導(dǎo)我們的理念必須結(jié)合實際的根本原則。[答案]同志忘掉原則。1

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17作業(yè)手冊2.運用抽取句子主干的方法,檢查下列句子的語病。(1)今年的麥子的收成是幾年來最好的一年。[答案]收成是一年。主語和賓語搭配不當。(2)中國每年土地沙漠化的速度與面積仍然在不斷擴大。[答案]速度與面積在擴大?！八俣取焙汀皵U大”主謂搭配不當。(3)航母的投入和使用無疑將增大中國有效解決問題的籌碼和力度。[答案]投入和使用增大籌碼和力度?！霸龃蟆焙汀盎I碼”動賓搭配不當。1

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17作業(yè)手冊3.[2018·全國卷Ⅰ改編]請用“梳理枝干法”辨析文中畫橫線句子的語病。

“大洋一號”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠洋科學(xué)考察船。自1995年以來,這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的任務(wù)。今年,它又完成了歷時45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對不熟悉的人而言,走進“大洋一號”,猶如進入了一座迷宮。1

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17作業(yè)手冊[答案]①此句的主干為“這艘船經(jīng)歷任務(wù)”,顯然,“經(jīng)歷”和“任務(wù)”不搭配,應(yīng)改為“執(zhí)行……任務(wù)”。②理順句子的枝葉:“多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次”是并列短語,做“任務(wù)”的定語,“多個遠洋調(diào)查”對應(yīng)的是“多個大陸架勘查”,第二個“多個”應(yīng)放在“大陸架”前,即“多個大陸架勘查航次”。1

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17作業(yè)手冊4.請用“梳理枝干法”辨析文中畫橫線句子的語病?！稊y手構(gòu)建人類命運共同體:中國的倡議與行動》指出,構(gòu)建人類命運共同體的理念不斷豐富和發(fā)展,實踐穩(wěn)步推進,觀念日益深入人心。國際社會普遍認為,人類命運共同體理念超越利己主義和保護主義,破解了個別國家唯我獨尊的霸權(quán)思維,反映出中國對人類發(fā)展方向的獨到,對于推動各國團結(jié)合作、共創(chuàng)人類美好未來具有重要意義和作用。1

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17作業(yè)手冊[答案]首先,對畫線句子提取主干:“人類命運共同體理念超越利己主義和保護主義,破解了霸權(quán)思維,反映出獨到,具有重要意義和作用”。提取主干后會發(fā)現(xiàn)“破解……思維”動賓不搭配,可改為“打破……思維”,“反映出……獨到”成分殘缺,可在“獨到”后加上中心詞“見解”。另外,末句重復(fù)多余,應(yīng)刪掉句末的“和作用”。1

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17作業(yè)手冊5.請用“梳理枝干法”辨析文中畫橫線句子的語病?！胺▏?4小時”新聞網(wǎng)25日稱,經(jīng)過與尼日爾軍政府近兩個月的對峙后,馬克龍終于還是屈服了。這種對峙局面注定難以維持,因為實際上尼日爾軍政府已經(jīng)否定了法國外交官不再享有外交豁免權(quán),使他們面臨著被驅(qū)逐出境和斷水、斷食物的困境。法國和尼日爾的防務(wù)合作也已結(jié)束,在現(xiàn)軍政府看來,法國軍隊目前在尼日爾是“非法存在”。[答案]首先,對畫線句子提取主干“局面難以維持,政府否定了法國外交官不再享有外交豁免權(quán),使他們面臨困境”,提取主干后會發(fā)現(xiàn)“否定了……不再”否定不當,可刪掉“不再”,“使……面臨……困境”主語成分殘缺,可刪掉“使”。1

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17作業(yè)手冊6.[2022·全國甲卷改編]下面的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術(shù),用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫藝術(shù)。[答案]故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動藝術(shù)展演,是現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)與古代繪畫藝術(shù)的完美融合。[解析]句子有兩處語病:第一處,“舉辦……展演藝術(shù)”搭配不當,“舉辦”的不是“藝術(shù)”,而是“展演”,改為“舉辦……藝術(shù)展演”;第二處,“用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫藝術(shù)”不合邏輯,改為“是現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)與古代繪畫藝術(shù)的完美融合”。1

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17作業(yè)手冊7.[2022·全國乙卷節(jié)選]文中畫橫線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。缺血超過4小時,視網(wǎng)膜就會出現(xiàn)萎縮,即使恢復(fù)了血供,視力也很難恢復(fù)。因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時內(nèi)接受治療,并盡可能保住自己的視力。[答案]因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時接受治療,以盡可能保住自己的視力。[解析]原句有兩處語病:第一處,句式雜糅或不合邏輯,“最遲不超過4小時內(nèi)”,“最遲”后面必須跟確定的數(shù)字,而不能是一個范圍,因此可將“內(nèi)”刪掉;第二處,“并”表示并列關(guān)系,而前后句子是目的關(guān)系,應(yīng)把“并”改為“以”。1

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17作業(yè)手冊8.[2020·全國卷Ⅰ改編]文中畫橫線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。唐宋以后,由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中,使這門從前主要由工匠承攬的技藝,增加了人文意味。印章不再局限于用來昭示身份與權(quán)力,而是通過鐫刻人名字號、齋館名稱、成語警句等來表達情趣志向。印章也就超越實用功能,成為文人表達自己審美追求的獨特方式。[答案]文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中,使這門從前主要由工匠傳承的技藝,增加了人文意味。1

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17作業(yè)手冊[解析]畫橫線的句子有兩處錯誤:一是“由于……使……”,濫用介詞造成主語缺失。刪去“由于”或“使”。二是搭配不當?！俺袛埖募妓嚒敝械摹俺袛垺敝府斒氯艘环綖樗酵瓿梢欢ǖ墓ぷ?但句中更強調(diào)印章藝術(shù)是工匠代代相傳的,所以應(yīng)改為側(cè)重于傳授和繼承的“傳承”。1

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17作業(yè)手冊9.[2020·全國卷Ⅱ改編]文中畫橫線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。從出土材料看,甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出現(xiàn)的,而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。由于用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難,所以相較于鑄造的青銅器銘文,甲骨文字體簡化較多。對于文字本身來說,漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn),已經(jīng)說明它是成熟的文字。1

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17作業(yè)手冊[答案]就文字本身來說,漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn),說明它已經(jīng)是成熟的文字。[解析]“對于文字本身來說”句式雜糅,應(yīng)當改成“對于文字本身”或“就文字本身來說”;“在甲骨文”一句成分殘缺,應(yīng)改為“在甲骨文中”;“已經(jīng)說明它是成熟的文字”語序不當,將“已經(jīng)”放到“它”后面。1

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17作業(yè)手冊10.[2020·天津卷改編]文中畫橫線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。與此同時,民間旅館的發(fā)展也相當可觀。據(jù)《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)的私家旅館,可以容納千人食宿,不可謂世所罕見。[答案]據(jù)《太平廣記》記載,岐州富豪開設(shè)的私家旅館可以容納千人食宿,可謂世所罕見。1

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17作業(yè)手冊[解析]畫線句有兩處語病:一是句式雜糅,“據(jù)……記載了”句式雜糅,可以刪除“據(jù)”,并把“了”改為“的”,讓“私家旅館”做后面句子的主語;或刪去“了”,并在“記載”后加逗號。二是“不可謂世所罕見”濫用否定詞導(dǎo)致語義表達反了,“不可謂”意思是“不可以說是、不可以稱為”,“世所罕見”意思是“在整個世界上都很少看到過。比喻特別稀有,非常珍貴”。語境要表達的意思是岐州富豪所開設(shè)的私家旅館是世所罕見的,但多了“不”,讓句意表達反了,可以刪除“不”。1

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17作業(yè)手冊11.[2019·全國卷Ⅲ改編]下面的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語,不得改變原意。月球正面的歷史,科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。[答案]月球正面的歷史,科學(xué)家已經(jīng)大致研究清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。[解析]句子有三處語病,一是“歷史”與“深坑”主賓不搭配,二是“藏在”應(yīng)搭配“深坑中”,三是“研究”與“清楚”之間不需要加“得”。1

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17作業(yè)手冊12.[2018·全國卷Ⅲ改編]文中畫橫線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。對于動物究竟如何確定自己的遷徙路線,科學(xué)家一直都充滿好奇。有科學(xué)家認為,遷徙動物都有獨特的“助航設(shè)施”,它們通過海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向。[答案]它們以海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等辨別方向。[解析]“通過海岸線等作為參照”句式雜糅,把“通過……參照”和“以……作為參照”兩句雜糅,可以改為“它們以海岸線等作為參照”;“獲得方向”搭配不當,從語境來看,應(yīng)是說動物遷徙時辨別方向的方式,與“方向”搭配的動詞一般是“辨別”。1

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17作業(yè)手冊13.文中畫橫線的語句有三處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。當下,微短劇、微綜藝發(fā)展如火如荼,在影視領(lǐng)域掀起一股注重強情節(jié)、快節(jié)奏的“短視頻化”創(chuàng)作熱潮。然而,①與這一趨勢形成鮮明對比,②另一類弘揚農(nóng)耕文明的影視作品主打工筆細描為重心,③講求娓娓道來,④給觀眾營造了一種沉靜美好的慢生活空間,⑤在治愈心靈的同時,⑥挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,⑦提升立意和審美上的創(chuàng)新突破,⑧在影視創(chuàng)作領(lǐng)域引領(lǐng)一種新風(fēng)尚。田間嫩綠的秧苗、一天勞作后歸途上的落日余暉、深夜搶收水稻時夜空突然綻放的煙花都凸顯出此類創(chuàng)作特有的詩意與溫情,觀眾們看過之后瞬間感覺“被治愈”了。1

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17作業(yè)手冊[答案]②刪去“為重心”;⑥“挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”后面加“內(nèi)涵”或“價值”;⑦將“提升”改為“加強”。[解析]②句中“主打工筆細描為重心”句式雜糅,“主打……”和“以……為重心”雜糅,應(yīng)刪去“為重心”;⑥句中“挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”成分殘缺,“挖掘”缺少賓語中心語,后面應(yīng)加“內(nèi)涵”或“價值”;⑦句中“提升立意和審美上的創(chuàng)新突破”搭配不當,應(yīng)將“提升”改為“加強”。1

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17作業(yè)手冊14.文中有三處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密,不得改變原意。糧安天下,種子為基。①種子是農(nóng)業(yè)之母,②關(guān)乎到國家的糧食安全,③乃至國家的興盛。④保護好種質(zhì)資源,⑤就是更好地促進人類的未來。“⑥冷藏艙內(nèi)整齊地碼放著幾十萬個密封管,⑦這些管子收藏了地球上幾十萬份植物種子,⑧‘方舟號’準備將這個種子庫帶到遙遠的移民星球上去?！雹峥苹眯≌f《微紀元》提到了“種子”和“種子庫”,專業(yè)術(shù)語為“種質(zhì)資源”和“種質(zhì)庫”。1

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17作業(yè)手冊[答案]②刪去“到”;⑤將“促進”改為“保護”;⑨將“了”改為“的”。[解析]②“關(guān)乎到”語意重復(fù)?！瓣P(guān)乎”指“關(guān)系到;涉及”,本身包含了“到”的意思,與“到”連用語意重復(fù),應(yīng)刪去“到”,或改為“關(guān)系到”“涉及”。⑤“促進……未來”動賓搭配不當?？蓪ⅰ按龠M”改為“保護”。⑨不合邏輯,“專業(yè)術(shù)語為‘種質(zhì)資源’和‘種質(zhì)庫’”的陳述主體或?qū)ο髴?yīng)該為“‘種子’和‘種子庫’”,將前句中“提到了”的“了”改為“的”。1

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