職業(yè)學(xué)院舞蹈編導(dǎo)專業(yè)核心課《舞蹈劇目》課程標(biāo)準(zhǔn)

XXXX職業(yè)學(xué)院舞蹈編導(dǎo)專業(yè)核心課《舞蹈劇目》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息1.課程名稱：舞蹈劇目110114052.課程屬性：C類課程3.開課學(xué)期：第1學(xué)年，第2學(xué)期；第2學(xué)年，第1、2學(xué)期；第3學(xué)年，第1學(xué)期；4.基準(zhǔn)學(xué)時：112學(xué)時，計7學(xué)分二、課程定位本課程以集體授課和分別指導(dǎo)方式進行。舞蹈劇目課通過表演元素的練習(xí)及劇目的排練，培養(yǎng)學(xué)生的表演興趣和能力，讓學(xué)生通過實踐熟悉舞臺，掌握舞蹈表演的基本方法、技能及劇目排練的流程。通過劇目教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握舞蹈的基本語匯，將技術(shù)技巧、舞蹈風(fēng)格與作品所要求的內(nèi)容、形式、情緒、動作有機地融合在一起。隨著舞蹈劇目教學(xué)程度的加深，學(xué)生的舞臺實踐和表演經(jīng)驗得以豐富，逐步學(xué)會用心去創(chuàng)造角色、塑造人物形象，并在此過程中使舞蹈創(chuàng)編能力得到不斷地提升。三、課程目標(biāo)1.能力目標(biāo)（1）會運用所學(xué)有關(guān)知識，對成品劇目進行動作分析。（2）熟練地運用課堂所學(xué)知識和方法，實踐于自身風(fēng)格特點的糾正。（3）會合理掌握組合音樂、節(jié)奏。（4）會運用中國舞表演特色技術(shù)技巧。會正確區(qū)分中國舞表演不同舞姿的風(fēng)格特點，能完成成品劇目。2.知識目標(biāo)（1）掌握《中國舞表演》課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的風(fēng)格特點、動律體態(tài)基本知識。（2）掌握體態(tài)、動律的基本原理，風(fēng)格、特點的基本常識。（3）掌握中國舞表演的基本知識。3.態(tài)度目標(biāo)（1）加強對自己身體的認(rèn)識，對呼吸的掌握。（2）培養(yǎng)和提高學(xué)生的身體表現(xiàn)能力、示范能力，使學(xué)生具備一定的教學(xué)能力和表演能力。四、課程設(shè)計1.設(shè)計思路1.學(xué)習(xí)選取保留劇目學(xué)習(xí)掌握具有特色的典型的有訓(xùn)練價值的優(yōu)秀傳統(tǒng)劇目和保留劇目，通過學(xué)習(xí)認(rèn)識優(yōu)秀劇目創(chuàng)作的不同時期特征與風(fēng)格，創(chuàng)作隨時代發(fā)展的演變過程，各位優(yōu)秀表演人才成功作品的表演特征，優(yōu)秀編導(dǎo)的創(chuàng)意和手法，以此使優(yōu)秀劇目得到保留，延續(xù)和發(fā)揚，使學(xué)生的表演能力、理解能力得到培養(yǎng)和提高。此階段授課方式主要由教師指導(dǎo)完成。學(xué)習(xí)掌握不同舞種的劇目，以此加強對其他舞蹈種類的認(rèn)識、了解、體驗不同風(fēng)格的表演特點。擴大表演的范圍與手段，主要對中國民間舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞富有典型的，優(yōu)秀劇目進行學(xué)習(xí)掌握，有利地促進推動本科劇目的發(fā)展與創(chuàng)新。2.學(xué)習(xí)創(chuàng)新劇目劇目創(chuàng)作是推動舞蹈專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，新劇目的創(chuàng)作要在繼承的基礎(chǔ)上面有能創(chuàng)新，要突出教學(xué)劇目的特點，使教學(xué)劇目具有教學(xué)訓(xùn)練價值與表現(xiàn)功能，具有探索性和創(chuàng)新性。新劇目要在學(xué)生掌握一定的保留劇目之后進行，在每屆的劇目課方案中都設(shè)立新劇目的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作計劃，以此繁榮舞蹈的創(chuàng)作。新劇目一方面依靠任課教師完成，另一方面在學(xué)生已掌握保留劇目和學(xué)習(xí)了專業(yè)編舞技法后，強化學(xué)生的能力培養(yǎng)、調(diào)動所學(xué)的編舞技法進入自編、自導(dǎo)、自演發(fā)揮師生的共同力量繁榮發(fā)展創(chuàng)作。3.社會藝術(shù)實踐演出學(xué)習(xí)和創(chuàng)作劇目最終在舞臺上得到體現(xiàn)和完成，社會實踐演出是把教學(xué)成果、創(chuàng)作成果體現(xiàn)于舞臺，發(fā)展于社會的唯一途徑，達到藝術(shù)交流、宣傳、教育的目的。社會藝術(shù)實踐演出重要通過每學(xué)期的“專業(yè)匯報”“各種舞蹈比賽”，“迎新晚會”“元旦晚會”等各項活動來進行，以此深入社會，開拓眼界，獲取信息，發(fā)展個人表演才能，弘揚中國舞蹈文化。2.課時分配序號課程單元學(xué)習(xí)任務(wù)參考學(xué)時1劇目短句學(xué)習(xí)將劇目分成段落，學(xué)習(xí)劇目短句以及動作的銜接562劇目隊形排練在完成劇目短句的基礎(chǔ)上，完成劇目隊形的排練123摳動作、合劇目音樂將動作細(xì)化，群體整齊劃，熟練地合上音樂并能帶上情緒。443.課程單元描述課程單元1課程單元名稱劇目短句學(xué)習(xí)課時數(shù)56學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握劇目的短句動作，并能很好地做好動作銜接，動作熟練并能做出動作的質(zhì)感。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1主題動作學(xué)習(xí)2.任務(wù)2動作、段落銜接學(xué)習(xí)3.任務(wù)3動作質(zhì)感的掌握教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用口傳身授、現(xiàn)場示范教學(xué)法，讓學(xué)生分組訓(xùn)練的同時，發(fā)現(xiàn)互相的問題的同時，及時檢閱自己的動作，從而得到進一步的提高。教學(xué)條件要求大禮堂形體房學(xué)生已有基礎(chǔ)基本功、中國古典舞基本功訓(xùn)練、民間舞、少數(shù)民族民間舞教師執(zhí)教能力要求具有一定的舞蹈示范能力，能夠?qū)?fù)雜的動作講解得細(xì)致透徹，讓學(xué)生學(xué)清楚動作的運動軌跡、方向等。能講解出每個動作的發(fā)力力度。課程單元2課程單元名稱劇目隊形排練課時數(shù)12學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，整個劇目的演員能清楚地掌握自己在舞蹈中每個隊形的位置，并能游刃有余地切換隊形位置，在換隊形的同時注意到整體效果。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1主題動作隊形2.任務(wù)2小組隊形教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用口傳身授、現(xiàn)場示范教學(xué)法，讓學(xué)生分組訓(xùn)練的同時，發(fā)現(xiàn)互相的問題的同時，及時檢閱自己的動作，從而得到進一步的提高。教學(xué)條件要求大禮堂形體房學(xué)生已有基礎(chǔ)基本功、中國古典舞基本功訓(xùn)練、民間舞、少數(shù)民族民間舞教師執(zhí)教能力要求具有一定的舞蹈示范能力，能夠?qū)?fù)雜的動作講解得細(xì)致透徹，讓學(xué)生學(xué)清楚動作的運動軌跡、方向等。能講解出每個動作的發(fā)力力度。課程單元3課程單元名稱摳動作、合劇目音樂課時數(shù)44學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能高質(zhì)量地完成整個舞蹈劇目，與劇目音樂完美地融合，并能帶上情緒舞動，感染觀眾。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1摳動作2.任務(wù)2合音樂3.任務(wù)3表演練習(xí)教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用口傳身授、現(xiàn)場示范教學(xué)法，讓學(xué)生分組訓(xùn)練的同時，發(fā)現(xiàn)互相的問題的同時，及時檢閱自己的動作，從而得到進一步的提高。教學(xué)條件要求大禮堂形體房學(xué)生已有基礎(chǔ)基本功、中國古典舞基本功訓(xùn)練教師執(zhí)教能力要求具有一定的舞蹈示范能力，能夠?qū)?fù)雜的動作講解得細(xì)致透徹，讓學(xué)生學(xué)清楚動作的運動軌跡、方向等。能講解出每個動作的發(fā)力力度。五、課程考核本課程考核采取公開匯報考試的形式。學(xué)生將學(xué)完的完整劇目進行匯報式展示，從而檢驗每位同學(xué)的學(xué)