廣西南寧市（新）小學語文部編階段練習(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣西南寧市（新版）2024小學語文部編版階段練習(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.影yǐng

【部首】彡

【結構】左右

【文字源流】會意字。從鄉(xiāng)，代表陰影；從景，景有日光義，表示日光被擋而形成陰影：景（jǐng）兼表聲。本義是陰影。

【常用詞組】影子、影書、影像合成

【課文原句】下個星期天我們去看電影。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我能根據(jù)要求寫詞語。

無(

)無際含(

)一現(xiàn)光(

)奪目翻(

)越嶺

大(

)一驚顏色各(

)(

)喘吁吁(

)底之蛙

（1）我能把詞語補充完整。

（2）上面詞語中含有ABAC結構的詞語是______，我在課外也積累了一個這樣結構的詞語：______。

（3）上面詞語中，形容呼吸急促的樣子的詞語是_______，形容光澤和顏色鮮艷耀眼的詞語是_________，我能從這兩個詞語中選擇其中的一個詞語寫一句話：__________2）.根據(jù)所學知識填空。

（1）歷史上有很多千古流傳的詩句。迎著漫天大雪，《采薇》的作者寫出了“今我來思，________________”；在明月的照耀下，王安石用“________________，明月何時照我還”吟出拳拳思鄉(xiāng)情；舉起酒杯，王維用“_______________，西出陽關無故人”與元二依依惜別。

（2）當今世界，變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前。中國的先人們早在2000多年前就認識到：“_______________，不必法古；_______________，不必循舊?！弊兏飫?chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。

（3）本學期，我們從教材中認識了許多人物，學到了許多知識，懂得了許多道理。我們認識的人物有《十六年前的回憶》中堅貞不屈的_________，有《為人民服務》中為人民利益而死的_________，有舍身炸暗堡的_________……我們從“雖與之俱學，弗若之矣”中體會到學習要________的道理，從“書到用時方恨少，______________”中學到了有關學習的道理。3）.讀下面的句子，根據(jù)拼音在括號里把字寫正確、寫工整。

（1）大白鵝以gāoào(

)的zītài(

)在門前走來走去。

（2）夜幕降臨，熱鬧的城市突然變得jìjìng(

)，道路不再yōngjǐ(

)。清晨，太陽好像負著重荷似的nǔlì(

)升起，城市又開始熱鬧起來。

（3）chéngqiānshàngwàn(

)名醫(yī)護人員、警察、志愿者shǐzhōng(

)奮戰(zhàn)在防疫最前線，守護著我們的家園。4）.根據(jù)課文內容填空。

（1）“兒童急走追黃蝶，__________”描繪了兒童捕蝶的天真可愛；“__________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”寫出了初夏江南美麗的田園景色。

（2）待到山花爛漫時，________。

（3）母親啊！天上的風雨來了，___________；心中的風雨來了，___________。

（4）__________，可愛深紅愛淺紅？

（5）羅隱在《蜂》一詩中寫蜜蜂勤勞的詩句是：__________，__________？

（6）詩和音樂一樣，_________?！旃鉂?）.把詞語和句子補充完整。

（1）井底(

)(

)相提(

)(

)

（2）江南好，風景舊曾諳。________________，________________，能不憶江南？

（3）《清明》一清明時節(jié)雨紛紛，______________。借問酒家何處有？__________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.根據(jù)形聲字的規(guī)律，“腭”字可能和什么有關（）A．月亮B．月份C．身體D．太陽2）.下列節(jié)日按時間順序排列正確的一項是（）

①重陽節(jié)②端午節(jié)③元宵節(jié)④清明節(jié)⑤春節(jié)⑥中秋節(jié)A．①④②⑤⑥③B．⑤④⑥③②①C．⑤③②④⑥①D．⑤③④②⑥①3）.下列我國的傳統(tǒng)節(jié)日與節(jié)日習俗對應不正確的一項是（）A．春節(jié)—貼春聯(lián)B．元宵節(jié)—看花燈C．中秋節(jié)—登高D．端午節(jié)—吃粽子4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.我會寫人物對話，還會加上正確的標點。

我生氣地問________________________________________________

風娃娃委屈地說____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會讀一讀，連一連。

紅紅的水

清清的草

白白的雪

綠綠的花2）.看圖連線。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列下列錯亂的句子，將正確的序號寫在前面的括號里：

(

)他肯定會放下毛筆，直奔窗臺的。

(

)“飛機！”我差點喊了出來。

(

)誰知，弟弟仍一心練著那個難寫的“之”字。

(

)我想：偉偉弟弟平時最喜歡看飛機了！

(

)“嗡——”飛機巨大的響聲傳入了我的耳朵。

這段話主要說明了：____________________________________。2）.排列句子順序。

(

)沙皇質問詩人，為什么不鞠躬致敬？

(

)謝甫琴科是烏克蘭杰出的詩人。

(

)沙皇來到時，大家都向沙皇深深鞠躬。

(

)獨有謝甫琴科站立不動。

(

)一天，沙皇召見詩人來到皇宮。

(

)詩人答道：“陛下，是您要見我，我若像他們一樣彎腰，您又怎能看見我？”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.漢字字體演變順序是“甲骨文一金文一小篆一隸書一楷書”。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.看圖默寫古詩，完成練習。_______________________________________，。___________，。1．補充古詩。

2．后兩句的意思是：_______________________________

3．你知道圖中哪個是李白，哪個是汪倫嗎？

______________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫話。

圖上畫了些什么人物？他們在什么地方干什么？用幾句話寫下來，不會寫的字用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（選自《宋史·司馬光傳》）1．“庭”是指__________，“迸”是指__________。

2．下列說法不正確的一項是（）A．“司馬光”姓氏為“司馬”，是復姓。B．“群兒戲于庭”應這樣斷句：群兒/戲于庭。C．“足跌沒水中”中的“沒”讀音是“mò”。D．“甕”是指口大肚小的陶器。3．當孩子落水后，其他孩子的表現(xiàn)是“_______________”（請用原文作答）。請夸贊司馬光：“___________________?！?1、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。酸雨①什么是酸雨□酸雨就是酸性的雨□②酸雨是怎樣形成的呢？我們使用的煤、石油、天然氣中都含有一定量的硫，這些物質在燃燒時和氧氣結合便生成二氧化硫。二氧化硫排向天空后，在空中的金屬粉末和水蒸氣的作用下就成了硫酸。這種酸隨著雨水降落下來就是酸雨了。③酸雨是會污染環(huán)境的，它能使水體酸化，影響魚類及其他生物的生長。其次，它會腐蝕建筑物，希臘的雅典娜勝利神廟、北京故宮的石獅子，這些數(shù)千年來保存完整的古代文化遺址在數(shù)十年間就被酸雨腐蝕了。目前對付酸雨還沒有什么高招，辦法只有一個，那就是全球共同努力控制二氧化硫的排放，逐漸消除大氣污染。1．在文中□里填入合適的標點。

2．酸雨是怎么形成的？用“______”畫出。

3．酸雨有什么危害？

_____________

4．對付酸雨有什么辦法？

____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.畫出下列每小題中的錯別字，并改正在后面的括號里。

（1）小版駱駝資格腫脹傾覆處境（）

（2）確乎挪移撥弄耽擱幼錐尖銳（）

（3）意義西牲領域吻合機器清脆（）2）.分一分。

聲母：_______________________

韻母：_______________________

整體認讀音節(jié)：_______________