鄂教版語文九年級(jí)上冊(cè)第22課《觀刈麥》課件

觀刈麥

白居易題目解說

《觀刈麥》是唐憲宗元和元年(公元806年)白居易任周至縣(今陜西省西安市西)縣尉時(shí)寫的?？h尉官職不高，需要到民間查訪。在查訪中，作者親眼看到了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和悲慘生活，大有感觸，從而寫出了這首反映當(dāng)時(shí)農(nóng)村實(shí)際的好詩篇。觀刈麥，就是看割麥子。解題：

“刈”字。左邊是“乂”，意為右手;右邊是“刂”旁，聯(lián)合起來表示什么呢？“刈”特指以鐮刀收割莊稼。

白居易，唐代詩人，字樂天，號(hào)香山居士。是唐代詩作最多的一個(gè)。其中的《長恨歌》《琵琶行》兩首長詩是他留給后人的無價(jià)之寶。《秦中吟》和《新月府》是他詩歌中最富戰(zhàn)斗力的作品。曾將自己的詩分成諷諭、閑適、感傷和雜律四大類?！队^刈麥》是作者早期的一首著名諷諭詩。

作者簡介：

寫作背景：

《觀刈麥》是白居易任周至縣縣尉時(shí)有感于當(dāng)?shù)厝嗣駝趧?dòng)艱苦、生活貧困所寫的一首詩，作品揭露了統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)民的橫征暴斂。對(duì)自己無功無德又不勞動(dòng)卻能豐衣足食而深感愧疚，表現(xiàn)了詩人對(duì)人民疾苦的同情。這首詩作于唐憲宗元和二年(807)，詩人三十六歲。周至縣在今陜西省西安市西?？h尉在縣里主管緝捕盜賊、征收捐稅等事。正因?yàn)榘拙右字鞴艽耸拢凰运麑?duì)勞動(dòng)人民在這方面所受的災(zāi)難也知道得最清楚。PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：讀準(zhǔn)字音fùlǒnghèdānxiǎngxié覆隴黃荷簞食餉田攜

bǐngbìlìlùsuì秉敝筐吏祿遺穗

dànyànsāng三百石歲晏農(nóng)桑朗讀提示：

開頭12句應(yīng)讀得緊湊、熱烈，其中“倍”、“荷”、“攜”、“蒸”、“灼”、“惜”等應(yīng)讀重音，傳達(dá)出農(nóng)忙時(shí)緊張的氣氛和對(duì)農(nóng)民辛苦的同情。接著8句，應(yīng)讀得緩慢、悲傷，如泣如訴。最后幾句要讀出作者的愧疚之意。朗讀詩歌，思考問題：

1、請(qǐng)找出文中描寫“刈麥”的語句。2、作者描寫了哪些人物？你從中感受到了什么？用文中的哪個(gè)字可以概括他們的割麥情景？朗讀詩歌，思考問題：

1、文中除了“刈麥圖”，還描繪了一幅什么圖，你從哪些語句看出來的？

2、用一個(gè)字來概括婦人的遭遇。3、導(dǎo)致婦人“貧”的原因是怎么？朗讀詩歌，思考問題：1、面對(duì)農(nóng)民的艱辛、貧困，作者感慨萬千，詩中哪些詩句表現(xiàn)了作者的感慨？2、用一個(gè)字概括作者“觀刈麥”的感受？他是怎樣來突出這種感受的？“愧”，對(duì)比：“曾不事農(nóng)桑”，卻“歲晏有余糧”。主題探究：1、詩中割麥的農(nóng)民和拾麥穗的貧婦人之間在遭遇上有何相同之處？2、《觀刈麥》反映了作者怎樣的思想感情？今日的拾穗者，就是昨日的割麥者；今日的割麥者，將是明日的拾穗者。

這首詩通過描寫農(nóng)民割麥的繁忙景象和貧婦拾麥穗充饑的悲慘遭遇，揭露了中唐時(shí)期繁重的賦稅給老百姓帶來的災(zāi)難，表達(dá)了作者心中的愧疚和對(duì)老百姓的同情。表現(xiàn)古代農(nóng)民生活悲慘的古詩句有哪些？可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

——白居易《賣炭翁》陶盡門前土，屋上無片瓦。

——梅堯臣《陶土》四海無閑田，農(nóng)夫猶餓