江西省贛州市生物學(xué)高三上學(xué)期2024年自測(cè)試卷與參考答案

2024年江西省贛州市生物學(xué)高三上學(xué)期自測(cè)試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是()A.協(xié)助擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸在運(yùn)輸過(guò)程中都需要載體蛋白的協(xié)助，也都需要消耗AB.主動(dòng)運(yùn)輸能保證活細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)地選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)C.大分子物質(zhì)或顆粒可通過(guò)胞吐的方式從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)到細(xì)胞外，不能從細(xì)胞外運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)D.在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，需要載體蛋白協(xié)助的運(yùn)輸方式都是逆濃度梯度進(jìn)行的答案：B解析：A.協(xié)助擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸在運(yùn)輸過(guò)程中確實(shí)都需要載體蛋白的協(xié)助，但二者在能量消耗上存在差異。協(xié)助擴(kuò)散是順濃度梯度進(jìn)行的，不需要消耗ATP；而主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的，需要消耗B.主動(dòng)運(yùn)輸是一種重要的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，它能保證活細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)地選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)。這是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，因此B選項(xiàng)正確。C.胞吐是一種將大分子物質(zhì)或顆粒從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外的過(guò)程，但它同樣可以用于將大分子物質(zhì)或顆粒從細(xì)胞外攝入到細(xì)胞內(nèi)。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，需要載體蛋白協(xié)助的運(yùn)輸方式主要是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸。其中，協(xié)助擴(kuò)散是順濃度梯度進(jìn)行的，而主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的。因此，不能一概而論地說(shuō)需要載體蛋白協(xié)助的運(yùn)輸方式都是逆濃度梯度進(jìn)行的。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。2、在某種哺乳動(dòng)物（2N=44）的睪丸中，細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的染色體數(shù)目分別為22條和44條，下列敘述正確的是()A.細(xì)胞甲、乙可能都處于減數(shù)第一次分裂后期B.細(xì)胞甲、乙的核DNC.細(xì)胞甲可能正在發(fā)生基因的自由組合D.細(xì)胞乙核中可能含有兩個(gè)染色體組答案：D解析：A.在哺乳動(dòng)物的睪丸中，細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的染色體數(shù)目分別為22條和44條。細(xì)胞甲含有22條染色體，可能處于減數(shù)第二次分裂前期、中期或末期，因?yàn)闇p數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)，同源染色體分離，細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半。而細(xì)胞乙含有44條染色體，這是體細(xì)胞的染色體數(shù)目，可能處于有絲分裂的后期（因?yàn)橹z點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍）或末期，以及減數(shù)第一次分裂的各個(gè)時(shí)期（此時(shí)尚未發(fā)生同源染色體的分離）。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.關(guān)于核DNA分子數(shù)目，我們需要考慮不同分裂時(shí)期的特點(diǎn)。細(xì)胞甲在減數(shù)第二次分裂前期、中期時(shí)，核DNA分子數(shù)目是體細(xì)胞的一半（因?yàn)槿旧w數(shù)目減半，且每條染色體上有一個(gè)DNA分子）；在末期時(shí)，核DNA分子數(shù)目與體細(xì)胞相同（因?yàn)橐呀?jīng)完成了細(xì)胞質(zhì)的分裂，形成了兩個(gè)子細(xì)胞，但此時(shí)我們只考慮一個(gè)子細(xì)胞的核DNC.基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，此時(shí)同源染色體分離，非同源染色體自由組合。但細(xì)胞甲只有22條染色體，即沒(méi)有同源染色體，因此不可能發(fā)生基因的自由組合。C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.細(xì)胞乙可能處于有絲分裂的后期或末期，此時(shí)細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組（因?yàn)橹z點(diǎn)分裂后，染色體數(shù)目加倍，但染色體組數(shù)仍為兩個(gè)）；也可能處于減數(shù)第一次分裂的各個(gè)時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞中也含有兩個(gè)染色體組（因?yàn)樯形窗l(fā)生同源染色體的分離）。因此，D選項(xiàng)正確。3、下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是()A.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞外B.基因工程育種的原理是基因重組和染色體變異C.常用的基因工程運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒和RD.基因工程在農(nóng)業(yè)上應(yīng)用廣泛，如培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物答案：A；D解析：A.基因工程中的目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程，即構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程，通常是在細(xì)胞外，如試管中進(jìn)行的，使用特定的酶（如限制酶和DNB.基因工程育種的原理主要是基因重組，即通過(guò)人工方法將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞，并使其在其中表達(dá)，從而創(chuàng)造出具有新性狀的生物體。染色體變異是另一種生物變異的來(lái)源，但它不是基因工程的原理。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.基因工程中常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒（一種小型環(huán)狀DNA分子，主要存在于細(xì)菌中）、噬菌體（一種能感染細(xì)菌的病毒）和動(dòng)植物病毒（如腺病毒、慢病毒等），但不包括RND.基因工程在農(nóng)業(yè)上有著廣泛的應(yīng)用。通過(guò)基因工程技術(shù)，可以將外源基因?qū)雱?dòng)植物中，使其獲得新的性狀，如抗蟲(chóng)、抗病、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)等。這些轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有很大的潛力，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，降低農(nóng)藥和化肥的使用量，從而保護(hù)環(huán)境和生態(tài)。因此，D選項(xiàng)正確。4、下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是()A.基因工程又被稱(chēng)為DNA拼接技術(shù)或B.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNC.基因工程育種的原理是基因突變D.基因工程可以按照人們的意愿定向地改造生物的遺傳性狀答案：A；D解析：A.基因工程，又稱(chēng)為DNA拼接技術(shù)或B.基因工程所用的工具酶主要是限制酶和DNA連接酶。限制酶用于切割DNA分子，產(chǎn)生特定的黏性末端；C.基因工程育種的原理是基因重組，即通過(guò)人工方法將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞，并使其在其中表達(dá)，從而創(chuàng)造出具有新性狀的生物體?；蛲蛔兪巧镒儺惖牧硪环N來(lái)源，但它不是基因工程育種的原理。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.基因工程是一種定向改造生物性狀的技術(shù)。通過(guò)選擇特定的目的基因并將其導(dǎo)入受體細(xì)胞，人們可以定向地改造生物的遺傳性狀，使其具有人類(lèi)所需要的特性。因此，D選項(xiàng)正確。5、下列關(guān)于酶的敘述，正確的是()A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RB.酶在催化化學(xué)反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變C.酶具有高效性、專(zhuān)一性和穩(wěn)定性的特性D.酶提供使反應(yīng)開(kāi)始所必需的活化能答案：A解析：A：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，它們作為生物催化劑在生物體內(nèi)起著至關(guān)重要的作用。酶的本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，但也有少數(shù)是RNA，這些B：酶作為催化劑，其特性之一就是反應(yīng)前后本身不發(fā)生改變，包括其化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)。這意味著酶可以反復(fù)參與催化反應(yīng)而不被消耗或改變。因此，B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。C：酶確實(shí)具有高效性和專(zhuān)一性，但穩(wěn)定性并不是酶的主要特性。酶在特定的環(huán)境條件下（如溫度、pHD：酶并不提供反應(yīng)所需的活化能，而是降低反應(yīng)所需的活化能?；罨苁欠磻?yīng)物分子達(dá)到能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所需的最低能量狀態(tài)所需的額外能量。酶通過(guò)提供一個(gè)替代的反應(yīng)路徑，使得反應(yīng)物分子能夠更容易地達(dá)到這個(gè)能量狀態(tài)，從而加速反應(yīng)速率。因此，D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。6、下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.基因工程技術(shù)的原理是基因重組B.基因工程可以定向地改造生物的性狀C.基因工程又叫做DND.只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能表達(dá)出相應(yīng)的性狀答案：D解析：A：基因工程技術(shù)是通過(guò)體外DNB：基因工程技術(shù)具有定向改造生物性狀的能力。由于我們可以根據(jù)需要選擇特定的基因進(jìn)行操作和轉(zhuǎn)移，因此可以精確地控制生物體所表達(dá)的性狀。這使得基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。因此，B選項(xiàng)是正確的。C：在基因工程中，我們經(jīng)常需要將不同來(lái)源的DNA片段進(jìn)行拼接和重組，以構(gòu)建出符合我們需要的基因表達(dá)載體。因此，基因工程也被稱(chēng)為D：雖然將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞是基因工程操作的關(guān)鍵步驟之一，但僅僅將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞并不能保證它能夠成功地表達(dá)出相應(yīng)的性狀。目的基因的表達(dá)還受到許多其他因素的影響，如受體細(xì)胞的類(lèi)型、基因的表達(dá)調(diào)控機(jī)制等。因此，D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。7、下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是()A.赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，兩者的作用原理相同B.乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育C.植物激素是由植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，并能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物D.乙烯利是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，與乙烯的作用效果相同，但植物體內(nèi)沒(méi)有分解乙烯利的酶【答案】C【解析】本題主要考查植物激素的種類(lèi)、產(chǎn)生部位、作用及作用原理等相關(guān)知識(shí)。A選項(xiàng)：赤霉素和生長(zhǎng)素雖然都能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，但兩者的作用原理并不相同。生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，而赤霉素則通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)植物生長(zhǎng)。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟，而不是發(fā)育。果實(shí)的發(fā)育主要受到生長(zhǎng)素等激素的調(diào)節(jié)。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：植物激素是由植物體內(nèi)的一定部位（如芽、葉、根等）產(chǎn)生，并能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。這是植物激素的基本定義和特性，C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)：乙烯利是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，其作用效果與乙烯相同，即都能促進(jìn)果實(shí)的成熟。但是，植物體內(nèi)是存在能夠分解乙烯利的酶的。這些酶能夠催化乙烯利的分解，從而調(diào)節(jié)其在植物體內(nèi)的濃度和作用效果。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是C。8、在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，關(guān)于外植體消毒的敘述，錯(cuò)誤的是()A.外植體不能帶有任何微生物B.外植體可用體積分?jǐn)?shù)為70%C.用酒精消毒后，再用無(wú)菌水沖洗D.用氯化汞對(duì)外植體消毒后，要用無(wú)菌水沖洗【答案】A【解析】本題主要考查植物組織培養(yǎng)過(guò)程中外植體的消毒方法。本題要求選出敘述錯(cuò)誤的選項(xiàng)。A：在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，雖然我們希望外植體盡可能無(wú)菌，但實(shí)際上完全無(wú)菌的狀態(tài)是很難達(dá)到的。在操作過(guò)程中，外植體可能會(huì)接觸到空氣中的微生物或操作器械上的微生物。因此，我們只能說(shuō)通過(guò)嚴(yán)格的消毒措施來(lái)降低外植體上的微生物數(shù)量，而不是要求外植體不能帶有任何微生物。所以A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。B：體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精是一種常用的消毒劑，它可以有效地殺死外植體表面的微生物。同時(shí)，這個(gè)濃度的酒精對(duì)植物細(xì)胞的傷害相對(duì)較小。因此，B選項(xiàng)是正確的。C：用酒精消毒后，外植體表面會(huì)殘留一些酒精。這些酒精可能會(huì)對(duì)植物細(xì)胞產(chǎn)生一定的傷害。因此，我們需要用無(wú)菌水沖洗外植體表面，以去除殘留的酒精。所以C選項(xiàng)是正確的。D：氯化汞也是一種有效的消毒劑，但它對(duì)植物細(xì)胞的毒性較大。因此，在使用氯化汞消毒后，必須立即用無(wú)菌水沖洗外植體表面，以去除殘留的氯化汞，防止其對(duì)植物細(xì)胞造成傷害。所以D選項(xiàng)是正確的。綜上所述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A。9、下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是()A.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸B.乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育C.脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂D.赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽本題主要考察植物激素的種類(lèi)、合成部位、分布及生理作用。A選項(xiàng)：生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)確實(shí)存在極性運(yùn)輸，即只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，但生長(zhǎng)素在成熟組織中還可以通過(guò)非極性運(yùn)輸方式進(jìn)行，即可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行橫向運(yùn)輸。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟，而不是發(fā)育。果實(shí)的發(fā)育主要受到生長(zhǎng)素等激素的調(diào)控。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂和促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老及脫落。這是脫落酸在植物體內(nèi)的重要生理功能之一。因此，C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)：赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽，這是正確的。但需要注意的是，赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高，同時(shí)還能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。這個(gè)信息雖然題目沒(méi)有直接詢(xún)問(wèn)，但了解赤霉素的生理作用有助于我們更全面地理解植物激素。因此，D選項(xiàng)雖然表述正確，但在此題中主要是作為正確選項(xiàng)存在。綜上所述，正確答案是C。10、在培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)，一般要將培養(yǎng)基的pH調(diào)至中性或微堿性，這主要是因?yàn)?A.細(xì)菌在代謝過(guò)程中會(huì)不斷產(chǎn)生酸性物質(zhì)B.細(xì)菌在代謝過(guò)程中會(huì)不斷產(chǎn)生堿性物質(zhì)C.培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在中性或微堿性條件下易分解D.細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖在中性或微堿性條件下更為適宜本題主要考察細(xì)菌培養(yǎng)的條件，特別是培養(yǎng)基的pHA選項(xiàng)：雖然有些細(xì)菌在代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生酸性物質(zhì)，但并非所有細(xì)菌都會(huì)如此，且題目中并未特指某類(lèi)細(xì)菌。此外，即使產(chǎn)生酸性物質(zhì)，也不意味著培養(yǎng)基需要預(yù)先調(diào)至中性或微堿性來(lái)“中和”這些物質(zhì)。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：與A選項(xiàng)類(lèi)似，雖然有些細(xì)菌可能產(chǎn)生堿性物質(zhì)，但這并不是培養(yǎng)基需要調(diào)至中性或微堿性的主要原因。此外，大多數(shù)細(xì)菌并不產(chǎn)生堿性物質(zhì)。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解主要受到酶的作用，而酶的活性與pH值有關(guān)。然而，對(duì)于大多數(shù)細(xì)菌來(lái)說(shuō)，它們所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在中性或微酸性條件下也能很好地被分解。此外，題目中并未提及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解與培養(yǎng)基pD選項(xiàng)：細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖確實(shí)受到環(huán)境條件的影響，其中pH值是一個(gè)重要因素。大多數(shù)細(xì)菌在中性或微堿性條件下生長(zhǎng)和繁殖更為旺盛。因此，在培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)，一般會(huì)將培養(yǎng)基的p綜上所述，正確答案是D。11、下列有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A.細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，還含有少量的糖類(lèi)B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所，其膜成分由磷脂和蛋白質(zhì)組成D.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌本題主要考查人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，涉及細(xì)胞膜的成分、流動(dòng)性，核糖體的結(jié)構(gòu)，以及溶酶體的功能等知識(shí)點(diǎn)。A選項(xiàng)：細(xì)胞膜的主要成分確實(shí)是磷脂和蛋白質(zhì)，但并非只含有少量的糖類(lèi)。實(shí)際上，細(xì)胞膜上的糖類(lèi)與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白在細(xì)胞識(shí)別、信號(hào)傳導(dǎo)等方面發(fā)揮著重要作用。因此，A選項(xiàng)的表述不完全準(zhǔn)確，錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程需要細(xì)胞膜的形態(tài)發(fā)生變化，將病原體包裹進(jìn)細(xì)胞內(nèi)，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。因此，B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)：核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，但它并不具有膜結(jié)構(gòu)。核糖體是由rRD選項(xiàng)：溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，這些酶能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器以及吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。這是溶酶體在細(xì)胞內(nèi)的主要功能之一。因此，D選項(xiàng)正確。綜上所述，正確答案是B和D。12、下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是()A.進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期B.在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂期通常長(zhǎng)于分裂間期C.分裂間期包括一個(gè)合成期和兩個(gè)間隙期D.細(xì)胞周期是指上一次分裂開(kāi)始到下一次分裂結(jié)束本題主要考查細(xì)胞周期的概念及其特點(diǎn)。A選項(xiàng)：細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程。這意味著只有能夠連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期，如體細(xì)胞（在特定條件下，如胚胎發(fā)育、組織修復(fù)等）和癌細(xì)胞。而已經(jīng)高度分化的細(xì)胞，如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等，則不再進(jìn)行有絲分裂，因此沒(méi)有細(xì)胞周期。所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂間期通常遠(yuǎn)長(zhǎng)于分裂期。分裂間期是細(xì)胞進(jìn)行DNC選項(xiàng)：分裂間期確實(shí)可以細(xì)分為三個(gè)階段：G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期或分裂前期）。其中，S期是D選項(xiàng)：細(xì)胞周期的定義是從上一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止。而不是從上一次分裂開(kāi)始到下一次分裂結(jié)束。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是C。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()①呼吸底物徹底氧化分解的產(chǎn)物是CO2和水②無(wú)氧呼吸的第二階段不產(chǎn)生ATP③呼吸過(guò)程中既有水的生成也有水的消耗④若吸收A.①②B.①③C.②③D.③④答案：B解析：①有氧呼吸時(shí)，呼吸底物（如葡萄糖）徹底氧化分解的產(chǎn)物是CO②無(wú)氧呼吸的第二階段確實(shí)不產(chǎn)生ATP，但需要注意的是，對(duì)于某些無(wú)氧呼吸類(lèi)型（如乳酸發(fā)酵），并沒(méi)有明顯的第二階段，而是直接由第一階段產(chǎn)生乳酸或酒精等產(chǎn)物。但考慮到題目中的表述，我們可以理解為在典型的無(wú)氧呼吸過(guò)程中（如酒精發(fā)酵），第二階段（從丙酮酸到酒精和CO③在細(xì)胞呼吸過(guò)程中，既有水的生成（如有氧呼吸的第三階段）也有水的消耗（如有氧呼吸的第二階段和某些無(wú)氧呼吸過(guò)程）。所以③正確。④若吸收O2的分子數(shù)與釋放CO2的分子數(shù)相等，這通常表明細(xì)胞主要進(jìn)行有氧呼吸。但需要注意的是，如果細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生CO2綜上所述，正確答案是B。2、下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，正確的是()①細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性②在植物細(xì)胞中，ATP主要在葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生③ATA.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：C解析：①細(xì)胞內(nèi)ATP與②在植物細(xì)胞中，ATP的產(chǎn)生主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（通過(guò)糖酵解過(guò)程）和線(xiàn)粒體（通過(guò)有氧呼吸的第二、三階段）。在葉綠體中，雖然光合作用能夠產(chǎn)生③ATP水解成AD④細(xì)胞內(nèi)ATP的含量確實(shí)很少，但由于AT綜上所述，正確答案是C。3、下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的B.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙的擴(kuò)散需要消耗AC.突觸小體能夠完成``電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)’’的轉(zhuǎn)變D.感受器是指?jìng)魅肷窠?jīng)元的末梢答案：D解析：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，但在生物體內(nèi)，由于神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（如髓鞘的存在）和反射弧的完整性，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)往往是單向的。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙的擴(kuò)散是通過(guò)濃度梯度進(jìn)行的，這是一個(gè)被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，不需要消耗ATP。神經(jīng)遞質(zhì)的釋放（從突觸前膜到突觸間隙）需要消耗突觸小體（即突觸前膜）能夠完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變，即當(dāng)興奮傳到突觸前膜時(shí)，突觸前膜內(nèi)的電位發(fā)生變化，促使突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙。而神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，會(huì)引起突觸后膜的電位變化，即完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變，但這一步是在突觸后膜上完成的，不是突觸小體。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。感受器是指?jìng)魅肷窠?jīng)元的末梢，它能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，將刺激信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)。這是感受器的基本定義和功能。因此，D選項(xiàng)正確。4、下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用蔗糖溶液替代KNB.實(shí)驗(yàn)材料若用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不能發(fā)生質(zhì)壁分離C.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)D.質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的分離答案：B；C；D解析：A選項(xiàng)：用蔗糖溶液替代KNB選項(xiàng)：洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞具有旺盛的分裂能力，其細(xì)胞內(nèi)含有大量的水分，且細(xì)胞壁較薄、細(xì)胞質(zhì)濃厚、細(xì)胞核較大。但這些特點(diǎn)并不足以阻止質(zhì)壁分離的發(fā)生，關(guān)鍵在于這些細(xì)胞沒(méi)有中央大液泡。質(zhì)壁分離是原生質(zhì)層（主要由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成）與細(xì)胞壁之間的分離，沒(méi)有中央大液泡就無(wú)法形成明顯的原生質(zhì)層，因此無(wú)法觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。所以B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)：在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞不斷失水導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)溶液濃度逐漸升高。根據(jù)滲透作用的原理，細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差越大，細(xì)胞的吸水能力就越強(qiáng)。因此C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)：質(zhì)壁分離是指植物細(xì)胞在高滲環(huán)境下失水時(shí)，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間發(fā)生的分離現(xiàn)象。由于原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性而細(xì)胞壁具有全透性，因此當(dāng)細(xì)胞外溶液濃度高于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時(shí)，細(xì)胞會(huì)失水導(dǎo)致原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。所以D選項(xiàng)正確。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：在遺傳學(xué)研究中，科學(xué)家常利用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料。果蠅的灰體（A）對(duì)黃體（a）為顯性，短剛毛（B）對(duì)長(zhǎng)剛毛（b）為顯性。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代中雌蠅均為灰體短剛毛，雄蠅中14為灰體短剛毛、14為灰體長(zhǎng)剛毛、14（1）控制果蠅灰體與黃體、短剛毛與長(zhǎng)剛毛的基因分別位于_____對(duì)同源染色體上。（2）親代雌蠅的表現(xiàn)型為_(kāi)____，基因型為_(kāi)____。（3）若讓子代中灰體短剛毛雄蠅與黃體短剛毛雌蠅雜交，預(yù)期產(chǎn)生子代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)____。答案：（1）兩（2）灰體短剛毛；A（3）灰體短剛毛雌蠅：灰體長(zhǎng)剛毛雌蠅：黃體短剛毛雌蠅：黃體長(zhǎng)剛毛雌蠅：灰體短剛毛雄蠅：灰體長(zhǎng)剛毛雄蠅：黃體短剛毛雄蠅：黃體長(zhǎng)剛毛雄蠅=解析：（1）根據(jù)題目描述，子代中雌雄果蠅的性狀分離比不同，特別是雄蠅中出現(xiàn)了兩種性狀（灰體和黃體）與兩種性狀（短剛毛和長(zhǎng)剛毛）的自由組合，這提示我們控制這兩對(duì)性狀的基因位于非同源染色體上，即它們分別位于兩對(duì)同源染色體上。（2）由于子代雌蠅均為灰體短剛毛，而雄蠅中灰體、黃體和短剛毛、長(zhǎng)剛毛各占一半，這說(shuō)明親代雌蠅必須同時(shí)含有灰體和黃體、短剛毛和長(zhǎng)剛毛的基因，且由于雌蠅只表現(xiàn)出灰體和短剛毛，因此其基因型中灰體基因?yàn)轱@性純合（AA或Aa均可，但考慮到后代有黃體出現(xiàn)，故應(yīng)為Aa），短剛毛基因?yàn)轱@性且位于X染色體上（因?yàn)榇菩坌誀罘蛛x比不同），所以親代雌蠅的基因型為Aa（3）子代中灰體短剛毛雄蠅的基因型為13AaX{B}Y（因?yàn)榛殷w是雜合子，且短剛毛基因位于X第二題題目：請(qǐng)分析以下關(guān)于遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)和理論，并回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)一：孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)。孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)，提出了遺傳的兩大定律——分離定律和自由組合定律。實(shí)驗(yàn)二：摩爾根的果蠅眼色遺傳實(shí)驗(yàn)。摩爾根利用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料，通過(guò)一系列雜交實(shí)驗(yàn)，證明了基因位于染色體上，并提出了“基因”的概念。問(wèn)題：請(qǐng)簡(jiǎn)述孟德?tīng)柗蛛x定律的實(shí)質(zhì)，并說(shuō)明其在遺傳學(xué)中的意義。摩爾根是如何通過(guò)果蠅眼色遺傳實(shí)驗(yàn)證明基因位于染色體上的？答案：孟德?tīng)柗蛛x定律的實(shí)質(zhì)及意義：實(shí)質(zhì)：在雜種生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對(duì)存在，不相融合；在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。意義：分離定律揭示了生物體遺傳的基本規(guī)律，為遺傳學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。它解釋了生物體在遺傳過(guò)程中，為什么后代會(huì)表現(xiàn)出親本的某些性狀，以及這些性狀是如何通過(guò)遺傳因子（基因）的傳遞而實(shí)現(xiàn)的。摩爾根證明基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)：摩爾根選擇了果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)楣壍哪承┬誀睿ㄈ缪凵┮子谟^察和區(qū)分，且繁殖周期短，便于進(jìn)行大量實(shí)驗(yàn)。他首先觀察到白眼性狀在雄性果蠅中更為常見(jiàn)，并推測(cè)這可能與性別決定有關(guān)。接著，他進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，將白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)F1代全部為紅眼果蠅。這表明紅眼為顯性性狀，白眼為隱性性狀。更重要的是，摩爾根進(jìn)一步觀察了F1代果蠅的性別比例和眼色遺傳情況。他發(fā)現(xiàn)F1代雌果蠅全部為紅眼，而雄果蠅中紅眼和白眼的比例接近1:1。這一結(jié)果提示他，控制眼色的基因可能與性別決定基因（即位于性染色體上的基因）緊密連鎖。為了進(jìn)一步驗(yàn)證這一假設(shè)，摩爾根進(jìn)行了測(cè)交實(shí)驗(yàn)。他將F1代紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，結(jié)果發(fā)現(xiàn)子代中紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅的比例為1:1。這一結(jié)果強(qiáng)烈支持了他的假設(shè)，即控制眼色的基因位于X染色體上，且白眼基因?yàn)殡[性基因。因此，摩爾根通過(guò)果蠅眼色遺傳實(shí)驗(yàn)成功地證明了基因位于染色體上，并揭示了基因與染色體之間的緊密關(guān)系。解析：本題主要考查了孟德?tīng)栠z傳定律和基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)等相關(guān)知識(shí)。對(duì)于孟德?tīng)柗蛛x定律的實(shí)質(zhì)及意義部分，需要理解遺傳因子（基因）在生物體細(xì)胞中的存在方式、在配子形成過(guò)程中的分離方式以及這種分離對(duì)后代遺傳性狀的影響。分離定律不僅揭示了生物體遺傳的基本規(guī)律，還為后續(xù)遺傳學(xué)的發(fā)展提供了重要的理論基礎(chǔ)。對(duì)于摩爾根證明基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)部分，需要了解摩爾根選擇果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的原因、他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及他如何通過(guò)邏輯推理和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證來(lái)得出基因位于染色體上的結(jié)論。這一實(shí)驗(yàn)不僅證明了基因與染色體的關(guān)系，還推動(dòng)了遺傳學(xué)從細(xì)胞水平向分子水平的深入發(fā)展。第三題題目：某研究小組為了探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物（IAA）對(duì)小麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥胚芽鞘若干、不同濃度的IAA溶液、蒸餾水、刻度尺、培養(yǎng)皿等。實(shí)驗(yàn)步驟：選取長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥胚芽鞘，隨機(jī)均分為5組，每組10株。分別用濃度為0（蒸餾水作為對(duì)照）、10^-6mol/L、10^-5mol/L、10^-4mol/L、10^-3mol/L的IAA溶液處理各組小麥胚芽鞘的尖端下部（切段），處理時(shí)間相同且適宜。將處理后的胚芽鞘放置在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。測(cè)量并記錄各組胚芽鞘的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度。問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模晟茖?shí)驗(yàn)步驟中的空白處。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并繪制出相應(yīng)的坐標(biāo)圖（用“/”表示）。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是什么？答案：實(shí)驗(yàn)步驟中的空白處應(yīng)填寫(xiě)“測(cè)量并記錄各組胚芽鞘的初始長(zhǎng)度”。這是為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，因?yàn)槲覀冃枰容^的是胚芽鞘在處理后的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度，而不是其絕對(duì)長(zhǎng)度。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（坐標(biāo)圖描述）：橫坐標(biāo)：IAA濃度（從0到10^-3mol/L，對(duì)數(shù)刻度表示）縱坐標(biāo)：胚芽鞘伸長(zhǎng)長(zhǎng)度（單位：mm或cm）圖形趨勢(shì)：在較低濃度范圍內(nèi)（如0至10^-5mol/L），隨著IAA濃度的增加，胚芽鞘伸長(zhǎng)長(zhǎng)度逐漸增加，達(dá)到一個(gè)最大值（即最適濃度處的伸長(zhǎng)量）。隨后，隨著IAA濃度的進(jìn)一步增加（如超過(guò)10^-5mol/L），胚芽鞘伸長(zhǎng)長(zhǎng)度開(kāi)始減少，甚至可能低于對(duì)照組（蒸餾水處理組）的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度。注意：由于此處要求用“/”表示，實(shí)際坐標(biāo)圖無(wú)法直接繪制，但上述描述應(yīng)足以理解預(yù)期結(jié)果。結(jié)論：生長(zhǎng)素類(lèi)似物（IAA）對(duì)小麥胚芽鞘的生長(zhǎng)具有兩重性，即低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)。存在一個(gè)最適濃度（在本實(shí)驗(yàn)中可能是10^-5mol/L左右），使得小麥胚芽鞘的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度達(dá)到最大。這一結(jié)論與生長(zhǎng)素作用的普遍規(guī)律相符，即生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的作用具有濃度依賴(lài)性。解析：本題通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究了生長(zhǎng)素類(lèi)似物（IAA）對(duì)小麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，旨在理解生長(zhǎng)素作用的兩重性及其濃度依賴(lài)性。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，通過(guò)控制IAA的濃度作為自變量，觀察并記錄胚芽鞘的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度作為因變量，同時(shí)設(shè)置了蒸餾水處理的對(duì)照組以排除非特異性因素的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論的得出均基于生長(zhǎng)素作用的基本原理和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的預(yù)期趨勢(shì)。第四題題目：某研究小組為了探究植物光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。他們選取長(zhǎng)勢(shì)相同的健康菠菜葉片，均分為三組，分別置于不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定了相關(guān)指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示（單位：μmol·m-2·s-1）：實(shí)驗(yàn)組別條件凈光合速率呼吸速率甲光照強(qiáng)度1000lx，溫度25°C126乙光照強(qiáng)度500lx，溫度25°C66丙黑暗環(huán)境，溫度25°C（無(wú)光照）06請(qǐng)分析表格數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題：光照強(qiáng)度主要影響植物光合作用中的哪個(gè)階段？并解釋原因。寫(xiě)出甲組植物葉片在光照強(qiáng)度1000lx、溫度25°C條件下，每小時(shí)真正光合速率是多少？假設(shè)將乙組植物置于光照強(qiáng)度1500lx、其他條件不變的情況下，其凈光合速率可能如何變化？并說(shuō)明理由。為了進(jìn)一步探究溫度對(duì)光合作用的影響，該小組計(jì)劃在相同光照強(qiáng)度下，將實(shí)驗(yàn)溫度改為10°C和35°C，分別進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)預(yù)測(cè)并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如果溫度升高到35°C，植物的光合速率可能會(huì)如何變化？并解釋原因。如果溫度降低到10°C，植物的光合速率和呼吸速率又可能如何變化？為什么？答案與解析：光照強(qiáng)度影響分析：光照強(qiáng)度主要影響植物光合作用的光反應(yīng)階段。因?yàn)楣夥磻?yīng)需要光能來(lái)驅(qū)動(dòng)水的光解和ATP的合成，光照強(qiáng)度增強(qiáng)會(huì)提高光反應(yīng)速率，進(jìn)而為暗反應(yīng)提供更多的[H]和ATP，促進(jìn)光合作用的整體進(jìn)行。甲組真正光合速率計(jì)算：真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率=12μmol·