九年級語文(下冊期中)試卷及答案(今年)

九年級語文(下冊期中)試卷及答案（今年）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A．陰晦（huì）兩棲（xī）哂笑（shěn）斷壁殘垣（yuán）B．褻瀆（xiè）挑釁（xìng）瞥見（piē）心無旁騖（wù）C．恪守（kè）鮮妍（yán）搖曳（yè）矯揉造作（jiāo）D．汲取(jí)困厄（è）寬宥（yòu）眼花繚亂(liáo)2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．言行相顧斷章取義強聒不舍心無旁騖B．神情恍忽蕩然無存花團錦簇棱角分明C．鉻盡職守自之知明惱羞成怒重蹈覆轍D．一抔黃土涕泗橫流怒不可遏歇斯底理3、下列句子中加點詞語使用正確的一項是()A．梅花開在苦寒中，開在禿枝上，沒有綠葉相映，特立獨行，自榮自美。B．我市開展“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”活動以來，市容市貌的變化我是有目共睹的。C．今年入夏以來酷暑難熬，這使得原來滯銷的空調一下子成了炙手可熱的商品。D．當前，由人工智能引領的新一輪科技革命和產業(yè)變革正方興未艾。4、下列各句中沒有語病的一項是()A．國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時期新出土的一大批海上絲路文物。B．新中國成立后，我們的祖國就不再是一個任意被帝國主義列強欺辱和掠奪的國家了。C．中國政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國家，促進這些國家的經濟發(fā)展。D．不可否認，武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術推到了神乎其神的境地。5、下列句子修辭方法的使用不恰當的一項是（）A．在夏天的太陽下挺著頸子急走的人，會像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃陰，仰臉看手掌托住陽光，看指縫間漏下來的碎汞。B．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。C．這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得飛濺了，使恬靜的陽光立即變得燥熱了，使困倦的世界立即變得亢奮了。D．都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農村神經系統(tǒng)，他是最敏感的神經末梢。6、下面的句子可以組成一段語意連貫的話，排序最恰當的一項是（）①現(xiàn)實中卻經常有這樣的困擾：在復雜路口或是立交橋等路段，導航提示的信息和現(xiàn)實場景之間的對應需要一個理解過程，當你還在思考“是在這里轉彎嗎”的時候，短短幾秒可能就錯過了重要路口。②同時，基于AR導航背后的圖像識別技術，還能實現(xiàn)諸如車距預警等安全輔助功能。③汽車導航已經成為生活中必不可少的應用產品，為人們的出行帶來極大便捷。④搭載AR導航功能的車載導航產品的問世，宣告這樣的尷尬將成為過去。⑤AR導航能夠將虛擬引導線直接疊加在攝像頭拍攝的實際場景中，直觀地指引行駛的準確路徑，帶來“所見即所行”的輕松出行體驗。A．③⑤②①④ B．③①④⑤② C．⑤②①④③ D．⑤②③①④7、默寫。①海內存知己，____________________________。（王勃《送杜少府之任蜀川》）②會當凌絕頂，________________________________。（杜甫《望岳》）③____________________________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）④________________________________？英雄末路當磨折.（秋瑾《滿江紅》）⑤《<論語>十二章》中感嘆時光像河水一樣流去的句子是“___________，_________”。⑥李白《行路難》（其一）中“___________，_________”，表現(xiàn)了詩人對抱負中能施展的堅定信念。⑦人生中，難免會受到不良風尚的干擾，我們只要努力學習，提高認識能力，就不會為之所惑，正如王安石《登飛來峰》中所說“___________，_________”。二、文言文閱讀。（15分）援兄子嚴、敦，并喜譏議，而通輕①俠客。援前在交趾②，還書誡之曰：“吾欲汝曹③聞人過失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長短，妄是非正法，此吾所大惡也，寧死，不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復言者，施衿結縭④，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龍伯高敦厚周慎，口無擇言，謙約節(jié)儉，廉公有威。吾愛之重之，愿汝曹效之。杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失⑤。父喪致客，數郡畢至。吾愛之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，猶為謹敕之士，所謂‘刻鵠不成尚類鶩⑥’者也。效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂‘畫虎不成反類狗’者也。訖今季良尚未可知，郡將下車⑦輒切齒⑧，州郡以為言⑨，吾常為寒心，是以不愿子孫效也?！?選自《后漢書·馬援傳》)（注釋）①輕：隨便，輕浮。②交趾：漢代郡名，今越南河內的西北部。③汝曹：你等，爾輩。④施衿結縭（lí）：父母送女兒出嫁，要給她系好佩帶和佩巾。⑤清濁無所失：無論好的人壞的人都結交。⑥鶩：鴨子。⑦下車：到任。⑧切齒：表示痛恨。⑨以為言：把這作為話柄。1．解釋下列句中加點的詞語。（1）汝曹知吾惡之甚矣（________）（2）愿汝曹效之（________）（3）訖今季良尚未可知（________）（4）是以不愿子孫效也（________）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）吾欲汝曹聞人過失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。（2）父喪致客，數郡畢至。3．馬援出征前寫給兩個侄兒的這封書信，是針對他們__________和__________的缺點，對他們予以訓誡。4．馬援在信中提到了龍伯高、杜季良二人，其用意是什么？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、花園汪曾祺①在任何情形之下，那座小花園是我們家最亮的地方。②每當家像一個概念一樣浮現(xiàn)于我的記憶之上，它的顏色是深沉的。我的臉上若有從童年帶來的紅色，它的來源是那座花園。③我的記憶有菖蒲的味道。然而我們的園里可沒有菖蒲呵。它是哪兒來的？是哪些草？這是一個無法解決的問題。但是我此刻把它們沒有理由地糾在一起。④“巴根草，綠茵茵，唱個唱，把狗聽?！泵總€小孩子都這么唱過吧。有時什么也不做，我躺著，用手指繞住它的根，用一種不露鋒芒的力量拉，聽頑強的根須一處一處斷。這種聲音只有拔草的人自己才能聽得見。當然我嘴里是含著一根草了。草根的甜味和它的似有若無的水紅色是一種自然的巧合。⑤草被壓倒了。有時我的頭動一動，倒下的草又慢慢站起來。我靜靜的注視它，很久很久，看它的努力快要成功時，又把頭枕上去，嘴里叫一聲“嗯”！有時，不在意，憐惜它的苦心，就算了。這種性格呀！那些草有時會嚇我一跳的，它在我的耳根伸起腰來了，當我看天上的云。我的鞋底是滑的，草磨得它發(fā)了光。⑥莫碰臭芝麻，沾惹一身，嗐，難聞死人。沾上身了，不要用手指去拈，用刷子刷。這種籽兒有帶鉤兒的毛，討嫌死了。至今我不能忘記它：因為我急于要捉住那個“都溜”（一種蟬，叫的最好聽），我舉著我的網，躡手躡腳，抄近路過去，循它的聲音找著時，拍，得了。可是回去，我一身都是那種臭玩意。想想我捉過多少“都溜”?、呶矣X得虎耳草有一種腥味。⑧紫蘇的葉子上的紅色呵，暑假快過去了。⑨蟋蟀已經變成大人玩意了。但是大人的興趣在斗，而我們對于捉蟋蟀的興趣恐怕要更大些。我看過一本秋蟲譜，上面除了蘇東坡米南宮，還有許多濟顛和尚說的話，都神乎其神的不大好懂。捉到一個蟋蟀，我不能看出它頸子上的細毛是瓦青還是朱砂，它的牙是米牙還是菜牙，但我仍然是那么歡喜。聽，瞿瞿瞿瞿，哪里？這兒是的，這兒了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出來了。顧不得螺螺藤拉了手，撲，追著撲。有時正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀還沒喂吶，于是趕緊回家。我每吃一個梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分給它一點。正吃著晚飯，我的蟋蟀叫了。我會舉著筷子聽半天，聽完了對父親笑笑，得意極了。一捉蟋蟀，那就整個園子都得翻個身。我最怕翻出那種軟軟的鼻涕蟲?？墒翘玫苡械氖寝k法，撒一點鹽，立刻它就化成一攤水了。⑩有的蟬不會叫，我們稱之為啞巴。捉到啞巴比捉到“紅娘”更壞。但啞巴也有一種玩法。用兩個馬齒莧的瓣子套起它的眼睛，那是剛剛合適的，仿佛馬齒莧的瓣子天生就為了這種用處才長成那么個小口袋樣子，一放手，啞巴就一直向上飛，決不偏斜轉彎。?好些年看不到土蜂了。這種蠢頭蠢腦的家伙，我覺得它也在花朵上把屁股撅來撅去的，有點不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞當作窠的。看它從洞里把個有絨毛的小腦袋鉆出來（那神氣像個東張西望的近視眼），嗡，飛出去了，我便用一點點濕泥把那個洞封好，在原來的旁邊給它重掘一個，等著，一會兒，它拖著肚子回來了，找呀找，找到我掘的那個洞，鉆進去，看看，不對，于是在四近大找一氣。我會看著它那副急樣笑個半天。或者，干脆看它進了洞，用一根樹枝塞起來，看它從別處開了洞再出來。好容易，可重見天日了，它老先生于是坐在新大門旁邊息息，吹吹風。神情中似乎是生了一點氣，因為到這時已一聲不響了。?祖母叫我們不要玩螳螂，說是它吃了土谷蛇的腦子，肚里會生出一種鐵線蛇，纏到馬腳腳就斷，什么東西一穿就過去了，穿到皮肉里怎么辦？?它的眼睛如金甲蟲，飛在花叢里五月的夜。（選自汪曾祺《人間草木》，有刪改）1．下列對散文的理解和分析，不正確的一項是（）。A．這篇散文通過對花園生活的回憶，表現(xiàn)作者對花園的留戀，對童年生活的追憶。B．第①段“最亮”一詞，強調了花園于“我”的非凡意義和美好深刻的記憶。C．第②段劃線句意在強調那座花園讓“我”從童年時期就擁有了健康的臉色。D．這篇散文抓住了平常生活中普通、常見的景和物來寫，卻具有獨特的吸引力。2．結合語境，品味下面句子用短句來寫動作的表達效果。我舉著我的網，躡手躡腳，抄近路過去，循它的聲音找著時，拍，得了。3．文章括號中的內容也富有深意，請仔細閱讀第?段括號里的文字，結合語境，寫出它的作用。4．汪曾祺有一句名言：“生活，是很好玩的?！苯Y合本文，談談你對這句話的理解。2、閱讀下面的文章，完成下列小題。牛皮紙包著的月餅丁立梅①朋友去北京，給我?guī)Щ貎珊邪b精美的月餅。紅漆木盒裝著，華麗、雍容。②揭開盒蓋，不多的幾只月餅，躺在質地柔軟的絲絨上，是皇家女兒，金枝玉葉著。③洗凈了手，和家人帶著虔誠的心，切了一只月餅來嘗。為此，我還特地拿出寶貝樣收藏著的印花水晶盤，把月餅擺成菊的模樣。一家人歡歡喜喜拿了吃，魚翅做的餡，味道怪異，家人都只吃了一口，就放下了。我堅持吃兩塊，但終究，也受不了那份怪異。余下的，狠狠心，丟進垃圾筒。丟的時候，我祖母似地念叨，作孽啊作孽啊。④便格外懷念起小時的月餅來。是些小作坊做的，用桂花或松仁做餡，外面的面粉，層層起酥，洇著金黃的油。看著就讓人垂涎欲滴。⑤在中秋前一個星期，村部的惟一一家小商店，就把月餅買回來了。散裝的，擱在一個大缸里。我們放學時從商店門口過，（A）可以聞得見空氣里的月餅味，香甜香甜的，很濃。探頭去看，總看到面皮白白的店主，在用牛皮紙包裝月餅，五個一包，十個一包。他動作舒緩，在那時的我們眼里，那動作無疑是美的，充滿甜蜜的味道。我們的心，開始生了翅膀，朝著一個日子飛翔。⑥終于等到中秋這一天了。起早祖父就答應了的，晚上，每人可以分到一只月餅。那一天，我們再沒了心思做其他的事，只盼著月亮快快升起來。等月亮真的升起來了，我們不賞月，眼睛都聚到門口的小路上。祖父出現(xiàn)了，手里提著用牛皮紙包著的月餅，隔了老遠，我們都能聞到月餅的味道。兄妹幾個，跑過去迎接，在他身邊跳。祖父說，小店里擠滿了人，好不容易才買到月餅。語氣里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。⑦煤油燈下，祖父小心地揭開一層一層的牛皮紙，我們得到了向往中的月餅，用小手托著，日子幸福得能滴出蜜來。母親在一邊教育我們，好東西要留著慢慢吃。于是我們把月餅分成一點一點的碎屑，（B）舔著吃?？偰馨岩恢辉嘛灣缘降诙?，甚至第三天。⑧大人們也一人一只月餅，但他們多半舍不得吃，藏著，只等我們嘴饞了時，分了去吃。但生活的瑣碎和忙碌，會讓他們忘掉藏月餅這件事。我祖母有一次藏了一只月餅，等她記起時，月餅上面已長了很長的毛了，不得不扔掉，一家人為此痛心了好多天。⑨祖母也曾把月餅分送給鄰家兩個孩子，那兩個孩子跟著寡母過活，自是沒錢買月餅。中秋時，別人家歡歌笑語，他們家卻冷冷清清的。祖母說，可憐啊。遂踮著小腳，給他們送了月餅去?；丶襾戆参课覀?，讓別人吃掉，比自己吃掉好。那時年幼，不明白這句話，現(xiàn)在想想，祖母說的是幫人的快樂啊。如今那兩個孩子早已長大，都出息了，一個在南京，一個在杭州。我祖母在世的時候，他們每年回來，都會去看看她。他們說，忘不了小時候用牛皮紙包著的月餅。1．梳理情節(jié)：本文以“牛皮紙包著的月餅”為敘事線索，文章可以這樣概括：店主包月餅——（________）——祖父分月餅——大家吃月餅——（________）2．把握情感：作者說牛皮紙包著的月餅看著就讓人垂涎欲滴，除此之外，這月餅里到底還包含了什么“滋味”讓作者難以忘懷。3．品味語言，回答下面的問題。（1）請比較第⑤段畫線句子與改句在表達效果上的不同。原句：我們放學時從商店門口過，可以聞得見空氣里的月餅味，香甜香甜的，很濃。改句：我們放學時從商店門口過，可以聞得見空氣里很濃的香甜香甜的月餅味。（2）請賞析文章第⑦段中加點詞語“舔”的表達效果。4．題目寫的是“牛皮紙包著的月餅”，那開篇為何先從包裝精美的月餅說起？四、寫作題（40分）閱讀下面的材料，按要求作文。生活中總有很多遇見，世間萬物都是遇見。與自然遇見，也許就是一次詩意的旅程；與書籍遇見，也許就是一次心智的陶冶；與他人遇見，也許就是一次心靈的碰撞。當溫暖遇見了寒冷，便有了雨；當春天遇見冬天，便有了歲月；當梅花遇見了寒冬，便有了生命的綻放……總有一次遇見，會讓我們難以忘懷。請以“遇見”為標題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③卷面書寫整潔；④不得照抄題目中的文字材料。

參考答案：一DAACCB(1)天涯若比鄰(2)一覽眾山小(3)庭下如積水空明(4)俗子胸襟誰識我(5)逝者如斯夫不舍晝夜(6)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海(7)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層二1．很、十分效仿、學習至、到因此2．（1）我希望你們聽到別人的過失，就像聽見了父母的名字，耳朵可以聽，但嘴里不可以議論。（2）他的父親去世時邀請賓客，幾個郡的人全來了。3．喜歡議論是非（喜譏議）；結交輕浮的俠客（通輕俠客）4．用對當世賢良的作為得失加以對比分析，表明心跡，希望侄兒們學習龍伯高。三1．C2．⑴通過一系列動作，具體生動地寫出了我全神貫注捉“都溜”時的情景，充滿童趣，表現(xiàn)了孩童愛玩的