九年級(jí)體育 第 5周 第2次課教案總 人教新課標(biāo)版

九年級(jí)體育第5周第2次課教案總?cè)私绦抡n標(biāo)版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)體育課程

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：第5周星期二下午第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技巧，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教材內(nèi)容：人教新課標(biāo)版《體育與健康》九年級(jí)教材，第5周籃球教學(xué)內(nèi)容。

三、教學(xué)過(guò)程

1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）：教師通過(guò)簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入籃球教學(xué)主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.技能講解與示范（10分鐘）：教師講解并示范籃球的基本技巧，如運(yùn)球、傳球、投籃等，學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)。

3.分組練習(xí)（15分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行籃球技巧的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。

4.團(tuán)隊(duì)比賽（10分鐘）：學(xué)生進(jìn)行籃球團(tuán)隊(duì)比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技水平。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）：教師對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)動(dòng)的重要性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.學(xué)生技能掌握情況：通過(guò)課堂練習(xí)和比賽，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)籃球基本技巧的掌握程度。

3.學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過(guò)團(tuán)隊(duì)比賽，評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育品德、運(yùn)動(dòng)能力、健康素養(yǎng)和創(chuàng)新思維等核心素養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：

1.體育品德：通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的體育精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)。

2.運(yùn)動(dòng)能力：使學(xué)生掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，為其終身鍛煉打下基礎(chǔ)。

3.健康素養(yǎng)：通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)健康意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

4.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中敢于嘗試新技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）籃球基本技巧：本節(jié)課的重點(diǎn)是使學(xué)生掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技巧，如運(yùn)球、傳球、投籃等。學(xué)生需要通過(guò)練習(xí)，熟練掌握這些技巧，并能在比賽中靈活運(yùn)用。

舉例：教師可以通過(guò)示范和分組練習(xí)的方式，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)運(yùn)球、傳球和投籃，確保他們能夠熟練掌握這些技巧。

（2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是本節(jié)課的重點(diǎn)之一。學(xué)生需要在籃球比賽中，學(xué)會(huì)配合、互相支持，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

舉例：教師可以組織團(tuán)隊(duì)比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，通過(guò)比賽培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）籃球技巧的掌握：對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技巧可能存在困難。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于技巧的理解不夠深刻，或者動(dòng)作要做到位需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。

舉例：教師可以通過(guò)分解動(dòng)作教學(xué)，讓學(xué)生逐步掌握籃球技巧。同時(shí)，增加練習(xí)次數(shù)，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中提高技巧水平。

（2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)：部分學(xué)生可能存在團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)、配合不默契等問(wèn)題，這使得團(tuán)隊(duì)協(xié)作成為本節(jié)課的難點(diǎn)之一。

舉例：教師可以通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，讓學(xué)生在非比賽狀態(tài)下，更好地了解團(tuán)隊(duì)成員，建立信任。同時(shí)，在比賽中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）運(yùn)動(dòng)健康知識(shí)的普及：學(xué)生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)健康知識(shí)可能了解不多，這對(duì)于他們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)和身體健康可能產(chǎn)生影響。

舉例：教師可以在課堂中穿插運(yùn)動(dòng)健康知識(shí)的講解，讓學(xué)生了解如何在籃球運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己，避免運(yùn)動(dòng)損傷。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中保持良好的生活習(xí)慣，提高健康素養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）示范教學(xué)法：教師通過(guò)親身示范，讓學(xué)生直觀地了解籃球基本技巧的正確動(dòng)作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成不同的小組，進(jìn)行籃球技巧的練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)與交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）比賽教學(xué)法：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，讓學(xué)生將所學(xué)技巧應(yīng)用于實(shí)際比賽中，提高學(xué)生的競(jìng)技水平。

（4）情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)籃球運(yùn)動(dòng)的情境，如模擬比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)籃球技巧，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）籃球技巧講解與示范：教師進(jìn)行籃球技巧的講解與示范，引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。

（2）分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行籃球技巧的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。

（3）籃球比賽：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技水平。

（4）小組討論：學(xué)生分組討論籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作策略，分享自己的心得體會(huì)。

3.教學(xué)媒體和資源使用

（1）PPT：教師使用PPT展示籃球技巧的動(dòng)作要領(lǐng)，方便學(xué)生直觀地了解和掌握。

（2）視頻：播放籃球比賽精彩片段，讓學(xué)生欣賞并分析其中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作策略。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行籃球技巧的練習(xí)和比賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（4）籃球器材：提供籃球器材，如籃球、籃筐等，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地練習(xí)和比賽。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道籃球運(yùn)動(dòng)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于籃球比賽的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念、比賽規(guī)則和技巧。

過(guò)程：

講解籃球運(yùn)動(dòng)的定義，包括其主要組成元素或比賽規(guī)則。

詳細(xì)介紹籃球比賽的基本技巧，如運(yùn)球、傳球和投籃，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.籃球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球運(yùn)動(dòng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的籃球比賽案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解籃球運(yùn)動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際籃球比賽的影響，以及如何應(yīng)用籃球技巧解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論籃球運(yùn)動(dòng)未來(lái)的發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)動(dòng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念、比賽規(guī)則、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球運(yùn)動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念：了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展以及在我國(guó)的普及情況。

2.籃球比賽規(guī)則：掌握籃球比賽的基本規(guī)則，如比賽時(shí)間、比賽人數(shù)、犯規(guī)等。

3.籃球基本技巧：掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技巧，包括運(yùn)球、傳球、投籃等。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作在籃球比賽中的重要性，學(xué)會(huì)配合、互相支持。

5.籃球比賽策略：了解籃球比賽中的基本策略，如進(jìn)攻、防守、換人等。

6.籃球運(yùn)動(dòng)的意義：了解籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康、人際交往等方面的積極影響。

7.籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)：了解籃球運(yùn)動(dòng)在國(guó)際國(guó)內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)，以及未來(lái)可能的創(chuàng)新方向。

8.籃球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防：了解籃球運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的損傷類型及其預(yù)防方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。

9.籃球器材和場(chǎng)地：了解籃球器材的種類、功能及正確使用方法，熟悉籃球場(chǎng)地的布局和要求。

10.籃球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)影響：了解籃球運(yùn)動(dòng)在社會(huì)中的地位和作用，包括職業(yè)籃球聯(lián)賽、校園籃球等。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）籃球運(yùn)動(dòng)基本概念作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)基本概念的短文，包括籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展以及在我國(guó)的普及情況。

（2）籃球比賽規(guī)則作業(yè)：讓學(xué)生整理籃球比賽的基本規(guī)則，如比賽時(shí)間、比賽人數(shù)、犯規(guī)等，并以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。

（3）籃球基本技巧作業(yè)：讓學(xué)生練習(xí)并記錄籃球基本技巧的練習(xí)過(guò)程，包括運(yùn)球、傳球、投籃等，以及對(duì)技巧的掌握情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

（4）團(tuán)隊(duì)協(xié)作作業(yè)：讓學(xué)生思考并撰寫一篇關(guān)于籃球比賽中團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要性的短文，并提出自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的具體實(shí)踐體會(huì)。

（5）籃球比賽策略作業(yè)：讓學(xué)生分析一場(chǎng)籃球比賽的戰(zhàn)略布局，包括進(jìn)攻、防守、換人等策略，并撰寫一篇分析報(bào)告。

（6）籃球運(yùn)動(dòng)意義作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康、人際交往等方面影響的短文，并結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行舉例說(shuō)明。

（7）籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)作業(yè)：讓學(xué)生研究籃球運(yùn)動(dòng)在國(guó)際國(guó)內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)，以及未來(lái)可能的創(chuàng)新方向，并以研究報(bào)告的形式呈現(xiàn)。

（8）籃球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防作業(yè)：讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的損傷類型及其預(yù)防方法，并以海報(bào)的形式展示。

（9）籃球器材和場(chǎng)地作業(yè)：讓學(xué)生調(diào)查并整理籃球器材的種類、功能及正確使用方法，以及籃球場(chǎng)地的布局和要求。

（10）籃球運(yùn)動(dòng)社會(huì)影響作業(yè)：讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)在社會(huì)中的地位和作用，包括職業(yè)籃球聯(lián)賽、校園籃球等，并以訪談的形式呈現(xiàn)。

2.作業(yè)反饋

（1）籃球運(yùn)動(dòng)基本概念作業(yè)反饋：教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，指出其中對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)基本概念理解不準(zhǔn)確的地方，并給出正確的解釋和示例。

（2）籃球比賽規(guī)則作業(yè)反饋：教師應(yīng)檢查學(xué)生對(duì)籃球比賽規(guī)則的掌握情況，對(duì)錯(cuò)誤的部分進(jìn)行糾正，并強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性。

（3）籃球基本技巧作業(yè)反饋：教師應(yīng)觀察學(xué)生的練習(xí)情況，對(duì)運(yùn)球、傳球、投籃等技巧進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給出提高的建議。

（4）團(tuán)隊(duì)協(xié)作作業(yè)反饋：教師應(yīng)閱讀學(xué)生的短文，了解學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的體會(huì)，并對(duì)其中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)。

（5）籃球比賽策略作業(yè)反饋：教師應(yīng)仔細(xì)閱讀學(xué)生的分析報(bào)告，對(duì)比賽策略的合理性進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給出優(yōu)化建議。

（6）籃球運(yùn)動(dòng)意義作業(yè)反饋：教師應(yīng)審閱學(xué)生的短文，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康、人際交往等方面影響的認(rèn)識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索。

（7）籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)作業(yè)反饋：教師應(yīng)查看學(xué)生的研究報(bào)告，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新發(fā)展。

（8）籃球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防作業(yè)反饋：教師應(yīng)檢查學(xué)生制作的海報(bào)，對(duì)損傷預(yù)防方法的掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)的重要性。

（9）籃球器材和場(chǎng)地作業(yè)反饋：教師應(yīng)審閱學(xué)生的調(diào)查報(bào)告，對(duì)籃球器材和場(chǎng)地的了解程度進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給出改進(jìn)意見(jiàn)。

（10）籃球運(yùn)動(dòng)社會(huì)影響作業(yè)反饋：教師應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生的訪談內(nèi)容，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)在社會(huì)中的作用進(jìn)行評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與籃球運(yùn)動(dòng)。教學(xué)反思與總結(jié)本節(jié)課在教學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念和技巧時(shí)，我采用了示范教學(xué)法和分組練習(xí)法，學(xué)生們通過(guò)直觀的示范和實(shí)際的操作，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有了更深入的理解。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的講解中，我組織了小組討論，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。然而，在課堂中也存在一些問(wèn)題，如部分學(xué)生在分組練習(xí)時(shí)注意力不夠集中，影響了練習(xí)效果。

在教學(xué)過(guò)程中，我利用了PPT和視頻等多媒體資源，增加了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。但在視頻的選擇上，我應(yīng)該更加注重質(zhì)量，選擇具有代表性的內(nèi)容，以便學(xué)生們更好地理解籃球運(yùn)動(dòng)的技巧和戰(zhàn)術(shù)。同時(shí)，我注意到學(xué)生在課堂討論中積極參與，提出了許多有見(jiàn)地的問(wèn)題，這表明他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有很高的熱情。

在作業(yè)布置方面，我布置了關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)基本概念、比賽規(guī)則和技巧等方面的作業(yè)，但應(yīng)該更加注重作業(yè)的多樣性和實(shí)踐性，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。

在教學(xué)反思中，我認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)方法、策略和管理等方面還存在一些不足。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書設(shè)計(jì)①籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展

-籃球運(yùn)動(dòng)的起源：1891年，美國(guó)馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教學(xué)院教師詹姆斯·奈史密斯發(fā)明了籃球運(yùn)動(dòng)。

-籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展：籃球運(yùn)動(dòng)自發(fā)明以來(lái)，在全球范圍內(nèi)迅速普及，成為一項(xiàng)受歡迎的體育項(xiàng)目。

②籃球比賽的基本規(guī)則

-比賽時(shí)間：籃球比賽分為四個(gè)10分鐘的小節(jié)，每個(gè)小節(jié)之間有2分鐘休息時(shí)間。

-比賽人數(shù)：籃球比賽每隊(duì)上場(chǎng)5名球員，比賽雙方共10名球員。

-犯規(guī)：犯規(guī)是指在比賽中違反比賽規(guī)則的行為，包括侵犯對(duì)方球員、非法移動(dòng)等。

③籃球運(yùn)動(dòng)的基本技巧

-運(yùn)球：運(yùn)球是指用手掌拍打籃球，使籃球在地面上滾動(dòng)的行為。

-傳球：傳球是指將籃球從一只手傳到另一只手的行為，包括胸前傳球、背后傳球等。

-投籃：投籃是指將籃球從手中投出，試圖將籃球投入籃筐的行為，包括跳投、勾手投籃等。

④籃球