2024-2025學(xué)年小學(xué)曉行千里走安全看別人花兒闖紅燈班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)曉行千里走安全看別人花兒闖紅燈班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于小學(xué)曉行千里走安全看別人花兒闖紅燈班會(huì)。該章節(jié)主要涉及交通安全常識(shí)，幫助學(xué)生了解和掌握基本的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)。具體內(nèi)容包括：

1.交通信號(hào)燈的含義：紅燈、綠燈、黃燈的含義及其作用。

2.行人過(guò)馬路的正確方式：走斑馬線、遵守交通信號(hào)燈。

3.騎自行車(chē)的注意事項(xiàng)：佩戴安全帽、遵守交通規(guī)則。

4.乘坐交通工具的安全常識(shí)：系好安全帶、不隨意開(kāi)門(mén)等。

5.交通事故的處理方法：報(bào)警、尋求幫助、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)基本的交通信號(hào)燈知識(shí)，如紅燈停、綠燈行等。

2.學(xué)生在生活中有過(guò)過(guò)馬路的經(jīng)驗(yàn)，但可能對(duì)交通規(guī)則的理解不夠深入。

3.學(xué)生可能有過(guò)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，但對(duì)交通安全知識(shí)了解不夠全面。

4.學(xué)生掌握了一些基本的安全常識(shí)，如系安全帶，但在實(shí)際操作中可能不夠自覺(jué)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.生活能力：通過(guò)學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，使學(xué)生能夠在日常生活中遵守交通規(guī)則，提高自我保護(hù)能力，降低安全風(fēng)險(xiǎn)。

2.社會(huì)適應(yīng)性：培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公共秩序的意識(shí)，使學(xué)生能夠自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過(guò)小組討論、實(shí)踐操作等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生在面對(duì)交通安全問(wèn)題時(shí)能夠共同分析、解決問(wèn)題。

4.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中提出新觀點(diǎn)、新方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，為交通安全問(wèn)題尋求更好的解決方案。

5.價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成尊重生命、珍惜生命的價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.交通安全常識(shí)的掌握：學(xué)生能夠了解和熟記交通信號(hào)燈、行人過(guò)馬路、騎自行車(chē)和乘坐交通工具等基本交通安全知識(shí)。

2.交通安全行為的實(shí)踐：學(xué)生能夠在實(shí)際生活中自覺(jué)遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的理解和運(yùn)用：學(xué)生可能對(duì)交通安全知識(shí)的理解不夠深入，難以運(yùn)用到實(shí)際生活中。

2.學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)：學(xué)生可能在面對(duì)誘惑或無(wú)人監(jiān)督時(shí)，難以自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

解決辦法：

1.采用情景模擬、互動(dòng)游戲等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握交通安全知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.通過(guò)案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解交通安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與交通安全宣傳活動(dòng)，如制作海報(bào)、編寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)等，提高學(xué)生對(duì)交通安全的關(guān)注度和自覺(jué)性。

4.加強(qiáng)家校合作，提醒家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的交通安全，共同培養(yǎng)學(xué)生的交通安全習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)曉行千里走安全看別人花兒闖紅燈班會(huì)》教材或相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行直觀展示和解釋?zhuān)岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。例如，可以準(zhǔn)備一些交通信號(hào)燈的圖片、行人過(guò)馬路的動(dòng)畫(huà)視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及到實(shí)驗(yàn)操作，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些安全帽、交通安全標(biāo)志等器材，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中親身體驗(yàn)和了解交通安全知識(shí)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置，以創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)和實(shí)踐的環(huán)境。例如，可以設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組討論中相互交流和合作；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，讓學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、白板等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體展示和教學(xué)互動(dòng)。

6.安全器材：準(zhǔn)備一些安全標(biāo)志、交通信號(hào)燈模型等器材，用于模擬交通場(chǎng)景，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)交通安全知識(shí)。

7.實(shí)踐場(chǎng)地：如果條件允許，可以準(zhǔn)備一個(gè)實(shí)踐場(chǎng)地，讓學(xué)生在實(shí)地進(jìn)行交通安全實(shí)踐，如模擬過(guò)馬路、騎自行車(chē)等。

8.家長(zhǎng)通知：提前通知家長(zhǎng)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，并在家中關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生的交通安全行為。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞交通安全常識(shí)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解交通安全常識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解交通安全常識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出交通安全常識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解交通安全常識(shí)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、模擬過(guò)馬路等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握交通安全技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、模擬過(guò)馬路等活動(dòng)，體驗(yàn)交通安全知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解交通安全常識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握交通安全技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解交通安全常識(shí)，掌握交通安全技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)交通安全常識(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與交通安全常識(shí)相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的交通安全常識(shí)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于小學(xué)曉行千里走安全看別人花兒闖紅燈班會(huì)，涉及交通安全常識(shí)，幫助學(xué)生了解和掌握基本的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)。具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.交通信號(hào)燈的含義：紅燈、綠燈、黃燈的含義及其作用。

2.行人過(guò)馬路的正確方式：走斑馬線、遵守交通信號(hào)燈。

3.騎自行車(chē)的注意事項(xiàng)：佩戴安全帽、遵守交通規(guī)則。

4.乘坐交通工具的安全常識(shí)：系好安全帶、不隨意開(kāi)門(mén)等。

5.交通事故的處理方法：報(bào)警、尋求幫助、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)等。

下面詳細(xì)梳理這些知識(shí)點(diǎn)：

1.交通信號(hào)燈的含義

-紅燈：表示停止信號(hào)，車(chē)輛和行人必須停止等待，直到綠燈亮起。

-綠燈：表示通行信號(hào)，車(chē)輛和行人可以繼續(xù)通行。

-黃燈：表示警示信號(hào)，車(chē)輛和行人應(yīng)減速慢行，準(zhǔn)備停車(chē)。

2.行人過(guò)馬路的正確方式

-走斑馬線：行人應(yīng)走專(zhuān)門(mén)的斑馬線過(guò)馬路，確保安全。

-遵守交通信號(hào)燈：行人應(yīng)遵守交通信號(hào)燈的指示，等待綠燈亮起后再過(guò)馬路。

3.騎自行車(chē)的注意事項(xiàng)

-佩戴安全帽：騎自行車(chē)時(shí)應(yīng)佩戴安全帽，以保護(hù)頭部安全。

-遵守交通規(guī)則：騎車(chē)時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則，如遵守紅綠燈、不在人行道上騎車(chē)等。

4.乘坐交通工具的安全常識(shí)

-系好安全帶：乘坐汽車(chē)等交通工具時(shí)，應(yīng)系好安全帶，以確保安全。

-不隨意開(kāi)門(mén)：乘坐汽車(chē)時(shí)，不應(yīng)隨意打開(kāi)車(chē)門(mén)，以免發(fā)生意外。

5.交通事故的處理方法

-報(bào)警：發(fā)生交通事故時(shí)，應(yīng)立即報(bào)警，通知警察處理。

-尋求幫助：事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)尋求周?chē)说膸椭?，如撥打急救電?huà)等。

-保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)：不要隨意移動(dòng)事故現(xiàn)場(chǎng)，確?，F(xiàn)場(chǎng)不被破壞，以便警察調(diào)查。板書(shū)設(shè)計(jì)1.板書(shū)內(nèi)容：條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了

①交通信號(hào)燈：紅燈停、綠燈行、黃燈警示

②行人過(guò)馬路：走斑馬線、遵守交通信號(hào)燈

③騎自行車(chē)：佩戴安全帽、遵守交通規(guī)則

④乘坐交通工具：系好安全帶、不隨意開(kāi)門(mén)

⑤交通事故處理：報(bào)警、尋求幫助、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)

2.板書(shū)設(shè)計(jì)：具有藝術(shù)性和趣味性

①利用圖表展示交通信號(hào)燈的變化，增加直觀性

②繪制行人過(guò)馬路的插圖，展示正確過(guò)馬路的姿勢(shì)

③制作自行車(chē)和頭盔的卡通形象，強(qiáng)調(diào)佩戴安全帽的重要性

④設(shè)計(jì)汽車(chē)和乘客的圖案，展示系安全帶的場(chǎng)景

⑤畫(huà)出事故現(xiàn)場(chǎng)的簡(jiǎn)圖，標(biāo)注報(bào)警和尋求幫助的步驟課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《交通安全小故事》等書(shū)籍，了解更多的交通安全知識(shí)。

-視頻資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀看《交通安全教育視頻》，通過(guò)實(shí)際案例了解交通安全的重要性。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主閱讀推薦材料，觀看視頻資源，進(jìn)一步了解和掌握交通安全知識(shí)。

-實(shí)踐應(yīng)用：要