乙烯人教版高中化學(xué)詳解

乙烯人教版高中化學(xué)詳解一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版高中化學(xué)必修二第二章第三節(jié)“乙烯”。本節(jié)內(nèi)容主要包括乙烯的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及乙烯的制取方法。具體內(nèi)容包括：1.乙烯的結(jié)構(gòu)：碳碳雙鍵的存在，四個化學(xué)鍵的不等性。2.乙烯的物理性質(zhì)：無色氣體，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑。3.乙烯的化學(xué)性質(zhì)：（1）氧化反應(yīng)：燃燒反應(yīng)，與氧氣反應(yīng)二氧化碳和水。（2）加成反應(yīng)：與氫氣、氯氣、水等物質(zhì)的反應(yīng)。（3）聚合反應(yīng)：自身聚合，聚乙烯。4.乙烯的制取方法：實驗室制法，以乙醇為原料，通過濃硫酸催化脫水反應(yīng)制取乙烯。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握碳碳雙鍵的性質(zhì)。2.掌握乙烯的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，能夠運(yùn)用乙烯的性質(zhì)解釋實際問題。3.學(xué)習(xí)乙烯的制取方法，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：乙烯的化學(xué)性質(zhì)，特別是加成反應(yīng)和聚合反應(yīng)的原理。2.教學(xué)重點(diǎn)：乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，碳碳雙鍵的性質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，黑板，粉筆。2.學(xué)具：教材，筆記本，彩色筆，實驗器材（如試管、酒精燈、濃硫酸等）。五、教學(xué)過程1.引入：以生活中常見的乙烯產(chǎn)品（如塑料袋，合成纖維等）為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考乙烯的性質(zhì)和制取方法。2.講解乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，碳碳雙鍵的性質(zhì)。通過示例，解釋碳碳雙鍵的不等性。3.講解乙烯的物理性質(zhì)，如無色氣體，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑等。4.講解乙烯的化學(xué)性質(zhì)，包括氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)和聚合反應(yīng)。通過示例，解釋這些反應(yīng)的原理和實際應(yīng)用。5.講解乙烯的制取方法，以乙醇為原料，通過濃硫酸催化脫水反應(yīng)制取乙烯。強(qiáng)調(diào)實驗操作注意事項。6.課堂練習(xí)：針對乙烯的性質(zhì)和制取方法，設(shè)計隨堂練習(xí)題目，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)碳碳雙鍵四個化學(xué)鍵不等性乙烯的性質(zhì)物理性質(zhì)：無色氣體，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑化學(xué)性質(zhì)：氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)、聚合反應(yīng)乙烯的制取方法以乙醇為原料濃硫酸催化脫水反應(yīng)七、作業(yè)設(shè)計（1）為什么乙烯氣體難溶于水？（2）為什么乙烯氣體易溶于有機(jī)溶劑？（3）為什么乙烯能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)？2.答案：（1）乙烯氣體難溶于水，因為乙烯分子中的碳碳雙鍵不易與水分子發(fā)生相互作用。（2）乙烯氣體易溶于有機(jī)溶劑，因為乙烯分子中的碳碳雙鍵易與有機(jī)溶劑分子發(fā)生相互作用。（3）乙烯能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，因為乙烯分子中的碳碳雙鍵不穩(wěn)定，容易與其他原子或原子團(tuán)發(fā)生加成反應(yīng)。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為抽象，需要通過示例和實驗來幫助學(xué)生理解。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生思考實際問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.拓展延伸：乙烯在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用，可以進(jìn)一步研究乙烯的下游產(chǎn)品，如聚乙烯、乙烯醇等。同時，可以探討乙烯在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如醫(yī)學(xué)、環(huán)保等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在本次教學(xué)中，乙烯的化學(xué)性質(zhì)，特別是加成反應(yīng)和聚合反應(yīng)的原理是教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生需要理解乙烯分子中的碳碳雙鍵為何容易發(fā)生這些反應(yīng)，以及這些反應(yīng)的具體過程和產(chǎn)物。同時，乙烯的制取方法也是教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)生需要掌握以乙醇為原料，通過濃硫酸催化脫水反應(yīng)制取乙烯的實驗操作步驟和注意事項。二、重點(diǎn)解析1.乙烯的化學(xué)性質(zhì)乙烯的化學(xué)性質(zhì)是其最重要的特性之一，其中加成反應(yīng)和聚合反應(yīng)是乙烯化學(xué)性質(zhì)的核心。乙烯分子中的碳碳雙鍵是不飽和鍵，具有較高的反應(yīng)活性。在加成反應(yīng)中，乙烯與其他原子或原子團(tuán)發(fā)生反應(yīng)，形成新的化合物。例如，乙烯與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，乙烷。這個反應(yīng)過程中，碳碳雙鍵斷裂，氫原子加到碳原子上，形成乙烷。聚合反應(yīng)是乙烯的另一種重要化學(xué)性質(zhì)。乙烯分子中的碳碳雙鍵容易發(fā)生聚合反應(yīng)，高分子化合物。例如，乙烯發(fā)生聚合反應(yīng)，聚乙烯。這個反應(yīng)過程中，許多乙烯分子通過碳碳雙鍵的加成反應(yīng)，形成長鏈狀的聚乙烯分子。2.乙烯的制取方法乙烯的制取方法是實驗室常見的有機(jī)合成實驗。學(xué)生需要掌握以乙醇為原料，通過濃硫酸催化脫水反應(yīng)制取乙烯的實驗操作步驟和注意事項。實驗步驟如下：（1）準(zhǔn)備乙醇溶液和濃硫酸。（2）將乙醇溶液倒入試管中，加入適量的濃硫酸。（3）將試管加熱，通常使用酒精燈進(jìn)行加熱。（4）觀察試管中的氣體情況，乙烯氣體會產(chǎn)生并逸出試管。注意事項：（1）在實驗過程中，要確保試管口向下傾斜，以防止液體倒灌進(jìn)入試管。（2）加熱時要控制溫度，避免過高導(dǎo)致副反應(yīng)發(fā)生。（3）實驗過程中要佩戴防護(hù)裝備，如手套、護(hù)目鏡等，以防濺溶液和氣體的危害。三、板書設(shè)計乙烯的化學(xué)性質(zhì)加成反應(yīng)：碳碳雙鍵斷裂，與其他原子或原子團(tuán)發(fā)生反應(yīng)。聚合反應(yīng)：碳碳雙鍵發(fā)生聚合，高分子化合物。乙烯的制取方法以乙醇為原料濃硫酸催化脫水反應(yīng)四、作業(yè)設(shè)計1.題目：解釋乙烯分子中碳碳雙鍵為何容易發(fā)生加成反應(yīng)和聚合反應(yīng)。2.答案：乙烯分子中的碳碳雙鍵是不飽和鍵，具有較高的反應(yīng)活性。在加成反應(yīng)中，碳碳雙鍵斷裂，與其他原子或原子團(tuán)發(fā)生反應(yīng)，形成新的化合物。在聚合反應(yīng)中，碳碳雙鍵發(fā)生聚合，高分子化合物。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解乙烯的化學(xué)性質(zhì)和制取方法時，使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。在重要的知識點(diǎn)上，可以稍微提高語調(diào)，以強(qiáng)調(diào)其重要性。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保有足夠的時間講解乙烯的化學(xué)性質(zhì)和制取方法，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。同時，也要留出時間回答學(xué)生的問題和進(jìn)行課堂討論。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論。例如，在講解乙烯的加成反應(yīng)時，可以提問學(xué)生：“乙烯與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)的過程是怎樣的？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思維，加深對知識點(diǎn)的理解。4.情景導(dǎo)入：以實際生活中的乙烯產(chǎn)品為例，如塑料袋、合成纖維等，引起學(xué)生對乙烯的興趣和關(guān)注。通過引入實際情景，幫助學(xué)生更好地理解和記憶乙烯的性質(zhì)和制取方法。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了語言的清晰度和語調(diào)的變化，以吸引學(xué)生的注意力。時間分配上，我確保了足夠的講解時間和隨堂練習(xí)時間，同時也留出了時間回答學(xué)生的問題。在課堂提問方面，我適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生的思維。情景