(文末附答案)2023年高考語文知識點(diǎn)歸納超級精簡版

(文末附答案)2023年高考語文知識點(diǎn)歸納超級精簡版

選擇題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品)

1、下列字形和加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是()

A.段取(she)罪隼(yan)明察秋豪翰然開朗(hub)

B.喟然(kui)便臨(11)偃旗息鼓挑撥離回(jian)

C.忖度(cS)盤娜(ju)緣木求漁淺嘗輒止(zhe)

D.吧笑(shen)刀俎(zu)毋庸?fàn)幈嫦碛谐尚?zhud)

2、下列用橫線連接的詞語，不會暈同義詞的一項(xiàng)是()

A.落伍一落后熱衷一迷戀周正一端正絢麗一斑斕

B,閑聊一閑談?wù)徑庖徽`解歌詠一謳歌諷刺一譏諷

C.潮濕一潮潤輕蔑一蔑視慷慨一大方封鎖一查封

D.查究一追究把玩一賞玩焦急一焦躁平緩一舒緩

3、下列字形及加點(diǎn)字讀音全對的一項(xiàng)是()

A.搜射(cuan)縉紅(fei)^擊(zhen)其黃而維(yun)

B.慰幫(jie)筑屋(lin)百余強(qiáng)(ji)隰則有浮(pan)

C.步覆(10)毛薄(fei)戊因(xu)長歌拳(dang)哭

D.逢孫(p臺ng)嘎目(chen)秋凈無犯(2o)晴陽(ch6uchu)

4、下列各項(xiàng)中，和例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()

在專家看來，流行語是社會生活的一面鏡子，它的誕生和淘汰是語言的正常新陳代謝。流行詞就像一面鏡子,

折射出社會百態(tài)，充滿時代感。

A.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

B.咬定青山不放松，立根原在破巖中。

C.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

D.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

5、下列有關(guān)作家的表述，對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）

A.曹操漢末文學(xué)家建安風(fēng)骨以樂府寫時事

B.白居易“文章合為時而著，歌詩合為事而作”諷喻詩平易通俗

C.楊萬里宋代詩人中興四大家誠齋體

D.聞一多詩人、民主戰(zhàn)士創(chuàng)造社音樂美、繪畫美、建筑美

6、下列有關(guān)文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“表”是一種文書，用于臣下向君主陳請謝賀。因?yàn)椤氨怼钡拈喿x對象是皇帝，所以一般都態(tài)度誠懇，措

辭謙恭。

B.古代喪禮，凡為祖父母、伯叔父母、兄弟姐妹、妻子服喪一年，叫“功服”。

C.《莊子》是戰(zhàn)國中期思想家莊周和他的門人以及后學(xué)所著，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇

11篇。

D.“孝廉”是漢代以來薦舉人才的一種科目，舉薦孝順父母、品行方正的人。

7、下列對課文相關(guān)內(nèi)容的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.《致云雀》中，詩人運(yùn)用浪漫主義的手法，熱情贊頌了美麗、自由的云雀，詩歌充滿了青春的活力與銳氣,

有一種向上的力量。

B.《登高》一詩頷聯(lián)對仗工整，借蕭蕭而下的木葉、滾滾而來的江水讓人品味出韶光易逝、人生遲暮的傷感。

C.《永遇樂?京口北固亭懷古》“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”一句是借宋文帝劉義隆不做充分準(zhǔn)備，

2

倉促北伐招致失敗的史實(shí)，警告南宋王朝統(tǒng)治者，表明自己的抗金主張。

D.《念奴嬌?赤壁懷古》注意襯托手法的使用，例如用“千古風(fēng)流人物”“一時多少豪杰”陪襯周郎，用“雄

姿英發(fā)”的周郎反襯“早生華發(fā)”的詩人自己。

8、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音不正確的一項(xiàng)是()

A.蘋苜(fuyT)拾談(duo)場網(wǎng)(pu)

B.野袖子(lu)Ip(jie)賺詩(fu)

C.做(xie)陰霍(yin)憐沙：(ru)

D.大雅(ya)倉廛(ITn)依賴(lai)

9、下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是()

A.游弋(ye)背髓(jT)嫌晉(e)型咄怪事(duo)

B.謾制?供應(yīng)(gong)限步(du6)享有成效(zhud)

C.0名(hun)麻等(bi)作坊(zud)咽呱墜地(gu)

D.怪那(pT)瞳吸(shun)狡堂(xia)孑然一身(jie)

10、下列各句中語言得體的一項(xiàng)是()

A.由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時候，對方早已恭候多時了。

B.前幾日我登門拜訪，正巧您不在，令尊已經(jīng)把您調(diào)離的事告訴我了。

C.楊老師年過七旬仍筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。

D.張老師說：“同學(xué)們，有不懂的地方，歡迎垂詢?！?/p>

11、下列對課文內(nèi)容的理解分析有誤的一項(xiàng)是()

A.《江南的冬景》通過北方冬景、閩粵地區(qū)冬景的對比，突出了江南冬景中的詩情畫意。文章多次引用古詩,

為描寫江南冬天的景致添加了韻味。

3

B.《想北平》中老舍用平實(shí)、樸素、真誠的語言表達(dá)了他對北平的思念，他從日常生活中的事物和畫面入手,

描寫了他心中的北平，全文情真意切。

C.《我心歸去》中作者表達(dá)了對故鄉(xiāng)內(nèi)涵的理解，作者認(rèn)為故鄉(xiāng)是每個人不可分離的一部分，它包含了血，

淚，還有汗水，是一個人的精神寄托之處。

D.曹文軒的《前方》中認(rèn)為“人的悲劇性實(shí)質(zhì)”主要在于人總要滿足按捺不住的虛榮心，從而通過離開故鄉(xiāng),

闖蕩世界來獲得生命的快感。

12、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）

A.尋覓弛名無可奈何張冠李戴

B.埋怨籠罩垂涎三尺百折不饒

C.,忌諱悲憫長吁短嘆貽害無窮

D.市膾契機(jī)妙手偶得別出新裁

13、對下列古詩詞的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.試問閑愁都幾許？一川煙雨，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。——運(yùn)用比喻，以景物喻愁思，烘托出閑愁之多。

B.眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。——運(yùn)用了擬人手法，表達(dá)了詩人愛山的深厚感情。

C.借問此何時？春風(fēng)語流螢。——說“春風(fēng)”能“語"，賦予物以人的動作，生動而別有情趣。

D.螟蟲喧暮色，默思坐西林。聽雨寒更盡，開門落葉多?！\(yùn)用對比手法，以徹夜聽雨反襯落葉之多。

14、下列各句中字形全部正確的一項(xiàng)是（）

A.你們?yōu)榱它h的事業(yè)，不知疲倦地操勞著，你們在這艱苦卓絕的斗爭中，運(yùn)酬帷幄，把我們從一個勝利引向

另一個新的勝利，是多么不易啊！

B.要想戰(zhàn)勝災(zāi)害，必須按照毛主席的指示辦事，詳盡地掌握災(zāi)害的底細(xì)，了解災(zāi)害的來龍去脈，然后作出正

確的判斷和部署。

4

c.病毒蔓延很快，但更快的，是數(shù)以萬計(jì)逆行出征的醫(yī)務(wù)人員，是緊急弛援的物資運(yùn)輸車隊(duì)，是源源不斷的

愛和支持。

D.他滿腔激情地坐到桌前，心中思緒翻涌，想動手寫一篇文章，題目是“蘭考人民多奇志，敢教日月煥新

天”。

15、下列加點(diǎn)詞的注音，全都正確的一項(xiàng)是()

A.嘔呼(ya)守期(zhuo)吐噴(bu)羽扇饗巾(guan)

B.三呼(zha)天自(tai)紅綃(xiao)封狼居管(xu)

C.基金(lou)學(xué)馬(nu)生非異(xing)洞21(xu6)

D.阻止(zu)遏制(e)卷爭(jing)百陽(ge)

填空題(經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品)

16、《孟子》的語言言近旨遠(yuǎn)，生動詼諧，常常迸射出哲理的火花。其中不少被后人以最簡單的短語形式總結(jié)

成人們喜聞樂見的成語，流傳至今。請指出下面的語段分別被概括為什么成語。

(1)"吾力足以舉百鈞，而不足以舉一羽；明足以察秋毫之末，而不見輿薪?！备爬ǔ烧Z為：O

(2)“以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也?！备爬ǔ烧Z為：o

17、易混字形

①(tf)()笑皆非(di)屏息()聽(di)瓜熟()落(di)()結(jié)盟約

②(chu^n)如()巨筆(yuan)()木求魚(zhu△n)()字(hul)不容置()

③(xiao)禍起()墻(x落。)笙()(x/o)()灑(xiao)呼()

④(pi)幽()(pi)()如(pi)()好(bi)()還

18、下列詩句描寫的是哪個季節(jié)？請?jiān)跈M線上填寫。

(1)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

5

(2)碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

(3)梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。

(4)墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

(5)可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

(6)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

19、根據(jù)拼音寫出詞語。

①足見有感覺的動物，有情趣的人類，對于秋，總是一樣地特別能引起深沉、youyuan、嚴(yán)厲、蕭索

的感觸來的。(郁達(dá)夫《故都的秋》)

②層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有nimonu6地開著的，有羞澀地打著朵兒的。(朱自清

《荷塘月色》)

③母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我kmshdu的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn),

堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。(史鐵生《我與地壇》)

20、根據(jù)所給意思寫四字成語。

(1)釋義：因無力抵抗到了城下的敵軍而跟敵人簽訂的盟約，泛指被迫簽訂的條約(多指不平等

條約)。

(2)釋義：形容很快地接受別人的好意見，像水從高處流到低處一樣順暢自然。

(3)釋義：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。

(4)釋義：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。

(5)釋義:用寫文章來代替哭泣。

21、詞語積累

無窮已：

6

江天一色:

22、給加點(diǎn)字注音。

①氓之里蚩（）②送子涉潟（）③匪我年期（）④將子無怒（)

5乘被塘垣（）⑥泣涕泣漣（）⑦載笑載言（）⑧爾卜爾圖)

⑨體無曾言（）⑩無與土城（）?其黃而圓）謂我徂爾（)

?洪水湯湯（）（8涉車帷裳（）?士也用極（）?摩室勞矣（)

?因興夜寐（）堂其笑矣（）頓爾,老（）?曝則有泮（)

?猿須之故（）?王事靡瞰）?四壯攀驗(yàn)（）?小人所腓（)

?象珥魚服（）?用雪霏霏（）

23、①繆公（）②宛（）③奉叔（）④哪（）

⑤題）⑥成軍（）⑦功旗到今（）⑧穆侯（）

⑨靈胤）⑩眼嬲）⑩鞏）領(lǐng)可御）

每唯（）包膊髀（）鰻（）

24、識記字音、字形。

（1）贖（）._瀆（）一M（）____牘（）____

⑵惴（）_—喘（）一湍（）—顓（）一

（3）竦（）__悚（）一

（4）戳（）__戮（）一截（）一

（5）眷（）__拳（）—譽(yù)（）—

25、解釋詞語。

7

【紫皇】

【夢入】

【神嫗】

【吳質(zhì)】

【露腳】

【兔】

26、記字形：根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。

大yan______河dun______肉

ya______苗助長tun______積

yan______旗息鼓餛tun______

A-A-

青tai______qia______算

鞭chT______xian______阱

百戰(zhàn)不dai_____chan______笑

油qi______piao______泊

xT______蓋piao______竊

獨(dú)辟XI____徑piao______騎將軍

27、給下面加點(diǎn)字注音。

①青蕈（）②覆）疾③祟）虐④精儂（）

⑤相悖（⑥浸畫）⑦響）霜⑧領(lǐng)）生物

⑨朋）血⑩叫）贈?ft攜））

8

豌軟）?撒手人覆）壁（）沒豌溥:（）不前

?）呼天呼（）地跳町?（）短嘆?氯）風(fēng)捕影?解鈴氯

28、識記字音

管以）輕我慢捻（）霏裳（）六紈）

29、易混字形

GO（）志協(xié)力（yi）開門（）盜

（jT）挨風(fēng)（）縫（jO桂（）蘭桂

30、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

baizhebuhuituifeiyoupixiuse

()()()()

9

（文末附答案）2023年高考語文J）2c參考答案

1、答案：B

解析：

本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。

A.“罪愆”的“愆”應(yīng)讀作"qian"；"明察秋豪”的“豪”應(yīng)寫作“毫”。

C.“盤踞”的“踞”應(yīng)讀作C-；“緣木求漁”的“漁”應(yīng)寫作“魚”。

D.“毋庸?fàn)幈妗钡摹氨妗睉?yīng)寫作“辯”；“卓有成效”的“卓”應(yīng)讀作"zhuo"o

故選B。

2、答案：B

解析：

本題考查學(xué)生辨析詞義的能力。

B.“諒解”意思是了解實(shí)情后原諒或消除意見；“誤解”意思是解得不正確。二者不是同義詞。

故選Bo

3、答案：B

解析：

本題考查學(xué)生識記常用字字音、字形的能力。

A.“其黃而殞”的"殞”應(yīng)寫作"隕”；

C“步覆”的“覆”應(yīng)寫作"履"，”菲薄”的“菲”應(yīng)讀fei,“戊戍”的“戍"應(yīng)寫作“戌”“長歌當(dāng)哭”

的“當(dāng)"應(yīng)讀d*ng；

D.“嗔目”的“嗔”應(yīng)寫作“瞋”。

10

故選Bo

4、答案：A

解析：

本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。

例句與A項(xiàng)均為比喻，分別是把“流行語”“流行詞”比喻為“鏡子”，強(qiáng)調(diào)其反映生活的特點(diǎn)；把“春風(fēng)”

比喻為“剪刀”，凸顯春風(fēng)的力量，

B.以“咬”形容竹子，賦予它以人的特點(diǎn)，為擬人。

C.“百丈冰”“萬里凝”為夸張。

D.“主人下馬客在船”即主人和客都下馬，主人在船客在船，是互文；“管弦”代指音樂，為借代。

故選A。

5、答案：D

解析：

本題考查學(xué)生掌握文化常識的能力。

D.“創(chuàng)造社”與“聞一多”對應(yīng)不正確，與“聞一多”對應(yīng)的應(yīng)該是新月社。

故選D。

6、答案：B

解析：

本題考查學(xué)生理解古代文化常識的能力。

B.“古代喪禮，……服喪一年，叫‘功服’”錯誤，服喪一年，叫“期服”。

11

故選Bo

7、答案：C

解析：

本題考查學(xué)生對詩歌思想內(nèi)容及藝術(shù)手法的分析鑒賞能力。

C.”是借宋文帝劉義隆不做充分準(zhǔn)備，倉促北伐招致失敗的史實(shí)”錯誤，“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”

借用劉裕的典故，寫他曾兩次領(lǐng)兵北伐，收復(fù)洛陽、長安等地。

故選C。

8、答案：B

解析：

本題考查學(xué)生識記字音的能力。

B.“捋袖子”的“捋”應(yīng)讀(luo)o

故選Bo

9、答案：D

解析：

本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。

A.“游弋"的“弋"應(yīng)讀作"yr1,“嫌惡”的“惡”應(yīng)讀“wO”。

B.“供應(yīng)”的“供"應(yīng)讀作"gong","卓有成效"的“卓"應(yīng)讀作"zhuo-o

C."洋名”的“譚應(yīng)讀作"hun",“作坊"應(yīng)讀作"zuo"o

故選D。

12

10、答案：B

解析：

本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體的能力。

A.恭候：敬辭，恭敬地等候。用于己方。此處用于“對方”，使用不得體。

C.高足：贊揚(yáng)別人的弟子本領(lǐng)高強(qiáng)，用作敬辭。此處用于己方，使用不得體。

D.垂詢：敬辭，稱別人對自己的詢問。此處是老師用語，使用不得體。

故選Bo

11、答案：D

解析：

本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。

D.“獲得生命的快感”分析錯誤?！肚胺健肥遣芪能幍囊黄獢z影散文，作者從哲理層面來思考人生的悲劇性

存在，并提出了一個新的問題："人無法還家”，“即便還了家”“還在無家的感覺之中”。由此可知，人的

悲劇性實(shí)質(zhì)并不是為了獲得生命的快感，而是在于總想達(dá)到目的地卻不能到達(dá)，走向遠(yuǎn)方、到處流浪卻又時時

地惦念著正在遠(yuǎn)去和久已不見的家、家園和故鄉(xiāng)。

故選Do

12、答案：C

解析：

本題考查學(xué)生識記常用漢字字形的的能力。

A.“弛名”的“弛"應(yīng)為“馳”；

B.“百折不饒”的“饒”應(yīng)為“撓”

13

D.“市膾”的“膾”應(yīng)為“償”。

故選C。

13、答案：D

解析：

本題考查對詩歌的綜合欣賞能力。

D.“反襯”，錯，詩歌意思是：草蟲喧囂著無邊暮色，靜默沉思打坐在西林；聽雨更覺得寒氣遍布，推門卻只

見落葉深深。詩中沒有運(yùn)用對比手法，詩人只聽得松濤陣陣，秋雨瀟瀟，一直聽到更漏滴盡。奇妙的是，天亮

開門一看，并未下雨，惟見積得很厚的滿庭落葉（“深”），這里把落葉比雨聲，聽了一夜，故落葉很多，應(yīng)

是正襯。

故選D。

14、答案：B

解析：

本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字形的能力。

A.“運(yùn)酬帷幄”的“酬”應(yīng)寫作“籌”；

C.“弛援”的“弛”應(yīng)寫作“馳”；

D.“煥新天”的“煥”應(yīng)寫作“換”。

故選Bo

15、答案：D

解析：

本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。

14

A.“守拙”的"拙"應(yīng)讀作"zhuo"

B."三匝”的"匝”應(yīng)讀za；

C.“鏤金”中的“鏤”應(yīng)讀作"lou"；“弩馬”中的“弩"應(yīng)讀作"nu"?

故選D。

16、答案：明察秋毫緣木求魚

解析：

此題考查理解句子含義、概括句子的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中

某些關(guān)鍵性語句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)

代漢語把它表達(dá)出來。本題先翻譯理解句子，再用恰當(dāng)?shù)脑~語來概括。

(1)翻譯：我的力氣足以舉起三千斤的東西，卻舉不起一片羽毛；我的視力足以看清秋天野獸毫毛的尖端，

卻看不見一車子的柴禾。概括為“明察秋毫”，即眼力好到可以看清極其細(xì)小的事物。后多形容人能洞察一切,

也指視力很好。

(2)翻譯：以您這樣的作法，來求取你要達(dá)到的目標(biāo)，好像爬到樹上去捉魚一樣。概括為“緣木求魚"，即

爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對，不可能達(dá)到目的。

小提示：

成語典故指關(guān)于成語產(chǎn)生、形成、流傳的故事傳說。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，它既代表了

一個故事典故，又是一種現(xiàn)成的話，很多又有比喻引申意義而被廣泛引用。

17、答案：啼諦蒂締椽緣篆喙蕭簫瀟嘯僻癖譬璧

解析：

本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考

核專業(yè)術(shù)語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。本題是

15

根據(jù)拼音寫漢字。需要注意以下容易寫錯的字：“締結(jié)盟約”的“締〕“不容置喙”的“喙”，“瀟灑”的

，節(jié)fl

?/雨o

小提示：

據(jù)義別形形隨義定，是漢字的基本特點(diǎn)，要辨析字形正誤，一切當(dāng)從字的意義下手、考慮。在這里，我想提供

兩個據(jù)義別形的技巧：①字形結(jié)構(gòu)分析法。漢字當(dāng)中，有若干是形聲字、會意字、指事字等，它們的表意性很

強(qiáng)。剖析字形特點(diǎn)，或者說是剖析漢字的造字方法，推知漢字的意義，從而為我們辨析別字提供了有利的條

件。②詞語結(jié)構(gòu)分析法?，F(xiàn)代漢語中有不少聯(lián)合式的詞語，對這類詞，可根據(jù)前后位置的關(guān)系，推知相對

應(yīng)的字詞的詞義，從而幫助我們辨析字形。

18、答案：（1）秋季（2）春季（3）夏季（4）冬季（5）秋季（6）春季

解析：

本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。

解答該題，首先要弄懂詩句的大意，這樣才能準(zhǔn)確判斷詩句描寫的是哪個季節(jié)。

（1）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”出自唐代張繼的《楓橋夜泊》，大意是說月亮已落下，烏鴉不時

地啼叫，茫茫夜色中似乎彌漫著滿天的霜花，面對著江邊的楓樹和江中閃爍的漁火，愁緒使我難以入眠。從

“霜”“楓”等可判斷該詩句寫的是秋季。

（2）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”出自唐代賀知章的《詠柳》，大意是說高高的柳樹長滿了翠綠的

新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。由柳樹長滿新葉可知，該詩句寫的是春季。

（3）"梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行”出自宋代曾幾的《三衢道中》，大意是說梅子黃透了的時候，天

天都是晴和的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行?！懊纷狱S時”指五月,

是梅子成熟的時間。由此可知，該詩句寫的是夏季。

（4）“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”出自宋代王安石的《梅花》，大意是說那墻角的幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自

16

盛開。由”梅““凌寒”可知，該詩句寫的是冬季。

(5)“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易的《暮江吟》，大意是說最可愛的是那九月初三

之夜，滴滴清露亮似珍珠，朗朗新月形如彎弓。由“九月初三”這個時間可判斷該詩句寫的是秋季。

(6)“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外(其一)》，大意是說

京城大道上空細(xì)雨紛紛，它像酥酪般細(xì)密而滋潤，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。由題目中

的“早春”和句意可知，該詩句寫的是春季。

19、答案：幽遠(yuǎn)裊娜恪守

解析：

本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音字形的能力。

第①句，根據(jù)讀音應(yīng)寫成“幽遠(yuǎn)”，此處要注意“幽”的寫法，注意與同音詞“悠遠(yuǎn)”的區(qū)別，一是意思不同：

幽遠(yuǎn)表示幽深；悠遠(yuǎn)表示離現(xiàn)在時間長。二是側(cè)重點(diǎn)不同：幽遠(yuǎn)側(cè)重于體現(xiàn)環(huán)境安靜；悠遠(yuǎn)側(cè)重于體現(xiàn)距離遠(yuǎn)。

此處語境強(qiáng)調(diào)深而幽靜之感。

第②句，根據(jù)讀音應(yīng)寫成“裊娜”，形容女子、草或枝條細(xì)長柔軟。此處注意形聲字“裊”，多音字“娜”，

“娜”的讀音有兩個，一是讀"na",二是讀"nuo",考生在書寫時不要寫成與之形近的字“挪”。

第③句，根據(jù)讀音應(yīng)寫成“恪守”，主要注意形聲字“恪”，從心，各聲，但讀音時不要讀成"ge"o

20、答案：城下之盟從善如流不絕如縷美輪美奐長歌當(dāng)哭

解析：

本題考查學(xué)生正確識記成語內(nèi)涵的能力。

(1)抓住“跟敵人簽訂的盟約”“被迫簽訂的條約”等分析，一般指力量懸殊比較大的情況下，簽訂的一些

不平等條約等，應(yīng)該是成語“城下之盟”。

(2)抓住“很快地接受別人的好意見”“水從高處流到低處一樣”等分析，接受別人的意見，像流水一樣等,

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應(yīng)該是成語”從善如流”。

(3)抓住“細(xì)線”“連著”等分析，“細(xì)線”可以聯(lián)想到“縷”，“連著”聯(lián)想到“絕”，為成語“不絕如

縷"。

(4)抓住“新屋””裝飾、布置““高大”“美觀”等分析，用于修飾建筑等的美觀高大的，為成語“美輪

美奐”。

(5)抓住“寫文章”“代替”“哭泣”分析，“代替”可以想到“當(dāng)”，“哭泣”可以壓縮為“泣；應(yīng)該

為成語“長歌當(dāng)哭”。

21、答案：無窮已：沒有終止。

江天一色：形容江面寬闊，水天相接。

解析：

本題考查積累詞語積累的能力。解答本題時，學(xué)生要學(xué)會在具體的語境中辨析和使用成語，熟記詞語中的重點(diǎn)

字詞。

無窮已：已，終止。沒有終止。

江天一色：浩瀚的江水與天際融匯成一種顏色，不能分辨。形容江面寬闊，景色壯美。

22、答

案：①chi②qf③qi&n④qiang⑤gui⑥冶n⑦Wi@shl⑨jiCi⑩dAn?Un@bu

(Bfehang?畝n@wang?ni?Ci?<i?<ie?d@xianyun?gU?kuf?f6i?

ml?Cyi

解析：

本題主要考查學(xué)生對字音的辨識能力。此類題對常用字的易錯音考查得比較多。所以，平時一定要注意對一些

常用字的不常見讀音的識記。答題時可以根據(jù)詞義來辨別，也可以根據(jù)詞性來辨別。本題詞語都是課內(nèi)文言文

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詞語，準(zhǔn)確熟讀文章既可容易解答此題。

23、答案：①mti②yuan③諳n@yan⑤ying⑥gdo⑦yl⑧r*ng⑨t(yī)u6⑩ju6

ti@gr?6gao?6u@bi?i

解析：

此題考查學(xué)生正確辨析字音的能力。字音的辨析主要是辨識并確認(rèn)漢字在詞語（或句子）中的正確讀法。特別

是常見的多音字、同音字、形近字。注意積累和練習(xí)。此題注意“赍（ji）",把東西送給別人。區(qū)別”賁

（固）”，賁，本意是賜予，引申為贈送。

小提示：

字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找

出注音全部正確的一項(xiàng)、找出讀音全部相同（或不同）的一項(xiàng)，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。復(fù)

習(xí)時分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。

24、答案：shu贖罪du瀆職du臧武du案牘zhui惴惴不安chuan喘

息tuan湍急zhuan顓臾song竦身song悚懼chud戳穿lu殺戮jie截

斷juan眷戀quan拳頭teng譽(yù)寫

解析：

本題主要考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音及識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

贖，shu,用財(cái)物換回抵押品；用行動抵銷、彌補(bǔ)罪過。

瀆，讀作dd,本意是指水溝，小渠，亦泛指河川，也指輕慢，對人不恭敬。

M,du,玷污；輕率，輕舉妄動。

牘，du,牘是指古時書寫用的木片。同時牘也是古代一種樂器的名字和古代寫字用的木片，已不經(jīng)常使用此字。

惴，zhui,指心里不安，忐忑不安。引申義：憂心忡忡。

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喘，chuan,張口疾息上下連氣是喘之范式。

湍，形聲。字從水，“就（tuan）聲，“需”亦聲。“山而”本義為“輪廓線和緩起伏的山丘”，引申為

“圓頭圓腦的形狀”?！八?與“山而”聯(lián)合起來表示“打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的水”。本義：水流急速，碰到岸邊石塊就出

現(xiàn)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的水渦。（弓I申義：水流急速）。

顓，zhuan,愚昧，善良，顓頊，同"專"。

竦，song.（1）伸長脖子，提起腳跟站著；（2）恭敬，肅敬；（3）同“悚”；（4）通“聳"。

悚，讀音為sdng,形聲，從心，束聲。本義：恐懼。一般表示驚恐害怕的意思。

戳，讀作chu。，本意是指用銳器的尖端刺擊，也指用物體尖端觸擊，還指因猛觸硬物而受傷或損壞。

戮，必是漢語通用規(guī)范二級字。該字的基本含義是“殺”，在古漢語中還有“陳尸示眾”“羞

辱”“病”“暴”“罪”等含義的用法，有時也假借為“勤”表示同、合力。

截，ji6,切斷，割開。量詞，表示節(jié)、段根據(jù)隸定字形解釋。

眷，juan,親屬；關(guān)心，懷念。

拳，qu臺n,握起來的手，五指握緊，比喻一切事情都掌握在自己手中。

譽(yù)，t6ng,譽(yù)寫。譽(yù)寫，意思是譽(yù)清抄寫。

25、答案：【紫皇】天皇。這里兼指皇帝。

【夢入】夢中進(jìn)入，是聽眾的幻覺。

【神嫗】指成夫人?！端焉裼洝罚?（晉）永嘉中，有神見兗州，自稱樊道基，有嫗號成夫人。夫人好音樂,

能彈箜篌?！?/p>

【吳質(zhì)】疑即吳剛，因?qū)W仙有過，被罰在月宮砍桂樹，樹創(chuàng)隨砍隨合。

【露腳】露珠下滴的形象說法。

20

【兔】指月中之兔。

解析：

本題考查理解詩歌中詞語在文中的含義和用法的能力。解答此類題目時，應(yīng)明確要求，然后應(yīng)結(jié)合具體的語境,

根據(jù)平時積累和運(yùn)用語法知識理解這些詞語的意思。本題中的詞語結(jié)合句子和主旨大意來把握，“紫皇”是雙

關(guān)語，兼指天帝和當(dāng)時的皇帝。詩人不用“君王”而用“紫皇”，不單是遣詞造句上追求新奇，而且是一種巧

妙的過渡手法，承上啟下，比較自然地把詩歌的意境由人寰擴(kuò)大到仙府?！皦羧肷裆浇躺駤?，老魚跳波瘦蛟

舞”，詩人從天庭描寫到神山。那美妙絕倫的樂聲傳入神山，教令神嫗也為之感動不已；樂聲感物至深，致使

“老魚跳波瘦蛟舞”。神嫗(yu):《搜神記》卷四：“永嘉中，有神現(xiàn)兗州，自稱樊道基。有嫗號成夫人。

夫人好音樂，能彈箜篌，聞人弦歌，輒便起舞?！彼^“神嫗”，疑用此典。寫李憑在夢中將他的絕藝教給神

仙，驚動了仙界?！皡琴|(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔”，改用靜物，作進(jìn)一步烘托：成天伐桂、勞累不堪的

吳剛倚著桂樹，久久地立在那兒，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任憑深夜的露水不停在灑落在身上，把毛衣浸

濕，也不肯離去。結(jié)合詩句詞語含義分別為：紫皇：天皇。這里兼指皇帝。夢入：夢中進(jìn)入。神嫗：指成夫人。

吳質(zhì)：即吳剛。因?qū)W仙有過，被罰在月宮砍桂樹，樹創(chuàng)隨砍隨合。露腳：露珠下滴的形象說法。兔：指月中之

兔。

26、答案：堰堰偃燉囤飩苔笞殆掐陷諂漆膝蹊漂剽驟

解析：

本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義

三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并

且在積累的過程中，要做到準(zhǔn)確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。

(1)“大y舒河"中的"yan"應(yīng)為“堰”；

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