2024年讀書的活動(dòng)總結(jié)范文（二篇）

第2頁共2頁2024年讀書的活動(dòng)總結(jié)范文中華經(jīng)典詩文，作為我國民族文化的瑰寶與中華文化藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠，承載著深厚的歷史底蘊(yùn)與文化價(jià)值。本學(xué)期，我社團(tuán)致力于誦讀活動(dòng)的深入實(shí)施，積極營(yíng)造濃厚的文化氛圍，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：一、學(xué)校文化內(nèi)涵的顯著豐富誦讀活動(dòng)的持續(xù)開展，不僅為學(xué)校的德育工作注入了新的活力，更在深層次上推動(dòng)了學(xué)生思想道德修養(yǎng)的提升與德育工作的創(chuàng)新發(fā)展。具體而言，我們：1.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，初步探索出了一條具有本校特色的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀路徑，有效促進(jìn)了學(xué)校文化氛圍的營(yíng)造。2.逐步構(gòu)建了中華經(jīng)典誦讀教材體系與學(xué)生評(píng)價(jià)體系，并積極探索教師導(dǎo)讀的有效方法，成功培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干力量。3.將中華傳統(tǒng)文化的精髓與學(xué)校教育、管理的實(shí)踐緊密結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理模式，努力辦成人民更加滿意的學(xué)校。二、學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升經(jīng)典詩文以其精煉優(yōu)美的語言、深刻豐富的意蘊(yùn)及動(dòng)人心魄的境界，成為對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育、樹立正確人生觀與道德情操、陶冶高尚情趣的重要載體。具體而言，誦讀活動(dòng)：1.讓學(xué)生在實(shí)踐中感受中華經(jīng)典的獨(dú)特魅力，提高了記憶力，豐富了語言積累，促進(jìn)了語文素養(yǎng)的全面提升。2.陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展了個(gè)性，提升了道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生呈現(xiàn)出更佳的學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)，對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用。3.鍛煉了學(xué)生的多方面能力，如通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)等活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力、協(xié)調(diào)能力及藝術(shù)鑒賞力等均得到了顯著提升。三、教師文化底蘊(yùn)的增強(qiáng)誦讀活動(dòng)的深入開展，也為教師帶來了積極的影響：1.教師們通過活動(dòng)深刻認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)經(jīng)典在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的重要作用，進(jìn)一步陶冶了自己的情操，樹立了更加積極向上的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度，更加積極地投身于教育教學(xué)工作中。2.教師們掌握了小學(xué)生經(jīng)典誦讀的有效方法，能夠創(chuàng)造性地開展誦讀活動(dòng)，提高了誦讀效果，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力支持。展望未來，我們社團(tuán)將繼續(xù)努力，針對(duì)當(dāng)前存在的問題與不足，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誦讀指導(dǎo)，豐富活動(dòng)形式與內(nèi)容，以更加飽滿的熱情與更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到誦讀活動(dòng)中去，讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生，讓書香伴我們共同成長(zhǎng)。2024年讀書的活動(dòng)總結(jié)范文（二）依據(jù)大安市中小學(xué)閱讀活動(dòng)的實(shí)施方案和教師持續(xù)教育規(guī)劃，我校已決定同步開展教師閱讀活動(dòng)，以全面增強(qiáng)教師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)和教學(xué)技能。此次活動(dòng)以系統(tǒng)性規(guī)劃，致力于打造具有特色的書香校園環(huán)境，同時(shí)將教師閱讀活動(dòng)與校本研修相融合。在學(xué)校的統(tǒng)一指揮下，教務(wù)處將積極推進(jìn)相關(guān)工作，各教研組將以選定的贈(zèng)書目錄為基礎(chǔ)，組織多樣化的有效閱讀活動(dòng)。全校教職員工積極參與，確保從選書、訂購到分發(fā)的每個(gè)環(huán)節(jié)都責(zé)任明確，落實(shí)到位。前期，已召開由相關(guān)教研組長(zhǎng)參加的閱讀活動(dòng)預(yù)備會(huì)議，以盡早、務(wù)實(shí)、高效的原則推進(jìn)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，賈軍校長(zhǎng)在全體教師的集中學(xué)習(xí)時(shí)間里，親自進(jìn)行了動(dòng)員講話。教務(wù)處則根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)的實(shí)施既有序又有效。除了集中學(xué)習(xí)，各教研組將充分利用其靈活性，組織分組活動(dòng)，確?；顒?dòng)的每個(gè)階段，從計(jì)劃到實(shí)施，再到時(shí)間安排和資料整理，都能緊密銜接，追求活動(dòng)的實(shí)際效果。教師們通過撰寫心得、參與征文等方式，使每個(gè)人都能在活動(dòng)中有所收獲。廣大教師以集中學(xué)與分組學(xué)、個(gè)人學(xué)與交流討論、摘錄與反思寫作、理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式積極參與。我們旨在通過讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，再從實(shí)踐中提升認(rèn)識(shí)，從而提高教師的整體素質(zhì)。在活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)互學(xué)互鑒、互促互進(jìn)，發(fā)掘典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)推廣。同時(shí)，我們積極進(jìn)行校際交流，以開放的態(tài)度，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入發(fā)展。