初升高英語(yǔ)無(wú)憂銜接及新課預(yù)習(xí)（全國(guó)）銜接點(diǎn)11 非謂語(yǔ)動(dòng)詞3（Ved）（原卷版）

銜接點(diǎn)11非謂語(yǔ)動(dòng)詞3（Ved）（初高考點(diǎn)差異及銜接）初中要求初中很少接觸非謂語(yǔ)動(dòng)詞的過(guò)去分詞用法，僅僅簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)過(guò)去分詞作定語(yǔ)高中要求高中學(xué)習(xí)過(guò)去分詞表示完成的和被動(dòng)的動(dòng)作，在句子中起形容詞或副詞的作用，可充當(dāng)表語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)?！境踔蟹侵^語(yǔ)動(dòng)詞（Ved）考點(diǎn)聚焦】AmonthlaterIwenttoSpain.ASpanishteacher(call)Paulacameandbeganthetest.

【高中非謂語(yǔ)動(dòng)詞（Ved）考點(diǎn)聚焦】考綱解讀過(guò)去分詞屬于非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一種。過(guò)去分詞一般表示完成的和被動(dòng)的動(dòng)作，在句中可作表語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)。本章是動(dòng)詞不定式，動(dòng)詞-ing形式內(nèi)容的延續(xù)，除了介紹過(guò)去分詞的用法和獨(dú)立主格外，還將深入講解這三類非謂語(yǔ)動(dòng)詞在用法上的區(qū)別。典型例句：1.Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess.（過(guò)去分詞作定語(yǔ)）他們的朋友舉行的音樂(lè)會(huì)大為成功。2.YesterdayIhadmylegbroken.（過(guò)去分詞作賓補(bǔ)）昨天我的腿骨折了。3.Sheisquitepleasedwiththedesignofthedress.（過(guò)去分詞作表語(yǔ)）她很喜歡那件禮服的樣式?？键c(diǎn)清單1.過(guò)去分詞的用法規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞由動(dòng)詞原形加-ed構(gòu)成，不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞沒(méi)有統(tǒng)一的構(gòu)成規(guī)則，需要逐一記憶。過(guò)去分詞一般表示完成的和被動(dòng)的動(dòng)作，在句子中起形容詞或副詞的作用，可充當(dāng)表語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)。此外，過(guò)去分詞和動(dòng)詞-ing形式、動(dòng)詞不定式一樣，在句子中都不能充當(dāng)謂語(yǔ)，但保留了一部分動(dòng)詞性質(zhì)，即它可以帶自己的狀語(yǔ)和賓語(yǔ)。1.過(guò)去分詞作表語(yǔ)1.過(guò)去分詞作表語(yǔ)的基本用法過(guò)去分詞作表語(yǔ)表示主語(yǔ)的特征或所處的狀態(tài)，主語(yǔ)通常是人。作表語(yǔ)用的過(guò)去分詞很大一部分都來(lái)自與人的情緒有關(guān)的動(dòng)詞。amused開(kāi)心的astonished驚訝的broken破碎的crowded擁擠的delighted欣喜的discouraged氣餒的excited興奮的finished完成的frightened受驚的hurt受傷的injured受傷的inspired有靈感的shut關(guān)著的lost丟失的，迷路的married已婚的interested感興趣的retired退休的satisfied感到滿意的pleased高興的，滿足的tired疲勞的，累的well-known有名的worried煩惱的，焦慮的wounded受傷的A:Howdidtheaudiencereceivethenewplay?觀眾對(duì)這部新劇反應(yīng)如何？B:Theygotveryexcited.他們非常激動(dòng)。A:HowdidBobdointheexamsthistime?這次鮑伯考得怎么樣？B:Well,hisfatherseemspleasedwithhisresults.哦，他父親似乎對(duì)于他的成績(jī)感到滿意。Shegotverytired.她感到很疲勞。2.作表語(yǔ)的過(guò)去分詞與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的過(guò)去分詞的區(qū)別這兩種不同語(yǔ)法功能的句子在形式上是一樣的，都是由“be+動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成，有時(shí)很容易混淆。它們的具體區(qū)別如下：A.從表示的含義上來(lái)區(qū)分作表語(yǔ)的過(guò)去分詞表示主語(yǔ)的特征或所處的狀態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的過(guò)去分詞表示以主語(yǔ)為承受者的動(dòng)作Theblackboardisbroken.這塊黑板壞了。（系表結(jié)構(gòu)，broken表示主語(yǔ)theblackboard所處的狀態(tài)。）Theblackboardwasbroken/hasbeenbrokenbyLiMing.這塊黑板是李明弄壞的。（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，broken表示theblackboard承受的動(dòng)作。）B.從時(shí)態(tài)上來(lái)區(qū)分作表語(yǔ)的過(guò)去分詞只用于一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的過(guò)去分詞除不能用于完成進(jìn)行時(shí)和將來(lái)進(jìn)行時(shí)，可用于其他任何時(shí)態(tài)C.從時(shí)態(tài)的一致性上來(lái)區(qū)分作表語(yǔ)的過(guò)去分詞其時(shí)態(tài)不需要保持一致被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的過(guò)去分詞其時(shí)態(tài)要與相應(yīng)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)保持一致Theblackboardisbroken.（系表結(jié)構(gòu)）TheblackboardwasbrokenbyLiMing.（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）→LiMingbroketheblackboard.（主動(dòng)語(yǔ)態(tài)）補(bǔ)充：有一些形容詞就能夠說(shuō)明狀態(tài)，此時(shí)不用過(guò)去分詞，而用形容詞。（正）Thedoorislocked.Thewindowisopen.（islocked：表示“鎖著的”時(shí)，lock不能作形容詞，所以只能用它的過(guò)去分詞。）（isopen：open可兼作動(dòng)詞與形容詞，作形容詞時(shí)有“開(kāi)著的”意思，所以不再用open的過(guò)去分opened。）（誤）Thedoorislocked.Thewindowisopened.門是鎖著的，窗戶是開(kāi)著的。D.“be+動(dòng)詞的過(guò)去分詞”，有時(shí)是系表結(jié)構(gòu)，而不是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因?yàn)榇藭r(shí)的過(guò)去分詞已經(jīng)形容詞化了。常用于系表結(jié)構(gòu)的過(guò)去分詞有：astonished感到吃驚的educated受過(guò)教育的excited興奮的fallen落下的frightened受驚的gone過(guò)去的，消失的interested感興趣的known著名的learned有學(xué)問(wèn)的mistaken誤解的，弄錯(cuò)的retired退休的returned已歸來(lái)的risen升起來(lái)的upset心煩的Mywatchisgone.我的手表不見(jiàn)了。It’snotmyfault.Youaremistaken.這不是我的過(guò)錯(cuò)，你誤會(huì)了?？键c(diǎn)歸納一:過(guò)去分詞作表語(yǔ)典型用法要點(diǎn)精講：過(guò)去分詞作表語(yǔ)，邏輯主語(yǔ)是句子的主語(yǔ)，常位于be動(dòng)詞或remain,sound,feel等系動(dòng)詞之后；“get+過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)也是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例1：Thoughhewasanewman,hegotaccustomedtothewayoflifehereverysoon.例2：Tomsoundsveryinterestedinthejob,butI'mnotsurewhetherhecanmanageit.用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Pleaseremain(seat);thewinneroftheprizewillbeannouncedsoon.2.Sarah,hurryup.I’mafraidyouwon’thavetimetoget(change)beforetheparty.3.Forthosewithfamilymembersfaraway,thepersonalcomputerandthephoneareimportantinstaying______(connect).4.Thestorywasso(move)thatallofuswere(move)totears.2.過(guò)去分詞作定語(yǔ)1.過(guò)去分詞作定語(yǔ)時(shí)的位置A.當(dāng)單個(gè)的過(guò)去分詞作定語(yǔ)時(shí)，一般位于所修飾的名詞之前，但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，也可放在它所修飾詞的后面。Lookatthebrokenglasses.（過(guò)去分詞+名詞）看看那些碎了的玻璃杯。Allthephonesbrokenhavebeenrepaired.（名詞+過(guò)去分詞）所有壞掉的電話都已經(jīng)修好了。B.當(dāng)過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)，位于被修飾名詞的后面。IhavearadiomadeinChina.我有一臺(tái)國(guó)產(chǎn)的收音機(jī)。ThelittlegirldressedinwhiteisMary.穿白衣服的小姑娘是瑪麗。比較：一般來(lái)講，及物動(dòng)詞的動(dòng)詞-ing形式修飾事物，其過(guò)去分詞修飾人。asurprisingresult一個(gè)驚人的結(jié)果surprisedgirls吃驚的姑娘們tiringmusic煩人的音樂(lè)atiredman一個(gè)疲倦的人Whentheyheardtheexcitingnews,theygotexcited.Thentheexcitedpeopleshoutedloudlyandcheered.當(dāng)他們聽(tīng)到這一激動(dòng)人心的消息時(shí)，他們變得激動(dòng)起來(lái)。然后這些激動(dòng)的人們大聲地叫喊、歡呼。2.使用過(guò)去分詞作定語(yǔ)的場(chǎng)合因?yàn)檫^(guò)去分詞只有一種形式，而它又包含完成和被動(dòng)意味，所以只要符合下列條件便可使用過(guò)去分詞作定語(yǔ)。A.過(guò)去分詞表示的動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前發(fā)生。Thisisapicturepaintedbymyfather.（painted所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞is之前。）=Thisisapicturethatwaspaintedbymyfather.這是一張我父親畫的畫。Thelettermailedlastnightwillreachhimtomorrow.=Theletterthatwasmailedlastnightwillreachhimtomorrow.昨晚寄出的那封信，明天將會(huì)到他的手中。AtthepartyImetmyschoolmatejustreturnedfromAfrica.=AtthepartyImetmyschoolmatewhohadjustreturnedfromAfrica.在聚會(huì)上我遇見(jiàn)了剛剛從非洲回來(lái)的一個(gè)校友。PeopleliketheGreatWallbuiltabouttwothousandyearsago.人們喜歡大約兩千年前修建的長(zhǎng)城。B.過(guò)去分詞表示的動(dòng)作是沒(méi)有一定時(shí)間性的。GoodsimportedfromabroadarenotalwaysbetterthanthosemadeinChina.進(jìn)口的商品并不一定比國(guó)產(chǎn)的好?？键c(diǎn)歸納二:過(guò)去分詞作定語(yǔ)典型用法要點(diǎn)精講：過(guò)去分詞作定語(yǔ),邏輯主語(yǔ)是被修飾的名詞或代詞.單個(gè)分詞常作前置定語(yǔ)，分詞短語(yǔ)多作后置定語(yǔ)；過(guò)去分詞作定語(yǔ)表示一個(gè)被動(dòng)的、已發(fā)生的動(dòng)作。例1：Theweddingceremonytookplaceinabrightlydecoratedhotelroom.例2：Anumberofroadshaveblockedbyfallentreesbecauseoftheheavyrain.例3：ManywordsassociatedwithlifeintheWestareSpanish.用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Fromthedates(mark)onthegoldcoin,wedecideditwasmadefivehundredyearsago.2.Canthose/(sit/seat)atthebackoftheclassroomhearme?3.Ateamofscientists______（lead）byaprofessorhasfoundoutthatthemonarchisabletotellthetimeofday.4.Theclub,_________(found)25yearsago,isholdingapartyforpastandpresentmembers.5.Theoldladywassokindthatsheadoptedmany____________(abandon)catsanddogs.3.過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，又簡(jiǎn)稱為賓補(bǔ)，跟在賓語(yǔ)后面，是用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)意義的成分。過(guò)去分詞可以作賓補(bǔ)，通常用在一些感官動(dòng)詞、使役動(dòng)詞或狀態(tài)動(dòng)詞的賓語(yǔ)后面，與賓語(yǔ)存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。1.過(guò)去分詞用在感官動(dòng)詞的后面Weheardthewindowsbeatenbyraindrops.我們聽(tīng)到雨點(diǎn)敲打窗戶的聲音。Whenhegottoschool,hesawthedoorlocked.當(dāng)他到學(xué)校時(shí)，他看見(jiàn)門鎖著。2.過(guò)去分詞用在使役動(dòng)詞的后面常用的使役動(dòng)詞有have，get，make等。A.過(guò)去分詞在動(dòng)詞have和get后面作賓補(bǔ)時(shí)，表示這個(gè)動(dòng)作不是由主語(yǔ)完成的，而是由別人完成的。You’dbetterhave/getthedangerousbuildingpulleddown.（是由別人完成的）你最好叫人把這座危樓推倒。Ihad/gotadecayedtoothpulledoff.（是由別人完成的）我把我的一顆蛀牙拔了。Howoftendoyouhave/getyourhaircut?（不是自己理的）你多久理一次發(fā)？B.過(guò)去分詞在動(dòng)詞have和get后面作賓補(bǔ)時(shí)，還可以表示這是主語(yǔ)的一種經(jīng)歷，這時(shí)請(qǐng)根據(jù)上下文來(lái)領(lǐng)會(huì)句子的意義。Ihadmyleftarmbrokenyesterday.昨天我的左胳膊摔斷了。（這是主語(yǔ)的一種遭遇，經(jīng)歷，不可能是主語(yǔ)叫別人做的事。）LiMinghadhisbikestolen.李明的自行車被偷了。C.“makeoneself+過(guò)去分詞”作賓補(bǔ)時(shí)一般表示結(jié)果。常用于以下搭配：makeoneselfheard使別人聽(tīng)得見(jiàn)某人自己的話makeoneselfunderstood使別人聽(tīng)懂某人自己講的話（相當(dāng)于tomakeone’smeaningcleartoothers）makeoneselfbelieved使別人相信某人自己的話Ididn’tmakemyselfheardbecausealotofpeoplecriedinthehall.因?yàn)榇髲d中有許多人大聲喊叫，所以我講話別人聽(tīng)不見(jiàn)。Ican’tmakemyselfunderstoodbecauseofmybrokenEnglish.因?yàn)槲易玖拥挠⒄Z(yǔ)，我無(wú)法使別人聽(tīng)懂我的話。Aliarcannotmakehimselfbelieved.別人不會(huì)相信撒謊者的話。3.過(guò)去分詞用在表狀態(tài)的動(dòng)詞keep和leave等后Keepyourmouthshutandyoureyesopen.少說(shuō)多看。Don’tleavethedoorbrokenlikethisallthetime.不要讓大門一直這樣壞著?？键c(diǎn)歸納三:過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)典型用法要點(diǎn)精講1：過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，邏輯主語(yǔ)是句子的主語(yǔ)或賓語(yǔ),用作觀感使役類動(dòng)詞的賓補(bǔ)，如see,watch,hear,notice,have,make,leave,keep,find。例1：Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcarwashed.例2：Shecouldn'tmakeherselfheardbecauseofthetrafficnoise.用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee(carry)outthenextyear.2.Shereturnedhome,onlytofindthedooropenandanumberofthings(go/steal/miss/go/lose)3.Theprogramwassoexcitingthatthechildrenkepttheireyes(fix)onthescreen.4.Hegothisbadtooth________(pull)yesterday,forithadcausedhimtoomuchpain.5.WhenIcamein,Ifoundastrangegirl___________(seat)inthecorner.要點(diǎn)精講2：用于“with+名詞/代詞+過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)作賓補(bǔ)；省略with則轉(zhuǎn)化為“名詞/代詞+過(guò)去分詞”構(gòu)成的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。例1：Withallthemoneyusedup,themanhadtomakealivingbybegging.例2：Muchtimespentsittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.He

rushed

into

the

room,

withhis

face

(cover)

with

sweat.2.Thechildrenwenthomefromthegrammarschool,theirlessons______________(finish)fortheday.3.Withthedifficultproblem_________(settle),hethrewhimselfinthesofainrelief.4.Itisestimatedthatbytheendofthisyear,thenumberofpeopleusinghanfuproductsinChinawillreach6.89million,withtotalsales________(expect)toreach10.16billionyuan.4.過(guò)去分詞作狀語(yǔ)1.過(guò)去分詞作狀語(yǔ)的基本用法過(guò)去分詞和過(guò)去分詞短語(yǔ)也可以在句子中作狀語(yǔ)，用來(lái)修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞或整個(gè)句子，表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、讓步或伴隨等情況。但該狀語(yǔ)一般表示一個(gè)次要的動(dòng)作。并且，它一般都可以變?yōu)橄鄳?yīng)的狀語(yǔ)從句或并列句。Askedhowoldshewas,Marysaiditwasasecret.（Asked表時(shí)間）當(dāng)被問(wèn)到年齡時(shí)，瑪麗說(shuō)那是個(gè)秘密。Confusedbythestonesflyingatthemfromallsides,theboysranintothebuilding.（Confused表原因）從四面八方向男孩們飛來(lái)的石頭把他們弄糊涂了，于是他們跑進(jìn)了那幢大樓里。Givenmorewater,thefishcouldn’tdie.（Given表?xiàng)l件）如果多給些水，這些魚就不會(huì)死。Eventhoughdefeatedagain,thescientistdidn’tgiveup.（defeated表讓步）盡管又失敗了，這位科學(xué)家仍沒(méi)有放棄。Seenfromaspaceship,theearthlookslikeabluegreenwhiteball.（Seen表時(shí)間/條件）從飛船上看，地球像一個(gè)藍(lán)色、綠色、白色相間的大球。2.關(guān)于過(guò)去分詞和動(dòng)詞-ing形式作狀語(yǔ)A.過(guò)去分詞或動(dòng)詞-ing形式作狀語(yǔ)時(shí)，它的邏輯主語(yǔ)應(yīng)是句子的主語(yǔ)。此外，過(guò)去分詞與句子的主語(yǔ)之間應(yīng)是動(dòng)賓關(guān)系，而動(dòng)詞-ing形式與句子的主語(yǔ)之間應(yīng)是主謂關(guān)系。從山頂上看，這座城市非常美麗。過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)：Seenfromthehill,thecityisbeautiful.（句子的主語(yǔ)是thecity）=If/Whenitisseenfromthehill,thecityisbeautiful.（從句與主句的主語(yǔ)一致）動(dòng)詞-ing短語(yǔ)作狀語(yǔ)：Seeingfromthehill,youcanseethewholecityisbeautiful.（句子的主語(yǔ)是you）=If/Whenyouseefromthehill,thecityisbeautiful.（從句與主句的主語(yǔ)不同）注意：過(guò)去分詞或動(dòng)詞-ing形式作狀語(yǔ)時(shí)，狀語(yǔ)邏輯上的主語(yǔ)必須與句子的主語(yǔ)一致。（誤）Seeingfromthehill,thecityisbeautiful.（seeing的邏輯主語(yǔ)是you，所以句子的主語(yǔ)應(yīng)用you，而不是thecity。）加熱到100℃，水就沸騰了。過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)：（正）Heatedto100℃,waterwillboil.（句子的主語(yǔ)是water）（正）Heatedto100℃,waterboils.（講述的是自然現(xiàn)象）（誤）Heatingto100℃,waterboils.（heating邏輯上的主語(yǔ)應(yīng)該是人，而非water）狀語(yǔ)從句作狀語(yǔ)：If/Whenitisheatedto100℃,waterwillboil.（從句與主句的主語(yǔ)一致）If/Whenweheatitto100℃,waterwillboil.（從句與主句的主語(yǔ)不同）B.過(guò)去分詞短語(yǔ)或動(dòng)詞-ing短語(yǔ)所表示的動(dòng)作如果和謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或在謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前發(fā)生，則要放在句首；如果它表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之后，則要放在句尾。Findingthedoorlocked,Tomwenthome.（原因）看到門鎖著，湯姆就回家去了。Tomwenthome,findingthedoorlocked.（結(jié)果）湯姆回到家，發(fā)現(xiàn)門鎖著。切記：一般來(lái)講，表示時(shí)間、原因、條件、讓步等的分詞短語(yǔ)多放在句首，而表示結(jié)果、伴隨的分詞短語(yǔ)多放在句尾。Notknowingheraddress,Ican’twritetoher.（原因）因?yàn)椴恢浪淖≈?，我沒(méi)法給她寫信。Theoldwomandiedin1967,leavinghersonsalotofmoney.（結(jié)果）這位老婦人于1967年去世，給她的兒子們留下了一大筆錢。Greatlymovedbythehero,shedecidedtostudyharder.（原因）被英雄人物深深地感動(dòng)，她決心更加努力地學(xué)習(xí)。補(bǔ)充：有些過(guò)去分詞和動(dòng)詞-ing形式用作介詞或連詞accordingto按照granted認(rèn)為including包括supposing假設(shè)，假如Accordingtohisreport,thesituationisgettingserious.根據(jù)他的報(bào)告，形勢(shì)變得嚴(yán)峻了。ManypeopleincludingtheoldgotoworkwithoutanypayonSaturday.許多人包括老人們都參加了星期六的義務(wù)勞動(dòng)。Supposinghewon’tpasstheexam,whatshouldhedo?假如他通不過(guò)考試，他該怎么辦？考點(diǎn)歸納四：過(guò)去分詞直接作狀語(yǔ)典型用法要點(diǎn)精講：過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，邏輯主語(yǔ)是句子的主語(yǔ),用作時(shí)間、原因、條件、讓步、伴隨狀語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)該動(dòng)作與句子主語(yǔ)之間的被動(dòng)關(guān)系。例1：Clearlyandthoughtfullywritten,thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.例2：Pressedfromhisparents,andrealizingthathehaslittletimeleft,theboyisdeterminedtofocusonhisproject.用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.(encourage)bythespeech,theyoungpeoplemadeuptheirmindstotakeupthestruggle.2._____________(wait)inthequeueforhalfanhour,Tomsuddenlyrealizedhehadlefthiswalletathome.3._______(bite)twice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.4.__________(determine)togiveupsmoking,hethrewawayhisremainingcigarettes.考點(diǎn)歸納五：“連詞+過(guò)去分詞”構(gòu)成狀語(yǔ)從句省略用法要點(diǎn)精講：用于“連詞+過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)，構(gòu)成狀語(yǔ)從句省略句式，表示從句謂語(yǔ)與句子主語(yǔ)之間的被動(dòng)關(guān)系。例1：Oncemarried,Joedevotedherlifetobeingafull-timehomemaker.

例2：Therearesomehealthproblemsthat,whennottreatedintime,canbecomebiggeroneslateron.例3：Whenaskedforhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Whenfirst____________(introduce)tothemarket,theseproductsenjoyedgreatsuccess.2.Nomatterhowfrequently(perform),theworksofBeethovenstillattractpeopleallovertheworld.3.When____________(compare)cultures,weoftenfocusonthedifferenceswithoutnoticingthesimilarities.考點(diǎn)歸納六：“be+過(guò)去分詞+介詞”結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)用法要點(diǎn)精講部分動(dòng)詞常用于“be+過(guò)去分詞+介詞”結(jié)構(gòu)，可以用作謂語(yǔ)、主語(yǔ)或狀語(yǔ)beabsorbedin被……吸引，專注于belostin迷失在……中bedressedin穿著……becaught/trapped/stuckin被困在……beoccupiedin忙碌于……belocated/situatedin坐落在……beequipped/furnishedwith被配備……beloaded/burdenedwith擔(dān)負(fù)著……befacedwith面臨著……beaccustomed/usedtodoing習(xí)慣于做某事bedevoted/committedtodoing致力于做某事beaddictedtodoing對(duì)……上癮例1：Thesunbegantoriseinthesky,bathedinthemountainingoldenlight.例2：Absorbedinreading,Tomdidn’tevennoticehismomcomein.用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.(trap)intheriverforfivehours,thethieflookedverypaleandexhausted.2.(trap)intheriverforfivehoursmakesthethieflooksverypaleandexhausted.3.Thethief(trap)intheriverforfivehours,helookedverypaleandexhausted.4.Thethief(trap)intheriverforfivehours,sohelookedpaleandexhausted.5.________(devote)toeducation,hewenttothemountainousareastoteach.6.________(expose)toalotofnewideaswhenstudyingincollege,Maryalwaysdoessomethingthatotherscan'tunderstand.五.獨(dú)立主格我們?cè)谇懊嬷v到過(guò)去分詞（短語(yǔ)）和動(dòng)詞-ing形式（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)時(shí)，它們的邏輯主語(yǔ)應(yīng)該是句子的主語(yǔ)。但有時(shí)過(guò)去分詞短語(yǔ)和動(dòng)詞-ing短語(yǔ)帶有自己的主語(yǔ)（即它們之間存在著邏輯上的主謂關(guān)系），這個(gè)邏輯上的主語(yǔ)一般是由名詞或代詞主格擔(dān)任，放在過(guò)去分詞短語(yǔ)和動(dòng)詞之間，我們稱之為獨(dú)立主格。一些含獨(dú)立主格的句子可以轉(zhuǎn)化為含狀語(yǔ)從句的復(fù)合句。另一些含獨(dú)立主格的句子則可以轉(zhuǎn)化為含兩個(gè)簡(jiǎn)單句的并列句。獨(dú)立主格：（正）ItbeingSunday,youneedn’tgotoschool.（It是動(dòng)詞-ing形式邏輯上的主語(yǔ)）說(shuō)明：ItbeingSunday構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，在句子中作原因狀語(yǔ)。（誤）BeingSunday,youneedn’tgotoschool.今天是星期天，你不必去上學(xué)。說(shuō)明：being的邏輯主語(yǔ)不是句子的主語(yǔ)，所以此句是錯(cuò)誤的。原因狀語(yǔ)從句：BecauseitisSunday,youneedn’tgotoschool.（it是從句主語(yǔ)，you是主句主語(yǔ)）因?yàn)榻裉焓切瞧谔欤阅悴槐厝ド蠈W(xué)。獨(dú)立主格：Alltheofficialshavingarrived,themeetingwasdeclaredopen.（Alltheofficials是動(dòng)詞-ing形式邏輯上的主語(yǔ)）官員們都到齊了才宣布開(kāi)會(huì)。時(shí)間狀語(yǔ)從句：After/Whenalltheofficialshadarrived,themeetingwasdeclaredopen.（alltheofficials是從句主語(yǔ)，the是主句主語(yǔ)）等官員們都到齊了才宣布開(kāi)會(huì)。補(bǔ)充：分詞作獨(dú)立主格時(shí)，前面有時(shí)可以加with或without。Theparkisbeautifulwithallthetreesputtingonatendergreen.所有的樹(shù)都變成了嫩綠色，使得公園很漂亮。獨(dú)立主格：Weatherpermitting,we’llgototheSummerPalacethedayaftertomorrow.（Weather是動(dòng)詞-ing形式邏輯上的主語(yǔ)）天氣允許的話，我們后天就去頤和園。條件狀語(yǔ)從句：Ifweatherpermits,we’llgototheSummerPalacethedayaftertomorrow.（weather是從句主語(yǔ)，we是主句主語(yǔ)）如果天氣允許的話，我們后天去頤和園。獨(dú)立主格：Alltheworkdone,youcanhavearest.（Allthework是過(guò)去分詞邏輯上的主語(yǔ)）并列句：Alltheworkisdoneandyoucanhavearest.所有的工作都做完，你們就可以休息了。獨(dú)立主格：Theplancarriedout,everythingisallright.（Theplan是過(guò)去分詞邏輯上的主語(yǔ)）并列句：Theplaniscarriedoutandeverythingisallright.計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施，一切進(jìn)展順利。六.動(dòng)詞-ing形式、過(guò)去分詞和不定式的區(qū)別非謂語(yǔ)動(dòng)詞（包括動(dòng)詞不定式，動(dòng)詞-ing形式，過(guò)去分詞）通?？稍诰渲谐洚?dāng)除謂語(yǔ)外的其他成分，且不受主語(yǔ)的人稱和數(shù)的限制。但它們之間又存在以下區(qū)別。1.作表語(yǔ)時(shí)的區(qū)別非謂語(yǔ)動(dòng)詞作表語(yǔ)時(shí)的區(qū)別動(dòng)詞-ing形式作表語(yǔ)時(shí)，主要表示主語(yǔ)的具體內(nèi)容，或主語(yǔ)的性質(zhì)、特點(diǎn)。多數(shù)情況下，主語(yǔ)和表語(yǔ)的位置可以互換。過(guò)去分詞作表語(yǔ)時(shí)，主要表示主語(yǔ)的特點(diǎn)和所處的狀態(tài)。主語(yǔ)和表語(yǔ)的位置不可以互換。動(dòng)詞不定式表示主語(yǔ)的具體內(nèi)容。表示主語(yǔ)的特點(diǎn)或所處的狀態(tài)。MyjobisteachingEnglish.我的工作是教英語(yǔ)。（動(dòng)詞-ing形式作表語(yǔ)，表示主語(yǔ)的內(nèi)容“我的工作是什么”。表語(yǔ)和主語(yǔ)的位置可以互換。）=TeachingEnglishismyjob.教英語(yǔ)是我的工作。Thefilmisdisappointing.這部電影真令人失望。（動(dòng)詞-ing形式作表語(yǔ)，表示主語(yǔ)thefilm的性質(zhì)、特點(diǎn)，表語(yǔ)和主語(yǔ)的位置不可以互換。）Wearedisappointedwiththefilm.我們對(duì)這部電影感到失望。（過(guò)去分詞作表語(yǔ)，表示主語(yǔ)we所處的狀態(tài)。表語(yǔ)和主語(yǔ)的位置不可以互換。）Ouraimistoentertheuniversities.我們的目標(biāo)是考上大學(xué)。（不定式作表語(yǔ)，表示主語(yǔ)的內(nèi)容“我們的目標(biāo)是什么”。表語(yǔ)和主語(yǔ)的位置可以互換。）=Toentertheuniversitiesisouraim.考上大學(xué)是我們的目標(biāo)。七.作定語(yǔ)時(shí)的區(qū)別非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式和位置內(nèi)容表示時(shí)間動(dòng)詞-ing形式以單個(gè)詞或短語(yǔ)的形式呈現(xiàn)。放在它所修飾詞的前后均可。動(dòng)詞-ing形式作定語(yǔ)，表示所修飾詞的用途，正在進(jìn)行的動(dòng)作等。起形容詞作用的動(dòng)詞-ing形式作定語(yǔ)時(shí)多和它所修飾的詞有邏輯上的主謂關(guān)系，相當(dāng)于定語(yǔ)從句。起名詞作用的動(dòng)詞-ing形式作定語(yǔ)時(shí)與它所修飾的詞無(wú)邏輯上的主謂關(guān)系。動(dòng)詞-ing形式所表示的動(dòng)作一般是現(xiàn)在正在發(fā)生的。有些動(dòng)詞-ing形式表示和謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作。過(guò)去分詞以單個(gè)詞或短語(yǔ)的形式呈現(xiàn)。放在它所修飾詞的前后均可。過(guò)去分詞作定語(yǔ)和所修飾的詞有邏輯上的主謂關(guān)系，相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。說(shuō)明的是所修飾詞代表的人或物的動(dòng)作或特征。過(guò)去分詞表示在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前發(fā)生的動(dòng)作或被動(dòng)的動(dòng)作。動(dòng)詞不定式以單個(gè)不定式或不定式短語(yǔ)的形式呈現(xiàn)。放在它所修飾詞的后面。不定式作定語(yǔ)和它所修飾詞一般有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系或主謂關(guān)系。不定式表示的動(dòng)作性強(qiáng)。不定式的一般時(shí)態(tài)和進(jìn)行時(shí)態(tài)表示動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞之后，或者與謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作。完成時(shí)態(tài)可表示在謂語(yǔ)動(dòng)詞前發(fā)生的動(dòng)作。Lookatthesleepingboy.（說(shuō)明正在進(jìn)行的動(dòng)作）=Lookattheboywhoissleeping.看這個(gè)熟睡的男孩。Pleasegotothesleepingcar.（說(shuō)明用途thecarisforsleep）請(qǐng)到臥鋪車廂。注意：sleepingcar只有sleeping重讀；不能變?yōu)槎ㄕZ(yǔ)從句；car和sleeping之間沒(méi)有邏輯上的主謂關(guān)系。Theswimmingpoolbelongstoourschool.這個(gè)游泳池屬于我們學(xué)校。Look,thefallingleavesareallyellow.Lotsoffallenleavesmakethereadyellow.（falling是動(dòng)詞-ing形式表示動(dòng)作正在進(jìn)行，fallen是過(guò)去分詞表示動(dòng)作完成）比較：fallingleaves，意為“正在飄落的樹(shù)葉”。fallenleaves，意為“已落在地上的樹(shù)葉”。=Look,theleavesthatarefallingareallyellow.Lotsoftheleavesthathavefallenmaketheroadyellow.看，這些落葉（正在下落）全是黃色的。這么多落葉（已經(jīng)落在地上）使得馬路都變成黃色的了。ChinaisadevelopingcountryandAmericaisadevelopedcountry.（developing是動(dòng)詞-ing形式表示動(dòng)作正在進(jìn)行，developed是過(guò)去分詞表示動(dòng)作完成）=ChinaisacountrythatisdevelopingandAmericaisacountrythathasdeveloped.中國(guó)是個(gè)發(fā)展中國(guó)家，而美國(guó)則是個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。切記：注意下面的一些用法boilingwater正在沸騰的開(kāi)水boiledwater煮開(kāi)的水a(chǎn)drowningman一個(gè)快淹死的人adrownedman一個(gè)已淹死的人Ihavealotofwordstosay.我有許多話要說(shuō)。（與words存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系）（tosay表示的動(dòng)作和謂語(yǔ)動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生或在其后發(fā)生）說(shuō)明：不定式tosay作定語(yǔ)修飾words。不定式tosay只能放在words后面。兩者之間有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。I’vegotsomethingimportanttodo.我有重要的事要去做。（與something存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系）（不定式todo作定語(yǔ)，只能放在所修飾詞something的后面）八.作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)的區(qū)別非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式與賓語(yǔ)的關(guān)系內(nèi)容被動(dòng)語(yǔ)態(tài)動(dòng)詞-ing形式動(dòng)詞+ing主動(dòng)關(guān)系表示動(dòng)作正在進(jìn)行，還沒(méi)有結(jié)束沒(méi)變化過(guò)去分詞動(dòng)詞+ed被動(dòng)關(guān)系表示動(dòng)作的完成和結(jié)果沒(méi)變化動(dòng)詞不定式不帶to（動(dòng)詞原形）主動(dòng)關(guān)系表示動(dòng)作發(fā)生了而且全過(guò)程已結(jié)束to要還原A.基本用法A:Doyouhearsomeonecallingyou?（表示動(dòng)作正在進(jìn)行，是主動(dòng)關(guān)系）（動(dòng)詞-ing形式作賓補(bǔ)）=Someoneiscallingyou,doyouhearit?你聽(tīng)見(jiàn)有人叫你嗎？B:Yes,Idid.Iheardhimcallmeseveraltimes.（表示動(dòng)作已結(jié)束，是主動(dòng)關(guān)系）（不帶to的動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)）是的，我聽(tīng)見(jiàn)他叫了我好幾次了。A:Oh,youmeanyouheardyournamedcalledseveraltimes.（表示動(dòng)作已結(jié)束，是被動(dòng)關(guān)系）（過(guò)去分詞作賓補(bǔ)：你的名字已經(jīng)被叫了好幾次了。）哦，你的意思是你已經(jīng)聽(tīng)到他叫了你好幾次了。注意：如果賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)作既可以表達(dá)進(jìn)行時(shí)態(tài)，又可以表達(dá)全過(guò)程，那么用動(dòng)詞不定式或動(dòng)詞-ing形式的區(qū)別不大。Iliketowatchthebirdsland/landingorfly/flying.我喜歡觀察鳥的落下和飛走。Whenhewasdecoratinghishouse,hegotthebedroompaintedfirst.（表示動(dòng)作已結(jié)束，是被動(dòng)關(guān)系）（過(guò)去分詞作賓補(bǔ)）當(dāng)他裝修他的房子時(shí)，首先把臥室粉刷了。Whenhewasdecoratinghishouse,hehadsomeworkerspainthisbedroomfirst.（表示動(dòng)作已結(jié)束，是主動(dòng)關(guān)系）（不帶to的動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)）當(dāng)他裝修他的房子時(shí)，他先讓一些工人粉刷了臥室。Iheardsomeonecallingme.（賓語(yǔ)和賓補(bǔ)的關(guān)系是主動(dòng)的，它表示call的動(dòng)作正在進(jìn)行。）=Someonewascallingme.我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字。Iheardmynamecalled.（賓語(yǔ)和賓補(bǔ)的關(guān)系是被動(dòng)的，它表示call這一動(dòng)作已經(jīng)完成。）=Mynamewascalled.我聽(tīng)見(jiàn)我的名字被叫。Wefoundthesnakeeatingtheeggs.=Thesnakewaseatingtheeggs.我發(fā)現(xiàn)蛇正在吃雞蛋。Wefoundtheeggseatenbythesnake.=Theeggswereeatenbythesnake.我們發(fā)現(xiàn)雞蛋被蛇吃了。注意：若賓補(bǔ)所表示的動(dòng)作是短暫的，則用不定式與用動(dòng)詞-ing形式的區(qū)別并不大。Thewomandidn’tseeanyoneleave/leavingthebuilding.這個(gè)女人沒(méi)看見(jiàn)任何人離開(kāi)這棟大樓。Isawthegardenerwateringthetrees.我看見(jiàn)園丁在澆樹(shù)。（動(dòng)詞-ing形式watering作see的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示看見(jiàn)園丁在澆樹(shù)，但只是一段時(shí)間，而不是全過(guò)程。）Isawthegardenerwaterallthetrees.我看見(jiàn)園丁澆了所有的樹(shù)。（動(dòng)詞不定式water作see的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示看到了園丁澆水的全過(guò)程。）B.由省去to的不定式構(gòu)成的復(fù)合賓語(yǔ)在變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，要把原來(lái)省去的小品詞to還原。但let這個(gè)詞例外，它的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，to可以還原也可以省略。Iwatchedtheboycrossthestreet.→Theboywaswatchedtocrossthestreet.我注視著這個(gè)男孩過(guò)馬路。Theteacherletthestudentswritethecompositionatclass.→Thestudentswerelet(to)writethecompositionatclass.老師讓學(xué)生們?cè)谡n上寫作文。補(bǔ)充：find的用法：find+賓語(yǔ)+doing/doneHefoundapurselyingontheground.（lying是動(dòng)詞-ing形式）他發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)錢包。（正）Hefoundthecitychangedalot.（changed是過(guò)去分詞）（誤）Hefoundthemchangethecity.他發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市變化很大。seat和sit的用法：Whatsurprisedmemostwastoseesomeofthevillagersseated/sittingonthebenchesattheendoftheroom.（不能用seating）最使我驚奇的是看見(jiàn)一些村民坐在屋子后面的長(zhǎng)凳上。如果有一系列動(dòng)作作賓補(bǔ)時(shí)，一般用不定式，而不用動(dòng)詞-ing形式。Isawherentertheroom,sitinachair,openabookandbegintoread.我看見(jiàn)她走進(jìn)房間，坐在一把椅子上，打開(kāi)一本書開(kāi)始讀了起來(lái)。九作狀語(yǔ)時(shí)的區(qū)別形式作狀語(yǔ)時(shí)的區(qū)別動(dòng)詞-ing形式及過(guò)去分詞一般表示時(shí)間、原因、條件、讓步、方式、伴隨等情況（很少用作目的和結(jié)果狀語(yǔ)）。動(dòng)詞不定式主要作目的狀語(yǔ)和結(jié)果狀語(yǔ)，還有一些作原因狀語(yǔ)。1.作狀語(yǔ)的動(dòng)詞-ing形式及過(guò)去分詞在作狀語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞-ing形式往往表示進(jìn)行的和主動(dòng)的動(dòng)作，而過(guò)去分詞一般表示完成的和被動(dòng)的動(dòng)作，所以從動(dòng)作是否完成和語(yǔ)態(tài)上可以將兩者區(qū)分開(kāi)來(lái)。ThewomansatinthearmchairwatchingTV.（謂語(yǔ)動(dòng)詞sat和動(dòng)詞-ing形式watching同時(shí)進(jìn)行，是主動(dòng)動(dòng)作）這位婦女坐在扶手椅子上，看著電視。Hearingtheirteacher’svoice,thepupilsstoppedtalkingatonce.一聽(tīng)到老師的聲音，學(xué)生們立即停止講話。Burieddeepdownintheearth,thedeadforestsrottedawayandbecamecoal.（被動(dòng)動(dòng)作，并且buried這一動(dòng)作早已完成）枯木被深深地埋在了地下，（然后）腐爛變成了煤。Theoldmansatinbedsurroundedbyhischildren.（被動(dòng)動(dòng)作）這位老人坐在床上，孩子們圍著他。2.作原因狀語(yǔ)的動(dòng)詞不定式及動(dòng)詞-ing形式不定式作原因狀語(yǔ)時(shí)，主要修飾一些含有感情色彩的表語(yǔ)形容詞和不及物動(dòng)詞，位置一般在這些被修飾詞的后面。動(dòng)詞-ing形式（短語(yǔ)）作原因狀語(yǔ)，對(duì)動(dòng)詞沒(méi)有太多的限制，它的位置也比較靈活，可以在句子中的任何位置，而且要有逗號(hào)。I’msorrytohearthat.聽(tīng)到這些，我非常遺憾。Theyrejoicedtogettherefirst.他們非常高興能夠首先到達(dá)。Thedoctor,notwishingtomakehernervous,didn’tfullyexplaintheseriousnessofhercondition.醫(yī)生為了不使她緊張，沒(méi)有完全向她講明病情的嚴(yán)重性。說(shuō)明：只要分辨出是作什么狀語(yǔ)，就比較容易正確地使用動(dòng)詞-ing形式或動(dòng)詞不定式了。十.動(dòng)詞-ing形式和不定式作主語(yǔ)、表語(yǔ)時(shí)的區(qū)別一般情況下動(dòng)詞-ing形式和不定式作主語(yǔ)、表語(yǔ)時(shí)區(qū)別不大，有時(shí)可以通用。如：Seeingisbelieving.=Toseeistobelieve.眼見(jiàn)為實(shí)。主語(yǔ)表語(yǔ)主語(yǔ)表語(yǔ)Itisdangerousplayingwithexplosives.（playingwithexplosives是主語(yǔ)）=Itisdangeroustoplaywithexplosives.（toplaywithexplosives是主語(yǔ)）玩炸藥是危險(xiǎn)的。但動(dòng)詞-ing形式和不定式也有下面一些區(qū)別：A.動(dòng)詞-ing形式更接近于名詞，所表示的動(dòng)作比較抽象，或者是習(xí)慣性的，而不定式多表示某次比較具體的動(dòng)作，特別是將來(lái)的動(dòng)作。Hishobbyispainting.（painting是動(dòng)詞-ing形式）他的愛(ài)好是繪畫。Insummerwhathewantstodoistopaint.（topaint是不定式）在夏天，他想要做的就是繪畫。B.在口語(yǔ)和疑問(wèn)句中，常用動(dòng)詞-ing形式，不用不定式。Doesyoursayingsomeananythingtohim?你說(shuō)這話對(duì)他能起作用嗎？C.動(dòng)詞-ing形式和不定式用于不同的慣用語(yǔ)中。句型：Itisnouse/gooddoingsth.（做某事是沒(méi)有用的/沒(méi)好處的。）Itisnogoodbeingaliar.說(shuō)謊是沒(méi)有好處的。It’snogoodlearningEnglishwordsbyheartwithoutknowinghowtousethem.只死記英語(yǔ)單詞而不懂如何運(yùn)用不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的好方法。It'snousecryingoverspiltmilk.覆水難收。（某些成語(yǔ)或句型有嚴(yán)格的固定搭配，此句一定要用動(dòng)詞-ing形式。）

注意：一般情況下，尤其是在中學(xué)階段，It’snouse/good后面用動(dòng)詞-ing形式的情況占多數(shù)。但是It’snouse/goodtodosth.并不是錯(cuò)的，有時(shí)也可以用，尤其是指具體的情況時(shí)。It’snousetoasktheteacher.Hehasnoideaofit.（關(guān)于這件事）問(wèn)這個(gè)老師也沒(méi)用，他（對(duì)此事）一無(wú)所知。句型：Itisimportant/necessary/advisable...todosth.（做某事很重要/必要/明智……）It’sveryimportanttoattendmeeting.參加會(huì)議很重要。It’sadvisabletoworkoutaplanbeforewestarttowork.應(yīng)該在開(kāi)始工作之前制訂一個(gè)計(jì)劃。十一.動(dòng)詞-ing形式和不定式作賓語(yǔ)時(shí)的區(qū)別1.區(qū)別不大的情況動(dòng)詞-ing形式和動(dòng)詞不定式均可作賓語(yǔ)且區(qū)別不大的情況常見(jiàn)于continue，begin和start這些動(dòng)詞。Afterfinishinghiscomposition,hecontinuedreading/toreadanovel.完成了作文之后，他繼續(xù)讀一本小說(shuō)。Theyusuallybeginworking/toworkatnineinthemorning.他們通常是上午9點(diǎn)鐘開(kāi)始工作。2.有些區(qū)別的情況動(dòng)詞-ing形式和動(dòng)詞不定式均可作賓語(yǔ)且有些區(qū)別的情況，常見(jiàn)于like，hate，learn，prefer，love等動(dòng)詞。Ilikeskating.ButIdon’tliketoskatetoday.我喜歡滑冰，但是我今天不想去滑冰。（likeskating是指一貫的、習(xí)慣性的愛(ài)好，liketoskate是指暫時(shí)的或某次具體的動(dòng)作。）3.區(qū)別很大的情況動(dòng)詞-ing形式表示的動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前發(fā)生，指已做的動(dòng)作。動(dòng)詞不定式表示的動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞之后發(fā)生，指將來(lái)要做的動(dòng)作。動(dòng)詞-ing形式和不定式都可以作賓語(yǔ)且區(qū)別很大的情況，常見(jiàn)于remember，forget，regret，try，mean，goon，stop等動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)。動(dòng)詞-ing形式：remember/forget/regretdoingsth.表示動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生動(dòng)詞不定式：remember/forget/regrettodosth.表示動(dòng)作尚未發(fā)生Iremembergivingthelettertohim.我記得把信給他了。（giving表示一個(gè)在remember之前發(fā)生過(guò)的動(dòng)作）Iwillremembertogivethelettertohim.我會(huì)記得把這封信交給他的。（togive表示一個(gè)在remember之后發(fā)生的將來(lái)的動(dòng)作）Iforgetgivingthelettertohim.我忘了已經(jīng)把信給他了。（giving表示一個(gè)在forget之前發(fā)生的動(dòng)作）I’mafraidIwillforgettogivethelettertohim.我擔(dān)心我會(huì)忘了把這封信交給他。（togive表示一個(gè)在forget之后發(fā)生的將來(lái)的動(dòng)作）Iregretacceptingyouradvice.我真后悔聽(tīng)了你的建議。（accepting表示一個(gè)在regret之前已發(fā)生過(guò)的動(dòng)作）IregrettotellyouthatIwon’tacceptyouradvice.我十分遺憾地（要）告訴你，我不準(zhǔn)備接受你的意見(jiàn)。（totell表示一個(gè)在regret之后或與之同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作）動(dòng)詞-ing形式：trydoingsth.表示“試一試”動(dòng)詞不定式：trytodosth.表示“設(shè)法去做某事”Nevermind.Trydoingitinanotherway.沒(méi)關(guān)系，試試用另一種方法做。Youmusttrytodoitwell.你必須盡量（設(shè)法）把它做好。動(dòng)詞-ing形式：meandoingsth.表示“意味著”，主語(yǔ)一般是事情、事物動(dòng)詞不定式：meantodosth.表示“企圖去做，打算去做”，主語(yǔ)一般指人Catchingthefirstbusmeansgettingupearly.趕上頭班車就意味著要早起。Sure,at5a.m.Imeantogetupearly.對(duì)，是清晨5點(diǎn)鐘，我打算早點(diǎn)兒起床。動(dòng)詞-ing形式：goondoingsth.表示“繼續(xù)做某事”，相當(dāng)于continuetodo/doingsth.動(dòng)詞不定式：goontodosth.表示“接著做某事”，相當(dāng)于dosth.elsenextTheywentontalkingabouttheeducation.他們繼續(xù)談?wù)摻逃龁?wèn)題。（在中斷談話之前他們就談?wù)撝逃?，之后又繼續(xù)同一內(nèi)容）Theywentontotalkabouttheeducation.他們接下去就談教育問(wèn)題了。（指在中斷談話之前講的不是教育問(wèn)題）動(dòng)詞-ing形式：stopdoingsth.表示“停止做某事”動(dòng)詞不定式：stoptodosth.表示“停下（一件事）開(kāi)始做另一件事”Theystoppedquarreling.他們停止了爭(zhēng)吵。Theystoppedtoquarrel.他們停下來(lái)，開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。說(shuō)明：stop和goon后面的不定式是狀語(yǔ)。它們后面的動(dòng)詞-ing形式是賓語(yǔ)?？计渌c(diǎn)：過(guò)去分詞用于諺語(yǔ)、插入語(yǔ)典型用法例：Comparedwithtraditionaleducation,onlineeducationhasmanyadvantages.用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Unitedwestand;(divide)wefall.2.Well(begin),halfdone.3.Friendshipislikemoney:easiermadethan(keep).4.Michael’snewhouseislikeahugepalace,______(compare)withhisoldone.一．單句語(yǔ)法填空1.Theyrepresenttheearth(come)backtolifeandbestwishesfornewbeginnings.2.Theymakegreatgiftsandyouseethemmanytimes(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.3.Theyareeasy(care)forandmakegreatpresents.4.Thenextmorninghehiredaboatandsetout(find)thewell-knownpainter.5.Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.6.Whenwegotacall______(say)shewasshort-listed,wethoughtitwasajoke.7.Scientistshaverespondedby(note)thathungrybearsmaybecongregating(聚集)aroundhumansettlements.8.Whenthechildrenarewalkingor______(cycle)toschoolondarkmornings,cardriverscaneasilyseethem.9.Butsomestudentsdidn’twant(wear)theuniform.10.Onthelastdayofourweek-longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,__________(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.11.Peterwassoexcitedwhenhereceivedaninvitationfromhisfriend(visit)Chongqing.12.Hegavealameexcusefor(absent)whichmadehimveryembarrassed.13.Whenthemoonhadrisen,welayonthegrass,listeningtothewind(whisper)inthetrees.14.Helenwaskindertoheryoungestson,whichmadetheothers(envy)him.15.Ilikegettingupveryearlyinthemorningbecausethemorningairissogood(breathe).16.Theman________(circulate)thefakenewsthat18firefighterslosttheirlivesintheexplosionwasarrested.17.Thelittleboystaredatthestrangemanquestioningly,not________(know)whethertobelievewhathehadsaid.18.FacialrecognitiontechnologyisworkingwellattouristattractionsaroundChina,________(reduce)thetimepeoplespendstandinginlinesatentriesorsecuritycheck.19.Actorsshouldbegoodobservers,watchingpeople’sbodylanguageandspeakingstyle,________(transmit)andthisintotheirownabilitiestoprogressinacting.20.Wehadbetterputoffinterviewingtheathlete,forheisbusypreparingforaninternationalcontest________(hold)inShanghainextmonth.二．語(yǔ)法填空ChopsticksplayanimportantroleinChinesefoodculture.They21(call)“Zhu”inancienttimesinChina.Chinesepeoplehavebeenusingthemformorethan3,000years.WoodorbamboochopsticksarethemostpopularonesusedinChinesehomes,22canbedatedtoabout1,000years23(early)thanivory(象牙)chopsticks.Thereareafewthings24(avoid)whenusingchopsticks.Chinesepeopleusually.Don’tbeattheirbowlswhile25(eat),sincethebehaviorusedtobepracticedbybeggars.Alsodon’tputchopsticksinabowluprightbecauseitisacustomonlyusedinsacrifices(祭祀).26iscommoninChinaforeveryonetousetheirownchopsticksforgettingfoodfromthe27(dish)onthetable.Ifyouprefer,servingchopsticks28(be)provided.Besides,