2023八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 中國(guó)特色社會(huì)主義道路第9課 對(duì)外開(kāi)放說(shuō)課稿 新人教版

2023八年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元中國(guó)特色社會(huì)主義道路第9課對(duì)外開(kāi)放說(shuō)課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析2023年八年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元“中國(guó)特色社會(huì)主義道路”的第9課“對(duì)外開(kāi)放”說(shuō)課稿，新人教版。本節(jié)課主要內(nèi)容涵蓋對(duì)外開(kāi)放政策的提出、實(shí)施及其在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的歷程、形式和成果，認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的必要性。教學(xué)過(guò)程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生從歷史事件中深入思考，培養(yǎng)其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，課程設(shè)計(jì)應(yīng)注重知識(shí)的深度和實(shí)際應(yīng)用，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)，使學(xué)生能夠通過(guò)分析歷史事件，形成對(duì)我國(guó)對(duì)外開(kāi)放政策的正確理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)外開(kāi)放的歷程和成果，提升學(xué)生的時(shí)空觀念素養(yǎng)，使其能夠理解對(duì)外開(kāi)放在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要性。此外，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，提高其問(wèn)題解決能力。最后，通過(guò)小組討論、案例分析等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高其溝通協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）對(duì)外開(kāi)放政策的提出和實(shí)施：理解并掌握我國(guó)對(duì)外開(kāi)放政策的背景、目的、形式和過(guò)程，認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。

舉例：通過(guò)分析我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的關(guān)鍵歷史事件，如設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、加入世界貿(mào)易組織等，理解對(duì)外開(kāi)放政策的具體實(shí)施過(guò)程及其在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。

（2）對(duì)外開(kāi)放成果的認(rèn)識(shí)：了解我國(guó)對(duì)外開(kāi)放取得的重大成果，包括經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的交流與合作。

舉例：通過(guò)研究我國(guó)對(duì)外開(kāi)放成果的具體案例，如深圳的快速發(fā)展、國(guó)際地位的提升等，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)發(fā)展的積極影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）對(duì)外開(kāi)放政策的深入理解：對(duì)于對(duì)外開(kāi)放政策背后的深層次原因和內(nèi)在邏輯，學(xué)生可能難以理解。

舉例：學(xué)生可能難以理解為什么我國(guó)在特定歷史背景下需要實(shí)施對(duì)外開(kāi)放政策，以及對(duì)外開(kāi)放政策如何在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵作用。

（2）對(duì)外開(kāi)放成果的全面把握：學(xué)生可能難以全面了解和把握我國(guó)對(duì)外開(kāi)放在各個(gè)領(lǐng)域的具體成果。

舉例：學(xué)生可能對(duì)我國(guó)對(duì)外開(kāi)放在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的成果較為熟悉，但對(duì)科技、文化等領(lǐng)域的成果了解不足。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師應(yīng)采取針對(duì)性的教學(xué)方法，如通過(guò)史料分析、案例討論等形式，幫助學(xué)生深入理解對(duì)外開(kāi)放政策的背景和意義；同時(shí)，通過(guò)多媒體展示、小組合作等教學(xué)手段，使學(xué)生全面了解我國(guó)對(duì)外開(kāi)放在各領(lǐng)域的成果。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

本節(jié)課的教學(xué)方法將采用多元化的教學(xué)手段，結(jié)合講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等方法。通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，實(shí)現(xiàn)對(duì)對(duì)外開(kāi)放政策的深入理解和認(rèn)識(shí)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我們將設(shè)計(jì)一系列具體的教學(xué)活動(dòng)。例如，組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬我國(guó)對(duì)外開(kāi)放政策的制定和實(shí)施過(guò)程，讓學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，提高其問(wèn)題解決能力。此外，還將開(kāi)展小組討論和案例研究，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，培養(yǎng)其批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我們將充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。使用PPT展示對(duì)外開(kāi)放政策的相關(guān)內(nèi)容和成果，通過(guò)圖片、圖表等形式直觀地展示我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的歷程和成就。同時(shí)，利用視頻資源，為學(xué)生提供真實(shí)的歷史場(chǎng)景和案例，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)對(duì)外開(kāi)放政策的理解和認(rèn)識(shí)。此外，還將引導(dǎo)學(xué)生利用在線(xiàn)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，提供更多的學(xué)習(xí)資源和信息。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《對(duì)外開(kāi)放》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)的發(fā)展有何重要性？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索對(duì)外開(kāi)放的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解對(duì)外開(kāi)放的基本概念。對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策，它是指我國(guó)在堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的基礎(chǔ)上，實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了對(duì)外開(kāi)放在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。例如，通過(guò)分析我國(guó)設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的歷史背景和實(shí)施效果，理解對(duì)外開(kāi)放政策的具體實(shí)施過(guò)程及其在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)對(duì)外開(kāi)放政策的制定和實(shí)施這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與對(duì)外開(kāi)放相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。例如，討論我國(guó)加入世界貿(mào)易組織對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示對(duì)外開(kāi)放的基本原理，如模擬國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“對(duì)外開(kāi)放在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“對(duì)外開(kāi)放如何促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了對(duì)外開(kāi)放的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)對(duì)外開(kāi)放的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握對(duì)外開(kāi)放的基本概念，理解其在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。學(xué)生能夠明確對(duì)外開(kāi)放的含義、形式和作用，并認(rèn)識(shí)到對(duì)外開(kāi)放在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的關(guān)鍵地位。

2.了解我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的歷程和主要事件，通過(guò)案例分析，學(xué)生能夠具體了解對(duì)外開(kāi)放政策的實(shí)施過(guò)程及其對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。

3.提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠從不同角度思考對(duì)外開(kāi)放的實(shí)際問(wèn)題，并提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。

4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)與他人合作，共同解決問(wèn)題，提高溝通協(xié)作能力。

5.培養(yǎng)批判性思維。通過(guò)對(duì)對(duì)外開(kāi)放政策的深入分析和討論，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)從不同角度評(píng)價(jià)和分析問(wèn)題。

6.提高自主學(xué)習(xí)能力。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生將被鼓勵(lì)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)獨(dú)立思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。

7.增強(qiáng)時(shí)空觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的歷程和成果，學(xué)生能夠形成對(duì)歷史的時(shí)空觀念，理解對(duì)外開(kāi)放在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位和作用。

8.提升史料實(shí)證素養(yǎng)。通過(guò)分析歷史事件和案例，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用史料進(jìn)行實(shí)證研究，培養(yǎng)對(duì)歷史事件的深入理解和認(rèn)識(shí)。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，布置以下課后作業(yè)：

1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)對(duì)外開(kāi)放政策的認(rèn)識(shí)。要求：觀點(diǎn)明確，論述合理，字?jǐn)?shù)在150字左右。

答案示例：

對(duì)外開(kāi)放政策是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)與其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)交流與合作，我國(guó)得以引進(jìn)外資、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。同時(shí)，對(duì)外開(kāi)放也使得我國(guó)企業(yè)有機(jī)會(huì)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力?？傊?，對(duì)外開(kāi)放為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了廣闊的空間和機(jī)遇。

2.請(qǐng)結(jié)合我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的實(shí)際案例，分析對(duì)外開(kāi)放政策在推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用。要求：案例具體，分析深入，字?jǐn)?shù)在200字左右。

答案示例：

我國(guó)加入世界貿(mào)易組織（WTO）是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的重要里程碑。加入WTO后，我國(guó)迎來(lái)了更廣闊的國(guó)際市場(chǎng)，吸引了大量外資進(jìn)入，推動(dòng)了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。同時(shí)，我國(guó)企業(yè)也借此機(jī)會(huì)“走出去”，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，提高了國(guó)際地位和影響力?？梢哉f(shuō)，加入WTO極大地促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放水平的提升。

3.請(qǐng)列舉至少三個(gè)我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的主要形式，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其特點(diǎn)和作用。要求：內(nèi)容準(zhǔn)確，論述清晰，字?jǐn)?shù)在100字左右。

答案示例：

我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的主要形式包括對(duì)外貿(mào)易、外資引進(jìn)和對(duì)外投資。對(duì)外貿(mào)易是通過(guò)與其他國(guó)家進(jìn)行商品和服務(wù)的交換，促進(jìn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；外資引進(jìn)是吸引外國(guó)資本和技術(shù)到我國(guó)投資興業(yè)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)；對(duì)外投資是支持我國(guó)企業(yè)到海外市場(chǎng)開(kāi)展投資和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國(guó)對(duì)外開(kāi)放未來(lái)發(fā)展的看法。要求：觀點(diǎn)合理，論述有力，字?jǐn)?shù)在150字左右。

答案示例：

我認(rèn)為我國(guó)對(duì)外開(kāi)放將繼續(xù)深化和擴(kuò)大。一方面，我國(guó)將繼續(xù)積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和國(guó)際合作，推動(dòng)構(gòu)建開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)；另一方面，我國(guó)將加大對(duì)外投資力度，支持企業(yè)“走出去”，拓展國(guó)際市場(chǎng)。同時(shí)，我國(guó)還將進(jìn)一步優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，吸引更多外資企業(yè)來(lái)華投資興業(yè)。總之，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放將繼續(xù)為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力，促進(jìn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)。

5.請(qǐng)從以下兩個(gè)角度中選擇一個(gè)，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行思考和寫(xiě)作。

（1）對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

（2）對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)社會(huì)生活的影響

要求：觀點(diǎn)明確，論述合理，字?jǐn)?shù)在200字左右。

答案示例（選擇角度一）：

對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。一方面，對(duì)外開(kāi)放促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，吸引了大量外資進(jìn)入，推動(dòng)了國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和技術(shù)創(chuàng)新；另一方面，對(duì)外開(kāi)放使我國(guó)企業(yè)有機(jī)會(huì)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展和壯大?？傮w來(lái)說(shuō)，對(duì)外開(kāi)放為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了廣闊的市場(chǎng)空間和機(jī)遇，推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式進(jìn)行。教師通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。例如，教師可以提問(wèn)學(xué)生關(guān)于對(duì)外開(kāi)放政策的基本概念、實(shí)施歷程和成果等，通過(guò)學(xué)生的回答了解其對(duì)知識(shí)的掌握程度。此外，教師還可以通過(guò)課堂討論和小組活動(dòng)的參與情況，觀察學(xué)生的思考和合作能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)評(píng)價(jià)通過(guò)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行。教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)審閱，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并給予鼓勵(lì)和建議。例如，教師可以對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行評(píng)分，并對(duì)作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行具體點(diǎn)評(píng)。對(duì)于作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師可以指出并引導(dǎo)學(xué)生改正。同時(shí)，教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并給予解答，幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

3.學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生的考試成績(jī)和學(xué)習(xí)成果展示進(jìn)行。教師可以組織一次閉卷考試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)對(duì)外開(kāi)放政策的基本概念、實(shí)施歷程和成果等知識(shí)的掌握程度。此外，教師還可以要求學(xué)生進(jìn)行一次學(xué)習(xí)成果展示，如制作海報(bào)、編寫(xiě)報(bào)告等，展示學(xué)生對(duì)對(duì)外開(kāi)放政策的理解和分析能力。通過(guò)這些評(píng)價(jià)方式，教師可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)

學(xué)生自我評(píng)價(jià)是學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)措施。例如，學(xué)生可以寫(xiě)一篇自我評(píng)價(jià)報(bào)告，闡述自己對(duì)對(duì)外開(kāi)放政策的理解、學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難以及如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。通過(guò)自我評(píng)價(jià)，學(xué)生可以提高自我管理能力和自我反思能力，更好地提升學(xué)習(xí)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)1.板書(shū)標(biāo)題：對(duì)外開(kāi)放