2013武漢市中考語(yǔ)文模仿考卷3

2013武漢市中考語(yǔ)文模仿考卷3一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（共30分）1.選擇題（每題2分，共10分）（1）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（zēngwù）稚嫩（zhìnèn）熾熱（chìrè）B.愜意（qièyì）氛圍（fēnwéi）諂媚（chǎnmèi）C.慍怒（yùnnù）驚駭（jīnghài）憎恨（zēnghèn）D.沉溺（chénnì）驚蟄（jīngzhé）恬淡（tiándàn）（2）下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.班駁瑕疵躊躇滿志B.稍縱既逝嫵媚振聾發(fā)聵C.顛沛流離氛圍哀鴻遍野D.振翅欲飛紛至踏來鶴立雞群（3）下列句子中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人很隨和，從不拘泥于小節(jié)。B.這篇文章內(nèi)容豐富，讀起來洋洋得意。C.面對(duì)困難，我們要迎難而上，不能知難而退。D.他為了達(dá)到目的，不擇手段，最終鋃鐺入獄。（4）下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。B.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，學(xué)校決定開設(shè)閱讀課。C.老師耐心地糾正并指出我作業(yè)中的錯(cuò)誤。D.我們要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，保持優(yōu)良的傳統(tǒng)。（5）下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）A.①樹葉簌簌落下，鋪滿了小路。②秋天來臨，天氣漸涼。③菊花盛開，香氣四溢。④楓葉紅了，層林盡染。B.①?gòu)V場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。②夜幕降臨，華燈初上。③人們歡聚一堂，共度佳節(jié)。④煙花綻放，璀璨奪目。C.①老師耐心講解，同學(xué)們認(rèn)真聽講。②課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言。③老師提出問題，同學(xué)們思考后回答。④課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著。D.①我國(guó)航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。②宇航員在太空站順利完成任務(wù)。③科學(xué)家們不懈努力，攻克難關(guān)。④我國(guó)成功發(fā)射了載人航天飛船。2.填空題（每題2分，共10分）（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。①《生于憂患，死于安樂》中，孟子認(rèn)為“，”是一個(gè)國(guó)家走向衰敗的原因。②《出師表》中，諸葛亮向后主劉禪提出了“，”的忠告。（2）根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容填空。①王勃《送杜少府之任蜀州》中，“，”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深情厚誼。②杜甫《春望》中，“，”描繪了國(guó)破家亡的悲涼景象。3.古詩(shī)文默寫（每題1分，共10分）（1）默寫《泊秦淮》中的詩(shī)句：“，?！保?）默寫《過零丁洋》中的詩(shī)句：“，?！保?）默寫《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的詩(shī)句：“，?！保?）默寫《論語(yǔ)》中的句子：“，?！保?）默寫《出師表》中的句子：“，。”二、現(xiàn)代文閱讀（共40分）（一）閱讀下面的文章，完成下列題目。（每題4分，共20分）【文章略】1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章主要內(nèi)容。2.文章的作用是什么？3.文章中畫線句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“勇氣”的理解。5.文章結(jié)尾段的作用是什么？（二）閱讀下面的說明文，完成下列題目。（每題4分，共20分）【說明文略】1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括說明文主要內(nèi)容。2.本文使用了哪種說明順序？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。3一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)1.選擇題（1）A（2）C（3）B（4）B（5）A2.填空題（1）①《生于憂患，死于安樂》：入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者②《出師表》：不宜妄自菲薄，引喻失義（2）①《送杜少府之任蜀州》：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰②《春望》：國(guó)破山河在，城春草木深3.古詩(shī)文默寫（1）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家（2）惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零?。?）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（5）受任于敗軍之際，奉命于危難之間二、現(xiàn)代文閱讀（一）1.文章主要內(nèi)容：講述了作者在困境中，通過勇氣戰(zhàn)勝恐懼的故事。2.文章的作用：概括文章主題，吸引讀者閱讀興趣。3.畫線句子使用了比喻修辭手法，形象地表現(xiàn)了作者內(nèi)心的恐懼。4.“勇氣”的理解：面對(duì)困難，勇敢地去挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝自我。（二）1.說明文主要內(nèi)容：介紹了太陽(yáng)能電池的工作原理及其在生活中的應(yīng)用。2.說明順序：邏輯順序，先介紹太陽(yáng)能電池的工作原理，再介紹其應(yīng)用。3.一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)字音、字形、成語(yǔ)、病句及句子排序的掌握。2.填空題：考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文及現(xiàn)代文詩(shī)文的識(shí)記能力。3.古詩(shī)文默寫：考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的識(shí)記及書寫能力。二、現(xiàn)代文閱讀1.文章概括：考察學(xué)生篩選信息、概括文章內(nèi)容的能力。2.作用：考察學(xué)生對(duì)文章作用的理解。3.修辭手法：考察學(xué)生對(duì)修辭手法的辨析及分析能力。4.理解能力：考察學(xué)生對(duì)文章主題及內(nèi)涵的理解。5.結(jié)尾段作用：考察學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)及結(jié)尾段作用的認(rèn)識(shí)。說明文閱讀1.內(nèi)容概括：考察學(xué)生對(duì)說明文內(nèi)容的理解及概括能力。2.說明順序：考察學(xué)生對(duì)說明文結(jié)構(gòu)及說明順序的把握。