2024年學(xué)校開(kāi)展父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考范文(二篇)_第1頁(yè)
2024年學(xué)校開(kāi)展父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考范文(二篇)_第2頁(yè)
2024年學(xué)校開(kāi)展父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考范文(二篇)_第3頁(yè)
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第2頁(yè)共2頁(yè)2024年學(xué)校開(kāi)展父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考范文為了深刻觸動(dòng)學(xué)生的心靈,使他們深刻領(lǐng)悟并體驗(yàn)親情的無(wú)私與偉大,進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)父母的理解、尊重和關(guān)懷,從而營(yíng)造和諧的家庭氛圍,我系團(tuán)支部以“父親節(jié)”為重要節(jié)點(diǎn),于____年____月____日精心策劃并舉辦了“父愛(ài)如山,真情永恒”父親感恩活動(dòng)。此次活動(dòng)的核心宗旨在于引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,以節(jié)日為契機(jī),真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)父母的感激之情,并借此樹(shù)立“事親至孝”的高尚道德情感。作為技師學(xué)院機(jī)械工程系的一員,學(xué)生們應(yīng)將這份對(duì)父母的感恩之心與強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為不斷追求進(jìn)步、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)動(dòng)力?;顒?dòng)旨在讓全體學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到,作為技師學(xué)院的學(xué)生,他們不僅應(yīng)懂得感恩父親,更應(yīng)在日常生活中通過(guò)細(xì)微之處展現(xiàn)對(duì)父親的關(guān)心與愛(ài)護(hù),努力成為心中有愛(ài)、有情有義、懂事明理的優(yōu)秀青年。在活動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械工程系全體同學(xué)均表現(xiàn)出了極高的熱情與積極性,這份熱情源于他們內(nèi)心深處對(duì)父母那份深沉而又難以言表的愛(ài)。學(xué)生們通過(guò)以下方式積極參與活動(dòng):一、利用課余時(shí)間深入了解并宣傳“父親節(jié)”的起源與內(nèi)涵,使更多人了解并珍視這一節(jié)日。二、精心制作與父親節(jié)相關(guān)的展示板,并在校園內(nèi)顯著位置展出,以此傳播感恩父親的正能量。三、召開(kāi)主題班會(huì),讓學(xué)生們深刻領(lǐng)會(huì)“母愛(ài)如水,父愛(ài)如山”的道理,并引導(dǎo)他們思考如何在日常生活中更好地關(guān)愛(ài)父母。四、設(shè)計(jì)橫幅簽名活動(dòng),讓學(xué)生們暢談對(duì)父親的敬仰與感激之情,通過(guò)文字表達(dá)內(nèi)心的真摯情感。此次活動(dòng)取得了圓滿成功,學(xué)生們?cè)趨⑴c過(guò)程中不僅深刻體會(huì)到了父愛(ài)的偉大與無(wú)私,還學(xué)會(huì)了如何以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。他們紛紛表示,將珍惜與父母相處的時(shí)光,努力成為父母引以為傲的好孩子。同時(shí),此次活動(dòng)也為我系學(xué)生提供了一個(gè)展示自我、鍛煉能力的平臺(tái),為他們今后的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2024年學(xué)校開(kāi)展父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考范文(二)每年六月的第三個(gè)星期日被定為父親節(jié),____年的慶?;顒?dòng)將于六月____日舉行。為發(fā)揚(yáng)中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng),以及營(yíng)造一個(gè)富有深厚人文氣息的校園環(huán)境,我校孟校長(zhǎng)引領(lǐng)全體學(xué)生,以父親節(jié)為契機(jī),策劃了一系列活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情和對(duì)祖國(guó)的回饋精神。首先,學(xué)校利用升旗儀式和校園廣播等渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩教育,播放如“感恩的心”、“父親”等歌曲,使感恩的旋律回蕩在校園,激發(fā)學(xué)生的感恩情感。其次,各班級(jí)在晚間課程中,通過(guò)分享故事等方式,引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)父親的敬愛(ài)和感激之情,使感恩的種子深植于他們的心中,開(kāi)啟他們的感恩人生之旅。接著,我們?yōu)閷W(xué)生布置了一項(xiàng)特殊的家庭任務(wù),即在家中為父母做一件力所能及的事情,如為疲勞的父母遞上一杯熱茶,向他們表達(dá)感激,或者為他們洗一次腳,以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的關(guān)愛(ài)。對(duì)于在外務(wù)工的父母,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)電話向他們表達(dá)問(wèn)候和祝福。在學(xué)生完成家庭作業(yè)后,各班級(jí)組織主題班會(huì),讓學(xué)生分享他們的感受,通過(guò)討論如“父親最讓我感動(dòng)的瞬間是什么”、“父親的最值得我驕傲的品質(zhì)是什么”等問(wèn)題,進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)父子深情的理解。這些感恩教育活動(dòng)的成功舉辦,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的感恩情懷,也促進(jìn)了他

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