小學(xué)三年級下學(xué)期科學(xué) 物體在斜面上運(yùn)動 課件_第1頁
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文檔簡介

物體在斜面上運(yùn)動學(xué)科：科學(xué)年級：三年級教學(xué)目標(biāo)會利用材料，搭建坡度不同、穩(wěn)定牢固的斜面。能觀察、描述、比較物體在斜面上的運(yùn)動情況。知道不同的物體在斜面上的運(yùn)動情況是不一樣的。知道物體的形狀和它在斜面上的運(yùn)動情況有一定的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容我會觀察和搭建。我會觀察和記錄。我會觀察和研討。聚焦發(fā)現(xiàn)、提出問題這些物體有什么特點(diǎn)嗎？物體在斜面上運(yùn)動探索1.我會觀察和搭建問題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)隳芾眉依镆恍┏Ｒ姷奈矬w搭建一個斜面嗎？與搭建思考探索1.我會搭建和思考問題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)小方塊的高度決定了斜面的坡度小方塊的形狀和位置會影響斜面的穩(wěn)定性長板子的材料會影響斜面的光滑程度探索2.我會觀察和記錄問題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)物體在斜面上會怎么運(yùn)動呢？探索2.我會觀察和記錄問題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)滑動：一個物體在另一個物體上接觸面不變的移動。滾動：一個物體在另一個物體上接觸面不斷改變的移動。(多為球形或圓柱形）探索3.我會觀察和研討問題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)生活中其他的物體在斜面上又會怎樣運(yùn)動呢？物體名稱物體形狀斜面上的狀態(tài)運(yùn)動路線《物體在斜面上運(yùn)動》實(shí)驗(yàn)觀察記錄單問題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)探索3.我會觀察和研討觀察記錄整理發(fā)現(xiàn)歸納分析、梳理小結(jié)1、不同的物體在斜面上的運(yùn)動情況是不一樣的，有滑動、滾動和靜止不動三種情況。2、物體的形狀和它在斜面上的運(yùn)動情況有一定的關(guān)系。開拓視野、知識延伸同樣的物體，在兩個斜面上會是一樣的運(yùn)動方式嗎？會有什么區(qū)別呢？開拓視野、知識延伸物體斜面上的運(yùn)動運(yùn)動方式滑動滾動運(yùn)動情況斜面坡度？物體運(yùn)動？物體形狀？物體運(yùn)動？斜面狀況？物體運(yùn)動？靜止??????期待同學(xué)們在

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