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第4頁共4頁2024年骨干教師培訓總結(jié)參考在教育實踐中,堅定的付出是不可或缺的,但同時,保持洞察力也同樣重要。一味地埋頭苦干可能導致方向的迷失,而適時的反思與洞察則能確保我們看清前行的道路。隨著新課程改革的深入,教育領域的深層次問題逐漸顯現(xiàn),這就更加需要理論的指導和專家的引領。這次的培訓對我來說,猶如一場“及時雨”,不僅有助于我梳理新課改中的各種關系,還為解決新時代教育中的難題提供了新的視角和策略。贛南師范大學副院長陳勃教授和李東斌教授的報告,都關注了教師的心理健康。在社會和職業(yè)壓力的雙重影響下,教師需要學會自我調(diào)適,以積極的態(tài)度面對工作和生活。當前的教育環(huán)境在某些方面已偏離了正軌,過于追求速成和功利,這對教師的生存和發(fā)展構(gòu)成了嚴峻挑戰(zhàn)。因此,我們需要在理念上進行修正和更新,確保教育的本質(zhì)不被忽視。陳勃教授在《教育心理與教師發(fā)展》的報告中指出,21世紀是充滿壓力的時代,教師需要學習教育心理學,培養(yǎng)反思精神,并掌握教育學知識,以成為受學生喜愛的教師。李東斌教授的《課堂觀察與壓力管理》則深入探討了課堂觀察的重要性,提出這是提升教學研究直接有效的方法。教育是一門需要不斷自我更新的藝術。我們通過觀摩專家和名師的風采,不僅聆聽到他們的理論解讀,還近距離學習了他們的教學藝術和班級管理策略。胡小望老師和聶水蘭老師的報告,都強調(diào)了教育需要全身心的熱愛,以及教師專業(yè)成長的重要性。教師的個人成長是教育發(fā)展的關鍵。教師是學校進步的基石,強大的教師團隊是學校軟實力的來源。這次培訓中,許多專家和同行分享了教師如何規(guī)劃職業(yè)發(fā)展,成為教育的領軍人物。焦中明教授在《學點教育研究方法--做研究型教師》的報告中,倡導教師應具備可持續(xù)發(fā)展的知識儲備,通過研究成為專業(yè)化的教育者。胡小望老師的《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》則強調(diào)了課例研究對于教師成長的價值,旨在促進教師的專業(yè)成長。此外,這次培訓也是一個結(jié)識全省教學精英的寶貴機會。在交流中,我們共享教學經(jīng)驗,展示個人風采,同時也建立了友誼的橋梁。創(chuàng)建的QQ群成為了我們?nèi)蘸蠼涣鞯钠脚_。在培訓后,我更加積極地撰寫教學反思和敘事,博客中更新了多篇高質(zhì)量的文章。我還進行了公開教學觀摩課和論文寫作講座,設計了教育研究方案,并計劃在接下來的時間里申報省級課題,力求在教育教學研究中取得更多成果??傊?,這次培訓是一次豐富的學習之旅,它激發(fā)了我的思考,提升了我的專業(yè)能力,也拓寬了我的人際網(wǎng)絡。我深感收獲滿滿,對未來充滿了信心和期待。2024年骨干教師培訓總結(jié)參考(二)一、堅定教育信念,獻身教育事業(yè),積極提升思想政治素養(yǎng)作為骨干教師,我始終恪守教師職業(yè)道德,深入學習并踐行相關政策法規(guī),如《教育法》、《教師法》及《未成年人保護法》等,確保自身行為符合教育行業(yè)的規(guī)范與要求。在工作中,我秉持高度的責任心,勇于承擔艱巨任務,不計個人得失,與同事間保持真誠合作,共同為教育事業(yè)貢獻力量。我熱愛并關心每一位學生,致力于通過情感與理性的雙重引導,促進學生的全面發(fā)展。二、強化理論引領,持續(xù)提升個人素養(yǎng)我深知理論學習對于提升教育質(zhì)量的重要性,因此始終將理論學習作為自我提升的重要途徑。通過不斷學習先進的教育理念和教學方法,我努力拓寬自己的知識視野,提升專業(yè)素養(yǎng),為更好地服務學生奠定堅實基礎。三、深耕教育教學,實現(xiàn)教書與育人并重我堅信,一名合格的教師不僅要具備優(yōu)秀的教學能力,還要具備高水平的教研能力。更重要的是,要以教書為手段,最終實現(xiàn)育人的目的。在教學過程中,我始終牢記教育家蘇霍姆林斯基的教誨,以飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中。我精心準備每一節(jié)課,注重教材的深入研究與學生的全面了解,力求在有限的時間內(nèi)傳授更多的知識。同時,我積極運用先進的教學理念和方法,激發(fā)學生的學習興趣和主動性,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。四、積極參與教育科研與培訓我深知教育科研對于提升教學質(zhì)量的重要性,因此積極參與各類教育科研活動,不斷探索新的教學方法和策略。同時,我也積極參加外出學習培訓,與同行交流切磋,汲取新的教育理念和教學方法,為自身的專業(yè)成長注入新的活力。五、正視問題,不斷進取在取得一定成績的同時,我也深刻反思自己在工作中的不足之處。我認識到自己在教學水平提升和教科研研究方面還需進一步努力。為此,我將制定具體的改進措施,不斷完善自己的教育教學工作。六、制定改進措施,推動持續(xù)發(fā)展為了更好地適應教育工作的新形勢和新要求,我將采取以下措施:一是認真參加學校的每次培訓活動,積極學習新的教育理念和教學方法;二是在備課中更加關注學生的需求和特點,完善預設與生成的關系;三是繼續(xù)深入學習領悟新課程標準的精神實質(zhì)和基本要求,以新思路和新方法指導自己的教育教學工作。同時,我也將加強對自身教學行為的反
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