語文-福建省龍巖市龍巖一中2025屆高三上學期開學考試試題和答案

考試時間：150分鐘；滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀(34分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成1～5題。然而，如今兒童越來越早地開始食用各種加工食品。6個月大的孩子剛開始吃輔食，許多家長就會給他如果詳細閱讀一下提供給兒童的食品配料表，就會看到高果糖玉米糖漿、味精添加劑，這些添加劑不僅沒有營養(yǎng)價值，反而對健康有害。盡管由于它們的含量極少，因康食品“上癮”。這是因為大多數(shù)超加工產(chǎn)品都含有糖、高果糖玉米糖漿或谷氨酸鈉(味精)。谷氨酸鈉通常被用于零食和餅干中，因為它能打開味蕾，讓味覺無法抗這位兒科醫(yī)生堅持認為，許多兒童對烘焙食品、甜調(diào)，從小就向兒童提供這些產(chǎn)品的家長應(yīng)該意識到，他們正在刺激兒童大腦中的愉悅時間以來，科學界一直在爭論是否要將對這類食這個問題尚未被確認，意味著我們只是在浪費時間?！辟p回路。因此超加工食品的最大問題在于它對于重復這種行為的獎賞回路，它給大腦發(fā)出的信號與‘真正的’食物所發(fā)出的信號完全不同?！彼赋觯绻f兒童的大腦是可塑的，他們能從這一切中學習，那么就必須認納卡布認為，食用加工食品“在短期內(nèi)會使血糖迅速升高，碳水化合物”。她還說：“這可能會導致人體能量迅速達到一個峰值躁和極度渴望。當我們吃了甜食，過一會兒我們又會覺得想吃，這是一個長期持續(xù)的循環(huán)?！彼f：“在短期內(nèi)，血液中的糖分水平會影響人的情緒，比如導致煩躁、焦慮、情兒期會出現(xiàn)腸胃問題，如消化系統(tǒng)受刺激，從而引起腹痛、脹氣、腹瀉等?！币约坝纱藥淼乃薪】岛蠊！辈?、心血管疾病、高血壓、肥胖癥、認知障礙和注意力不集中等?！彼圆⒉缓袃?yōu)質(zhì)的營養(yǎng)素，而后者正是兒童成長所需要的。這一事實所造成的損害意味著，兒童正在受到她還說，新陳代謝的后果可能需要更長的時間才能顯現(xiàn)出來。兒童的新陳代謝系統(tǒng)正在更好地適應(yīng)這些改變，但如果不及時做出改變，感官上的創(chuàng)傷、饑餓感(《超加工食品會讓兒童對不健康食品“上癮”嗎?》,劉麗菲編譯)1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)()A.作者認為家長給嬰幼兒吃的輔食是一種超加工食品B.多韋瑙認為，對超加工食物的依賴無疑就是“成癮”行為，繼續(xù)就此爭論并等待結(jié)果確認“只是在浪C.多韋瑙將對超加工食品的依賴和濫用藥物類比，旨在說明一旦過量，二者2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)()A.各國監(jiān)管機構(gòu)之所以允許超加工兒童食品存在，是因為認為添加劑含量極少，但監(jiān)管機構(gòu)并B.納卡布認為，青少年體重增加是因為經(jīng)常食用含有精制糖、反式脂肪和添加劑的超加工C.多韋瑙和納卡布都認為超加工食品會帶來快感，激活大腦中的獎賞回路，都主張人們要選擇“真正的”3.下列選項，不符合原文對“真正的”食物的表述的一項是(3分)()4.下列選項，最適合作為論據(jù)來支持納卡布的觀點的一項是(3分)()A.根據(jù)2022年的一項研究，如果一個人每天攝入的熱量有超過20%來自超加工食品，那么認知能力下降的風險會上升約28%。B.2021年全球有大約5.37億糖尿病患者，預(yù)計到2045年這一數(shù)字會增加至7.84億。糖尿病的發(fā)生與不D.根據(jù)制備方法的不同，一種食物可以是加工的或超加工的。如用5.根據(jù)材料，簡要說明超加工食品的“上癮”原理。(6分)①②③導致對超加工食品①②③(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。凍土觀測段(節(jié)選)許元屹的母親在招待室坐了半天，下午拿了一兜她在家里烙的面員問她還有什么想法，她說，她想知道自己兒子最后的表現(xiàn)是不是勇敢，又問：“我兒子，他是英雄嗎?”教導員問他，那名上等兵是不是許元屹帶的報務(wù)員徒弟，他點頭。把上等兵送到教導隊后的第二天下午，教導隊長個月。他問隊長：“進營院大門之前還好好的，怎么突然就崩了?”菜，沒等打上飯，抱著餐盤蹲在地上大哭起來，說自己班長臨走時餓著肚子，一上熄了燈，有戰(zhàn)士去水房洗漱，看見上等兵站在鏡子跟前鞠躬，一邊鞠躬一邊反復地說，對不起，對不起?！薄斑@是老團長調(diào)任野戰(zhàn)師副參謀長之后頭一次回團里，今我準備一堂課，也講講許元屹，讓那些從其他單位調(diào)派過來預(yù)備上山的戰(zhàn)士先聽一聽?！蓖盹堖^后，他和教導員在值班室一同整理文檔。當他打開一個班排的人寫在一條床單上的請戰(zhàn)書，看見上面密密麻麻帶血的指印時，教導員昨夜向他轉(zhuǎn)述的許元屹母親的那句話又直入腦海：我兒子不是勇敢?我兒子，他是英雄嗎?他在想。有誰能把那個許元屹說得明晰?誰會告訴他們，許元屹是由他母親生在了麥地里?誰知道他為何去到安順的工地上做工?什么講稿能包囊許元屹負荷累累、志氣未曾衰減半分的強力生命?帶車回山上的前一天下午，他去教導隊。上等兵怔怔地盯著他：“我有些問題，想跟您說說，行嗎?”“家里同意么?”他說。“我跟他們說了，我病了?！鄙系缺f，“我自己知道，好起來也容易，以后好干下去，干明白，病就好了?！薄罢l告訴你的?那個女醫(yī)生?”“不是?！鄙系缺鴵u頭，“我先給您說兩件事，然后我再問問題?！薄坝幸换兀嚅L叫我給他校報，他讀得太快，我就把報校錯了。班長當時特別氣憤，說你學了幾個月的專業(yè)，報還能校錯?這要是打仗了，仗得怎么打?我當時也沒忍住，沖他發(fā)火，我說我從當兵第一天就是等著退伍的，在這鳥地方，氣喘不上來，尿撒不出去，我腳上全長了凍瘡，就走，老子不校了。但他似乎沒聽見，一直在發(fā)報。我他手上的汗流到發(fā)報機的鍵盤上，鍵盤又通著電，給他打暈了?！鼻?，餞行的酒席上，我一個開加工廠的堂哥就說，當兵無非也是個工作，拿命換錢而已，說白了有多高尚?所謂犧牲也就是個概率問題，一百年打不了一次世界大戰(zhàn)，人何必花錢養(yǎng)著這幫人?”“那你現(xiàn)在想不通的，還是這個利潤問題?”“我是想問您?！鄙系缺痤^看著他，“我班長那么好的人死了，就是為了保護我們這樣的人嗎?”樹上蟬鳴和風吹動梧桐枝葉的聲音落下來。良久，他問了一句：“你有喜歡的女孩嗎?”上等兵點頭：“有?！薄坝浀盟臉幼訂?”他伸出手指頭在自己的臉前比畫，“她的輪廓……”上等兵的眼神失了焦，輕聲說：“記得?！薄斑吔纭彼f，“國家的邊界就是它的輪廓。我們在這里，是因為改變，要一直像我們心里記得的，還有那些死去的戰(zhàn)友們記得的，這個地方最好的樣子?！薄爸滥惆嚅L的原名叫什么?”“叫許元義，義氣的義。”他說，他小時候老跟人打架，他爸覺得字，一個山一個乞，別忘了自己是山溝里出來的乞就是一個人他有點兒二；仁就是得有倆人，有了‘對方’才能談。”“那邊有個小士兵，每次巡邏碰上我都給他遞煙抽，他就特別認我，說在我們這邊當兵好。那天快打起可要是這個良心沒了，也不配穿這身皮。等我以后有兒子了，就給他起名叫‘大同’,這個名字，你指望你堂哥那樣的，給兒子取名叫托尼、杰瑞的人能理解嗎?”(選自《收獲》2021年第4期，有刪減)【注釋】凍土觀測段：進行凍土地質(zhì)觀測的地段。文中的戰(zhàn)士們駐扎在這里戍守邊境。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()A.許元屹父母的言行，既體現(xiàn)了他們痛失兒子之后的無比堅強，也體現(xiàn)了他們理解兒子獻身報國的博大B.許元屹留下的寫在煙盒紙片上的家信，讓人看到了他視死如歸7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()B.“靜靜地站了幾分鐘”“坐了半天”“雙手插兜”“眼神失了焦”“流著淚搖頭”等等動作、神C.“樹上蟬鳴和風吹動梧桐枝葉的聲音落下來”,這一景物描寫，渲染了肅寂沉靜的氛圍，暗示排長在D.文章最后一段，緊承前文“班長改名”,并回應(yīng)了上文“堂哥論當兵”,突顯了排長的談心智慧，不8.作者在關(guān)于《凍土觀測段》的筆談中說：“‘凍土’層下涌動著的熱力，是軍人獻身使命的精神‘底火’”。上等兵剛?cè)胛闀r是怎樣的狀態(tài)，他的“熱力”是怎樣逐漸形成的?(4分)9.有人評價本篇小說，“這看似零度、不帶任何情感的描述中其實蘊含著強烈的情感。”請結(jié)合文本加以分析。(6分)二、古代詩文閱讀(40分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，21分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一明皇帝，字道畿，元皇帝長子也。幼而聰哲，為元帝所寵異。年數(shù)歲，嘗坐置膝前，屬長安使來，因問帝曰：“汝謂日與長安孰遠?”對曰：“長安近。不聞人從日邊來，居然可知也?！痹郛愔?。明日，宴群僚，又問之。對曰：“日近?！痹凼?，曰：“何乃異間者之言乎?”對曰：“舉目則見日，不見長安。”之意，導等不能屈。又習武藝，善撫將士。于時東朝濟濟，遠近屬心焉。及王敦之亂，六軍敗績，帝欲帥將士決戰(zhàn)，升車將出。中庶子溫嶠固諫，抽劍斬鞅，乃止。敦素以帝神武明略，朝野之所欽信，欲誣以不孝而廢焉。大會百官而問溫嶠曰：“皇太子以何德稱?”聲色俱厲，必欲使有言。嶠對曰：“鉤深致遠，蓋非淺挫其鋒。帝躬率六軍，出次南皇堂。至癸酉夜，募壯士，遣將軍段秀、中軍司馬曹渾、左衛(wèi)參軍陳嵩、鐘寅等甲卒千人渡水，掩其未畢。平旦戰(zhàn)于越城大破之斬其前鋒將何康。王敦憤惋材料二達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相對應(yīng)的位置的答案標號涂黑。(3分)平旦A戰(zhàn)B于C越城D大破E之F斬其前鋒G將H何康11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A.所，與“為”搭配，表被動，與《蘭亭集序》“錄其所述”中“所”的用法不同。B.謂，指以為，認為，與《項脊軒志》“嫗每謂余曰”中“謂”的詞義不同。C.屈，指說服，使對方認同，與《離騷》“屈心而抑志兮”中“屈”的詞義相同。D.癸西，干支的紀日法，與《石鐘山記》“六月丁丑”中“丁丑”的用法相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)()A.晉明帝年幼聰慧，對事情有著自己獨特D.李密在表書中陳情充分。既融理于事，又融理于情。以祖母13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)及王敦之亂，六軍敗績，帝欲帥將士決戰(zhàn)，升車將出。(4分)(2)且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。(4分)14.請結(jié)合材料一，分別從記人和記事兩方面，分析晉朝是如何凸顯“孝治”思想的。(4分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面一首宋詞，完成15～16題。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A.上片開首二句寫實，點明渡江時的季節(jié)、氣候和到達地點。雪花飛揚，正值寒冬，此時冒雪渡江，可B.三、四句是倒裝，意為到達后立刻寫封簡短信札，向友人報告平安，以免他們掛念，“布帆無恙”使用了借代手法，“兩行”,表示信極短，不及談及別事。C.下片抒發(fā)悲傷懊悔的心情?！皬慕瘛倍?，帶有絕決、失意的意味，與上片首句遙相呼應(yīng)。用“日日”強調(diào)從今以后，天天都要棲息在南方。D.“一詠一觴”,指賦詩飲酒，與王羲之《蘭亭集序》“一觴一詠，亦足以暢敘幽情”意思不同，這句是說自己渡江南去，時局動蕩不知何時重逢再賦詩飲酒傾訴衷腸。16.詞人說“鬢自此時白”,“鬢白”用“自此時”強調(diào)，除去自然生理原因，還有什么原因?請結(jié)合相應(yīng)詞句加以分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共5小題，10分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(10分)(1)司馬遷《報任安書(節(jié)選)》中“”兩句與《離騷》中“雖九死其猶未悔”一句表達了同樣的意志和決心。(2)鷓鴣是唐詩宋詞中的常見鳥類意象，多用于寄寓貶謫失意、閨怨哀思、友朋離別、傷時憂國等情感內(nèi)涵。例如辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》中的“”這兩句，是詞人沉郁苦悶之孤懷的寫照。(3)以典入詩詞，別有意趣。正如劉克莊在《賀新郎》中化用李正封、韓愈的典故表白從軍報國的志愿的的“”。(4)周邦彥的《蘇幕遮》中，得王維《使至塞上》“大漠孤煙直，長河落日圓”構(gòu)圖精髓的句子是(5)陶淵明覺今是昨非，歸心日重，在《歸去來兮辭》中自問“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”;王維幽居山中，在《山居秋瞑》中借山水寄慨言志，自言“”可謂跨越時空的交流。三、基礎(chǔ)知識和語言文字運用(16分)(一)選擇題(本題共3小題，6分)18.下列對課文中相關(guān)常識的解說，不正確的一項是(2分)()A.太牢，古代祭祀，牛、羊、豕三牲齊備叫少牢，只有羊、豕稱為太牢。B.文童，童生的別稱。明清科舉制度，凡在縣學列名學習準備考秀才的人，不論年齡大小，都稱為“童生”或“儒童”,也俗稱“文童”。C.土谷祠，舊時祭祀土地神祈求五谷豐收的地方。土谷，指土地神和五谷神。D.賽神，即迎神賽會。舊時的一種民間習俗，用儀仗、鼓樂和雜戲迎神出廟，周游街巷，酬神祈福。19.下列各項中，兩個句子所用藝術(shù)手法不同的一項是(2分)()A.指如削蔥根，口如含朱丹烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)B.既見復關(guān)，泣涕漣漣猥以微賤，當侍東宮C.縱豆蔻詞工，青樓夢好朝避猛虎，夕避長蛇D.孔雀東南飛，五里一徘徊桑之落矣，其黃而隕20.下列詩句涉及的傳統(tǒng)節(jié)日，按農(nóng)歷一年內(nèi)先后排序正確的一項是(2分)()①貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。(唐·孟云卿)②運巧思，穿針樓上女，抬粉面，云鬟相亞。(宋·柳永)③不