《計算機輔助工業(yè)設(shè)計（二）》課程教學(xué)大綱

《計算機輔助工業(yè)設(shè)計（二）》課程教學(xué)大綱課程名稱：計算機輔助工業(yè)設(shè)計（二）課程類別（必修/選修）：必修課程英文名稱：ComputerAidedIndustrialDesign2總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：54/18/3其中實驗學(xué)時：36先修課程：計算機輔助工業(yè)設(shè)計(一)授課時間：周三早上1-3節(jié)授課地點：實驗樓615授課對象：17級工業(yè)設(shè)計1班答疑時間、地點與方式：課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（√）其它使用教材：SolidWorks曲面設(shè)計實例精解（2018中文版）作者:北京兆迪科技有限公司出版社:電子工業(yè)出版社出版時間:2018年07月

課程簡介：主要輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在產(chǎn)品設(shè)計與制作過程中利用3DCAD/CAM等系統(tǒng)工具，學(xué)習(xí)建構(gòu)產(chǎn)品外觀設(shè)計、機構(gòu)設(shè)計、加工方式研究等。讓修課學(xué)生從產(chǎn)品外觀到機構(gòu)的設(shè)計制造工作上能發(fā)揮并結(jié)合專業(yè)設(shè)計學(xué)科之能力。

1.產(chǎn)品外觀造型設(shè)計

2.機構(gòu)的設(shè)計

3.結(jié)構(gòu)設(shè)計課程教學(xué)目標1.理解－軟件工具的操作使用。2.運用－運用軟件所提供的功能轉(zhuǎn)為設(shè)計所用。3.綜合－透過課題搭配設(shè)計提案使用軟件工具將構(gòu)想實現(xiàn)。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：□核心能力1.核心能力2.核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．實踐教學(xué)進程表周次教學(xué)主題教學(xué)時長教學(xué)的重點與難點教學(xué)方式作業(yè)安排1軟件工具接口介紹3重點：軟件工作環(huán)境與接口使用方式難點：繪圖觀念建立、軟件熟悉度課堂講授課程練習(xí)2草圖繪制3重點：草圖繪制的觀念與方式難點：軟件操作的步驟與觀念建立課堂講授課程練習(xí)3幾何關(guān)系3重點：草圖環(huán)境下的幾何限制方式難點：善用限制條件可以幫助繪圖速度課堂講授課程練習(xí)4基礎(chǔ)特征建模13重點：拉伸、拉伸切除難點：參數(shù)式特征生成的觀念與步驟課堂講授課程練習(xí)5基礎(chǔ)特征建模23重點：旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)切除難點：參數(shù)式特征生成的觀念與步驟課堂講授課程練習(xí)6基礎(chǔ)特征建模33重點：掃描、放樣難點：參數(shù)式特征生成的觀念與步驟課堂講授課程練習(xí)7附加特征建模13重點：圓角、倒角、拔模、抽殼難點：建構(gòu)在具有基礎(chǔ)特征能力下方能操作課堂講授課程練習(xí)8附加特征建模23重點：筋、數(shù)組、鏡像難點：內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計與多本體特性課堂講授課程練習(xí)9幾何輔助工具3重點：參考幾何、屬性查詢、特征管理難點：幾何工具逐漸提升指令復(fù)雜度課堂講授課程練習(xí)10期中考試3重點：綜合運用前階段指令完成考試題目難點：熟悉并能善用指令課堂講授11曲線與曲面3重點：曲線繪制與曲面生成難點：面的概念建立課堂講授課程練習(xí)12曲面特征3重點：拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描、放樣難點：與實體特征的異同比較課堂講授課程練習(xí)13曲面與實體運用3重點：曲面縫合、曲面剪裁、曲面切除難點：曲面與實體的指令搭配運用提升復(fù)雜度課堂講授課程練習(xí)14裝配件設(shè)計3重點：裝配關(guān)系、協(xié)同設(shè)計、剖面檢查難點：裝配關(guān)系與3維空間的關(guān)聯(lián)性課堂講授課程練習(xí)15工程圖設(shè)計3重點：創(chuàng)建工程圖、標注尺寸難點：第三投影法、標注尺寸的圖學(xué)觀念課堂講授課程練習(xí)16期末課題建模檢討3重點：拆解現(xiàn)有產(chǎn)品測繪內(nèi)部零件難點：實物測繪精度課堂講授課程練習(xí)17期末課題建模檢討3重點：重新設(shè)計外觀并繪制造形與內(nèi)部結(jié)構(gòu)難點：造形設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計課堂講授課程練習(xí)18期末發(fā)表3重點：裝配體檢討設(shè)計合理性并導(dǎo)出工程圖難點：整合設(shè)計、曲面、實體、裝配、出圖等能力課堂講授合計：54成績評定方法及標準考核形式評價標準權(quán)重平時成績平時出席與學(xué)習(xí)態(tài)度0.4期中考試作業(yè)報告完成度0.3期末發(fā)表作業(yè)報告完成度0.3大綱編寫時間：2019/03/11系（部）審查意見：系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標：請精煉概括3-5條目標，并注明每條目標所要求的學(xué)習(xí)目標層次（理解、運用、分析、綜合和評價）。本課程教學(xué)目標須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標有一定的對應(yīng)關(guān)系2、學(xué)生核心能力即畢業(yè)要求或培養(yǎng)要求，請