初中消防安全課教案5篇

第第頁中學消防安全課教案5篇中學消防安全課教案篇1活動目標：1、初步認得各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。2、知道防火的緊要性，要珍惜生命珍惜森林樹木。3、試驗了解森林防火一系列措施?；顒訙蕚洌撼醪秸J得各類標記圖案（關于火的有關標記）、有關消防滅火短片活動過程：一、認得各類消防安全標志1、出示各類標志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？2、老師小結：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有確定象征意義的圖形、符號活文字并配以確定的顏色所構成的。二、了解各類消防安全標志的含義1、出示圖片：標志分類（1）火災報警和手動掌控裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。（2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。（3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。（4）具有火災不安全性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。（5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。2、投影標志你認得什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3、講解幼兒園的消防栓。三、關看滅火短片大家認真觀看后討論：1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？打火警119、講清失事地方認真住址、火勢情況2、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？四、小組討論森林里如何防火1、分組討論：森林里能否點火？為什么不能？。2、小結歸納森林著火的危害性五、鞏固總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120.2、遇到火情，不安全情況時，要保持冷靜，快速采取有效措施。中學消防安全課教案篇2活動目的:通過這次班會，學生可以在歡快的活動中掌握消防安全知識，加強學生的消防安全意識，提高學生的自我保護和自救本領，減少火災事故的發(fā)生，促進青少年的健康成長。活動準備:1、讓學生收集火災事故的新聞。2、組織學生排練節(jié)目。3、選擇并主持培訓班會議。4、了解一些消防安全知識?；顒恿鞒?班長:各位同學，火是人類的伙伴。它給我們帶來光明，推動人類社會走向文明。然而，一旦火勢失去掌控，就會造成劫難。古往今來，有極多無情之火。為了加強學生的安全意識，提高學生的自理和自救本領，我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將掌握各種形式的消防安全知識，以減少火災事故的發(fā)生。祝班會圓滿成功！主持人:我宣布“消防安全”班會現(xiàn)在開始！一、首先主持人看關于火災事故的新聞介紹主題。1、主持人a閱讀新聞。2、主持人b:聽了這個消息，你怎么看？3、學生討論并表達自身的觀點。4、主持總結。二、欣賞圖畫“美麗的大自然”三、看草圖并討論它們:1.著火了怎么辦？萬一發(fā)生火災，學生必需保持冷靜?；馂某跗?，一般是燃燒面積小，熱量少的小點。這時候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就行了?？梢該錅缱畛醯拇蠡稹＜偃缁饎萏貏e猛烈，正在擴散或可能擴散，不要試圖滅火。你應當趕忙逃離火災，撥打119火警，并通知消防隊滅火。2.如何報火警？（1）記住火警號碼119.在沒有電話和消防隊的地方，譬如農村和偏遠山區(qū)，可以鳴鑼打鈴，吹口哨，四處報警，動員鄰居一起滅火。（2）報警時，告知消防單位、區(qū)（縣）、街道、小巷、門牌號或村住址。（3）說明什么東西著火了，怎么著火的。（4）告知報警人的姓名、電話號碼和住址。（5）報警后，應布置人在路口等消防車，引導消防車到達火災現(xiàn)場。（6）發(fā)生火災時，不要觀看。出于奇怪，一些學生喜好看消防車，這阻攔了消防員的工作和學生的安全。注意:不要隨便撥打火警電話。虛驚是擾亂公共秩序、阻攔公共安全的違法行為。假如發(fā)現(xiàn)有人謊報火警，應當制止。3.使用灶具需要注意什么？（1）安裝火爐時，學生應提示家長，火爐應安裝在離床、紙?zhí)旎ò?、木窗框等可燃物確定距離的地方。農村使用的磚爐和土爐應闊別木柴。（2）不要將廢紙、刨花等易燃料子放在爐旁。（3）烘衣應有專人看管。（4）爐渣完全熄滅后，倒入安全的地方。特別注意不要用紅火倒渣。4.點蚊香需要注意什么？夏天的晚上，蚊子常常使人難以入睡，人們常常用蚊香驅蚊。蚊香雖然小，但是使用欠妥容易引起火災，所以睡覺前確定要檢查一下。（1）蚊香應放在支架上。不要把支架放在紙箱桌上或木地板上。假如放在金屬板、瓷板、混凝土地板、磚地板上就安全多了。（2）不要在窗臺等容易被風吹的地方放蚊香。（3）使用電蚊香時，應放置在闊別紙、木桌等易燃料子的地面上。不使用時，應拔掉塞子，不要用汽油、煤油、柴油助燃，以免燃燒猛烈而引起火災。四、講故事《看不見的火中黑仔》5.快板《報警謠》預警，損失小。記住“119”這個電話。社會主義制度好，救火不需要一分錢。明確門牌號和編號，表示火勢有大有小。跑到路口等公交車，消防時間可以提前?！澳銓ο腊踩私舛嗌?？”主持人:競賽是緊急回答。全班分為四個隊，每個隊基本分為100分。第一個舉手的會回答，對的給團隊10分，錯的扣10分。五、班主任致辭:火是人類的伙伴，它給人帶來光明和溫暖，給人類帶來文明和社會進步。但是，假如火勢失控，成為火災，會給人民生命資產(chǎn)造成巨大損失。有些學生有玩火的壞習慣。有的在野外點火燒紙燒柴堆燒廢輪胎廢塑料，有的在黑暗中劃火柴點油燈，或者打火柴棍燒馬蜂窩.學生要充分認得玩火的危害和可能產(chǎn)生的嚴重后果，堅決不要在任何時候玩火。學生要相互督促，相互提示。假如發(fā)現(xiàn)學生玩火，應趕忙制止，并報告老師和家上進行批判教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起努力吧！主持人:同學們，今日的主題班會到此結束！消防安全口號每天宣傳安全，防火一天比一天好。每個人都應當做好防火措施，保持安全。搞好防火，全家人都會幸福。闊別家的火，幸福平安的生活。防火裝在心里，一生平安?；鹗菬o情的，防火第一、假如你不采取防火措施，你就會受到火災?；馂牟恍卸惚埽⒁馓用罹o要。用火安全，你我幸福。千萬不要忘掉消防常識，遇火不要驚惶。中學消防安全課教案篇3教學目標：1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的緊要性。2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。3、了解常見家庭火災原因，學習防備家庭火災的注意事項。4、學習到公眾聚集場合時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃命方法。5、培養(yǎng)學生自我生存本領使學生安全.健康地成長。教學過程：一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學反應、通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。二、燃燒的三要素1、可燃物2、助燃物3、著火源三、防火的基本措施1、掌控可燃物2、隔絕助燃物3、除掉著火源4、防止火勢擴散四、滅火的基本方法1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多3、電器使用欠妥4、酒精爐使用欠妥宿舍常見的火災原因:1.亂接電源；2.亂扔煙頭；3.躺在床上吸煙；4.在蚊帳內點蠟燭閱讀5.焚燒雜物；6.存放易燃易爆物品；7.使用電爐等電熱設備；8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。五、滅火器的使用方法1、左手托住滅火器底部、右手拿住壓把、拿出滅火器；2、奔赴火災現(xiàn)場；3、拔掉安全銷；4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部、右手按下壓把噴射。六、滅火時應注意以下幾點1、正確推斷風向、站在順風位置噴射2、假如火勢較大、應組織多人撲救3、火被撲滅后、仍要提高警惕、防止死灰復燃、直到確信不會再燃燒才略離七、消防方針:防備為主、防消結合八、撲救火災的一般原則:1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先掌控、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚惶中學消防安全課教案篇4一、設計意圖：自然是如此美好，生活是如此安靖，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們，在全部的自然禍害中，發(fā)生頻率最和、高的莫過于火災，一個小小的火星，可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命，對于火，兒童缺乏相應的防火知識和本領，因此，加強兒童的防火意識，提高兒童的防火自救本領，加強兒童防火教育是至關緊要的。二、教學目標：1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。2、知道消防電話119，初步了解什么是消防。3、結合日常生活，知道一些消防常識。三、教學重難點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范本領。四、教學準備：多媒體課件、布娃娃、選項牌等五、教學過程：（一）火災現(xiàn)場圖片欣賞每幅圖片教室進行講說1、學生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說什么？有什么感受？2、看到剛才的圖片，老師真是觸目驚心，俗話說：“水火無情”，假如對火使用欠妥或者管理不好，有時它也會成為我們的敵人。（二）引出課題今日就請同學們和董老師走進消防安全的課堂，共同學習，珍愛生命安全第一（板書）（三）講授新課1、同學們都知道發(fā)生火災時，撥給他打個電話“119”，你們知道我國的消防日是哪一天嗎？（11月9日），為了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，將每年的11月9日定為全國的消防日。2、火猛于虎，在我們的日常生活中我們要時刻防備火災的發(fā)生，下面我們一起走進我們的家庭，看看下面的圖片，說說他們做的對不對？在家里應如何注意防火？（圖片）例如：（1）媽媽在炒菜，鍋中著火，怎么辦？（2）當聞到一股臭雞蛋氣味時，應怎么樣處理？同學們對防備火災的知識有了確定的了解，我們一起來進行一個家庭消防知識競賽吧！競賽規(guī)定：先把同學分成兩組；老師讀題，請同學們舉牌回答，哪組回答的正確率高，哪組獲勝。3、在學校如何防備火災？（1）不帶火柴、打火機等火種進入學校。也不帶爆竹等易燃的物品進入學校。（2）不在學校，隨便焚燒廢紙等。（3）清掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋或送往垃圾池，不要采取點火燒掉的方法。4、公共場合，我們應如何防范火災？1）在公共場合，要自發(fā)遵守公共場合的防火安全規(guī)定。2）自發(fā)保護公共場合的消防設施和設備。3）不攜帶火柴、打火機等火種和易燃品進入林區(qū)、草原、自然保護區(qū)發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向有關管理人員報告。4）燃放爆竹，要到安全的地方放，不得在家里、油站、施工工地等場合相近燃放，小孩燃放時必需由大人陪伴。觀看逃命視頻小游戲：“我是消防員”游戲規(guī)定：1、聽到音樂響起，開始解救布娃娃。2、利用鉆、跨等各種方法，到達終點，3、哪個隊獲救的娃娃多，哪個隊就勝利。六、總結活動中學消防安全課教案篇5教學內容：學習一些家居防火自護。自救知識教學目標：①通過學習防火安全知識。讓學生充分了解火災中各種逃命自救的方法。②培養(yǎng)學生自我生存本領使學生安全。健康地成長。教學重難點：樹立火災自護。自救的觀念。加強安全意識。教學時數(shù)：1課時。教學器材：投影儀?；脽羝蛑谱髡n件。教學過程：一談話導入：同學們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關懷。珍惜。相像并不存在什么不安全。但是。家庭生活中仍然有很多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發(fā)生不安全。釀成事故。象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災。我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）1.用電安全隨著生活水平的不絕提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必需掌握一些基本的用電常識。（1）認得了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，確定要親手把電視機關上。并拔掉插頭。b電火箱用完后，確定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。c，提示老人，因年老易忘事，確定要他們認真檢查，并把我們今日學的告知他們。（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應趕忙關掉電源開關，停止使用。（5）雷電時，應關閉正在使用的個種電器。特別是電視機。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映。并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。二用幻燈片呈現(xiàn)各種火災實錄。從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃命的方法。1室外火災關門求生的方法：①測試門的溫度。用水把棉絮浸濕。堵住門和窗戶。2室內火災。從窗戶逃命。3高層建筑火災逃命。4公共場合火災逃命。5安全出口火災逃命。三老師介紹火災報警須知：1、牢記火警電話