2024年英語教師述職報告模板6篇

第第頁2024年英語老師述職報告模板6篇2024年英語老師述職報告篇1尊敬的領導：回顧這學年來的工作，本人樂觀投身于教育事業(yè)，聽從領導分工。本學年擔負本校的四、五班級英語教學工作，由于我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了確定的成績。一、政治思想方面：我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。樂觀參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才略適應教育的發(fā)展。二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我重視組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有心注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同唱歌?？釔蹖W生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。譬如，握握他的手，摸摸他的頭等。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。樂觀參加講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期樂觀參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參加這個活動，使我有了很大的進步。同時，樂觀與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我加添了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。三、連續(xù)教育學習方面本學期我校的連續(xù)教育工作開展的扎堅固結(jié)實實，有實效。我能認真學習有關(guān)書籍，做好筆記。同時，學校的博客風很濃，我也愛上了博客，喜好在那里抒發(fā)我的情感，呈現(xiàn)我的教學實際和反思。四、組長工作本學期我們?nèi)w?？评蠋煻季奂揭黄穑蠹以谄匠?，能夠互幫互助，自動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用布置，人人自動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永久不能變動的是你的心靈。只要你有一顆生氣勃勃，樂觀向上的心，你的工作，你的生活永久都會充分陽光。述職人：xxx20___年__月__日2024年英語老師述職報告篇2從我參加英語教學工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校領導的正確領導下，在全校教職工的關(guān)懷和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，樂觀投身新課程改革，深入實施素養(yǎng)教育，推行生本教育，圓滿完成了各學年工作目標和任務。不遲到，不早退，不賭博，不參加非法組織。嚴以律己，克己奉公，在老師中能夠首先垂范，在學生中能夠為人師表。業(yè)務水平上臺階。隨著課程改革的不絕深入，對老師業(yè)務本領的要求也提出了新的內(nèi)容。為了適應新形勢，我努力學習新課標，學習新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能依據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用快捷的教學方法。結(jié)合自身的教學實踐，我建立“整體閱讀——重點點撥——練習遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能注意激發(fā)學生的樂觀性，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及本領。發(fā)揚個人的特色教學，使學生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平常，能不絕向一些名人名家學習，不絕修正自身的教學方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著。初三中考成績列校同班級第一!科學管理出質(zhì)量。在分管的教學工作中依綱開足開全教程，堅持科學布置，科學管理。一是提升老師個人的教學理念，努力學習新課標，樹立新的教育理念。布置好自身的業(yè)余學習，請教一些年長老師的教學方法。幾學年來，我緊要搞好了如下個方面關(guān)系：（1）與領導之間的關(guān)系。堅持敬重領導看法，接受領導建議，掌握領導意圖。堅持矛盾自身化解，困難自身解決。（2）與老師之間的關(guān)系。首先認得到自身是老師中一員，與老師平等相處，其次“敬重、協(xié)商、調(diào)整、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實上收到較好效果。本人又注意從生活上變動自身，從工作上提示自身，感化其它老師，做老師的知心人。（3）與學生家長之間的關(guān)系。我自動關(guān)懷學生，做學生的伙伴，真心為學生解決實際困難。平常注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫忙孩子解決實際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學校，放心；自身到學校，愿心?！被仡櫼粚W期來的工作，雖然取得了確定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自身缺少個性的課堂思路!二是我覺得青年老師培養(yǎng)力度不足，安于近況不思進取還大有人在；三是自身學習還不足，創(chuàng)新本領比較弱，還不能站在特別高的角度引導教育教學工作。在新的學年里，我將不絕學習，不絕接受新的信息，研究教改動態(tài)，提高理論水平，以適應新形勢，再創(chuàng)造新的業(yè)績。2024年英語老師述職報告篇3一、錘煉業(yè)務本學年我擔負五班級五個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認真研討教材，努力創(chuàng)設適合高班級教學的活動形式，以激發(fā)學生學習興趣，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上自動參加到學習中。教學中試驗進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學生的自學本領。輔導的學生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，認真批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時矯正。在家庭作業(yè)方面，采用老師，家長，學生三者評價相結(jié)合的方式，實現(xiàn)學生作業(yè)有人看，學生作業(yè)每天查的目的，督促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基礎。二、虛心學習作為一名新老師，我在教育教學中遇到了浩繁問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不絕地反思和不絕否定自我，超出自我。一年來，我通讀了《生命教育一位學校英語老師的教育生活》《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向引導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自身的思維，吸取別人的優(yōu)點，不絕的完善自身的教學。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔負了張店區(qū)學校英語五班級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽，區(qū)學校英語學科＂課堂教學實錄與評析＂競賽，全國第四屆＂新標準杯＂英語教案課件大賽中均獲一等獎。古人云：＂飛瀑之下，必有深潭。＂這＂深潭＂是＂飛瀑＂長年累月撞擊地面而成的。同樣，教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自身的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更重視研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的樂觀性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。三、勤奮工作作為一名青年黨員老師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守老師職業(yè)道德，樂觀參加學校組織的政治學習，業(yè)務學習，并記好學習筆記，心得體會，參加學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，受苦在前，做事在前，輔佑襄助大隊輔導員的做好各項工作，參加校報校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不絕的反思改進再反思再改進的過程中不絕的發(fā)展進步的，我信任在領導和同事的幫忙下，我能不絕地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自身最大的努力，為學校的發(fā)展做出貢獻。總之，在xx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校英語教學水平的提高，作出了自身應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身確定有諸多不足之處存在，＂逝者不行追，來者猶可鑒＂，在今后的工作中我將，連續(xù)努力。xx學年度，本人擔負高xx屆3、4兩個班高中英語教學，在學校各級領導的幫忙、支持下，恪盡職守，努力拼搏，樂觀進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單總結(jié)和匯報，欠妥之處，敬請批判指正虛心學習。2024年英語老師述職報告篇4尊敬的領導：一個學年即將結(jié)束了，在這一學年里，我覺得自身在思想、工作、學習以及個人素養(yǎng)本領等各方面都進步、提高了很多。一年來，我關(guān)懷、酷愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自身，努力提高自身的政治思想覺悟，自發(fā)抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。以下是我的述職報告。一、努力提高教學質(zhì)量本學年我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的樂觀性和自動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用稱贊激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自發(fā)學習和自動學習的優(yōu)勢，讓學生自發(fā)參加到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。二、開展四人小組互助活動在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫忙下，一般都能比較認真和自發(fā)參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參加這些學習活動中也得到了提高，三、狠抓課堂常規(guī)的.落實和班風學風的建設在每節(jié)課上課前，我都比較重視學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，假如沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。在以后的教育教學工作中，我將連續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；連續(xù)遵奉并聽從＂以學生為主體、老師為主導＂的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的自動性和樂觀性，運用各種教學手段，激勵學生樂觀、自動參加課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。此致敬禮！2024年英語老師述職報告篇5本學期，我教一班級三個班以及六班級（6）班的英語學科工作。在教學過程中，我始終遵奉并聽從以下幾個教育知識理念，進行教學。一、嚴格重視學校生英語教學過程的管理，強調(diào)采用先進教學方法和理念。想要充分發(fā)揮學校生英語教學在教育目標中的實現(xiàn)功能，從而體現(xiàn)學校生學英語在整個課程中的緊要地位和作用，是學校生英語教學不得不重視的問題。學校生在英語學習的過程中啟蒙階段是特別緊要的，教學方法和教學成功與否會對學生的終身英語學習產(chǎn)生深遠影響。學校開設英語課程的目的在于培養(yǎng)學生學習英語的樂觀情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎，具備用所學英語進行溝通的初級本領。通過英語課程的學習，豐富社會生活經(jīng)過、開拓視野、樹立學習的自信心。為此在實際教學中我們要求廣闊老師樂觀實踐和探究，在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層推動。在實踐過程中應當明確以下幾點：1、在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。老師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感謝勵等，激發(fā)學生樂觀參加、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學生就會渴望學習英語；在課程實施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學內(nèi)容、活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境。盡量在課堂上創(chuàng)造真實的情境，克服課時少的困難，而且按排早讀課及時復習，保證學生高頻率的接觸英語，為學生創(chuàng)造有效的學習條件，提高學習效率；在語言教學目標上，重語感、重語音語調(diào)基礎、重溝通本領。學校和老師樂觀創(chuàng)造條件，供應良好的語言環(huán)境和設備，通過供應大量的感知、體驗、模仿等實踐活動，幫忙學生形成初步的語感。語音語調(diào)的學習包含發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面，教學中要求老師防止以單音準確為目的的教學，通過多聽、多模仿，在有心義的語境中進行訓練，奠定語音語調(diào)的基礎。強調(diào)要培養(yǎng)學生溝通本領就要創(chuàng)設溝通的情景，使學生通過溝通發(fā)展溝通的本領。2、在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參加、重創(chuàng)造。要求教學設計貼近生活，符合學校生興趣的需求；教學內(nèi)容能引起學生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等；教學的語言料子要真實、應用。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務做到有機結(jié)合；以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務型活動為目標布置各單元或各課的教學；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味味味味的活動，讓學生接觸充重量的語言料子，保證輸入量，“習得”與“學得”結(jié)合，使學生漸漸培養(yǎng)起初步的語感；通過大量語言料子的輸入，特別是聲像料子的示范，學生模仿，老師引導，使學生漸漸形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習慣。設計任務型活動，開放空間，激活學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。自始至終引導學生通過完成實在任務活動來學習語言，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經(jīng)驗。教學方法要多樣，且生動活潑，激發(fā)學生的學習興趣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，為學生供應使用英語進行溝通的機會。實踐中，我們發(fā)現(xiàn)每當孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因此興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大的激勵。同時要求布置的練習形式要多種多樣，做獲得、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)相結(jié)合，基本練習與自由練習相結(jié)合，單項和綜合練習相結(jié)合。通過大量的實踐，使學生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎，并能用英語神色達意，開展簡單的溝通活動。二、創(chuàng)設良好的語言學習環(huán)境，擴展英語教學的時空。⒈快捷布置教學組織和課堂，以學生為主體，充分調(diào)動學生的樂觀性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。這是學校英語教學的緊要特點之一、只有開展這些活動才略使每一個學生充分地參加課堂實踐，才略體現(xiàn)出語言的交際性，才略實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。課堂上課桌椅的擺放形式依據(jù)教學的需要采用不同的方式——秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學活動。這樣做可以促進師生之間的情感溝通，而且可以幫忙學生培養(yǎng)起相互關(guān)懷，合作的團隊精神。此致敬禮！述職人：xxx20xx年xx月xx日2024年英語老師述職報告篇6不知不覺，我的執(zhí)教生涯已經(jīng)一年