《高粱情》教學(xué)設(shè)計

《高粱情》教學(xué)設(shè)計

人教版《高粱情》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)內(nèi)容：

這篇略讀課文主要介紹高粱根的特性，贊美高粱的堅忍不拔。(1課時)

二、教學(xué)要求：

1.讓學(xué)生了解高粱令人欽佩的品格；學(xué)習(xí)它不屈不撓的性格。

2.理解關(guān)鍵句子的深刻含義，理解和概括課文的中心思想。3.學(xué)習(xí)本課生詞和短語，結(jié)合課文理解詞義。

4.帶著感情讀課文，背誦第3至第6段。三.教學(xué)重點和難點：

重點：帶著感情大聲朗讀課文，理解關(guān)鍵句子的深刻含義，體會高粱不屈不撓的性格。

困難：理解父親和叔叔對我說的話的含義；體會這兩段和中心思想的關(guān)系。

四.教學(xué)方法：講座、對話和討論。

5.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、討論交流。

6.使用媒體：小黑板、錄音機、投影和幻燈片。

七.教學(xué)程序：

一、課前講，激發(fā)興趣，引入課文。

有一種植物的莖又高又直又粗壯，巨大的紅色穗狀花序，牢牢抓住土地的根。這是高粱。我想很多同學(xué)都沒見過，那么高粱是什么樣

子的呢？請打開書的102頁插圖，認(rèn)識高粱。今天，我們學(xué)習(xí)第二十課(板書題目：高梁之戀)。了解高粱的‘梁’和‘梁’的區(qū)別。)

第二，學(xué)課文。

1.請打開書第102頁的插圖，用自己的話描述高粱。從圖中，你認(rèn)為高粱有哪些特點？說出來。

2.老師：學(xué)生觀察得非常仔細，非常好。那么課文是如何向我們介紹高粱的特性的呢？接下來我們來看課文。

第三，按名字讀課文，理解課文內(nèi)容。1.找出描述高粱特點的句子，并劃線。

2.讀一讀描述高粱特點的句子，說出你的感受和想法。然后總結(jié)高粱的特性。(一邊板書一邊討論：直立的梗，紅紅的大耳朵，緊貼土地的根。)

3.帶著感情讀這些句子，告訴我高粱的哪一部分最有特點？(在“根”下面的“”下劃線)文本是如何描述的？在這些句子下面劃上重點記號。

4.帶著感情讀標(biāo)有名字的部分。高粱根有什么特點？用簡潔的話總結(jié)一下。(板書：堅韌，像鷹爪)并且告訴我為什么會有這些特點？

5.再朗讀一遍，談?wù)勥@些描寫中包含的作者的感受。6.練習(xí)朗讀，體會作者的感受。

第四，讀書的激情。

同學(xué)們，高粱因為它不屈不撓的性格，適應(yīng)性很強。千百年來，土地、人和高粱緊密結(jié)合在一起。作者在文字的字里行間表現(xiàn)了怎樣的思想感情？(佩服和贊美)

請帶著欽佩和贊美的心情閱讀課文。可以看全文，也可以看自己喜歡的部分。

教學(xué)總結(jié)：