中學(xué)計算機教學(xué)年度工作總結(jié)_第1頁
中學(xué)計算機教學(xué)年度工作總結(jié)_第2頁
中學(xué)計算機教學(xué)年度工作總結(jié)_第3頁
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文檔簡介

平的提高。平時積極參加學(xué)校組織的各種會議和本組開展的教研活動,備課是每門課程教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié),信息技術(shù)教學(xué)也不例外。此基礎(chǔ)上,我在電腦上對準(zhǔn)備好的內(nèi)容逐一推敲、驗證、演練,讓一些空洞的知識具有可操作性。同時將每個知識點構(gòu)造成可操作的例題。程中盡可能多地向?qū)W生演示一些操作步驟。這比簡單地告訴學(xué)生步驟,心安排每一節(jié)課,課前認真研讀教材,搜索與本課題相關(guān)的課外知識,情本學(xué)期,我校實行團隊管理,以團隊為單位開展一些工作、學(xué)習(xí)、平地對待每一個人和每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,從不遲到、早退、中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,不遲到,學(xué)校電教的核心是服務(wù)——就是要盡力為學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。到人,爭取各學(xué)科教研組的配合,做到電教工作無小事,人人參與,賽10、五樓文件共享和照片文件共享維護工作,確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通,

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