2025屆高考政治一輪復習素養(yǎng)測評二十三文化對人的影響含解析

PAGEPAGE8文化對人的影響(建議用時45分鐘)考點一文化對人的影響的表現(xiàn)和特點1.氣質(zhì),語出宋代張載《語錄鈔》“為學大益,在自求變更氣質(zhì)”?，F(xiàn)代西方心理學的氣質(zhì)是指人的心理素養(yǎng)、內(nèi)在修養(yǎng)和外在行為的總和。氣質(zhì)是靠常年的積累和良好的習慣又或者是文化熏陶所凝練出來的,它在人際交往中,或者是在社交禮儀中會帶來很大的優(yōu)勢,因為一般很有氣質(zhì)的人,都會不自覺地吸引其他人。這說明 ()①文化影響人的實踐和交往②優(yōu)秀文化會無形地塑造人的品行③文化環(huán)境確定人的行事方式④文化源于實踐并豐富人的精神世界A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】選A?！八谌穗H交往中,或者是在社交禮儀中會帶來很大的優(yōu)勢”體現(xiàn)了文化影響人的實踐活動和人與人之間的交往行為,①正確;“氣質(zhì)是指人的心理素養(yǎng)、內(nèi)在修養(yǎng)和外在行為的總和”可知氣質(zhì)是一種文化修養(yǎng),“氣質(zhì)是靠常年的積累和良好的習慣又或者是文化熏陶所凝練出來的”說明優(yōu)秀文化會潛移默化地促進人的全面發(fā)展,②正確;文化環(huán)境影響、但不確定人的行事方式,③錯誤;優(yōu)秀文化豐富人的精神世界,④錯誤。2.書籍自古以來就是傳遞學問、傳承文明的基本載體。隨著技術(shù)的進步和網(wǎng)絡(luò)的普及,人們對書籍的閱讀方式發(fā)生著巨大的變更。天津西青區(qū)首家24小時城市書房對外營業(yè),通過手機掃描二維碼,就能輕松遨游在“書?！?豐富市民的夜間文化生活。材料表明 ()①文化的發(fā)展離不開文化創(chuàng)新②文化對人的影響是潛移默化的③文化影響人的相識方式和實踐活動④大眾傳媒是文化傳播的重要手段A.①② B.③④ C.①④ D.②③【解析】選C。本題考查文化對人的影響、文化傳播與文化創(chuàng)新的有關(guān)學問。隨著技術(shù)的進步和網(wǎng)絡(luò)的普及,人們對書籍的閱讀方式發(fā)生著巨大的變更,表明文化的發(fā)展離不開文化創(chuàng)新,故①正確;手機閱讀、數(shù)字媒體的出現(xiàn),表明大眾傳媒是文化傳播的重要手段,故④正確;材料沒有涉及文化對人影響的表現(xiàn)和特點,故②③錯誤。3.(2024·廣州模擬)家風是一個家庭長期培育形成的一種文化和道德氛圍,有一種強大的感染力氣,是家庭倫理和家庭美德的集中體現(xiàn)。家風好,則族風好、民風好、國風好。從《文化生活》的角度看,樹立好家風是因為 ()①文化對人的影響,取決于特定的文化環(huán)境和文化活動②家風對人的影響是潛移默化、深遠長久的③家風一經(jīng)形成就具有確定的方向性,對人的終身發(fā)展產(chǎn)生深遠長久的影響④家風影響人們的實踐活動、相識活動和思維方式A.①③ B.②④ C.②③ D.①④【解析】選B。樹立好家風是因為家風影響人們的實踐活動、相識活動和思維方式,對人的影響是潛移默化、深遠長久的,②④正確;文化對人的影響,來源于而不是取決于特定的文化環(huán)境和文化活動,①錯誤;世界觀、人生觀、價值觀具有確定的方向性,對人的終身發(fā)展產(chǎn)生深遠長久的影響,③錯誤。4.(2024·漢中模擬)家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師,家風是一種無形的教化力氣,林肯曾說過:“事實上教化便是一種早期的習慣?！闭{(diào)研顯示,有些家庭存在只養(yǎng)不教、哺育實力缺失等問題。從文化角度看,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的緣由是,這些家長不懂得 ()①孩子接受文化影響,是主動接受文化熏陶的過程②文化對人的影響是潛移默化的,一般不是有形的③良好的家庭家風家教能夠促進孩子的全面發(fā)展④孩子的文化素養(yǎng)是通過實踐活動的體驗培育出來的A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】選C。有些家庭存在只養(yǎng)不教、哺育實力缺失等問題,緣由是這些家長不懂得文化對人的影響是潛移默化的,是無形的,良好的家庭家風家教能夠促進孩子的全面發(fā)展,②③正確;①不是其緣由;④說法錯誤,文化素養(yǎng)要通過教化、實踐等培育。5.我國某些農(nóng)村地區(qū)還存在著“垃圾靠風刮,污水靠蒸發(fā),家里現(xiàn)代化,屋外臟亂差”的現(xiàn)象,與漂亮鄉(xiāng)村的人居環(huán)境要求相距甚遠。變更這種狀況,除了要有資金投入和規(guī)范管理,更須要當?shù)鼐用褶D(zhuǎn)變觀念,這主要是因為 ()A.文化是政治經(jīng)濟的反映B.文化影響人們的實踐活動C.文化的發(fā)展須要實踐創(chuàng)新D.文化對人的影響來自特定環(huán)境【解析】選B。本題考查文化對人的影響的學問。建設(shè)漂亮鄉(xiāng)村須要當?shù)鼐用褶D(zhuǎn)變觀念,這是因為文化影響人們的實踐活動,B正確;本題考查重視文化的緣由,A強調(diào)經(jīng)濟、政治確定文化,C強調(diào)用實踐創(chuàng)新推動文化發(fā)展,D強調(diào)特定環(huán)境對人的影響,均不符合題意。6.(2024·洛陽模擬)隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,許多人生活富起來了,而富未必貴。在關(guān)于“什么是富貴”的探討中有這樣一種觀點:“富”主要是物質(zhì)層面,表現(xiàn)為有錢有物;“貴”主要是精神層面,表現(xiàn)為受人敬重。為富不仁,難為人敬;情操高尚,令人仰慕。此觀點中可以領(lǐng)會到的文化生活道理有 ()①文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動②經(jīng)濟確定文化,文化隨經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展③世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標記④個人要不斷提高思想道德修養(yǎng),追求更高的思想道德目標A.①② B.②③ C.①④ D.③④【解析】選D。材料表明世界觀、人生觀、價值觀確定了一個人是否高尚,體現(xiàn)了世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標記,③正確;材料強調(diào),要達到“貴”(受人敬重)的境界,要樹立高尚的世界觀、人生觀、價值觀,即要不斷提高思想道德修養(yǎng),追求更高的思想道德目標,④正確;材料未涉及文化環(huán)境和文化活動,解除①;由材料“富未必貴”可知,文化與經(jīng)濟的發(fā)展不肯定是同步的,②錯誤。7.(2024·開封模擬)M中學大力開展班級“小書屋”建設(shè)。班級小書屋實行班級“自治”,同時,學校提倡班級之間自行調(diào)配,相互交換借閱圖書,實行“走書式”動態(tài)管理。課余時間讀書已成為小王一天中最歡樂、最華蜜的時間!小王的歡樂成長體現(xiàn)了 ()①文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境②文化對人的影響一般是無形的、強制的③文化確定著人們的交往方式和交往行為④優(yōu)秀文化塑造人生,豐富精神世界A.①② B.②③ C.①④ D.③④【解析】選C。文化對人的影響一般是無形的、非強制的,解除②;③說法錯誤,文化影響著人們的交往方式和交往行為;“小書屋”建設(shè)體現(xiàn)了文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境,優(yōu)秀文化塑造人生,①④正確。8.(2024·煙臺模擬)漫畫《效仿》說明 ()A.文化現(xiàn)象為人所創(chuàng)建、為人所特有B.文化對人的影響是潛移默化的C.文化素養(yǎng)在于仿照D.文化對人的影響是深遠長久的【解析】選B。從漫畫可以看出言傳身教對孩子教化的重要性,說明教化環(huán)境、文化氛圍對人的影響,故選B;A、D兩項與題意無關(guān);C項說法錯誤。9.(2024·宣城模擬)閱讀材料,完成下列要求。意識形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路。2019年3月18習近平強調(diào),青少年是祖國的將來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必需培育一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上,必需旗幟顯明、毫不模糊。這就要求我們把下一代教化好、培育好,從學校抓起、從娃娃抓起。在大中小學按部就班、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課特別必要,是培育一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。習近平強調(diào),思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最須要細心引導和栽培。我們辦中國特色社會主義教化,就是要義正詞嚴開好思政課,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導學生增加中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族宏大復興的奮斗之中。思政課作用不行替代,思政課老師隊伍責任重大。(1)我們辦中國特色社會主義教化,就是要義正詞嚴開好思政課。運用文化生活學問,分析開好思政課對學生成長的影響。(2)請結(jié)合上述講話精神和思政課學習中的感受,為思政課老師的教學提三條建議?！窘馕觥康?1)問是影響類試題,可運用文化生活的相關(guān)學問,從文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境、各種形式的文化活動,文化對人的交往方式、交往行為、實踐活動、相識活動和思維方式產(chǎn)生潛移默化和深遠長久的影響,優(yōu)秀文化的作用等方面,分析開好思政課對學生成長的影響;第(2)問是開放性試題,可結(jié)合思想政治課的地位和作用、思想政治課老師的特點等,從將嚴謹?shù)乃颊碚撆c活潑的教學形式結(jié)合起來、把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來、發(fā)揮老師的主動性、主動性和創(chuàng)建性、注意理論聯(lián)系實際等方面,為思政課老師的教學提三條建議。答案:(1)①文化通過特定的文化環(huán)境和活動,對人的交往方式、交往行為、實踐活動、相識活動和思維方式產(chǎn)生潛移默化和深遠長久的影響;②通過思政課的教化功能引導學生自覺、主動接受先進文化的熏陶,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,體現(xiàn)了思政課鑄魂育人、立德樹人的關(guān)鍵作用;③思政課用新時代中國特色社會主義思想和愛國主義等思政學問豐富學生的精神世界,增加學生融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族宏大復興的自覺、自信和精神力氣,努力培育擔當民族復興大任的時代新人。(2)示例:發(fā)揮老師的主動性、主動性、創(chuàng)建性;將思政課的思想性、理論性與親和力、針對性結(jié)合起來(或?qū)乐數(shù)乃颊碚撆c活潑的教學形式結(jié)合起來);重視思政課的實踐性,把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來?？键c二文化塑造人生10.(2024·濟寧模擬)電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》播出后,受到了觀眾和業(yè)界的高度評價,不僅勾起了許多人的回憶,也進一步激發(fā)了全國人民深化改革、擴大開放的信念和決心。這說明 ()①優(yōu)秀文化能增加人的精神力氣②大眾喜愛的文化起著強有力的導向和示范作用③優(yōu)秀的文藝作品能夠豐富人的精神世界④大眾喜愛的文化能夠促進人的全面發(fā)展A.①② B.②④ C.①③ D.③④【解析】選C。中國特色社會主義文化起著強有力的導向和示范作用,解除②;只有優(yōu)秀的文化能夠促進人的全面發(fā)展,大眾喜愛的文化不肯定是優(yōu)秀文化,解除④;①③正確且符合題意,入選?！緦W問拓展】鄧小平鄧小平(1904年8月22日-1997年2月19日),原名鄧先圣,學名鄧希賢,四川廣安人。早年赴歐洲勤工儉學,歸國后,他全身心地投入黨領(lǐng)導的爭取民族獨立和人民解放的革命斗爭。鄧小平是全黨全軍全國各族人民公認的享有崇高威望的卓越領(lǐng)導人,宏大的馬克思主義者11.中國人創(chuàng)建了中國文化,中華文化也塑造著中國人。傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化,都可以在人心中找到詳細的落點。也就是說 ()①人們在實踐中創(chuàng)建并享用、發(fā)展文化②中國文化只對中國人產(chǎn)生深遠長久的影響③文化對人產(chǎn)生肯定的影響,優(yōu)秀文化塑造人④中華文化才是世界最優(yōu)秀的文化A.①② B.③④ C.①③ D.②④【解析】選C。中國人創(chuàng)建了中國文化,中華文化也塑造著中國人,體現(xiàn)了人們在實踐中創(chuàng)建并享用、發(fā)展文化,①正確;材料提到“可以在人心中找到詳細的落點”,體現(xiàn)了文化對人產(chǎn)生肯定的影響,③正確;②中的“只對”說法錯誤;④說法太肯定。12.2019年8月1日,中宣部部長黃坤明會見張富清先進事跡報告團成員。他強調(diào),要深化學習貫徹習近平總書記重要指示精神,大力宣揚張富清先進事跡,發(fā)揮“時代楷?！笔痉兑I(lǐng)作用,主動弘揚革命精神、奉獻精神,凝合起萬眾一心奮斗新時代的強大力氣。從文化生活角度看①文化作為一種精神力氣,對社會發(fā)展具有重要作用②文化對社會發(fā)展具有促進作用③優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界④優(yōu)秀文化能夠增加人的精神力氣A.①② B.②③ C.③④ D.①④【解析】選D。本題考查文化的作用、優(yōu)秀文化的作用。要弘揚革命精神、奉獻精神,是因為文化作為一種精神力氣,對社會發(fā)展具有重要作用,而優(yōu)秀文化能夠增加人的精神力氣,①④正確;②說法錯誤,優(yōu)秀文化對社會發(fā)展具有促進作用;③與設(shè)問要求不符。13.文以載道,文以化人。范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”……這些千古佳句至今仍釋放出深厚的感召力是因為 ()A.文化是人類社會特有的現(xiàn)象,是經(jīng)濟和政治的反映B.文化對人的影響是潛移默化的,能夠開啟人的才智C.優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,統(tǒng)一人的思想相識D.這些作品蘊含著愛國主義情懷,體現(xiàn)共同價值追求【解析】選D。本題考查中華民族精神的核心。C中“統(tǒng)一人的思想相識”說法錯誤。材料中千古佳句都蘊含著愛國主義情懷,體現(xiàn)共同的價值追求,所以至今仍釋放出深厚的感召力,D符合題意。A強調(diào)文化的產(chǎn)生、B強調(diào)文化對人的影響,均與題干不構(gòu)成因果關(guān)系。本題選D。14.閱讀材料,完成下列要求。為中國人民謀華蜜,為中華民族謀復興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團2營6連戰(zhàn)士,在解放斗爭的槍林彈雨中九死一生,先后榮立一等功三次、二等功一次,被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”,兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號。1955年,張富清退役轉(zhuǎn)業(yè)到湖北省最偏遠的來鳳縣工作,為貧困山區(qū)奉獻一生。張富清的先進事跡,充分彰顯了共產(chǎn)黨人堅守初心、不改本色的政治品行,有力弘揚了淡泊名利、無私奉獻的崇高精神。習近平總書記對張富清同志的先進事跡作出重要指示強調(diào),老英雄張富清60多年深藏功名,一輩子堅守初心、不改本色,事跡感人。在部隊,他保家衛(wèi)國;到地方,他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。要主動弘揚奉獻精神,凝合起萬眾一