全國Ⅱ卷2025屆高三語文百日沖刺金卷三含解析

PAGE25-（全國Ⅱ卷）2025屆高三語文百日沖刺金卷（三）（含解析）留意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。2.全部答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.本試卷滿分150分，測試時間150分鐘。4.考試范圍：高考全部內(nèi)容。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成下面小題。黨的十八大以來，中國以創(chuàng)新主動適應(yīng)和引領(lǐng)新常態(tài)，不僅從容面對“前后圍堵”的雙重擠壓，頂住了“三期疊加”的下行壓力，也取得一份又一份驕人成果單。不僅如此，以人工智能為代表的創(chuàng)新性產(chǎn)品、以5G為代表的創(chuàng)新性互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、以新媒體等為代表的新興服務(wù)產(chǎn)業(yè)也蓬勃發(fā)展。今日，創(chuàng)新性產(chǎn)品和創(chuàng)新性技術(shù)正在成為推動中國經(jīng)濟(jì)前行的強(qiáng)大動力。中國經(jīng)濟(jì)之所以能夠接著保持穩(wěn)中向好的趨勢，一個重要緣由也正是新舊動能轉(zhuǎn)換加快，以及由此帶來的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。今日，在邁向高質(zhì)量發(fā)展的征程上，當(dāng)加快速度變?yōu)榧涌燹D(zhuǎn)型，當(dāng)擴(kuò)張規(guī)模變?yōu)樘豳|(zhì)增效，創(chuàng)新驅(qū)動已經(jīng)成為中國經(jīng)濟(jì)的新引擎。外媒也留意到，只擔(dān)憂中國經(jīng)濟(jì)的減速、看不見中國在創(chuàng)新上表現(xiàn)出的巨大潛力，唯恐是很危急的。這體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化，2024年，服務(wù)業(yè)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重為52.2%，對國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率為59.7%，比其次產(chǎn)業(yè)高23.6個百分點(diǎn)；這也體現(xiàn)在發(fā)展效率的不斷提升，2024年新產(chǎn)業(yè)新產(chǎn)品不斷成長，規(guī)模以上工業(yè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值比2024年增長8.9%，規(guī)模以上工業(yè)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值比上年增長11.7%。這些數(shù)據(jù)背后，是如雨后春筍般涌現(xiàn)的新市場主體，是每天都在蓬勃生長的新動能、新業(yè)態(tài)、新模式。從更大的視野來看，歷史上每一輪科技革命都能重塑世界經(jīng)濟(jì)格局，而現(xiàn)在全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國經(jīng)濟(jì)優(yōu)化升級交匯融合，為中國實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級供應(yīng)了難得的機(jī)遇。中國有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類書目中的全部工業(yè)門類，220多種主要工業(yè)品產(chǎn)量常年領(lǐng)先世界，具有產(chǎn)業(yè)規(guī)模效應(yīng)和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化效應(yīng)；中國有近14億人口的大市場，有世界上規(guī)模最大并持續(xù)擴(kuò)大的中等收入群體，可以用消費(fèi)升級帶動產(chǎn)業(yè)升級；中國豐富的人力資本，受高等教化或擁有專業(yè)技能的人才越來越多，研發(fā)人員規(guī)模連續(xù)5年穩(wěn)居世界第一位，為高質(zhì)量發(fā)展供應(yīng)“最強(qiáng)大腦”。今日，我們完全有實力、有信念依靠創(chuàng)新驅(qū)動加快新舊動能轉(zhuǎn)換，在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中勇立潮頭。就在這段時間，有外媒統(tǒng)計，去年人工智能投資的大約一半流向了中國。而讓中國如此有吸引力的主要緣由，“不僅是投資的大幅增長和高等教化標(biāo)準(zhǔn)的大幅提升，與世界其他國家相比，中國的地方政府對科技的支持力度也大得多”。面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，中國迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。我們完全可以抓住這個難得的歷史機(jī)遇，構(gòu)建起面對將來的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，讓中國經(jīng)濟(jì)巨輪擁有不竭的磅礴動力。(摘編自陸婭楠《創(chuàng)新驅(qū)動，以新舊轉(zhuǎn)換推動優(yōu)化升級》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A.我國以創(chuàng)新主動適應(yīng)、引領(lǐng)新常態(tài)，應(yīng)對雙重擠壓、下行壓力，取得驕人的成果。B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級是我國經(jīng)濟(jì)能夠在極其困難的條件下持續(xù)穩(wěn)中向好的主要緣由。C.創(chuàng)新驅(qū)動成為我國經(jīng)濟(jì)新引擎得益于加速變?yōu)榧涌燹D(zhuǎn)型，擴(kuò)張規(guī)模變?yōu)樘豳|(zhì)增效。D.事實證明，我國豐富的人力資本為保障經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展供應(yīng)了“最強(qiáng)大腦”。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是A.文章引述外媒觀點(diǎn)，側(cè)面印證了中國迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，可借此機(jī)遇轉(zhuǎn)型發(fā)展。B.文章列舉一系列數(shù)據(jù)，以詳盡的事實證明創(chuàng)新在邁向高質(zhì)量發(fā)展征程上的作用。C.文章從工業(yè)門類、工業(yè)品產(chǎn)量、市場等方面論證了加快新舊動能轉(zhuǎn)換的可能性。D.文章論述了對中國人工智能投資熱度高的緣由是投資的增長、中心政府的支持等。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級中，推動我國經(jīng)濟(jì)前行的動力已經(jīng)是創(chuàng)新性產(chǎn)品和創(chuàng)新性技術(shù)。B.新市場主體、新動能、新業(yè)態(tài)、新模式的蓬勃發(fā)展使我國的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)總體向好。C.當(dāng)今世界，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革會成為促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的契機(jī)。D.抓住新的發(fā)展機(jī)遇，優(yōu)化升級經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，我國的經(jīng)濟(jì)才能夠動力強(qiáng)勁健康發(fā)展?！敬鸢浮?.A2.D3.A【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和分析概括實力。解答此類題，首先應(yīng)閱讀選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最終進(jìn)行對比辨析，推斷正誤。本題要求選出“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是”。B項，由原文“一個重要緣由是新舊動能轉(zhuǎn)換加快，以及由此帶來的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級”可知并未強(qiáng)調(diào)哪個緣由為主，將“重要緣由”表述為“主要緣由”，不符合文意。C項，依據(jù)其次段開頭的表述來看，加快速度變?yōu)榧涌燹D(zhuǎn)型，擴(kuò)張規(guī)模變?yōu)樘豳|(zhì)增效是創(chuàng)新驅(qū)動的結(jié)果，而選項“得益于”的說法，顛倒因果。D項，依據(jù)原文“中國豐富的人力資本，受高等教化或擁有專業(yè)技能的人才越來越多，研發(fā)人員規(guī)模連續(xù)5年穩(wěn)居世界第一位，為高質(zhì)量發(fā)展供應(yīng)“最強(qiáng)大腦”可知，并非“豐富的人力資本”供應(yīng)了“最強(qiáng)大腦”，而應(yīng)為后面所說的“研發(fā)人員”。故選A?！?題詳解】本題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的實力。答題時留意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法，同時關(guān)注選項敘述與文章內(nèi)容表達(dá)的微小差別。本題要求選出“下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是”。D項，“中心政府”錯，依據(jù)原文最終有一段“……中國的地方政府對科技的支持力度也大得多”，可知是“地方政府”，而不是“中心政府”。故選D。【3題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，分析歸納內(nèi)容要點(diǎn)，并把握作者在文中的觀點(diǎn)看法的實力。解答此類題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，如本題“依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是”，然后閱讀選項，辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將說明的含意放在被說明的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該說明是否與全文保持一樣。A項，“推動我國經(jīng)濟(jì)前行的動力已經(jīng)是創(chuàng)新性產(chǎn)品和創(chuàng)新性技術(shù)”表述不精確，未然變已然，依據(jù)原文“創(chuàng)新性產(chǎn)品和創(chuàng)新性技術(shù)正在成為推動中國經(jīng)濟(jì)前行的強(qiáng)大動力”可知，是“正在成為”而非“已經(jīng)成為”。故選A。(二)好用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：5G的全名叫做“第五代移動電話行動通信標(biāo)準(zhǔn)”，一般我們會叫它“第五代移動通信技術(shù)”。這個“G”是英文單詞“Generation”的縮寫，翻譯過來就是“第X代”的意思，因此5G就是第五代移動通信技術(shù)，我們現(xiàn)在所用的4G就是第四代移動通信技術(shù)。相比4G，5G最顯著的特點(diǎn)是擁有更強(qiáng)的性能，支持超高速率、超低時延、超大連接的應(yīng)用場景。超高速率，意味著可以傳輸更多的數(shù)據(jù)。5G的理論運(yùn)行速度為10GB/s，相當(dāng)于下載速度1.25GB/s，比4G快上百倍!超低時延，意味著響應(yīng)速度會更快。4G的延遲一般為幾十毫秒，而5G理論上延遲會降低至1毫秒。超大連接，意味著可以連接更多的設(shè)備。1G到4G主要是解決人與人之間的通信，而5G則將目標(biāo)指向了萬物互聯(lián)。5G擁有100萬鏈接/平方公里的鏈接密度，千億量級容量的鏈接，可滿意物聯(lián)網(wǎng)、才智城市、才智家居、才智電網(wǎng)等萬物互聯(lián)，促進(jìn)無人機(jī)、云計算、數(shù)字化等行業(yè)的發(fā)展。(摘編自《全世界都在爭的5G不僅僅只是讓網(wǎng)速變快那么簡潔》)材料二：作為通用目的技術(shù)，5G將全面構(gòu)筑經(jīng)濟(jì)社會數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施，從線上到線下、從消費(fèi)到生產(chǎn)，從平臺到生態(tài)，推動我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁上新臺階，到2024年中國或?qū)⒊蔀槿蜃畲?G市場。依據(jù)相關(guān)預(yù)料，依據(jù)產(chǎn)業(yè)間的關(guān)聯(lián)關(guān)系測算，2024年，5G間接拉動GDP增長將超過4190億元；2025年，間接拉動的GDP將達(dá)到2.1萬億元；2030年，5G間接拉動的GDP將增長到3.6萬億元。十年間，5G間接拉動GDP的年均復(fù)合增長率將達(dá)到24%。(摘編自《首個國際5G標(biāo)準(zhǔn)正式出爐，中國5G發(fā)展如何?》)材料三：截至今年10月底，中國移動已圍繞5G技術(shù)提交獨(dú)創(chuàng)專利申請近1000件，躍居全球運(yùn)營商第一陣營。近年來，中國移動不斷加大國內(nèi)外專利布局力度，目前已累計提交國內(nèi)專利申請16000余件、國際專利申請500件，獲得國內(nèi)獨(dú)創(chuàng)專利授權(quán)5260余件、國際專利授權(quán)220余件，專利實力位居全球運(yùn)營商前列。據(jù)中國移動技術(shù)專家介紹，為實現(xiàn)5G技術(shù)的快速發(fā)展與應(yīng)用，中國移動逐步加大在基礎(chǔ)通信領(lǐng)域的探討投入，僅面對5G的研發(fā)資金就達(dá)4G的3至4倍。近年來，中國移動累計提交5G標(biāo)準(zhǔn)化文稿超過1500篇；文稿通過率達(dá)41.46%，位居全球第四。(摘編自《中國移動5G技術(shù)專利申請量近1000件，躍居全球運(yùn)營商第一陣營》)材料四：2024年1月3日，IMT－2024(5G)推動組(5G推動組)組織發(fā)布消息稱：由5G推動組組織的中國5G技術(shù)研發(fā)試驗第三階段測試中，華為領(lǐng)先于2024年12月27日以100%通過率完成5G核心網(wǎng)平安技術(shù)測試。5G推動組稱，網(wǎng)絡(luò)平安是5G規(guī)模商用的關(guān)鍵實力，本次領(lǐng)先完成全部(必選及可選)網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)測試的內(nèi)容，再次證明華為在網(wǎng)絡(luò)平安方面具備深厚的技術(shù)積累，為運(yùn)營商5G的規(guī)模商用已經(jīng)做好打算。5G推動組由我國工業(yè)和信息化部、國家發(fā)展和改革委員會、科學(xué)技術(shù)部于2013年2月聯(lián)合推動成立，組織架構(gòu)基于原IMT－Advanced推動組，是聚合移動通信領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研用力氣、推動第五代移動通信技術(shù)探討、開展國際溝通與合作的基礎(chǔ)工作平臺。(摘編自《華為領(lǐng)先完成中國5G研發(fā)試驗第三階段核心網(wǎng)平安技術(shù)測試》)4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.“5G”就是“第五代移動通信技術(shù)”，相較于4G，“5G”就是在4G基礎(chǔ)上發(fā)展與超越。B.能夠支持超高速率、超低時延、超大連接的應(yīng)用場景，是5G的性能更強(qiáng)大的體現(xiàn)。C.1G到4G主要用于人際通信，5G目標(biāo)指向萬物互聯(lián)，人與人之間的通信將不再被關(guān)注。D.5G將全面構(gòu)筑經(jīng)濟(jì)社會數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施，有力推動我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是A.5G將擁有超大鏈接密度，千億量級容量鏈接，可滿意物聯(lián)網(wǎng)才智城市等萬物互聯(lián)，推動了云計算、數(shù)字化等行業(yè)的出現(xiàn)。B.據(jù)預(yù)料，2024年，5G間接拉動GDP增長將超過4190億元；十年后，將增長3.6萬億元。十年間，年均復(fù)合增長率將達(dá)24%。C.由材料二中的圖表可以看出，2024－2030年，5G可帶動每年的干脆經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出都超過間接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的50%。D.網(wǎng)絡(luò)平安是5G規(guī)模商用的關(guān)鍵，華為領(lǐng)先完成全部(必選及可選)網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)測試，為運(yùn)營商5G的規(guī)模商用做好了打算。6.依據(jù)上述材料，概括出我國5G進(jìn)展快速的緣由?！敬鸢浮?.C5.D6.①政府的大力支持，強(qiáng)力推動。2013年2月三部委就聯(lián)合推動成立5G推動組，是聚合移動通信領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研用力氣、推動第五代移動通信技術(shù)探討、開展國際溝通與合作的基礎(chǔ)工作平臺。②基礎(chǔ)通信領(lǐng)域探討投入巨大，成果全球領(lǐng)先。中國移動圍繞5G技術(shù)提交專利申請1000件，標(biāo)準(zhǔn)化文稿超過1500篇，位居全球運(yùn)營商前列。③網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)積累深厚，做好了5G規(guī)模商用的打算。華為領(lǐng)先完成5G核心網(wǎng)平安技術(shù)測試，為5G的規(guī)模商用做好技術(shù)打算。【解析】【4題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的實力。解答此類題目，首先要細(xì)致審題，明確題干的要求，如“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是”，然后閱讀選項，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，做出推斷。C項，“人與人之間的通信將不再被關(guān)注”錯，曲解文意，依據(jù)材料一“1G到4G主要是解決人與人之間的通信，而5G則將目標(biāo)指向了萬物互聯(lián)……可滿意物聯(lián)網(wǎng)、才智城市、才智家居、才智電網(wǎng)等萬物互聯(lián)，促進(jìn)無人機(jī)、云計算、數(shù)字化等行業(yè)的發(fā)展?！笨芍?G關(guān)注的目標(biāo)不僅是“人與人之間的通信”，而且是更廣袤的物聯(lián)領(lǐng)域?！安辉陉P(guān)注”之說屬于曲解文意。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，分析概括內(nèi)容要點(diǎn)實力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求，如本題“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是”，然后閱讀選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進(jìn)行比對。A項，“推動了云計算、數(shù)字化等行業(yè)的出現(xiàn)”錯，曲解文意。依據(jù)材料一“5G擁有100萬鏈接/平方公里的鏈接密度，千億量級容量的鏈接，可滿意物聯(lián)網(wǎng)、才智城市、才智家居、才智電網(wǎng)等萬物互聯(lián)，促進(jìn)無人機(jī)、云計算、數(shù)字化等行業(yè)的發(fā)展?！笨芍?G可以促進(jìn)無人機(jī)、云計算、數(shù)字化等行業(yè)的發(fā)展，而不是推動這些行業(yè)的出現(xiàn)。B項，“十年后，將增長3.6萬億元”錯，擴(kuò)大事實，依據(jù)材料二“……2030年，5G間接拉動GDP將增長到3.6萬億元”可知，到2030年將增長到3.6萬億元，而不是單純增長3.6萬億元，選項擴(kuò)大了事實。C項，“都超過間接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的50%”錯，擴(kuò)大范圍，依據(jù)圖表直觀視察，2024年干脆經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出低于間接經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的50%，所以“都超過”的說法擴(kuò)大了范圍。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括文本信息的實力。解答此類試題，首先審清晰題干的要求，如本題“依據(jù)上述材料，概括出我國5G進(jìn)展快速的緣由?！比缓笤僖罁?jù)材料內(nèi)容一一對比，有材料可知，本題的答案主要集中在材料三和材料四中，如材料三中“中國移動已圍繞5G技術(shù)提交獨(dú)創(chuàng)專利申請近1000件”“中國移動累計提交5G標(biāo)準(zhǔn)化文稿超過1500篇”可知，我國在基礎(chǔ)通信領(lǐng)域探討方面投入巨大，而且探討成果全球領(lǐng)先，這是我們進(jìn)展快速的緣由之一；材料四中“華為在網(wǎng)絡(luò)平安方面具備深厚的技術(shù)積累，為運(yùn)營商5G的規(guī)模商用已經(jīng)做好打算。”可知，我國的網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)積累深厚，而且早就做好了5G規(guī)模商用的打算，這是我們進(jìn)展快速的緣由之二；材料四中“5G推動組由我國工業(yè)和信息化部、國家發(fā)展和改革委員會、科學(xué)技術(shù)部于2013年2月聯(lián)合推動成立……開展國際溝通與合作的基礎(chǔ)工作平臺。”可知，我國的5G技術(shù)發(fā)展快速是離不開政府的大力支持，強(qiáng)力推動，這是我國發(fā)展快速的緣由之三。組織答案時，要充分分析以上三點(diǎn)內(nèi)容。(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成各題。小區(qū)有個五谷磨房安諒小區(qū)是個老小區(qū)。五谷磨坊也只是底層的一個小賣部，連個石磨也不見。灶披間的窗臺就是售貨臺，人來人往的，倒是特別熱鬧。蘇北來的一家人長租了這小院，又別出心裁，在灶披間一隅，開設(shè)了這個五谷磨坊，專賣現(xiàn)磨的各類養(yǎng)分谷物，頗有螺絲殼里做道場的意味。這天周末正午，冬日的太陽懶洋洋的。五谷磨坊一片熱鬧聲。秦工程師正好路過，瞥見自己的老母親也在那里，眉開眼笑的，幾位老伯伯老阿姨也興趣盎然，圍圍著這個灶披間窗臺，你一句，我一句的，仿佛有什么便宜貨，令他們興趣盎然。秦工程師湊近一看，果真，五谷磨坊又推出了新品。窗臺上一字排開塑料包裝的各類谷物，除了以前的紅豆薏米粉、核桃芝麻粉等，什么黑色脈(就是黑麥片、黑芝麻、黑大豆等組合)，阿膠派(以阿膠塊、紫山藥、紫米、紅薏米等組合)、長輩樂(即是鷹嘴豆、葛根、銀杏仁、高原青稞等組合)，不一而足，搭配得很迷人。這些老人原來就對五谷食品著魔，這種創(chuàng)意又把他們勾得暈頭轉(zhuǎn)向了?？吹角毓?，秦母趕忙招呼：“你想吃什么?”秦工笑著說：“你想吃啥就吃啥吧?！薄澳銈兦厍赜谐鱿?，也真孝順!”幾位老阿姨贊美道?！澳俏医o你再買點(diǎn)黑芝麻，里面什么都有了!”秦母腦子活絡(luò)，對新組合已然了解。窗臺內(nèi)是一位胖姑娘，眼鏡擱在鼻梁上，忙得不亦樂乎。這個外來妹是這蘇北人家聘的打工者，說一口蘇北話，干活還蠻勤快的。秦工也和氣地與他們點(diǎn)頭。回到家，讀大三的女兒小靜就嘀咕：“奶奶又在磨坊磨磨唧唧的，都快吃午飯了，還在磨蹭什么。”秦工笑咧了嘴：“你還真會說話，磨坊被你這么一說，更有意思了!”“你還笑，人家肚子都餓壞了!”小靜嘟囔著，看來真有點(diǎn)生氣了?！澳悄憧烊ソ心棠萄?”秦工說。小靜老大不情愿地蹬蹬跑去了。不多一會兒從窗口那邊，又傳來了吵嚷聲。秦工豎耳靜聽，好像是女兒小靜高分貝的斥責(zé)：“你這是有毒的，有毒的!”秦工趕忙掩上門，急急地趕了過去。小靜還義正詞嚴(yán)地指責(zé)著。那個胖女孩的眼眶里，淚水閃動，稍頃，有幾滴快速而無聲地滾落下來。秦工很快明白了。胖女孩用粉碎機(jī)在現(xiàn)磨那些五谷，高溫細(xì)磨，倒是干脆，磨好后，她還特意放在鋁盤里散了一會兒熱，但時間明顯短了些，谷物還是滾燙的，就被倒進(jìn)塑料包裝了。老伯們老阿姨們倒沒留神，偏是小靜下來撞見了，一陣連珠炮似的斥責(zé)，把剛才還和風(fēng)細(xì)雨的氣氛，一下子攪得驚慌和肅穆。秦工來的是時候，秦母此時始終無語。場面有些僵，秦工一來，也就緩和很多。胖女孩抹去淚，說：“都是老客戶，假如覺得不放心，這一份我就自己留下吃了，我另磨一份給大家?！鼻啬更c(diǎn)頭不是，搖頭也不是。因為，孫女已幫她做了確定：“就這樣吧，也只能這樣了，以后你不能這么匆忙裝袋呀!”小靜還是不依不饒?！澳鞘俏易约捍咚模荒芄秩思摇?，秦母終于開口了，“不是你在催我吃飯嗎?”“算了算了，都別說了，下回都留意些就好，走吧，走吧，五谷待會再來拿吧。”秦工和稀泥。兩個女人，一老一小，都是他的“寶”，他不想他們不開心?！澳蔷偷壤鋮s下來，再來拿吧?！鼻啬负托§o也形成了共識，那胖女孩也點(diǎn)了點(diǎn)頭，三人才離開五谷磨房。走出幾步，秦母就悄聲埋怨：“人家女孩也是打工的，這貨一賠，她至少三天白干了。”“那也不能吃有毒物質(zhì)呀，奶奶，你不是想健康長壽嗎?這么吃可是適得其反!”小靜也嘟囔著，有點(diǎn)不服氣呢!“可是人家打工真的不簡潔?！鼻啬刚f?！罢l讓她這么沒學(xué)問……”小靜又哼唧了一聲?！澳棠桃彩菑奶K北鄉(xiāng)下來打工的，奶奶知道什么叫難……”奶奶喃喃著，還回頭朝磨坊方向望了一眼。一下午，兩“寶”半天不說話。傍晚，小靜靜靜先下了樓，又悄聲地回來了。過了一會兒，奶奶也什么話都沒說，下樓去了。幾分鐘后又回來了，把一疊錢塞到小靜手中：“難得你這么和善。錢還是我來付?！薄笆俏覀巳思?，該我來付?！毙§o說?！澳愕腻X，還不是你爸媽的錢?等你賺了錢，再說吧。”秦母嗔怪了一句，眼光里閃出笑意。小靜的臉上，也漾出一縷笑意。這時，胖姑娘敲門進(jìn)屋，把一疊錢塞給秦母，又將一桶磨好的五谷食物擱在桌上，笑瞇瞇地說：“感謝妹妹給我指引，我今后確定多學(xué)習(xí)，也會細(xì)心的。這個就是涼透了再裝袋的，放心吃哦。”小靜走上去，握住了她的手：“剛才我說重了，你別生氣……”秦工笑著說：“五谷磨坊還真帶來了健康歡樂。”(有刪改)7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.小說以“小區(qū)有個五谷磨房”為題，既點(diǎn)明白人物活動的主要場所，又交待了小說情節(jié)發(fā)展的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，也設(shè)置了懸念，以引起讀者的閱讀愛好。B.小說開頭兩段用簡潔精練的語言向讀者介紹小區(qū)的特點(diǎn)、五谷磨坊的實質(zhì)及五谷磨坊的由來及狀況，為人物的出場、情節(jié)的綻開作好了打算。C.“五谷磨坊一片熱鬧聲”說明五谷磨坊在小區(qū)里很受歡迎，看似閑筆，實則別具匠心，幾位老人的神情也很好地說明這一點(diǎn)，為情節(jié)改變張本。D.“小靜還義正詞嚴(yán)地指責(zé)著”“那個胖女孩的眼眶里，淚水閃動，稍頃，有幾滴快速而無聲地滾落下來”，氣氛驚慌尷尬，激烈沖突在所難免。8.小說中秦母是一個怎樣的形象？請結(jié)合作品簡要分析。9.小說最終的“五谷磨坊還真帶來了健康歡樂”有什么深刻內(nèi)涵？請結(jié)合作品加以探究。【答案】7.D8.①酷愛生活,開朗活絡(luò)。常常在五谷磨坊與老鄰居們談天說地,留意飲食健康。②關(guān)愛家人，細(xì)心照料。細(xì)心選擇五谷粉;在孫女與胖姑娘出現(xiàn)爭吵時,實行較為溫柔的看法處理。③和善愛護(hù),有憐憫心。在孫女指出胖姑娘的問題后,擔(dān)憂胖姑娘賠錢后影響的生活。9.①五谷磨坊是小區(qū)居民特殊是老年人的重要活動場所,他們在那里談天說地,談五谷話養(yǎng)生,樂在其中,給他們帶來了健康。②通過小靜與胖姑娘的沖突,胖姑娘改進(jìn)了裝袋方式,使“五谷”更健康更養(yǎng)生,讓“五谷”給小區(qū)居民帶來了健康歡樂。③通過小靜與胖姑娘沖突的解決,人們多了一份對他人的體諒，更增進(jìn)了彼此的感情,小區(qū)居民生活得更加舒心，更加健康歡樂?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞實力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特點(diǎn)）分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，然后閱讀每個選項，再逐一進(jìn)行分析。D項，“激烈沖突在所難免”錯，依據(jù)原文“秦工來的是時候，秦母此時始終無語。場面有些僵，秦工一來，也就緩和很多”“胖女孩抹去淚，說：‘都是老客戶，假如覺得不放心，這一份我就自己留下吃了，我另磨一份給大家’”，可知“激烈沖突”并未爆發(fā)，一則秦工到來緩和了氣氛，二則胖女孩主動化解了沖突。故選D?！?題詳解】本題考查鑒賞小說人物形象的實力。分析人物形象可以的從下面五個方面入手：①從小說交代的人物身份、地位、職業(yè)、技能、經(jīng)驗、教養(yǎng)、氣質(zhì)，品質(zhì)等方面。②從塑造人物形象都的方法即語言描寫、動作描寫、心理描寫、細(xì)微環(huán)節(jié)描寫等方法。③從情節(jié)的發(fā)展入手透視人物思想性格。④從分析環(huán)境入手，探究人物的命運(yùn)及思想性格之所以如此的社會緣由。⑤從作者的爭論和評價或作品中其他人物的的評價入手。原文“秦工程師正好路過，瞥見自己的老母親也在那里，眉開眼笑的，幾位老伯伯老阿姨也興趣盎然，圍圍著這個灶披間窗臺，你一句，我一句的，仿佛有什么便宜貨，令他們興趣盎然”“秦母腦子活絡(luò)，對新組合已然了解”，秦母在五谷磨坊與老鄰居們談天說地，興趣盎然，對各類谷物新組合已然了解，可分析出“酷愛生活，開朗活絡(luò)”；原文“看到秦工，秦母趕忙招呼：‘你想吃什么’”“‘那我給你再買點(diǎn)黑芝麻，里面什么都有了’”“‘那是我自己催她的，不能怪人家’，秦母終于開口了，‘不是你在催我吃飯嗎’”，秦母為兒子細(xì)心選擇五谷粉，在孫女與胖姑娘出現(xiàn)爭吵時，實行較為溫柔的看法處理，可分析出“關(guān)愛家人，細(xì)心照料”；原文“走出幾步，秦母就悄聲埋怨：‘人家女孩也是打工的，這貨一賠，她至少三天白干了’”“‘奶奶也是從蘇北鄉(xiāng)下來打工的，奶奶知道什么叫難呀……’奶奶喃喃著，還回頭朝磨坊方向望了一眼”，在孫女指出胖姑娘的問題后，秦母擔(dān)憂胖姑娘賠錢后影響的生活，可分析出“和善愛護(hù)，有憐憫心”?！?題詳解】本題考查探究語句的內(nèi)涵的實力。要細(xì)讀文本，咬文嚼字，千萬不行把視線局限在詞句本身，確定要堅持“詞不離句，句不離段，段不離篇”的原則，聯(lián)系上下文，著眼全文，在詳細(xì)的大小語境中去深化理解。詞句內(nèi)涵的理解，很大程度上考的是語感。詞句內(nèi)涵的豐富性，須要在特定的語境中細(xì)致閱讀，反復(fù)咀嚼品嘗出來。聯(lián)系上文“五谷磨坊一片熱鬧聲。秦工程師正好路過，瞥見自己的老母親也在那里，眉開眼笑的，幾位老伯伯老阿姨也興趣盎然，圍圍著這個灶披間窗臺，你一句，我一句的，仿佛有什么便宜貨，令他們興趣盎然”，在五谷磨坊里老鄰居們談天說地，興趣盎然，談五谷話養(yǎng)生，樂在其中，給他們帶來了健康；聯(lián)系上文“胖姑娘敲了門進(jìn)屋，把一疊錢塞給了秦母，同時，又將一桶磨好的五谷食物擱在桌上，笑瞇瞇地說：‘感謝妹妹給我指引，我今后確定會多學(xué)習(xí)，也會細(xì)心的。這個就是涼透了再裝袋的，放心吃哦’”，小靜指出胖姑娘裝袋方式的錯誤，胖姑娘進(jìn)行了改進(jìn)，涼透后再袋裝，使“五谷”更健康更養(yǎng)生，讓“五谷”給小區(qū)居民帶來了健康歡樂；小靜與胖姑娘有了沖突，小靜主動拿錢解決沖突，胖姑娘還回錢，她們沖突的解決，表明對他人的體諒，增進(jìn)了彼此的感情，小區(qū)居民生活得更加舒心，更加健康歡樂。【點(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀的選擇題，主要集中對故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境、主題等內(nèi)容和手法進(jìn)行考核?？己说姆绞交居袃煞N：一種是依據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析。分析文意要讀懂文章，備選選項主要是內(nèi)容、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法及手法的作用概括不當(dāng)，其中手法集中在小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)支配、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的作用等。選擇題的錯誤選項命制往往都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時留意找尋這些硬傷。二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。禇亮，字希明，杭州錢塘人。曾祖湮，父玠，皆出名梁、陳間。亮少警敏，博見圖史，一經(jīng)目輒志于心。年十八，詣陳仆射徐陵，陵與語，異之。后主召見，使賦詩，江總諸詞人在席，皆服其工。累遷為尚書殿中侍郎。入隋，為東宮學(xué)士，遷太常博士。煬帝議改宗廟之制，亮請依古七廟，而太祖、高祖各一殿，法周文、武二祧，與始祖而三，余則分室而祭，始祖二祧，不從迭毀。未及行，坐與楊玄感善，煬帝矜己嫉才，因是亦貶西海司戶。時博士潘徽貶威定主簿，亮與俱，至隴山，徽死，為斂瘞，人皆義之。后為薛舉黃門侍郎。舉滅，秦王謂曰：“寡人受命而來，嘉于得賢。公久事無道君，得無勞乎？”亮頓首曰：“舉不知天命，抗王師，今十萬眾兵加其頸，大王釋不誅，豈獨(dú)亮蒙更生邪？”王悅，賜乘馬、帛二百段，即授王府文學(xué)。高祖獵，親格虎，亮懇慆致諫，帝禮納其言。王每征伐，亮在軍中，嘗預(yù)秘謀，有裨輔之益。貞觀中累遷散騎常侍，封陽翟縣候，老于家。太宗征遼，子遂良從，詔亮曰疇日師旅卿未嘗不在中今朕薄伐君已老俯仰歲月且三十載眷意及此我勞如何今以遂良行想君不惜一子于朕耳善居加食亮頓首謝。及寢疾，帝遣醫(yī)，中使候問踵相逮。卒，年八十八，贈太常卿，陪葬昭陵，謚曰康。初，武德四年，太宗為天策上將軍，寇亂稍平，乃鄉(xiāng)儒，宮城西作文學(xué)館，收聘賢才。以大行臺司勛郎中杜如晦、記室考功郎中房玄齡、文學(xué)禇亮等，并以本官為學(xué)士。每暇日，訪以政事，探討墳籍，榷略前載，無常禮之間。命閻立本圖象，使亮為之贊，題名字爵里，號“十八學(xué)士”，藏之書府，以章禮賢之重。節(jié)選自《新唐書·卷一百二·列傳其次十七》10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.詔亮曰/疇日師旅/卿未嘗不在中/今朕薄伐/君已老/俯仰歲月/且三十載/眷言及此我勞/如何/今以遂良行/想君不惜一子于朕耳/善居加食/B.詔亮曰/疇日師旅/卿未嘗不在中/今朕薄伐/君已老/俯仰/歲月且三十載/眷言及此/我勞如何/今以遂良行/想君不惜一子于朕耳/善居加食/C.詔亮曰/疇日師旅/卿未嘗不在中/今朕薄伐/君已老/俯仰歲月/且三十載/眷言及此/我勞如何/今以遂良行/想君不惜一子于朕耳/善居加食/D.詔亮曰/疇日師旅/卿未嘗不在中/今朕薄伐/君已老/俯仰/歲月且三十載/眷言及此我勞/如何/今以遂良行/想君不情一子/于朕耳善居加食/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.后主，始自《三國志》稱劉禪，后來用于稱與其經(jīng)驗相像，被俘的割據(jù)政權(quán)末代君主B.侍郎，漢代為郎官的一種，東漢后為尚書屬官，唐代以后六部均以侍郎為長官之副。C.煬帝，指隋煬帝楊廣，“煬”乃謚號，謚號有表揚(yáng)、指責(zé)、憐憫等類，“煬”屬于憐憫類。D.中使，即宮中派出的使者，多指宦官。文中的“中使”是奉皇帝之命問候褚亮的宦官。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.褚亮少時博聞強(qiáng)記，頗有才華。他博覽圖書史籍，過目不忘，年少就很有才華，受到徐陵的賞識，受陳后主召見時所作詩歌，受到江總等人的贊許。B.褚亮為官知無不言，慷慨重義。煬帝爭論改革宗廟制度時，奏請依照七廟制度，未及實施，因與楊玄感友好遭貶，同行者潘徽途中去世，褚亮將其入棺安葬。C.褚亮侍君赤膽忠心，深受信任。高祖打獵時，親自與老虎格斗，禇亮懇切地勸諫，高祖接受了他的話；后來高祖每次出征，都帶著褚亮，讓他參預(yù)秘謀。D.褚亮因才充任學(xué)土，受帝賞識。禇亮曾被太宗聘請到文學(xué)館，和杜如晦、房玄齡等人以本官充任學(xué)士，太宗命畫家閻立本為學(xué)士們畫像時，讓褚亮寫贊。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）舉不知天命，抗王師，今十萬眾兵加其頸，大王釋不誅，豈獨(dú)亮蒙更生邪？（2）太宗為天策上將軍，寇亂稍平，乃鄉(xiāng)儒，宮城西作文學(xué)館，收聘賢才。【答案】10.C11.C12.C13.(1)薛舉不知道天命，抗拒您的軍隊，如今十萬兵眾已來到面前，大王您下令釋放而不予誅殺，莫非唯獨(dú)我褚亮蒙恩獲得重生了嗎？(2)太宗任天策上將軍，流賊叛亂稍稍平定，就敬重儒學(xué)，在宮城的西邊建起了文學(xué)館，接納和聘請賢才?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句實力。解答此類題，考生不僅須要具備確定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備確定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)記，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂??！案┭觥币辉~，聯(lián)系《蘭亭集序》中“俯仰一世”不難理解，故“俯仰歲月”中間不能斷開，解除B和D項；原文“眷言及此我勞如何”，意思是回顧往事，您為了我是何等的辛苦，“及”連接“言”與“此”，故“眷言及此”應(yīng)為一個整體，在“眷言及此”后斷開，解除A項。故選C?！?1題詳解】本題考查理解古代文化常識的實力。文化常識的考查主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平常留意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要留意集合語境的含義作答。C項，“‘煬’屬于憐憫類”錯誤，謚號常見的分類：上謚，即表揚(yáng)類的謚號，如：“文”，表示具有“經(jīng)緯天地”的才能或“道德博厚”“勤學(xué)好問”的品德；“康”表示“安樂撫民”。下謚，即指責(zé)類的謚號，如：“煬”表示“好內(nèi)遠(yuǎn)禮、去禮遠(yuǎn)眾、好內(nèi)怠政”；“厲”表示“暴慢無親”“殺戮無辜”；“靈”表示“亂而不損”等。平謚，多為憐憫類的謚號，如：“愍”表示“在國遭憂”“在國逢難”；“懷”表示“慈仁短折”等。上述三類謚號，一般屬于官謚。因此“‘煬’屬于指責(zé)類”。故選C。【12題詳解】本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容分析和概括的實力。對于古代詩文的閱讀對應(yīng)到文言文內(nèi)容理解題主要有兩點(diǎn)要求：一是歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心愿思；二是鑒賞文學(xué)作品的形象。C項，“后來高祖每次出征，都帶著褚亮”錯誤，原文“王悅，賜乘馬、帛二百段，即授王府文學(xué)。高祖獵，親格虎，亮懇慆致諫，帝禮納其言。王每征伐，亮在軍中，嘗預(yù)秘謀，有裨輔之益”，意思是“秦王大喜，賜給他馬四匹、布帛二百段，當(dāng)即授任他為秦王府文學(xué)。高祖外出打獵時，親自與老虎格斗，褚亮懇切地勸諫，高祖便禮貌地接受了他的話。秦王每次出征討伐,褚亮都在軍中，曾經(jīng)參預(yù)秘謀，有輔佐補(bǔ)益的功勞”，依據(jù)上下文語境可知“王每征伐”中的“王”應(yīng)為秦王即后來的唐太宗，而非高祖。故選C?！?3題詳解】本題考查文言文翻譯的實力。解答時確定要先回到語境中，依據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思索命題者可能確定的賦分點(diǎn)，先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并依據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①關(guān)鍵詞：“抗”，抗拒；“蒙”，蒙恩；“更生”，獲得重生。②關(guān)鍵詞：“鄉(xiāng)”，敬重；“作”，建立、建起；“收”，接納?！军c(diǎn)睛】駕馭正確的閱讀文言文的方法在考試過程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就起先作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個步驟：第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地閱讀一遍。初步明確“什么時間、什么人、什么事、前因后果、誰說了什么話”等等，讀懂個也許即可，因為高考作為選拔性的考試，要一遍把他全部讀懂，很少人能夠辦到；其次步：細(xì)讀題目，細(xì)致研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要依據(jù)題干得要求，結(jié)合各選項的詳細(xì)內(nèi)容，一一落實，理解要求作答的字、詞、句、段在文段的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的學(xué)問（實詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為簡潔的題目；第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對文意的理解，又訂正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一步深化和復(fù)核的過程。參考譯文：褚亮，字希明，是杭州錢塘人。曾祖褚湮，父親褚玠，都在梁代、陳代時出名聲。褚亮年少時機(jī)警靈敏，博覽圖書史籍，一旦過目就牢記在心中。十八歲時，他去見陳朝的仆射徐陵，徐陵和他交談了一番，認(rèn)為他很奇妙。陳后主召見他，叫他作詩，江總等諸位詞人也在坐，都佩服他詩作得好。多次升遷任尚書殿中侍郎。進(jìn)入隋朝后，褚亮任東宮學(xué)士，升任太常博士。隋煬帝爭論改革宗廟制度，褚亮奏請依照古代的七廟制度，而太祖、高祖各自為一個殿，效法周文、武二祧廟，與始祖并列而成為三個殿，其余的則分室祭祀，始祖二祧廟，不必隨著迭加拆毀。他的建議還將來得及施行，便因與楊玄感友好而受到牽累，煬帝驕做自大又妒恨才能，因此也就貶他為西海司戶。當(dāng)時博士潘徽被貶為威定主簿，褚亮和潘徽一同上路，走到隴山，潘徽去世，褚亮將潘徽入棺安葬，人們都說他重義氣。后來褚亮在薛舉手下任黃門侍郎。薛舉滅亡，秦王(李世民)對他說：“寡人我奉上天之命而來，興奮得到了賢才。您長期以來侍奉無道之君，莫非不辛苦嗎？”褚亮以頭叩地說：“薛舉不知道天命，抗拒您的軍隊，如今十萬兵眾已來到面前，大王您下令釋放而不予誅殺，莫非唯獨(dú)我褚亮蒙恩獲得重生了嗎？”秦王大喜，賜給他四匹馬、二百段布帛，當(dāng)即授任他為秦王府文學(xué)。高祖外出打獵時，親自與老虎格斗，褚亮懇切地勸諫，高祖便禮貌地接受了他的話。秦王每次出征討伐，褚亮都在軍中，曾經(jīng)參預(yù)秘謀，有輔佐補(bǔ)益的功勞。貞觀年間多次升遷任散騎常侍，封陽瞿縣候，后退休在家。大宗征遼時，褚亮的兒子褚遂良跟隨太宗前往，大宗下詔給褚亮說：“往日率軍出征，您沒有不在軍中的。如今又要征伐，而您已經(jīng)退休了。轉(zhuǎn)瞬之間。將近三十年，回顧往事，您為了我是何等的辛苦！如今要帶著褚遂良遠(yuǎn)行，想您于聯(lián)不會吝惜一個兒子吧。希望您留意起居飲食?！瘪伊烈允走档刂轮x。到褚亮病重時，太宗派遣醫(yī)生為他診治，還打發(fā)宦官相繼前往問候。去世，終年八十八歲，追贈大常卿，陪葬昭陵，謚號康。當(dāng)時，武德四年，太宗任天策上將軍，流賊叛亂稍稍平定，就敬重儒學(xué)，在宮城的西邊建起了文學(xué)館，接納和聘請賢才。以大行臺司勛郎中杜如晦、記室考功郎中房玄齡、文學(xué)褚亮等，都以本官充任學(xué)士。每有空暇，太宗便詢問他們政事，探討典籍，商討前史，沒有什么固定的禮法。太宗還讓閻立本為他們畫像，讓褚亮為各位的畫像寫評語，并題上名字爵位和鄉(xiāng)里，稱為“十八學(xué)士”，保藏在書庫中，來顯示禮賢下士的重要。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。當(dāng)窗織王建嘆息復(fù)嘆息，園中有棗行人食。貧家女為富家織，翁母隔墻不得力。水寒手澀絲脆斷，續(xù)來續(xù)去心腸爛。草蟲促促機(jī)下啼，兩日催成一匹半。輸官上頂有零落，姑未得衣身不著。當(dāng)窗卻羨青樓倡，十指不動衣盈箱。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A.首句以“嘆息”領(lǐng)起全詩，“園中”句借物起興，指出勞動果實他人享用。B.“貧家女”句點(diǎn)題，揭示全詩主題。“翁母”句，表達(dá)了貧女對公婆的怨恨。C.“水寒”句照應(yīng)“貧家”，“心腸爛”形象地表達(dá)了織婦內(nèi)心的愁苦與苦惱。D.“輸官”二句意為除繳納給官家外只剩下零碎料子，婆母和自己都沒穿著。15.詩的最終兩句有何含意?請簡要分析?！敬鸢浮?4.B15.①娼妓受盡蹂躪，本不值得羨幕，而偏說艷羨，可見農(nóng)夫無衣無食的苦痛更甚于娼妓。②運(yùn)用對比(或“反襯”)手法，將辛苦勞作卻無衣無食的貧女與坐享其成的娼女進(jìn)行對比，強(qiáng)化了藝術(shù)效果。③表達(dá)了對貧女的憐憫，對社會不公允現(xiàn)象的控訴，對坐享其成現(xiàn)象的憤慨。【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析實力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個選項一個考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的全部內(nèi)容，留意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不精確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時留意細(xì)致辨析。本提要求選出“對詩歌的賞析，不正確的一項”。B項，“表達(dá)了貧女對公婆的怨恨”錯，“翁母隔墻不得力”意思是“公婆隔著高墻幫不上任何的忙”可見詞句是說無人能出力相助她，是對貧女無人能賜予幫助的遭受的描述，而不是對公婆的“怨恨”。故選B。【15題詳解】本題考查理解詩句含義及鑒賞詩歌的思想感情的實力。解答時先翻譯詩句的大意，再分析詩句中有無手法，最終結(jié)合整首詩來理解詩歌的思想內(nèi)容和感情。此詩通過描寫一位為“富家織”的“貧家女”的遭受，揭露了當(dāng)時勞者不獲、獲者不勞的社會現(xiàn)實。開頭二句托物起興，言自己的勞動果實被人剝奪。三四句，點(diǎn)明主旨，“貧家女為富家織”?！八卑司洌敿?xì)描繪了織婦織作的辛苦?！拜敼佟倍?，寫出織婦辛勤織作的絲布全部輸官，自己依舊無衣可穿，揭示封建剝削的殘酷本質(zhì)。最終二句，以織婦艷羨青樓娼女十指不動卻衣滿箱作結(jié)，語至沉痛，寫出了織婦的苦痛和辛酸?！爱?dāng)窗卻羨青樓倡，十指不動衣盈箱”意思是“在窗下織布的時候卻艷羨起妓院的那些妓女來，她們十個指頭從不勞動，穿的衣服卻裝滿了箱子”。這兩句是描寫織婦的心理：她坐在窗前艷羨青樓的娼妓手指不動而衣箱里裝滿了衣服?？棆D不是真的艷羨妓女，這只不過是對坐享其成的人表達(dá)自己的憤慨之情而已，字里行間滲透了織婦對不合理社會現(xiàn)象的憤懣之情。同時寫青樓娼女也是接受對比的手法，強(qiáng)化了這種藝術(shù)效果。答題時，結(jié)合以上分析，組織答案即可?！军c(diǎn)睛】對于詩歌情感題，一般的考查方向有二：一是考查情感的體現(xiàn)方式；二是考查情感的內(nèi)容。一般答題的時候，盡量兩者都涉及。對于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達(dá)類似的情感；也可以從抒情爭論的句子入手，這些句子是干脆表達(dá)思想感情的地方；還可以從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世；從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情；從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情；從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實比照，含蓄的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法和情感。故考生在答題的時候，應(yīng)先借助題干明確考查的是哪個方面的內(nèi)容，以及有無示意。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《氓》中“_________，_________”兩句描寫了主子公少年時代歡樂地玩耍的情景。(2)《出師表》中“_________，_________”兩句表明諸葛亮無意功名，淡泊名利。(3)杜牧在《阿房宮賦》中寫六國從百姓那里掠奪來的珍寶，數(shù)量巨大的兩句是“______，_________”。【答案】(1).總角之宴(2).言笑晏晏(3).茍全性命于亂世(4).不求聞達(dá)于諸侯(5).剽掠其人(6).倚疊如山【解析】【詳解】此題考查考生對詩文的背誦、理解、默寫實力。本題考查理解性默寫這種類型，要求考生平常既要留意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。留意字形困難字，要在平常默寫時反復(fù)寫。留意重點(diǎn)字詞的寫法，如“宴”“晏”“茍”“諸侯”“剽掠”等字，默寫時要寫精確。【點(diǎn)睛】考查常見的名篇名句默寫常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫(理解性默寫)，其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫(理解性默寫)主要考查在語境中的詳細(xì)運(yùn)用，具有確定難度，理解和記憶同時考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要確定的技巧。名句默寫要留意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。另外，較長的句子不能掉字。三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成下面小題。美食讓人惦念家鄉(xiāng)的味道，美景則讓人回味家鄉(xiāng)的風(fēng)情。農(nóng)歷二三月間，時分，正值油菜花開，在廣袤的江淮平原，一片片翠綠托起明黃地毯，()，啁啾烏鳴，蝶舞蜂飛，好一幅鄉(xiāng)村圖景，好一曲田園小調(diào)，美得令人，美得讓人不忍相擾。長江中下游平原地帶，是水稻、棉花、油菜等經(jīng)濟(jì)作物的重要種植，因此水系發(fā)達(dá)，湖塘眾多。作為一種最常見的經(jīng)濟(jì)作物，相較水稻種植的費(fèi)時費(fèi)勁，油菜則要好侍弄得多，菜籽的價格也更高一些。很多年里，菜籽都是農(nóng)村家庭少有的“壓箱底錢”，老人看病靠它應(yīng)急，孩子上學(xué)靠它積攢，買點(diǎn)魚肉改善生活靠它接濟(jì)……小鎮(zhèn)上那榨油坊散發(fā)著濃濃香味，是油菜花開最美的期望與最好的下場。但在當(dāng)時，在人生某一個段落里，與很多未曾別離家鄉(xiāng)的人一樣，我也未曾遇到尋拾油菜花之美的機(jī)緣。我曾多數(shù)次從油菜花中穿行而過，內(nèi)心，無一絲波瀾，平淡到就像面對每天呼吸的空氣。就像面對村子里全部熟稔的泥土路一樣，并不覺得有什么詩意。當(dāng)然，油菜花并不介意我寵愛與否，照樣地盛開著，散發(fā)出搶占整個春天的欲望。在長達(dá)一個多月的花期里，黃將是田園風(fēng)光的主色，靜靜烙印在歲月的季節(jié)里。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.春寒料峭心悅誠服安穩(wěn)若素如花似錦B.乍暖還寒心曠神怡漠然置之轟轟烈烈C.春寒料峭心曠神怡安穩(wěn)若素轟轟烈烈D.乍暖還寒心悅誠服漠然置之如花似錦18.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.春風(fēng)陣陣吹皺金色花海，伴著溫潤的氣息，花香漸次侵襲B.一陣陣春風(fēng)吹皺金色花海，伴著花香，溫潤的氣息漸次侵襲C.一陣陣春風(fēng)吹皺金色花海，伴著溫潤的氣息，花香漸次侵襲D.春風(fēng)陣陣吹皺金色花海，伴著花香，溫潤的氣息漸次侵襲19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.長江中下游平原地帶，水系發(fā)達(dá)，湖塘眾多，因此是水稻、棉花、油菜等經(jīng)濟(jì)作物的重要種植基地。B.長江中下游平原地帶，是水稻、棉花、油菜等農(nóng)作物的重要種植基地，因此水系發(fā)達(dá)，湖塘眾多。C.長江中下游平原地帶，水系發(fā)達(dá)，湖塘眾多，因此是水稻、棉花、油菜等農(nóng)作物的重要種植基地。D.長江中下游平原地帶，是水稻、棉花、油菜等經(jīng)濟(jì)作物的重要種植基地，因此水系發(fā)達(dá)，湖塘眾多?！敬鸢浮?7.B18.C19.C【解析】【17題詳解】本題考查正確運(yùn)用詞語（包括熟語）的實力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出“正確”或“不正確”的一項，然后把握詞語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。第一處，春寒料峭：形容初春的寒冷，早春薄寒侵入肌骨。乍暖還寒：天氣剛剛變溫煦又復(fù)原到原來的狀態(tài)。形容春初氣候忽暖忽冷，冷熱不定。依據(jù)“正值油菜花開”，應(yīng)選強(qiáng)調(diào)忽暖忽冷的“乍暖還寒”。其次處，心悅誠服：誠意誠意地佩服或聽從。心曠神怡：心情安逸，精神開心?！靶膼傉\服”的對象應(yīng)為人，這里的對象是“景”，故選“心曠神怡"。第三處，安穩(wěn)若素：同“安之若素”，指遇到不順當(dāng)?shù)臓顩r或反常現(xiàn)象，像平常一樣對待，毫不在意。文中并無不順或反常的情境。漠然置之：不關(guān)切不在意地對待。為中性詞，符合語境。第四處，如花似錦：形容風(fēng)景前程等特別美妙。轟轟烈烈：形容事業(yè)興盛；也形容大張旗鼓，氣魄雄偉。“如花似錦”不能形容花開，故選“轟轟烈烈”。故選B。【18題詳解】本題考查語言表達(dá)連貫、邏輯意脈一樣的實力，答題時留意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話，然后設(shè)計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，要求選出“下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?，選項都有確定干擾性，難度適中。聯(lián)系括號前的“一片片翠綠托起明黃地毯”可知，應(yīng)用“一陣陣春風(fēng)”與之對應(yīng)，解除AD。由前面的“一陣陣春風(fēng)吹皺金色花海”可知，應(yīng)當(dāng)是“花香”“侵襲”，解除B。故選C?！?9題詳解】本題考查學(xué)生病句辨析與修改實力。病句緣由很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明等。推斷病句，必需對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要細(xì)致閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)學(xué)問（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地推斷。本題，題干明確指出“畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?，此題將病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的難度，但方法是不變的。劃線句子有兩處錯誤，第一是因果倒置，水系發(fā)達(dá)、湖塘眾多是其種植水稻、棉花、油菜的前提條件而不是結(jié)果；其次是缺少賓語中心語，應(yīng)在種植后面加上“基地”。A項，不合邏輯，“水稻”不是“經(jīng)濟(jì)作物”，是“糧食作物”?！凹Z食作物”和“經(jīng)濟(jì)作物”都屬于“農(nóng)作物”，可以把“經(jīng)濟(jì)作物”改為“農(nóng)作物”。B項，因果倒置。“水系發(fā)達(dá)、湖塘眾多”不是“水稻、棉花、油菜等農(nóng)作物的重要種植基地”造成的?？梢园选八蛋l(fā)達(dá)、湖塘眾多”與“是水稻、棉花、油菜等農(nóng)作物的重要種植基地”調(diào)換依次。D項，“水稻”不是“經(jīng)濟(jì)作物”，可以把“經(jīng)濟(jì)作物”改為“農(nóng)作物”；“水系發(fā)達(dá)、湖塘眾多”不是“水稻、棉花、油菜等農(nóng)作物的重要種植基地”造成的，可以把“水系發(fā)達(dá)、湖塘眾多”與“是水稻、棉花、油菜等農(nóng)作物的重要種植基地”調(diào)換依次。故選C?！军c(diǎn)睛】語病主要分為六種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺和贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯；而這六種類型又可歸納為兩大類，即結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要細(xì)致細(xì)致審讀每個選項，重點(diǎn)留意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后沖突的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。20.前不久，陳友理因一時沖動與同學(xué)發(fā)生爭吵，下面是陳友理同學(xué)寫給對方的致歉信片段，其中有五處不合適，請找出并作修改。經(jīng)過反思，我相識到了自己的錯誤。對于此事，我負(fù)有些許責(zé)任。我熱忱地向你說一聲“對不起”，并要求你確定寬恕我。愿我們能再續(xù)前緣?！敬鸢浮竣佟靶┰S”改為“全部”“主要”或“很大”。②“熱忱”改為“真誠”或“懇切”。③“要求”改為“懇求”。④“確定”改為“能”或刪去。⑤“再續(xù)前緣”改為“和好如初”或“友情長存”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)的得體性。解答此類試題，考生要依據(jù)語言運(yùn)用的場合、運(yùn)用的對象以及對象之間的關(guān)系進(jìn)行辨別。從題干的要求來看，這是一封自薦信，要求找出五處不得體之處，并做出修改。第一處，“些許”意思是少許、一點(diǎn)兒。用在致歉信里缺乏誠意，應(yīng)改為“全部”“主要”或“很大”；其次處，“熱忱”是指人參與活動或?qū)Υ齽e人所表現(xiàn)出來的熱情，主動，主動，友好的情感或看法。不適合致歉信的語境，應(yīng)改為“真誠”或“懇切”；第三處，“要求”是強(qiáng)制性語氣，用在這里缺少致歉的誠意，應(yīng)改為“懇求”；第四處，“確定”表示確定的回答，這里是懇求對方的寬恕，應(yīng)當(dāng)用“能”或者刪除；第五處，“再續(xù)前緣”意思是兩個人由于某種緣由而緣分?jǐn)嗔饲曳珠_了，一方或雙方心中已然放下，可經(jīng)過一段時間或幾年后，二人又因某種緣由而續(xù)上了緣分且又在一起了，多指男女之間的愛情關(guān)系。用在這里不合適，應(yīng)改為“和好如初”或“友情長存”。21.仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。示例：我們戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，加快新舊動能轉(zhuǎn)換，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行強(qiáng)勁有力。材料：胸懷世界迎難而上銳意進(jìn)取打響強(qiáng)化提高推動參與舉辦黨和國家機(jī)構(gòu)改革三大攻堅戰(zhàn)上合組織青島峰會2024年二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會黨的執(zhí)政實力和領(lǐng)導(dǎo)水平政策保障各項工作大國外交國家治理體系舉世矚目做實做好逐步完善【答案】示例：①我們迎難而上，打響三大攻堅戰(zhàn)，強(qiáng)化政策保障，各項工作做實做好。②我們銳意進(jìn)取，推動黨和國家機(jī)構(gòu)改革，提高黨的執(zhí)政實力和領(lǐng)導(dǎo)水平，國家治理體系逐步完善。③我們胸懷世界，舉辦上合組織青島峰會，參與2024年二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會，大國外交舉世矚目?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿用句式的實力，考查類型為續(xù)寫式。做仿寫題，首先，看題目，明確顯性要求。有的題目對句式、修辭格、仿寫內(nèi)容等，有明確限定，只有將題中的這些要求吃透，才能寫出符合要求的規(guī)范句子。其次，審例句，明確隱性要求。有的題目沒有明確告知仿寫要求，這就要求我們細(xì)致分析，這一步是答題的關(guān)鍵。不同的例句隱性要求不同，我們一般可從“形和神”兩方面去考慮。首先依據(jù)話題給材料分組，屬于“胸懷世界”的應(yīng)當(dāng)是“舉辦”“上合組織青島峰會”“參與”“2024年二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會”而上面兩個內(nèi)容又正好對應(yīng)“大國外交”其成果又是“舉世矚目”的；屬于“迎難而上”的是“打響”“三大攻堅戰(zhàn)”“強(qiáng)化”“政策保障”這是我們迎難而上的“各項工作”同時我們也要確保每項工作應(yīng)當(dāng)“做實做好”；屬于“銳意進(jìn)取”的是“推動”“黨和國家機(jī)構(gòu)改革”“提高”“黨的執(zhí)政實力和領(lǐng)導(dǎo)水平”而這些又都是“國家治理體系”中的內(nèi)容，這些工作都須要“逐步完善”；然后依據(jù)例句分析句子和句子結(jié)構(gòu)，添加上主語“我們”就可以組成三個完整的答案?！军c(diǎn)睛】仿寫句子要做到：①理解例句的意義，特殊是隱含意義，保證仿寫的句義與原句一樣。②留意例句的句式特點(diǎn)，特殊是分句間的關(guān)系，甚至關(guān)聯(lián)詞也要對應(yīng)。③留意例句的修辭手法，仿句要與之保持一樣。④留意例句的用詞特點(diǎn)，如詞語的褒貶、雅俗、色調(diào)等，仿句用詞要與之相像。⑤留意例句的感情基調(diào)，如悲傷、喜悅、沉重、明快等，仿句要與之一樣。最終可將仿句與例句及要求比照，看是否完全符合要求。四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。人而無信，不知其可也?！鬃友詿o常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣?！髯哟笕苏?，言不必信，行不必果，惟義所在。——孟子以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思索？請據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷恼\信待人誠信是一個永恒的話題，每個時代的人們都很看重誠信，因為只有誠信的人，才不會欺瞞別人，也只有這樣才可以實現(xiàn)