2021年幼兒園各種管理制度

幼兒園各種管理制度匯總完整版

保教工作制度

（-）幼兒園成立保教組，負(fù)責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作。

保教組由幼兒園保教主任和各年級(jí)教師、保健醫(yī)生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園

園長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

（-）幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園實(shí)際，認(rèn)真討論確定幼兒

園學(xué)期工作目標(biāo)和階段性工作任務(wù)，有計(jì)劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)

活動(dòng)的開(kāi)展。并及時(shí)進(jìn)行階段性工作總結(jié)。

（三）幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實(shí)際情況及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，按時(shí)向幼兒園

園長(zhǎng)提交工作計(jì)劃和總結(jié)。接受園長(zhǎng)工作指導(dǎo)、督促。園長(zhǎng)對(duì)其工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。

提交計(jì)劃和總結(jié)的時(shí)間：

1、學(xué)期工作計(jì)劃應(yīng)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)半月內(nèi)；

2、月、周工作計(jì)劃應(yīng)在月、周開(kāi)始前一周內(nèi)；

3、其它工作或活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)在工作或活動(dòng)開(kāi)始之前

4、學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi)；

5、月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束，下一個(gè)工作周期開(kāi)始之前；

6、其它工作或活動(dòng)總結(jié)應(yīng)在工作或活動(dòng)結(jié)束（階段結(jié)束）后一周內(nèi)；

（四）保教組應(yīng)與各年級(jí)組、班組討論交流，在研究基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級(jí)、各班根據(jù)《幼

兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標(biāo)，在幼兒廣泛的興趣點(diǎn)和

關(guān)注點(diǎn)上生成課程和開(kāi)展具體活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地有效組織和安排幼兒在園

學(xué)習(xí)和生活。并評(píng)估年級(jí)組、班組工作績(jī)效。切實(shí)做到促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

（五）保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真履行工作職責(zé)，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度和教師行為

規(guī)范。

（六）保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和

主動(dòng)參與，把家長(zhǎng)作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構(gòu)建教育、教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)交換

幼兒在園情況。向家長(zhǎng)宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導(dǎo)家庭教育。對(duì)家長(zhǎng)

的意見(jiàn)和建議認(rèn)真分析，積極落實(shí)，件件回復(fù)。

（七）保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)

特點(diǎn)，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共

同參與。根據(jù)活動(dòng)和幼兒發(fā)展需要及時(shí)投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動(dòng)提供充分

的條件。

（八）保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真做好班級(jí)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。

做好幼兒保育工作。無(wú)工作疏忽造成的護(hù)理不當(dāng)和安全事故。

1.月幼兒平均出勤率達(dá)標(biāo)：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長(zhǎng)

和血色素增長(zhǎng)達(dá)標(biāo)。

2.確保消防安全、場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)安全，避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事

故都屬?lài)?yán)重事故范疇。

（九）保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合，做好本班工作。定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，及時(shí)討論、

總結(jié)班級(jí)工作，對(duì)下一階段工作作出部署。班級(jí)工作有記錄，資料保管好。

（十）保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長(zhǎng)工作等各項(xiàng)工作，并有記錄，資

料收集、整理好，按時(shí)入檔。

保教常規(guī)工作制度

（-）認(rèn)真制定各種計(jì)劃和做好工作總結(jié)

1.預(yù)定計(jì)劃：各班組能結(jié)合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，制定

班級(jí)工作目標(biāo)和教育教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，做好活動(dòng)、工作

總結(jié)。計(jì)劃、總結(jié)按時(shí)完成。

2.生成計(jì)劃：各班組成員能根據(jù)教育教學(xué)和幼兒的需要生成幼兒感興趣的活動(dòng)，延伸

和拓展主題，使幼兒在自主活動(dòng)中不斷獲得體驗(yàn)。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)須深入實(shí)際和教師一起討論、研

究、完善課程方案。教師應(yīng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)策略。

（二）認(rèn)真組織幼兒半日活動(dòng)根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實(shí)際合理地彈性地安排兒童半日

活動(dòng)，認(rèn)真履行保教工作職責(zé)。活動(dòng)內(nèi)容豐富，過(guò)渡自然，幼兒無(wú)消極等待。教師不擅離兒

童，半日活動(dòng)質(zhì)量高。半日活動(dòng)中保證幼兒生活活動(dòng)、自由活動(dòng)、戶(hù)外鍛煉、游戲和其它有

益活動(dòng)。

（三）認(rèn)真做好班務(wù)工作

1、每周五按時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)本周工作，安排協(xié)調(diào)好班級(jí)下周工作。

2、認(rèn)真管理好班級(jí)內(nèi)務(wù)，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動(dòng)和教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

3、確保消防安全，場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)等等安全，防止發(fā)生不安全事故。

4、按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。

5、根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時(shí)做好家園聯(lián)系工作。

6、按保育工作細(xì)則做好幼兒的生活護(hù)理和保育工作，促進(jìn)幼兒身體健康。每月中大班

幼兒平均出勤率達(dá)90%以上，小班幼兒平均出勤率達(dá)85%以上。

7、促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

8、提供豐富的教育環(huán)境，富有兒童情趣，體現(xiàn)家長(zhǎng)、教師、幼兒的共同參與，充分展

示幼兒活動(dòng)的過(guò)程和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為幼兒提供不同層次的活動(dòng)材料，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)

腦、動(dòng)口，使幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。

9、按幼兒園要求做好各種記錄，進(jìn)行分析，有效調(diào)整和采用適宜的教育方法和策略。

為下階段工作提供依據(jù)。

幼兒園班級(jí)交接班制度

一、上下午班、午睡班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進(jìn)行

體、智、德、美全面發(fā)展的教育，及時(shí)交換情況，研究解決問(wèn)題的辦

法。

二、要求交班老師認(rèn)真填寫(xiě)交班記錄，接班老師認(rèn)真檢查每一個(gè)

幼兒的身體狀況，幼兒人數(shù)與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，

誰(shuí)簽名誰(shuí)負(fù)責(zé)，如接班人未簽名，發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此，交

班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。

三、交班記錄內(nèi)容如下：

1.幼兒基本情況（人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對(duì)體弱兒

的照顧等）。

2.幼兒進(jìn)食情況、教育教學(xué)情況、活動(dòng)情況。

3.有無(wú)事故發(fā)生（包括小傷、破皮情況）。

4.家長(zhǎng)工作。

四、無(wú)論任何情況，交接班程序不能簡(jiǎn)化，交接班記錄不得漏寫(xiě)

或補(bǔ)寫(xiě)。

幼兒園班級(jí)日常安全制度

1、幼兒安全教育“五不二不觸摸各種電器開(kāi)關(guān)；不亂食花、草、種

子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險(xiǎn)品在口袋

里；不離開(kāi)老師。

2、帶班時(shí)間不得與人聊天，不得離開(kāi)幼兒；不允許幼兒離開(kāi)老師的

視野。一般情況下，不接電話(huà)和會(huì)見(jiàn)客人。

3、活動(dòng)前做“三檢查”（即檢查場(chǎng)地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著）；“一

交待”（向幼兒交代紀(jì)律與玩法）；活動(dòng)時(shí)注意觀察幼兒活動(dòng)內(nèi)容和方

式；活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評(píng)。

4、拿飯、拿水時(shí)要打招呼，要躲開(kāi)幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋

放在幼兒碰不著的地方。開(kāi)飯時(shí)，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、

菜、湯不能從幼兒頭上過(guò)。不隨便倒開(kāi)水。

5、幼兒進(jìn)食時(shí)不得談笑，不得含飯?jiān)诳谥芯腿プ銎渌隆?/p>

6、藥品和洗滌水（粉）的保管：①寫(xiě)好名，（幼兒的藥品要寫(xiě)好藥名

和人名，洗衣粉和洗廁精要寫(xiě)好品名放置幼兒拿不到的地方）；②大

人的無(wú)論什么藥都不能放在外面。

7、不讓幼兒接觸電源開(kāi)關(guān)、刀器、滾水和火。

8、下班前要仔細(xì)核對(duì)幼兒人數(shù)；關(guān)好門(mén)窗；關(guān)掉電器、開(kāi)關(guān)；鎖好

貴重物品。

9、幼兒受傷后，當(dāng)班老師要冷靜沉著，耐心詢(xún)問(wèn)、仔細(xì)查看傷口。

如果是燙傷要迅速離開(kāi)熱源，是骨折要固定好傷口位置，再迅速護(hù)送

到醫(yī)務(wù)室處理。

10、發(fā)生事故后，要立即報(bào)告醫(yī)生和園長(zhǎng)。

幼兒園班級(jí)外出活動(dòng)制度

1、要事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼兴梁推渌ｋU(xiǎn)物。

2、每次活動(dòng)必須事先寫(xiě)好計(jì)劃，必須有5名以上工作人員跟隨照顧。

3、出發(fā)前要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，編好

組，檢查幼兒衣物和身體。

4、行進(jìn)時(shí)工作人員應(yīng)時(shí)刻走在幼兒隊(duì)伍的外側(cè)和兩頭。

5、上汽車(chē)時(shí)老師必須在兩頭照顧，行車(chē)時(shí)，不能讓幼兒探頭手出窗

外。下車(chē)時(shí)，必須有一名工作人員先下車(chē)接孩子。

6、活動(dòng)時(shí)一，每換一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)或內(nèi)容都要及時(shí)提醒幼注意安全，并

清點(diǎn)人數(shù)。

幼兒園班級(jí)衛(wèi)生工作制度

1、每周五大掃除1次，徹底搞好班上和包干區(qū)的衛(wèi)生。

2、幼兒玩具每0.3%的消毒水泡15分鐘，書(shū)籍陽(yáng)光下曬1小時(shí)。

3、保持室內(nèi)外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開(kāi)窗換氣。

4、班上廁所每天沖洗5次，周五用潔廁精洗1次。

5、班上活動(dòng)室每天拖地1次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天

抹1次，電風(fēng)扇每月抹1次。

6、班上睡室每天掃地1次，每周拖地2次。

7、幼兒夏天每天洗澡1次?2次，秋天隔天洗澡1次，女孩子頭發(fā)每

周洗1次，男孩子可多洗1次?2次。每周剪指甲1次，每?jī)芍芗裟_

趾甲1次，每月理發(fā)1次。

8、枕巾每周洗1次，毛巾被、被子、床單每月洗1次。夏天每天換

衣服1次?2次，冬天內(nèi)衣褲每天換1次。

9、每天用紫外線(xiàn)消毒燈消毒1次睡室和活動(dòng)室，每次30-40分鐘,

（幼兒不在場(chǎng)時(shí)）。

10、幼兒飯前便后要用肥皂洗手。開(kāi)飯前要抹桌子。夏天午睡前要洗

臉洗腳。

11、工作人員要保持儀表整潔，不留長(zhǎng)指甲。

幼兒園班級(jí)衛(wèi)生消毒制度

一、環(huán)境衛(wèi)生：

1、保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、物品要整齊。每日一小掃，每周五一

大掃。

2、保持室內(nèi)空氣流通，每日早晨、中午起床后開(kāi)窗換氣。

3、班上廁所每天隨用隨清洗，周五用潔廁精洗1次。

4、班上活動(dòng)室每天拖地3次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜

每天抹1次。

5、床上用品每月洗曬1次。

二、個(gè)人衛(wèi)生：

1、幼兒飯前便后要用肥皂洗手，飯后漱口擦嘴。每周剪一次指

甲。

2、工作人員要保持儀表整潔，不留長(zhǎng)指甲。

三、消毒工作

1、餐具和餐巾每餐后洗凈蒸20分鐘，水土「每天洗后蒸20分鐘,

毛巾每天換洗并蒸20分鐘。

2、每天用紫外線(xiàn)消毒燈消毒一次睡室和活動(dòng)室，每次20分鐘（幼

兒不在場(chǎng)時(shí)）。門(mén)把手、樓梯扶手等處每天用消毒液擦洗一次。

3、幼兒玩具用每0.3%的消毒水泡15分鐘，不能浸泡的玩教具

及書(shū)籍在陽(yáng)光下曬1小時(shí)或紫外線(xiàn)燈下照20分鐘。

****幼兒園

年—月―H

幼兒園班務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度

一、分配各班使用的財(cái)產(chǎn)、物資要分類(lèi)編號(hào)，立冊(cè)登記，由班主

任負(fù)責(zé)保管。每學(xué)年結(jié)束前，教師及保育員要協(xié)同班主任清點(diǎn)班務(wù)財(cái)

產(chǎn)，如數(shù)交班。新接管的班主任按冊(cè)驗(yàn)收，數(shù)目相符則在交接欄內(nèi)簽

名，以示班務(wù)財(cái)產(chǎn)、物資交接清楚。

二、各班保管使用的財(cái)產(chǎn)、物資，非本班人員不得擅自拿用。若

有特殊需要可向該班班主任借用，用后歸還。如有損壞則由借用人負(fù)

責(zé)賠償。

三、如班務(wù)財(cái)產(chǎn)在使用期間有損壞、遺失，由班主任向后勤園長(zhǎng)

報(bào)告。屬合理?yè)p耗的準(zhǔn)予注銷(xiāo)并根據(jù)需要重新補(bǔ)發(fā)，登記入冊(cè)，如無(wú)

需要不補(bǔ)發(fā)。若屬不合理?yè)p耗，則由當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償。

幼兒園課程管理制度

一、教師一日組織活動(dòng)制度

1、按照《綱要》精神、《教師操作手冊(cè)》、《幼兒園一日作息表》等要求，規(guī)范、合理、

科學(xué)、有效地組織好幼兒的一日活動(dòng)?愛(ài)護(hù)幼兒，不譏諷、嘲笑和侮辱幼兒，不體罰或變相

體罰幼兒。

2、全體教師必須遵守一日作息認(rèn)真組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，關(guān)注四類(lèi)活動(dòng)的均衡性、有效

性，各大板塊內(nèi)容相互滲透、有機(jī)融合。

3、確保每天2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為運(yùn)動(dòng)時(shí)間，特殊天氣開(kāi)展室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。

能提供符合年齡特點(diǎn)、數(shù)量基本滿(mǎn)足需要的運(yùn)動(dòng)材料和器械，讓幼兒進(jìn)行較充分運(yùn)動(dòng)，有情

景、有層次、有挑戰(zhàn)，一天保證三套操，上午以廣播操、律動(dòng)操為主，下午以器械操為主，

關(guān)注幼兒自我服務(wù)、心理品質(zhì)、能力習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、每天學(xué)習(xí)的總時(shí)間一小時(shí)左右，其中集體教學(xué)活動(dòng)一天一節(jié)課，時(shí)間按照年齡段控

制。集體教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備工作充分，根據(jù)教育活動(dòng)目標(biāo)合理選擇集體或小組活動(dòng)形式，注重全

體、關(guān)注個(gè)別差異，給每個(gè)幼兒以表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì)，并認(rèn)真分析反思，及時(shí)調(diào)整或改進(jìn)。

個(gè)別化學(xué)習(xí)關(guān)注區(qū)域平衡，材料投放充足，有層次、有挑戰(zhàn)，體現(xiàn)年齡特點(diǎn)，關(guān)注孩子的活

動(dòng)態(tài)度、個(gè)性風(fēng)格、思維品質(zhì)。提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，重視幼兒學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方

法，學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。

5、保證幼兒每天有1小時(shí)以上的自主游戲和自主活動(dòng)時(shí)間，大班后期可適當(dāng)減少角色

游戲時(shí)間，增加結(jié)構(gòu)游戲時(shí)間。按照《華漕幼兒園活動(dòng)室安排表》開(kāi)展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、

沙水游戲等，尊重幼兒的選擇，體現(xiàn)自主、自發(fā)、自由的原則。關(guān)注材料的跟進(jìn)、孩子的生

活經(jīng)驗(yàn)、分享的推進(jìn)，推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展，自由活動(dòng)要確保充分的自由。

6、一日活動(dòng)中能組織好來(lái)園、離園、午睡、午餐、午點(diǎn)等重點(diǎn)生活環(huán)節(jié)，提供易于識(shí)

別的標(biāo)識(shí)，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的如廁、洗手、洗臉、漱口、搽鼻涕等衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)穿脫衣

襪、整理書(shū)包、疊放衣服等，情緒愉快、習(xí)慣良好、樂(lè)于自理，注意保教一體，站位合理,

中大班學(xué)做值日生工作。

7、做好班級(jí)衛(wèi)生、安全管理、設(shè)備管理以及各類(lèi)出勤、登記、交接班工作。因公外出

的教師，原則上應(yīng)通過(guò)臨時(shí)調(diào)課完成自己的上課任務(wù)。因其它原因請(qǐng)假者，須提前一天辦理

手續(xù)。

8、能關(guān)注一日活動(dòng)中的安全性，及時(shí)處理異常情況和突發(fā)事件。

二、集體備課制度

1、以教研組為單位組織教師進(jìn)行集體備課，一般情況下集體備課每學(xué)期1-2次。

2、各教研組在集體備課前，要組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材，確定重點(diǎn)、難

點(diǎn)，分析學(xué)情，探討教法。

3、集體備課的內(nèi)容包括教學(xué)價(jià)值點(diǎn)的探討，教學(xué)目標(biāo)的確立，主要環(huán)節(jié)和重點(diǎn)提問(wèn)以

及教具、場(chǎng)景等預(yù)設(shè)。

4、一人主備，構(gòu)思初案，集中討論，要圍繞目標(biāo)，設(shè)計(jì)好每一個(gè)環(huán)節(jié)，集思廣益，交

流研討，修正完善，形成通案。

5、各班教師執(zhí)教后認(rèn)真寫(xiě)出教學(xué)反思體會(huì)，同教研組教師及時(shí)交流教學(xué)心得，進(jìn)行教

學(xué)再設(shè)計(jì)，形成優(yōu)質(zhì)教案。

6、活動(dòng)后，集體備課資料存檔，學(xué)期結(jié)束時(shí)整理成優(yōu)秀課例和教學(xué)案例。

三、幼兒發(fā)展情況監(jiān)控分析制度

1、成立幼兒發(fā)展監(jiān)控分析小組，組長(zhǎng)由園長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、分園園長(zhǎng)、總

務(wù)主任擔(dān)任，組員由中層干部成員擔(dān)任。

2、幼兒發(fā)展測(cè)試評(píng)估分平時(shí)評(píng)估考核與學(xué)期末評(píng)估考核兩項(xiàng)內(nèi)容。平時(shí)考核評(píng)估是根

據(jù)幼兒當(dāng)前主題內(nèi)容開(kāi)展進(jìn)行情況來(lái)定具體內(nèi)容，學(xué)期末的考核是根據(jù)一學(xué)期下來(lái)幼兒的發(fā)

展現(xiàn)狀和評(píng)價(jià)指標(biāo)來(lái)定具體內(nèi)容。

3、幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)每學(xué)期至少3次，主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)能力、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、游戲?yàn)?/p>

類(lèi)型進(jìn)行出題，測(cè)評(píng)內(nèi)容主要來(lái)源于各班開(kāi)展的主題活動(dòng)、月周計(jì)劃，采用語(yǔ)言提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)

組織、觀察提示等形式來(lái)組織開(kāi)展，每次每班各抽取20%左右的幼兒參加，男女各半，測(cè)

試人員組員為主，骨干教師為輔進(jìn)行各年齡段的互測(cè)。

4、幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)程序：參加測(cè)評(píng)人員當(dāng)天學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)內(nèi)容與打分指標(biāo)，以免班級(jí)與班級(jí)

有出入。每個(gè)年齡段保證2-3名教師同時(shí)測(cè)評(píng)，準(zhǔn)備好測(cè)評(píng)工具和材料，召集幼兒分兩批測(cè)

評(píng)，以免泄題。為幼兒營(yíng)造寬松的環(huán)境，適當(dāng)時(shí)候可以提示，保障測(cè)試結(jié)果能夠順利進(jìn)行。

采用同題同教師測(cè)評(píng)的方法，以免教師與教師之間的打分標(biāo)準(zhǔn)不一樣。

5、各組開(kāi)展測(cè)試過(guò)程中，組長(zhǎng)必須巡視，檢驗(yàn)材料是否準(zhǔn)備齊全，幼兒是否有序，及

時(shí)收集信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整。

6、測(cè)評(píng)人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)幼兒的回答、操作、具體情況撰寫(xiě)測(cè)評(píng)分析報(bào)告，針對(duì)薄弱處提

出改進(jìn)意見(jiàn)，再由組長(zhǎng)把各年齡段的測(cè)評(píng)分析報(bào)告進(jìn)行匯總。

7、幼兒園針對(duì)測(cè)試評(píng)估分較高的班級(jí)給給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)范圍在50%左右的班級(jí)

數(shù)。

8、幼兒發(fā)展分析報(bào)告在全體教師會(huì)議上進(jìn)行反饋，表?yè)P(yáng)優(yōu)勢(shì)，提出問(wèn)題與改進(jìn)調(diào)整意

見(jiàn)。

9、測(cè)試情況將作為學(xué)年末幼兒園課程分析報(bào)告的依據(jù)之一。

四、課程監(jiān)控反饋調(diào)整制度

1、成立課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由園長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、分園園長(zhǎng)、總務(wù)主

任擔(dān)任，組員由中層干部成員擔(dān)任。

2、園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃幼兒園課程，各條線(xiàn)在負(fù)責(zé)條線(xiàn)工作開(kāi)展過(guò)程中，協(xié)助推行課程計(jì)戈U，

進(jìn)行課程研究與常規(guī)管理工作，管理好課程資源庫(kù)。監(jiān)督評(píng)估課程實(shí)施過(guò)程，收集信息，為

客觀反映幼兒園課程實(shí)施情況做好日常的積累工作。

3、定期組織課程組成員進(jìn)班觀摩教師活動(dòng)，依據(jù)當(dāng)前的研究重點(diǎn)了解教師實(shí)踐中的問(wèn)

題與需求。依托教代會(huì)、園考核小組等，建立檢查評(píng)價(jià)制度，定期檢查各部門(mén)課程計(jì)劃落實(shí)

情況，及時(shí)分析評(píng)價(jià)。

4、每月一次課程小組例會(huì)，共同分享課程進(jìn)程中的新發(fā)現(xiàn)，協(xié)商解決問(wèn)題的途徑、方

法。就課程運(yùn)作過(guò)程中存在的問(wèn)題、面臨的困難、需要解決的難點(diǎn)等方面進(jìn)行匯總、交流，

共同研究思考相應(yīng)的解決策略。

5、根據(jù)會(huì)議反饋與商議結(jié)果，圍繞“幼兒園課程實(shí)施方案”的執(zhí)行情況，由組長(zhǎng)撰寫(xiě)

課程實(shí)施階段性分析報(bào)告。

6、課程階段分析報(bào)告在全體教師會(huì)議上宣傳，硬件設(shè)施環(huán)境方面的問(wèn)題采用購(gòu)買(mǎi)材料、

添置硬件、規(guī)劃空間等方法解決，如暫時(shí)不能解決的，則列入規(guī)劃中。教育教學(xué)理念、方法

方面的問(wèn)題采用專(zhuān)題輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)答疑、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)示范、協(xié)調(diào)教育資源等方法來(lái)解決，

以“調(diào)整、補(bǔ)充、替換”為手段，實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施的不斷推進(jìn)。

7、建立由教工、家長(zhǎng)、社區(qū)、專(zhuān)家組成的監(jiān)督小組，重視多方面的反饋評(píng)價(jià)，根據(jù)實(shí)

際情況及時(shí)加以調(diào)整，以保證課程計(jì)劃的有效改進(jìn)和落實(shí)。

8、學(xué)期末開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作、教師工作要求的問(wèn)卷調(diào)查，撰寫(xiě)幼兒園課程質(zhì)量分

析報(bào)告，各條線(xiàn)部門(mén)根據(jù)質(zhì)量分析報(bào)告中尚存在的問(wèn)題，對(duì)新一年工作提出調(diào)整意見(jiàn)。

五、保教計(jì)劃制定、審閱制度

1、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)根據(jù)幼兒園教學(xué)實(shí)際情況羅列本學(xué)期文案資料內(nèi)容并制表，開(kāi)

學(xué)前一周由園長(zhǎng)審閱通過(guò)。

2、開(kāi)學(xué)前三天，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)針對(duì)幼兒園文案資料格式、撰寫(xiě)要求、注意事項(xiàng)開(kāi)展一次業(yè)

務(wù)培訓(xùn)，文案資料要求統(tǒng)一格式、統(tǒng)一紙張打印。文案格式內(nèi)容有調(diào)整時(shí)，要對(duì)全體教師進(jìn)

行重點(diǎn)培訓(xùn)。

3、各教研組及全體教師，每學(xué)期初都應(yīng)根據(jù)幼兒園對(duì)保教工作提出的總體目標(biāo)和具體

要求，認(rèn)真制訂班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃，老班級(jí)開(kāi)學(xué)一周內(nèi)完成，新班級(jí)開(kāi)學(xué)一月內(nèi)完成，期末

認(rèn)真做好總結(jié)。

4、開(kāi)學(xué)初提前兩周備課，平時(shí)提前一周備課，認(rèn)真地抓好教學(xué)過(guò)程的六個(gè)基本環(huán)節(jié)，

充分做好教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，不上無(wú)準(zhǔn)備課，杜絕不備課、無(wú)教案進(jìn)教室現(xiàn)象。

5、保教主任和教研組長(zhǎng)定期對(duì)教師的文案資料作檢查、批改、反饋，對(duì)不符合要求的

資料要求調(diào)整修改。

6、保教主任和教研組長(zhǎng)對(duì)教師撰寫(xiě)各類(lèi)計(jì)劃記錄情況和結(jié)果及時(shí)做好記錄，月底做好

教師的考核工作，與每月考核掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

7、針對(duì)考核發(fā)現(xiàn)的具體不同的情況，采用業(yè)務(wù)培訓(xùn)、個(gè)別指導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)比、師徒帶教、

會(huì)議反饋等具體措施進(jìn)行改進(jìn)與調(diào)整。

8、園長(zhǎng)不定期抽查教師的文案資料，全面系統(tǒng)地了解教師的備課能力、課程理念和工

作態(tài)度，做好引領(lǐng)與指導(dǎo)工作。

9、及時(shí)做好分析與反饋，學(xué)期末作為課程實(shí)施分析報(bào)告的依據(jù)之一.

六、教學(xué)反思制度

1、要求每位教師養(yǎng)成“反思”的習(xí)慣，自覺(jué)地對(duì)自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為與教學(xué)效

果進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)。

2、要求每位教師經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)反思，并記錄下來(lái)，屬于常規(guī)性的反思，可以直接標(biāo)

注在教案的后面，屬于高質(zhì)量的反思，要形成文本，每月至少寫(xiě)2篇文本式的教學(xué)反思，每

學(xué)期至少撰寫(xiě)1篇教學(xué)案例。

3、撰寫(xiě)教學(xué)反思可以是選取一個(gè)教學(xué)流程也可以是選取一個(gè)精彩片斷，可以是反思幼

兒行為也可以是反思教師行為，可以是反思教學(xué)設(shè)計(jì)也可以是反思意料之外的環(huán)節(jié)。

4、撰寫(xiě)教學(xué)反思必須包括亮點(diǎn)與原因分析，不足與原因分析和改進(jìn)意見(jiàn)。

5、教學(xué)反思撰寫(xiě)類(lèi)型多樣，形式不一，可靈活使用，倡導(dǎo)一課三研跟蹤式反思，可以

抒情、敘事或評(píng)論，抒寫(xiě)自己的心思、體驗(yàn)與感悟。

6、積極開(kāi)展反思交流活動(dòng)。各教研組充分利用每周常規(guī)教研時(shí)，組織組內(nèi)老師交流活

動(dòng)，反思自己的教學(xué)情況，思考、研討下一步教學(xué)計(jì)劃，為教師提供交流的平臺(tái)。

7、建立檢查評(píng)估機(jī)制，幼兒園把教師撰寫(xiě)教學(xué)反思納入教學(xué)評(píng)估。

七、教研活動(dòng)制度

1、每學(xué)期初，幼兒園各教研組根據(jù)幼兒園保教工作重點(diǎn)制定工作計(jì)劃，提出具體工作

目標(biāo)、安排具體活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間、采取保證措施，計(jì)劃要切實(shí)可行?教研組計(jì)劃必須經(jīng)過(guò)五

環(huán)節(jié)，①全體參與研討教學(xué)困惑和專(zhuān)題需求，確立主要方向②中層以上參與擬定切入點(diǎn)、搭

建初步框架③專(zhuān)家引領(lǐng)或者自培情況下教研組長(zhǎng)參與計(jì)劃的撰寫(xiě)、學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃④中層以

上參與研討明確教研目標(biāo)、計(jì)劃修訂⑤組員學(xué)習(xí)與修訂，一致通過(guò)，以期達(dá)到教研活動(dòng)較為

理性的效益。

2、每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)例會(huì)，學(xué)習(xí)課改前沿信息、教研組建設(shè)優(yōu)秀文章；匯報(bào)教研

進(jìn)展；商討幼兒園課程實(shí)施和各項(xiàng)活動(dòng)的推進(jìn)。

3、開(kāi)展大小教研的聯(lián)動(dòng)，大教研重理念的引領(lǐng)，小教研重實(shí)踐的檢驗(yàn)，每學(xué)期大教研

活動(dòng)不少于5次，每學(xué)期小教研活動(dòng)不少于8次。

4、教研有主題，能?chē)@新課程實(shí)踐中本園教師的實(shí)際問(wèn)題，展開(kāi)有針對(duì)性的教研活動(dòng),

力求做到每次活動(dòng)有目的、有內(nèi)容、有所得。每次教研活動(dòng)必須做好記錄。

5、研討氣氛濃，每位教師都能平等地自主地參與討論、充分表達(dá)自己的真實(shí)想法，并

能體現(xiàn)科學(xué)、正確的教育觀念與價(jià)值取向。

6、研討有實(shí)效，教師們能通過(guò)學(xué)習(xí)、反思、研究，在互動(dòng)與碰撞中，形成對(duì)某一問(wèn)題

的初步理解和基本共識(shí)。

7、教研組長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中，能夠引發(fā)問(wèn)題、推動(dòng)討論，并不斷梳理概括、提升總結(jié)，

發(fā)揮教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)、協(xié)調(diào)作用。

8、有目的、有計(jì)劃地組織各種觀摩課、研究課、公開(kāi)課，探索教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)教學(xué)改

革，建立師徒帶教，以老帶新，以新促老，幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

9、每學(xué)期至少組織1-2次環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)，每學(xué)期組織進(jìn)行1-2次“集體備課”實(shí)

踐研討活動(dòng)、1-2次示范課或研討課活動(dòng)。

10、各教研組長(zhǎng)做好平時(shí)的各類(lèi)計(jì)劃記錄檢查、專(zhuān)題研究等工作，經(jīng)常聽(tīng)課，定期抽查

了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作，反映教師的意見(jiàn)和需求，以便于分管領(lǐng)導(dǎo)

改進(jìn)工作。

11、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，做好教研工作總結(jié)，存入幼兒園業(yè)務(wù)檔案。

八、聽(tīng)課評(píng)課制度

1、聽(tīng)課、評(píng)課要堅(jiān)持集中和經(jīng)常相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)和教師相結(jié)合。

2、聽(tīng)課數(shù)量規(guī)定：園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每學(xué)期不少于30次；教研組長(zhǎng)每學(xué)期不少于15次;

教師每學(xué)期不少于8次；

3、凡在園內(nèi)開(kāi)展的各公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，空班老師應(yīng)當(dāng)盡量參加聽(tīng)課，本教研組的老師必

須參加聽(tīng)課，且在聽(tīng)課前認(rèn)真熟悉活動(dòng)內(nèi)容，以便聽(tīng)課時(shí)抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，老師為聽(tīng)課需要

暫時(shí)調(diào)整自己上課時(shí)間時(shí)，相關(guān)老師應(yīng)當(dāng)給予幫助。

4、園領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)隨堂課，可不事先通知，隨時(shí)到教室聽(tīng)課，同時(shí)檢查計(jì)劃與執(zhí)行過(guò)程是否

相符，聽(tīng)課后對(duì)教學(xué)效果不理想的，園分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)要實(shí)行跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)，幫助改進(jìn)。

5、教師個(gè)人聽(tīng)課可自行聯(lián)系安排，聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)全過(guò)程的聽(tīng)課記錄，嚴(yán)禁互

相交談，隨意走動(dòng)，留心觀察，做到聽(tīng)、看、記、思有機(jī)結(jié)合。

6、聽(tīng)課以后，各教研組要及時(shí)組織評(píng)課。評(píng)課時(shí)先由執(zhí)教教師自我評(píng)價(jià)，找出成功與

不足之處，促使執(zhí)教者加強(qiáng)對(duì)自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。聽(tīng)課教

師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定。本著實(shí)事求是的原則，提

出中肯的意見(jiàn)和建議，要有深度和針對(duì)性。提倡在聽(tīng)課、評(píng)課的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教學(xué)案例。

7、外出聽(tīng)課的老師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真記錄，深入反思，回來(lái)后應(yīng)當(dāng)把聽(tīng)課的收獲傳達(dá)到?jīng)]有出

去聽(tīng)課的老師。

8、教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師聽(tīng)課情況進(jìn)行考勤，業(yè)務(wù)部門(mén)、教研組學(xué)期末收齊教師聽(tīng)課記

錄，對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入到學(xué)期考核指標(biāo)內(nèi)。

九、專(zhuān)用活動(dòng)室利用、管理制度

1、幼兒園內(nèi)目前有中大兩個(gè)建構(gòu)室、小中大三個(gè)科探室、一個(gè)圖書(shū)室、一個(gè)沙水區(qū)、

中大班兩個(gè)游戲室共九個(gè)活動(dòng)室，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期初制定各活動(dòng)室時(shí)間安排表。

作息時(shí)間表調(diào)整時(shí)，活動(dòng)室時(shí)間表也相應(yīng)作調(diào)整。

2、各活動(dòng)室的物品要建立財(cái)產(chǎn)登記制度，負(fù)責(zé)教師和保育員對(duì)設(shè)施設(shè)備共同做好簽收,

定期做好檢查，如有損耗和缺損及時(shí)匯報(bào)。

3、專(zhuān)用活動(dòng)室的負(fù)責(zé)人由2-3名老師、保育員組成，負(fù)責(zé)老師每天檢查當(dāng)天活動(dòng)室使

用情況，如有雜亂情況或者其他問(wèn)題及時(shí)反饋，要求當(dāng)天活動(dòng)的班級(jí)整理好，保育員按照消

毒時(shí)間表做好消毒、洗曬工作。

4、在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教師共同創(chuàng)設(shè)與提供專(zhuān)用活動(dòng)室活動(dòng)的環(huán)境與材料，并根據(jù)

年齡段、主題的開(kāi)展、季節(jié)、幼兒的興趣及時(shí)調(diào)整與跟進(jìn)。

5、教師根據(jù)各活動(dòng)室的時(shí)間安排，定時(shí)帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室活動(dòng)，做好觀察記錄。

6、每次活動(dòng)后要檢查活動(dòng)室基本設(shè)施以及游戲材料的情況，發(fā)現(xiàn)自然磨損或損壞要及

時(shí)報(bào)告活動(dòng)室的負(fù)責(zé)人，以便及時(shí)維修和增添更換游戲材料”

7、老師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，做到隊(duì)伍安靜、整齊?；顒?dòng)室活動(dòng)要求幼兒穿上鞋套，安

靜有序、不爭(zhēng)搶、愛(ài)惜游戲材料，學(xué)習(xí)看圖示，嘗試與輔助材料互動(dòng)等。

8、玩好后會(huì)整理游戲材料，物歸原處。做好活動(dòng)結(jié)束后的清潔整理工作，及時(shí)關(guān)好門(mén)

窗。

十、教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)制度

1、每學(xué)年開(kāi)展1-2次“優(yōu)質(zhì)實(shí)踐課評(píng)比”活動(dòng)，關(guān)注幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展集體教學(xué)

有效性研究。

2、執(zhí)教教師選擇自己認(rèn)為合適的教學(xué)課例，充分考慮到游戲性、操作性和體驗(yàn)性（可

以向大家介紹并開(kāi)展二次備課），執(zhí)教老師按照備課步驟組織教學(xué)活動(dòng)試教，教具、操作材

料要備齊、備足，課后及時(shí)評(píng)議，根據(jù)教師們集體反響和評(píng)議結(jié)果決定是否列入優(yōu)秀課例。

3、試教的教師每一次都要認(rèn)真總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)反思或心得。

4、實(shí)行優(yōu)秀課例、活動(dòng)反思交流、評(píng)比、考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。

十一、教師考核和評(píng)價(jià)制度

教師考核內(nèi)容包括月考核、學(xué)期考核、單項(xiàng)評(píng)比考核。

1、月考核依據(jù)是各類(lèi)計(jì)劃記錄、每周重點(diǎn)檢查、日常隨機(jī)檢查以及衛(wèi)生評(píng)比等，由業(yè)

務(wù)、教研組長(zhǎng)、保健老師一起評(píng)估。各類(lèi)計(jì)劃記錄共有十項(xiàng)，是否及時(shí)完成、內(nèi)容是否完整、

是否有質(zhì)量。日常隨機(jī)檢查有戶(hù)外活動(dòng)、自主游戲、節(jié)日環(huán)境、家園聯(lián)系欄、散步、節(jié)日主

題活動(dòng)、自主點(diǎn)心、午睡起床護(hù)理、區(qū)角個(gè)別化學(xué)習(xí)等，是否按時(shí)進(jìn)行、孩子是否有序、老

師不做私事等。每周重點(diǎn)檢查內(nèi)容有自然角、主題版面、區(qū)角環(huán)境、科探區(qū)、幼兒成長(zhǎng)檔案

是否及時(shí)完成、環(huán)境內(nèi)容是否比較豐富、是否適宜、內(nèi)容是否完整等。衛(wèi)生評(píng)比內(nèi)容是每周

午餐、午睡、出勤評(píng)比分等。

2、學(xué)期考采用綜合考核的方式，非量化的指標(biāo)有日常工作表現(xiàn)、隨機(jī)聽(tīng)課、教研活動(dòng)、

團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、師德素養(yǎng)等，量化的標(biāo)準(zhǔn)有家長(zhǎng)問(wèn)卷、幼兒發(fā)展評(píng)估、教學(xué)評(píng)教等。家長(zhǎng)問(wèn)卷每

學(xué)期期末各發(fā)放一次；月考核分上半年以1-6月為計(jì)算，下半年以9-12月為計(jì)算；幼兒發(fā)

展評(píng)估每學(xué)期3-5次，包括生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)四類(lèi)。

3、單項(xiàng)評(píng)比考核是指幼兒園舉辦的各類(lèi)活動(dòng)評(píng)比，比如：操節(jié)、環(huán)境、學(xué)習(xí)體會(huì)等，

以及教師自主參加市、區(qū)級(jí)各類(lèi)活動(dòng)評(píng)比，比如：論文案例、多媒體、教玩具等。

4、教師量化的學(xué)期考核分記錄在教師成長(zhǎng)檔案中。

十二、課程開(kāi)發(fā)審議制度

1、優(yōu)化課程審議，在每一個(gè)主題實(shí)施時(shí)要進(jìn)行課程“前”審議、課程“中”審議、課

程“后”審議活動(dòng)。

2、教研組與教師根據(jù)教材和幼兒情況篩選主題，從主題目標(biāo)、區(qū)角設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的

篩選、補(bǔ)充、家長(zhǎng)社區(qū)資源的利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等進(jìn)行深入的研討，制定學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃表，由

園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)審閱通過(guò)，各班老師根據(jù)計(jì)劃表安排本主題教學(xué)內(nèi)容。

3、在實(shí)施過(guò)程中明確分工、優(yōu)化合作，發(fā)揮集體智慧、做到資源共享，及時(shí)調(diào)整，優(yōu)

化課程實(shí)施過(guò)程。

4、實(shí)施后對(duì)值得分享和困惑的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行再次審議，提出需要改進(jìn)或努力的地方，

以推動(dòng)下一輪主題的實(shí)施。

十三、課程評(píng)價(jià)制度

1、對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)

對(duì)幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)主要是主題活動(dòng)實(shí)施效果和教師根據(jù)本班幼兒的階段目標(biāo)和課程指

南中的兒童發(fā)展評(píng)價(jià)的十二個(gè)方面和幼兒活動(dòng)過(guò)程中的評(píng)價(jià)。

具體措施有幼兒成長(zhǎng)檔案、每月主題實(shí)施內(nèi)容自評(píng)、每月抽樣測(cè)評(píng)、每學(xué)期幼兒發(fā)展評(píng)

估

2、對(duì)教師的評(píng)價(jià)

對(duì)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)從教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、設(shè)計(jì)組織教育教學(xué)活動(dòng)、師幼互動(dòng)、反思分析、教

師自主發(fā)展等方面進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和園評(píng)。

具體措施有每周重點(diǎn)工作檢查、每月各類(lèi)記錄反饋、每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課、評(píng)教、各類(lèi)活動(dòng)的

參與、教師成長(zhǎng)冊(cè)。

3、對(duì)課程的評(píng)價(jià)

幼兒園課程評(píng)價(jià)主要從時(shí)間安排、課程內(nèi)容、保障機(jī)制等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

具體措施有：每日三巡、每年的課程方案修訂以及相關(guān)附件、課程研究小組定期例會(huì)研

討匯報(bào)反饋調(diào)整、各類(lèi)制度。

4、課程研究小組定期例會(huì)，圍繞本階段課程實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)和項(xiàng)目組實(shí)施情況展開(kāi)研討。

實(shí)現(xiàn)對(duì)課程的引領(lǐng)、指導(dǎo)、反饋全程動(dòng)態(tài)式的管理。

5、定期邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園針對(duì)課程實(shí)施效果進(jìn)行全方位指導(dǎo)、評(píng)估。

6、每學(xué)期發(fā)放教師問(wèn)卷、家長(zhǎng)問(wèn)卷，從多角度出發(fā)，對(duì)課程的進(jìn)一步實(shí)施和開(kāi)展提出

改進(jìn)方案。

教研工作制度

1.幼兒園成立保教組，由保教主任負(fù)責(zé)幼兒園教研工作。每期制定園教研工作計(jì)劃，

并執(zhí)行計(jì)劃，進(jìn)行教研工作總結(jié)。收集教研資料，整理入檔。對(duì)經(jīng)驗(yàn)成果進(jìn)行交流、鼓勵(lì)、

獎(jiǎng)勵(lì)和推薦。

2.以年級(jí)組為單位成立年級(jí)教研組。組長(zhǎng)由年級(jí)組成員申請(qǐng)或推選聘任。聘期為一學(xué)

年。

3.保教主任、教研組長(zhǎng)和各組成員討論確定適合本年齡組的專(zhuān)題研究課題；根據(jù)幼兒

園教研工作計(jì)劃制定本年級(jí)組計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行并不斷調(diào)整完善教研計(jì)劃。進(jìn)行階段性或全面

總結(jié)，形成經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)性文章。收集資料?，整理入檔，根據(jù)需要進(jìn)行交流。

4.教研活動(dòng)時(shí)間：每周一次，定于每周星期三。

5.教研組長(zhǎng)需提前做好安排，確定討論的主題和內(nèi)容，負(fù)責(zé)召集本組教師參加，并督

促記錄員做好記錄。

6.幼兒園保教主任和年級(jí)教研組長(zhǎng)能及時(shí)總結(jié)階段性研究成果并根據(jù)需要調(diào)整研究?jī)?nèi)

容和操作方案。

7.各年級(jí)教研組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向園保教主任匯報(bào)教研工作進(jìn)展和情況。保教主任應(yīng)對(duì)各年

級(jí)組教研工作進(jìn)行指導(dǎo)。

8.各教研組成員應(yīng)根據(jù)教研組計(jì)劃積極主動(dòng)地參與教研組工作，熱情發(fā)言、參與討論,

并作好學(xué)習(xí)和觀摩活動(dòng)記錄，積極開(kāi)展教育實(shí)踐，期末有論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié).

9.各教研組長(zhǎng)對(duì)本教研組成員參與教研的態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和能力進(jìn)行考核，記入教師個(gè)人

的考核成績(jī)。

10.園教研工作和各教研組應(yīng)在每期放假前半個(gè)月進(jìn)行工作總結(jié)并撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)、成果論

文。

幼兒園教學(xué)教研工作制度

一、成立園內(nèi)小教研組，負(fù)責(zé)制定好活動(dòng)計(jì)劃，訂立教研計(jì)劃，按照計(jì)劃定期開(kāi)展教學(xué)

研究活動(dòng)。

二、每學(xué)期組織群眾性的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評(píng)

議、評(píng)分，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

三、教研組長(zhǎng)要有計(jì)劃地在本組內(nèi)開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課等研討活動(dòng)。帶領(lǐng)本組教師不

斷學(xué)習(xí)、不斷提高組織教學(xué)能力。

四、每學(xué)期期末，對(duì)各班進(jìn)行教育質(zhì)量檢查和班級(jí)工作評(píng)估，開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)。

五、每學(xué)期要圍繞1一2個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展教研活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)際教育教學(xué)工作的質(zhì)量。教

師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。應(yīng)故不能參加學(xué)習(xí)活動(dòng)者，應(yīng)事先向園長(zhǎng)或保教業(yè)

務(wù)主任請(qǐng)假。其表現(xiàn)與考核掛鉤。教研活動(dòng)時(shí)應(yīng)積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力形成討論、爭(zhēng)鳴、

探究的氛圍。每位教師要找準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)實(shí)踐研究，解決實(shí)際教學(xué)工作中遇到的難題。積極轉(zhuǎn)

變觀念，提高自身素質(zhì)。

六、保教業(yè)務(wù)主任要制定活動(dòng)方案，教研組長(zhǎng)要有計(jì)劃地分步實(shí)施計(jì)劃，確保每階段活

動(dòng)有方案有總結(jié)，不斷提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

七、積極參加各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)。

八、對(duì)省及市級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)展或參加市以上交流的經(jīng)驗(yàn)論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，給予

獎(jiǎng)勵(lì)制度。

九、不定期教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

十、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。在活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)積極發(fā)表自己

的見(jiàn)解，努形成探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。

十一、教研活動(dòng)中作好書(shū)面記錄，記錄要規(guī)范化，以備歸檔。

十二、學(xué)期結(jié)束時(shí)，教研組要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，教研組還

應(yīng)提倡和支持教師及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)活動(dòng)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。

十三、每學(xué)期末進(jìn)行一次專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，教研成績(jī)由教研組長(zhǎng)考核,

并記入教師全面考核檔案

十四、做好過(guò)程研究的資料積累。切實(shí)做好青年教師結(jié)對(duì)培養(yǎng)和骨干名教師目標(biāo)培養(yǎng)工

作。

幼兒園學(xué)習(xí)及教研制度

一、每周安排一次學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間。

二、學(xué)習(xí)時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認(rèn)真做好記錄。

無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。

三、外出學(xué)習(xí)時(shí)，事先準(zhǔn)備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄并主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

四、每月舉行一次班級(jí)工作匯報(bào)。每月寫(xiě)一篇教育筆記。每學(xué)期進(jìn)行一至兩次相互觀摩

活動(dòng)。

五、各年級(jí)組根據(jù)幼兒園計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合我園實(shí)際情況，制訂學(xué)期教研計(jì)劃，及

時(shí)吸取國(guó)內(nèi)外幼教信息，有計(jì)劃地組織保教人員搜集、整理、編寫(xiě)資料，定期組織學(xué)習(xí)與討

論，并在實(shí)踐中探索，不斷交流總結(jié)泊驗(yàn)，使教研活動(dòng)有針對(duì)性，有特色性。

六、園長(zhǎng)（或保教主任、教研組長(zhǎng)）定期或不定期抽查教師的教育計(jì)劃、教育筆記。檢

查保教人員一日組織活動(dòng)或某個(gè)生活環(huán)節(jié)，及時(shí)與保教人員交換意見(jiàn)。

七、每學(xué)期進(jìn)行一次園、班級(jí)全面總結(jié)。每學(xué)年進(jìn)行一次教育、教學(xué)專(zhuān)題總結(jié)，并將其

載入個(gè)人檔案資料。經(jīng)評(píng)選出的總結(jié)、論文裝訂成冊(cè)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園教研組常規(guī)工作制度

一.認(rèn)真貫徹《規(guī)程》《上海市教育綱要》《指南》等有關(guān)法規(guī)精神，努力轉(zhuǎn)變兒童觀和

教育觀，并注重將理念落實(shí)于教育行為。

二.定期開(kāi)展教研活動(dòng)，做到計(jì)劃、內(nèi)容、形式、地點(diǎn)四落實(shí)

1.教研組每周進(jìn)行一次活動(dòng)，單周大教研活動(dòng)，雙周小教研活動(dòng)，教研活動(dòng)日由助理（或

大教研組長(zhǎng)）、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，安排后勤人員進(jìn)班或分組輪換進(jìn)班，保證教研活動(dòng)的正

常開(kāi)展。

2.教研組長(zhǎng)提前將目標(biāo)、要求、貼辦公室，事先收集學(xué)習(xí)資料，精心準(zhǔn)備。

3.理論聯(lián)系實(shí)際，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式開(kāi)展各種活動(dòng)，確保人人參與。

4.做好考勤記錄工作。記錄：要求字跡端正，重點(diǎn)寫(xiě)研究過(guò)程及效果，便于查閱。

5.認(rèn)真參加教研組的實(shí)踐觀摩及評(píng)析活動(dòng)，把正確的兒童觀轉(zhuǎn)化為促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育

實(shí)踐

6.積極開(kāi)展專(zhuān)題研究，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求取得實(shí)效。

7.認(rèn)真做好帶教工作，促使每一位教師在原有基礎(chǔ)上的提高。

8.做好各種資料積累工作。

9.教研資料（計(jì)劃、記錄、總結(jié)、專(zhuān)題、科研、考核等）由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理，交大教

研組長(zhǎng)歸檔。

幼兒園學(xué)習(xí)制度

1.政治學(xué)習(xí)每月兩次，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。集體學(xué)習(xí)由園長(zhǎng)主持，做好學(xué)習(xí)記錄,

有心得體會(huì)。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次，教師上、下午分組學(xué)習(xí)，由園長(zhǎng)主持。做好學(xué)習(xí)記錄，有心得

體會(huì)。

3.負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)的同志應(yīng)做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，做到有目的，有計(jì)劃。

4.參加學(xué)習(xí)的同志做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不走題，不閑聊，認(rèn)真記錄和參加討論，積極發(fā)言。

5.外出學(xué)習(xí)時(shí)必須按學(xué)習(xí)的要求，遵守學(xué)習(xí)制度，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到，不早退，

回園后主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

6.幼兒園根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況為教職工補(bǔ)貼訂閱圖書(shū)、報(bào)紙、雜志，教研資料費(fèi)用，所購(gòu)書(shū)

籍為幼兒園所有，供教師保管、學(xué)習(xí)使用。教師調(diào)離幼兒園須將書(shū)籍交還幼兒園。

7.教職工應(yīng)堅(jiān)持一定時(shí)間的閱讀報(bào)刊雜志，自學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，每期寫(xiě)1—2篇學(xué)習(xí)心得。

8.各種學(xué)習(xí)建立專(zhuān)項(xiàng)考勤，納入教職工目標(biāo)考核。

收托幼兒制度

1.本園為寄宿制幼兒園，本著打工父母服務(wù)的原則，優(yōu)先收取留守兒童。

同時(shí)，幼兒園實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，招收其它地方兒童。

2.招收年齡和條件：凡年滿(mǎn)2.5—6歲。身體健康，無(wú)殘疾，無(wú)傳染疾病和

其它不宜入托的幼兒。

3.收托時(shí)間：分春秋兩季招生，在有缺額時(shí)也可插班招生。

4.登記辦法：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒，持戶(hù)籍證明或年齡證明、健康證明（入園體

檢證）均可，在幼兒園招生處詳細(xì)登記入托幼兒姓名、性別、出生年月、年齡、

家長(zhǎng)姓名、工作單位、職務(wù)、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)等等。

5.入托手續(xù)：幼兒戶(hù)籍證明、出生證明、健康證明均可，完成登記后，繳

納相關(guān)費(fèi)用。

6.家長(zhǎng)須遵守幼兒園作息時(shí)間，幼兒接送制度，繳費(fèi)制度和相關(guān)規(guī)定。

幼兒園教師聘用制度

為更好地落實(shí)幼兒園辦學(xué)任務(wù)，切實(shí)做好教職工全員聘用工作，結(jié)合我園實(shí)

際，特制定幼兒園聘用制度。

一、指導(dǎo)思想：

深化教育人事制度改革，依法保護(hù)幼兒園和教職工合法利益，增強(qiáng)教職工主

人翁意識(shí)和工作責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，促進(jìn)教職工隊(duì)伍

整體素質(zhì)的提高，適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。

二、聘用原則

1、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)原則。園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)幼兒園教職工的聘用工作，制定聘

用方案并具體組織實(shí)施。

2、按編聘用的原則。幼兒園根據(jù)核定的編制數(shù)額、教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例并結(jié)

合實(shí)際工作任務(wù)設(shè)置工作崗位。在聘用人員時(shí)，不突破核定的編制數(shù)額。

3、資格準(zhǔn)入原則。被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度和任

職資格。

4、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則。堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針,

堅(jiān)持幼兒園自主聘任、個(gè)人自主擇業(yè)和公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、合理流動(dòng)的原則。

幼兒園將從工作實(shí)際出發(fā)，全面考察受聘人的政治思想、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、

工作能力以及心理和身體健康狀況，堅(jiān)持擇優(yōu)聘用。

三、聘用條件：

1、熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，政治素質(zhì)高，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

2、身體健康，適應(yīng)幼兒園工作要求。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生愛(ài)校，盡職盡責(zé)，務(wù)

本求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辛勤育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

3、作風(fēng)樸實(shí)，有良好的職業(yè)道德，身正是范，堪為師表。

4、要能勝任提供的崗位；同時(shí)按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些

岡位。

5、具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，有理論和實(shí)踐能力。

有下列情形之一的，不予聘用上崗：

1、嚴(yán)重違反工作紀(jì)律和幼兒園規(guī)章制度，造成重大責(zé)任事故的；

2、不完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)或職責(zé)范圍內(nèi)其他工作任務(wù)，給幼兒園工作

造成重大損失的；

3、體罰或變相體罰幼兒，造成嚴(yán)重后果的，影響惡劣的。

四、聘任程序：

1.幼兒園發(fā)出招聘公告；

2.應(yīng)聘者自愿填寫(xiě)幼兒園下發(fā)的資料；

3.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行實(shí)際考核，資格審查，擇優(yōu)錄用；

4.由幼兒園辦理招聘手續(xù)，聘用期為一年，聘任期滿(mǎn)后，根據(jù)考核情況進(jìn)

行續(xù)聘和解聘；

5.園長(zhǎng)簽發(fā)聘任合同，發(fā)放聘任書(shū)。

五、解聘：

下列情況之一者，幼兒園與聘任人員解除聘任：

1.聘任期滿(mǎn)，工作調(diào)整。

2.經(jīng)考核，不勝任原工作崗位或不適應(yīng)做原工作者。

3.在任職期間，因受聘人員責(zé)任造成重大事故損失。

4.觸犯法律、法規(guī)，受處理人員。

幼兒園考勤制度01

1、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不

隨便請(qǐng)假。

2、教職工因事假必須經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)，病假須出具學(xué)校醫(yī)務(wù)室的轉(zhuǎn)診證

明及醫(yī)院病假單方能生效，凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)而離開(kāi)崗位

者按曠工論處。

3、因事需臨時(shí)調(diào)班，必須保教主任批準(zhǔn)，無(wú)大事不能隨便調(diào)班。

4、凡園規(guī)定的學(xué)習(xí)教研活動(dòng)時(shí)間及集體活動(dòng)時(shí)間，晚到者以遲到論

處，不到者（特殊情況除外）按曠工論處。

5、當(dāng)班或值班時(shí)間，一律不接待親友，不接私事電話(huà)，不能因私事

離開(kāi)孩子。

6、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎(jiǎng)懲、評(píng)比條例中。

幼兒園考勤制度02

1.幼兒園全體教職工必須嚴(yán)格遵守上下班、開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)制度，

不遲到、不早退、不缺席。上班執(zhí)行簽到制度，未準(zhǔn)時(shí)簽到視為遲到。

2.病事假須事先具備請(qǐng)假條，病假須有醫(yī)生證明。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意

后方可不上班，未經(jīng)同意不上班視為曠工。

3.上班時(shí)間因事因病離開(kāi)工作崗位須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，否則為擅離

職守。

4.婚、喪、產(chǎn)假按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。

幼兒園獎(jiǎng)懲制度01

1、鼓勵(lì)教職工關(guān)心幼兒園，發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主精神，凡被采用的合理化

建議，視其貢獻(xiàn)作用大小，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

2、鼓勵(lì)教師積極參加教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教育論文，凡被選用登載

的獎(jiǎng)勵(lì)50元，市一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)100元，省一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)150元，國(guó)家一

級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)200元。

3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)，遲到、早退、曠工、請(qǐng)假等，按

獎(jiǎng)勵(lì)工資分配條例扣發(fā)工資獎(jiǎng)金。

4、凡出現(xiàn)事故，隱瞞不報(bào)，自作主張?zhí)幚?，?dāng)成責(zé)任事故處理。

5、出現(xiàn)責(zé)任事故扣發(fā)第一責(zé)任人當(dāng)月全部獎(jiǎng)勵(lì)工資，其它責(zé)任人視

情節(jié)輕重酌情處理，出現(xiàn)自然事故一次扣發(fā)全體當(dāng)班人員每人50元,

直接責(zé)任者扣發(fā)100元。

6、凡借用教具、圖片、儀器、錄像帶、錄音帶等，因保管不慎造成

損壞、遺失的，視情輕重、損失大小罰款賠償。

幼兒園獎(jiǎng)懲制度02

（一）獎(jiǎng)勵(lì)制度幼兒園鼓勵(lì)先進(jìn)，獎(jiǎng)勤罰懶。

1.幼兒園根據(jù)工作需要設(shè)立各種單項(xiàng)獎(jiǎng)。對(duì)工作取得優(yōu)異成績(jī)

的部門(mén)和班級(jí)、個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2.履行職責(zé)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3.超出工作量者給予超工作量獎(jiǎng)勵(lì)。

4.完成目標(biāo)考核給予目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)。

5.為幼兒園贏得榮譽(yù)的給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

6.資金來(lái)源為幼兒園收取保育費(fèi)和節(jié)約開(kāi)支的經(jīng)費(fèi)。

（二）懲罰制度

1.遲到、早退、缺席、病事假須說(shuō)明原因。遲到、早退5分鐘

以?xún)?nèi)扣除獎(jiǎng)金5元，5分鐘以外扣除獎(jiǎng)金10元。30分鐘以上視為缺

席（或曠工）。按同等條件處理。

2.病假：當(dāng)班一個(gè)半日活動(dòng)扣20元，坐班一次扣5元。

3.事假：當(dāng)班一個(gè)半日活動(dòng)扣30元，坐班一次扣10元。

4.當(dāng)班時(shí)間離開(kāi)工作崗位實(shí)行累計(jì)時(shí)制，30分鐘起計(jì)，累計(jì)2

小時(shí)為一個(gè)半日活動(dòng)，分別按病事假同等標(biāo)準(zhǔn)扣除獎(jiǎng)金。

5.擅離職守酌情扣除獎(jiǎng)金。10元起點(diǎn)，上不封頂。

6.曠工一次停發(fā)當(dāng)月全部獎(jiǎng)金，期末考核扣10分以上。

7.責(zé)任事故實(shí)行賠償制度，酌情扣除獎(jiǎng)金。

A、造成經(jīng)濟(jì)損失的，按造成損失的比例承擔(dān)賠償，不低于發(fā)生

金額的30%,（注：完全責(zé)任完全承擔(dān)，部分責(zé)任部分承擔(dān)，無(wú)責(zé)任

不承擔(dān)。）

B、根據(jù)事故責(zé)任大小輕重，扣除期末目標(biāo)考核獎(jiǎng)1—10分。

8.違反職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律，體罰、變相體罰幼兒，報(bào)復(fù)、變

相報(bào)復(fù)家長(zhǎng)、工作失誤，給幼兒園聲譽(yù)造成不良影響者，視其情節(jié)扣

發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金10-100元。期末考核扣除目標(biāo)責(zé)任獎(jiǎng)1—10分。

9.其它幼兒園規(guī)章制度涉及者。

10.全期事假在一月以上（含一月），病假二月及以上和全學(xué)期

工作時(shí)間不足二分之一，不享受幼兒園任何獎(jiǎng)金、福利待遇。

幼兒園會(huì)議制度

1.園務(wù)每期定期兩次，（或視情況召開(kāi)），討論幼兒園重大工作，研究全園工作計(jì)劃，

總結(jié)、修改規(guī)章制度，由園長(zhǎng)主持。

2.家長(zhǎng)會(huì)或活動(dòng)，每學(xué)期1—2次，由園長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)或教師主持。

3.家長(zhǎng)委員會(huì)視情況決定，向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒園工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)代表意見(jiàn)和建議，由園

長(zhǎng)主持。

4.保教工作會(huì)，每月一次，討論保教工作事宜。由分管領(lǐng)導(dǎo)主持。

5.班長(zhǎng)會(huì)每月一次，總結(jié)、安排各班工作，由年級(jí)組長(zhǎng)主持。

6.保育員會(huì)每月一次，由保健醫(yī)生主持.

7.伙委會(huì)每月一次，由后勤主任主持。

8.后勤工作會(huì)每月一次，由后勤主任主持。

9,班務(wù)工作會(huì)每月一次。由班長(zhǎng)主持。

10.每周例會(huì)：（周前會(huì)：每周一下午幼兒離園后，時(shí)間半小時(shí)，全體教師參加。內(nèi)容:

總結(jié)上周（月）工作，布置本周（月）工作，由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師組織。

（1）政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：周二上下午全體教師分組學(xué)習(xí)。由分管領(lǐng)導(dǎo)主持。

（2）教研例會(huì)：每周三下午。由分管領(lǐng)導(dǎo)或年級(jí)組長(zhǎng)主持。教研組成員參加。

（3）科研例會(huì)：每周四下午，由分管領(lǐng)導(dǎo)。課題組成員參加。

11.各種會(huì)議，主持人應(yīng)有計(jì)劃、有目的，做好充分準(zhǔn)備，突出主題，言簡(jiǎn)意賅，使會(huì)

議真正高效。

12.凡參加會(huì)議的人員，應(yīng)按時(shí)到會(huì)，不早退，不閑聊，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。

13.會(huì)議實(shí)行考勤制度，列入職工目標(biāo)考核。

幼兒接送制度

1.家長(zhǎng)出入幼兒園必須持卡入園或送孩子入園。主動(dòng)亮卡接受門(mén)衛(wèi)檢查。

2.幼兒入園時(shí)須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒接受晨檢后送到班上教師處，同時(shí)取回幼

兒接送卡。教師應(yīng)主動(dòng)向幼兒和家長(zhǎng)問(wèn)好，熱情接待幼兒并讓家長(zhǎng)放心離開(kāi)。

3.幼兒離園時(shí)家長(zhǎng)須持接送卡親自到幼兒班上老師處接幼兒，并主動(dòng)向教

師、保育員交還接送卡，道“再見(jiàn)”后離開(kāi)。老師須向幼兒道別，特殊事宜和必

要事宜應(yīng)向家長(zhǎng)交待清楚。

4.家長(zhǎng)不能親自前來(lái)接幼兒，應(yīng)和老師預(yù)先有約，或者寫(xiě)委托書(shū)交與被委

托人，教師應(yīng)辨清接幼兒人的身份才能放行，否則不能放行。

5.加強(qiáng)責(zé)任感，防止幼兒走失或被冒領(lǐng)。

6.家長(zhǎng)接幼兒離園時(shí)間為17：30——18：00,如果18：00以后家長(zhǎng)未接孩

子，教師必須親自將幼兒交送門(mén)衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)管理，教師必須按要求填寫(xiě)好交

接班記錄，經(jīng)接收人確認(rèn)后方可離開(kāi)幼兒園。

7.門(mén)衛(wèi)值班人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)管理留園幼兒，等待家長(zhǎng)持卡接孩子，值班

人員收回接送卡。

8.發(fā)生接送責(zé)任事故，由責(zé)任人負(fù)責(zé)。

預(yù)防接種管理制度

1.按時(shí)完成防疫部門(mén)布置的預(yù)防工作。嚴(yán)格掌握禁忌癥。無(wú)菌觀念強(qiáng)。備

用急救藥品。

2.要求預(yù)防接種卡片符合率達(dá)100%。各種疫苗接種率達(dá)100%。

3.根據(jù)季節(jié)發(fā)病規(guī)律及兒童發(fā)病情況，采取藥物預(yù)防措施。

4.認(rèn)真做好晨午檢及全日健康觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

5.貫徹‘預(yù)防為主’的方針，利用多種形式，按季節(jié)發(fā)病規(guī)律，適時(shí)做好

防病宣傳。每月一期宣傳板報(bào)，節(jié)假日前增一期，并利用下班送藥機(jī)會(huì)，勤做口

頭宣傳。

幼兒園園務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度

一、凡園內(nèi)公共活動(dòng)場(chǎng)地，如音體室、會(huì)議室等所陳設(shè)的體育器

械、電器設(shè)備、教具、玩具、桌椅床鋪等均由后勤園長(zhǎng)立冊(cè)登記、管

理。此類(lèi)物資未經(jīng)后勤園長(zhǎng)同意不得擅自搬動(dòng)，挪作部門(mén)使用。若有

違反，后勤園長(zhǎng)有權(quán)追究責(zé)任，對(duì)毀壞、遺失者要處理并賠償。

二、放置于體育器材室內(nèi)的體育活動(dòng)器械，班級(jí)若因授課需要移

動(dòng)使用后，應(yīng)負(fù)責(zé)放回存放地點(diǎn)。有損壞時(shí)應(yīng)向該室負(fù)責(zé)人報(bào)告及時(shí)

檢修。

三、各功能室的財(cái)產(chǎn)、物資要分類(lèi)編號(hào)列冊(cè)登記，專(zhuān)人保管，每

學(xué)期清點(diǎn)一次，發(fā)現(xiàn)毀、損、錯(cuò)、漏要報(bào)告后勤園長(zhǎng)，檢查原因。各

班級(jí)向教具室、資料室借用的教材教具要登記，定期退還。若有遺失

或損壞，視情節(jié)輕重由其負(fù)責(zé)修理或賠償。醫(yī)療室除搞好醫(yī)療器材的

保管外，還要進(jìn)行藥物建賬核算，每學(xué)期清點(diǎn)一次。

幼兒園財(cái)務(wù)管理制度01

幼兒園財(cái)務(wù)管理細(xì)則為本園的財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資

金使用的效益，促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》和

《會(huì)計(jì)法》等國(guó)家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合幼兒園自身特點(diǎn)，特制定本管理細(xì)

則。

幼兒園財(cái)務(wù)管理的基本原則：貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)

務(wù)規(guī)章制度，堅(jiān)持勤儉辦園的方針；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供

給的關(guān)系，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，國(guó)家、集體、個(gè)人三者利益

的關(guān)系。

幼兒園財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)：合理編制園內(nèi)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，依法多渠

道籌集事業(yè)資金；加強(qiáng)核算，提高資金使用效益；加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防

止資產(chǎn)流失；建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度；對(duì)幼兒園經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行財(cái)務(wù)控

制和監(jiān)督；定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，如實(shí)反映幼兒園財(cái)務(wù)狀況。

一、關(guān)于財(cái)務(wù)管理體制

1、園長(zhǎng)要對(duì)本單位的財(cái)務(wù)工作全面負(fù)責(zé)。

2、單獨(dú)設(shè)置財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的幼兒園，實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理”

的體制。幼兒園財(cái)務(wù)活動(dòng)在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由上級(jí)財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理。

沒(méi)有單獨(dú)設(shè)置財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的幼兒園，實(shí)行“集中管理，分園核算”的體

制。園內(nèi)設(shè)會(huì)計(jì)、出納各一名，記流水帳，在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，管理園內(nèi)

財(cái)務(wù)活動(dòng)，統(tǒng)一向中心財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)報(bào)帳。

3、幼兒園財(cái)務(wù)人員應(yīng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，有權(quán)要求本園所有人

員嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，有權(quán)參與本單位經(jīng)費(fèi)

編制計(jì).劃、簽訂經(jīng)濟(jì)合同等有關(guān)財(cái)務(wù)活動(dòng)，有權(quán)監(jiān)督、檢查本單位有

關(guān)財(cái)務(wù)收支、資金使用及財(cái)產(chǎn)保管等情況。

二、單位預(yù)算管理幼兒園應(yīng)本著“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證

重點(diǎn)，收支平衡”的原則，編制每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1、編制方法：

收入預(yù)算：應(yīng)考慮幼兒園維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展的基本需要，參考

以前年度預(yù)算執(zhí)行情況，根據(jù)預(yù)算年度的收入增減因素和措施測(cè)算編

制。支出預(yù)算：根據(jù)幼兒園本身財(cái)力可能、幼兒園正常教育活動(dòng)和

發(fā)展計(jì)劃，妥善安排其他各項(xiàng)必需支出。

2、預(yù)算編制的審批：

每學(xué)期初幼兒園財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員商討通過(guò)將本學(xué)期的經(jīng)費(fèi)預(yù)

算情況作詳細(xì)安排。（人員工資，大型維修及設(shè)備，日常開(kāi)支），報(bào)上

級(jí)財(cái)務(wù)主管部門(mén)審核批復(fù)并備案。重大事件需調(diào)整預(yù)算經(jīng)通過(guò)財(cái)務(wù)領(lǐng)

導(dǎo)小組討論并上報(bào)批準(zhǔn)。

三、收入管理

1、收入包括學(xué)費(fèi)收入，其他收入（捐資助學(xué)、固定資產(chǎn)出租、

利息、興趣班收入等）。

2、幼兒園必須嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定，依法組織收入，各

項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn)，并使用合法票據(jù)，各項(xiàng)

收入必須全部納入幼兒園收入帳戶(hù)，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一使用。

四、支出管理

1、幼兒園支出是指開(kāi)展教學(xué)及其輔助活動(dòng)發(fā)生的支出，內(nèi)容包

括：其他工資、職工福利費(fèi)、公務(wù)費(fèi)、修繕費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、設(shè)備費(fèi)、其

他費(fèi)用等。

2、幼兒園支出應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)規(guī)章制度及上級(jí)主管部門(mén)開(kāi)

支范圍及開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)（另附），沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定的由幼兒園結(jié)合本園情況

規(guī)定，并報(bào)上級(jí)主管部門(mén)備案。

按預(yù)算正常執(zhí)行，各項(xiàng)支出應(yīng)按實(shí)際發(fā)生數(shù)列支。

對(duì)于大型的維修及設(shè)備購(gòu)置應(yīng)預(yù)先經(jīng)財(cái)務(wù)小組協(xié)商簽字，報(bào)上級(jí)

主管部門(mén)審批備案方可支出執(zhí)行。

幼兒園應(yīng)加強(qiáng)工程項(xiàng)目的預(yù)算，把好質(zhì)量管理等環(huán)節(jié)，防范決策

失誤等有關(guān)舞弊行為。工程結(jié)束后，報(bào)請(qǐng)審計(jì)部門(mén)審定，工程款項(xiàng)由

局與施工單位核算。

五、資產(chǎn)管理幼兒園資產(chǎn)包括流動(dòng)資產(chǎn)，固定資產(chǎn)等。

1、流動(dòng)資產(chǎn)包括現(xiàn)金，銀行存款等貨幣資金及應(yīng)收、暫付款、

借款、存款等。

幼兒園應(yīng)建立、健全貨幣資金的內(nèi)部管理控制制度。

①對(duì)貨幣資金收支保管業(yè)務(wù)建立嚴(yán)格的授權(quán)批準(zhǔn)制度，相關(guān)機(jī)構(gòu)

和人員應(yīng)相互制約，確保貨幣資金的安全。

②審批人應(yīng)根據(jù)貨幣資金授權(quán)批準(zhǔn)制度的規(guī)定，在授權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)

行審批。

③幼兒園因公個(gè)人用款時(shí)應(yīng)按照提交用款申請(qǐng)、支付審批，支付

復(fù)核，辦理支付等程序執(zhí)行。會(huì)計(jì)、出納應(yīng)按簽字

幼兒園財(cái)務(wù)管理制度02

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家財(cái)經(jīng)方針、政策、法令，執(zhí)行和宣傳“會(huì)

計(jì)法”，維護(hù)財(cái)政法規(guī)、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的安全。

2.編制和執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)計(jì)劃，擬定學(xué)校具體財(cái)務(wù)管理制度

（方法），做好記帳、算帳、報(bào)帳工作。

3.堅(jiān)持“量入而出、收支平衡”原則，精打細(xì)算，厲行節(jié)約，合

理分配，提高資金使用效率。

4.學(xué)校的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)由單位法人代表負(fù)責(zé)，財(cái)務(wù)人員協(xié)助校長(zhǎng)管理

學(xué)校日常財(cái)務(wù)工作。

5.學(xué)校財(cái)務(wù)工作系指學(xué)校行政及工會(huì)的工作，學(xué)校財(cái)務(wù)人員在上

級(jí)財(cái)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一處理各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。

6.根據(jù)財(cái)務(wù)監(jiān)督制度的需要，設(shè)置會(huì)計(jì)、出納財(cái)產(chǎn)管理員崗位。

7.會(huì)計(jì)人員要做好學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)、決算工作，準(zhǔn)確做好學(xué)校帳務(wù)、

結(jié)算上報(bào)工作，做到帳實(shí)相符、帳帳相符、帳表相符、表表相符，認(rèn)

真執(zhí)行會(huì)計(jì)崗位責(zé)任制所規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)。

8.學(xué)校出納人員要認(rèn)真管理好學(xué)校的現(xiàn)金、票據(jù)、保險(xiǎn)箱。嚴(yán)格

執(zhí)行財(cái)務(wù)制度及報(bào)銷(xiāo)手續(xù)，認(rèn)真履行出納崗位制度所規(guī)定的各項(xiàng)職

責(zé)。

9.財(cái)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)資金的管理工作。認(rèn)真審核學(xué)

校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支憑證，各種憑證內(nèi)容必須填寫(xiě)完整。財(cái)務(wù)人員有權(quán)

拒絕受理不符合財(cái)務(wù)規(guī)定的業(yè)務(wù)，不做假帳，不設(shè)帳外帳，不設(shè)小金

庫(kù)。

10.做好財(cái)務(wù)檔案工作，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得向外人提供、傳閱、

復(fù)印會(huì)計(jì)資料，妥善保管各種財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資料。

11.認(rèn)真執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理制度，并制定本單位財(cái)產(chǎn)管理辦法，不擅

自購(gòu)買(mǎi)控購(gòu)商品，執(zhí)行政府采購(gòu)制度。

12.在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作方面取得顯著成績(jī)者、在維護(hù)財(cái)務(wù)制度或財(cái)

經(jīng)紀(jì)律有成績(jī)者、在財(cái)務(wù)管理理論有創(chuàng)見(jiàn)并促進(jìn)學(xué)校財(cái)經(jīng)工作管理

者、在提高資產(chǎn)使用效益防止損失浪費(fèi)有成績(jī)者由學(xué)校及上級(jí)部門(mén)給

予獎(jiǎng)勵(lì)。

13.不遵守財(cái)務(wù)制度，工作失職，造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)或其它損失者，

由學(xué)校及上級(jí)部門(mén)給予懲處。

安全制度

（一）保管室安全制度

1.使用保管室物品要登記（使用人、使用時(shí)間、歸還時(shí)間），使用人要按時(shí)

歸還，管理人員有責(zé)任追回。

2.貴重物品不外借，特殊需要，需經(jīng)園長(zhǎng)同意，出示借條，繳納押金。辦

理借用手續(xù)。借用人員要按時(shí)歸還，管理人員有責(zé)任追回。

3.物品損壞要分清責(zé)任，酌情賠償。

4.物品要分類(lèi)存放整齊，防火、防盜、防潮、防霉。

5.違反以上規(guī)定造成的損失和責(zé)任事故，追究有關(guān)人員的責(zé)任。

（二）食堂安全制度

1.嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生“五四”制和食品衛(wèi)生法規(guī)。

2.保管好食品，不得變質(zhì)、生蟲(chóng)，防止投毒及破壞飲食衛(wèi)生的惡劣事故。

3.淘米前要除去雜物、異物，保證安全。

4.涼拌菜要絕對(duì)符合衛(wèi)生要求，嚴(yán)防食物中毒。

5.嚴(yán)格遵守餐具、炊具消毒時(shí)間。開(kāi)水蒸煮30分鐘。

6.下班前檢查是否關(guān)好水、電、氣，以防發(fā)生意外。

7.上班前先開(kāi)窗，檢查有無(wú)天然氣泄漏現(xiàn)象，及時(shí)排除險(xiǎn)情。

8.定期滅鼠、滅蠅，且鼠藥、蠅藥不能和食物同放，以免混淆。

9.飯、菜、湯、開(kāi)水要注意保溫和降溫、防止?fàn)C傷。

10.違反以上規(guī)定造成損失和責(zé)任事故，追究有關(guān)人員責(zé)任。

（三）班級(jí)安全制度：

1.保證班上家具、玩具、生活用品、體育器械的使用安全，經(jīng)常進(jìn)行檢查,

消除事故隱患，能自己處理的自己處理，自己不能處理的報(bào)告幼兒園后勤組。防

止摔傷、砸傷、碰傷、觸電、中毒事故的發(fā)生。

2.管理好班上及幼兒自帶的細(xì)小物品，如鈕扣、珠子、小刀、玻璃、發(fā)夾

等等。防止異物入耳、鼻、口、氣管，造成事故。

3.幼兒廁所，盥洗間地面保持清潔干燥，防止幼兒滑倒。

4.菜、湯、開(kāi)水等溫度較高的東西拿到班上，一定要放在幼兒拿不到的地

方，防止幼兒燙傷。

5.下班前關(guān)好班上水、電、門(mén)窗，防止發(fā)生被盜和浪費(fèi)。

6.違反安全制度造成的損失和責(zé)任事故追究有關(guān)人員的責(zé)任，根據(jù)損失和

責(zé)任大小酌情扣除有關(guān)責(zé)任人獎(jiǎng)金，10元起點(diǎn)，上不封頂。

兒童安全制度

（-）預(yù)防燙傷：

1.熱湯、熱粥等食物，溫度適宜再端入班中，并放在安全的地方，不要放在兒童飯桌

上或附近的地上，分發(fā)食品不要越過(guò)兒童頭頂傳遞，要從幼兒身體側(cè)面送到兒童面前。

2.老師提開(kāi)水壺或開(kāi)水桶（均要加蓋），要注意周?chē)暮⒆印?/p>

3.暖水瓶要放在幼兒拿不到的地方。

4.兒童不得出入茶爐和伙房，不得接近有火、有電、有煤氣、有熱水的地方。

（二）預(yù)防外傷：

1.教育兒童不大鬧，更不能拿著玩具或樹(shù)枝等投擲、搶打，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)也不

要傷著別人。

2.教育兒童不以小刀、玻璃片等危險(xiǎn)物品做玩具，晨檢和一日檢查時(shí)，注意發(fā)現(xiàn)兒童

衣袋里有無(wú)不安全物品。

3.教育兒童不要背著手走路，以免失去平衡摔傷面部。體育鍛煉或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不要穿

硬皮鞋。

4.兒童在大型玩具上活動(dòng)，老師要注意照顧、保護(hù)。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子均要在老師的

視野中。

5.教育兒童不要爬到窗臺(tái)及樓道欄桿上游戲或向下張望，以免發(fā)生摔傷事故。

6.每月檢修大型玩具，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修理，修好之前停止使用。

7.對(duì)兒童不要拖、拉、