2022年安徽醫(yī)學高等專科學校單招語文模擬試題（附答案解析）

2022年安徽醫(yī)學高等?？茖W校單招語文模擬試題及答案解析

學校：姓名：班級：考號：

題號——四總分

得分

一、選擇題

1.下列句子中加點的成語使用不當?shù)囊豁検?)

A.百色以它得天獨厚的旅游資源，吸引眾多旅游者前來觀光。

B.突如其來的強烈地震，摧毀了原本祥和安寧的玉樹小城。

C.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。

D.看電視是游覽觀光最經(jīng)濟、最省事的途徑，我們足不出戶，便可大飽眼福。

答案：

C

2.從運用的修辭手法的角度看，不同于其他三項的一項是()

A.風風雨雨過日子，炎炎涼涼看世態(tài)。

B.談笑有長官，往來無百姓。

C.文學似海樂無邊，官爵如花榮有限。

D.寧為八方苦水"流浪魚"，不作一棵樹上"吊死鬼"。

答案：

A

3.下列詞語書寫全都正確的一項是()

A.溫馨震撼毫不憂豫莫衷一是

B.誠摯廢墟眾志成城徇私枉法

C.威脅弛名受益匪淺物競天擇

D.羨慕愧疚好逸惡勞別出新裁

答案：

B

4.對下面的廣告詞的分析，恰當?shù)囊豁検?)

A.瑞士鐘表公司廣告："本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。”——運用反襯手

法，說明瑞士鐘表公司的維修人員是不太勤快，但瑞士鐘表公司的產(chǎn)品質(zhì)量十分可

靠。

B.日本豐田汽車公司廣告："車到山前必有路，有路必有豐田車?！薄\用引用、

對偶、夸張的手法說明產(chǎn)品數(shù)量多、性能好。

C.美國柯達公司廣告："你只需按一下快門，余下的一切由我來做。”——運用擬人

的手法說明產(chǎn)品的使用方便。

D.湖南"天仙"電扇廠廣告："實不相瞞，‘天仙’的名氣是吹出來的?！薄\用

雙關的手法說明產(chǎn)品銷量大、質(zhì)量好。

答案：

D

5.下列各句中，沒有語病的一項是

A.形如馬鞍的鼎耳與形似馬蹄的鼎是既象征蒙古族善于賽馬射箭，又寓意吉祥如意，

幸福安康。

B.該縣緊緊圍繞國家“十一五”規(guī)劃加大對公路建設投入的重要契機，掀起了農(nóng)村公

路建設的熱潮。

C.青少年時期狂熱地追求偶像和明星是不足為怪的，隨著他們年齡的增大，這種狂熱

自然會冷下來。

D.要加強對黨員干部權力監(jiān)督的途徑和辦法，做到黨員干部的權力行使到哪里，監(jiān)

督、管理就落實到哪里。

答案：

C

6.對畫線部分的修辭方法判斷正確的一項是()實現(xiàn)四化是一場史無前例的大進軍，是

一次重大的社會變革。我們要像英雄那樣，心里裝著大棋盤，一切行動聽從黨的召

喚，當好一兵一卒。

A.明喻，因為句中有比喻詞"像"。

B.夸張，因為實際上心里裝不下"大棋盤"。

C.借代，因為“大棋盤"是用來指代實現(xiàn)四化這一大局的。

D.借喻，因為"大棋盤"是用來比喻實現(xiàn)四化這一大局的。

答案：

B

二、填空題

1.劍閣崢嵯而崔嵬（李白《蜀道難》）

答案：

一夫當關萬夫莫開

2.,此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行并序》）捫參歷

井仰脅息（李白《蜀道難》）

答案：

別有幽愁暗恨生以手撫膺坐長嘆

3鐵騎突出刀槍鳴。四弦一聲如裂帛。（白居易《琵琶行并

序》）

答案：

銀瓶乍破水漿迸曲終收撥當心畫

4.高漸離擊筑，荊軻和而歌（《戰(zhàn)國策?荊軻刺秦

王》）

答案：

為變徵之聲士皆垂淚涕泣

5.山不厭高天下歸心。（曹操《短歌行》）

答案：

海不厭深周公吐哺

6.寄蜉蟠于天地哀吾生之須臾（蘇軾《赤壁賦》）

答案：

渺滄海之一粟羨長江之無窮

三、古詩文閱讀

1.閱讀下面的文字，回答問題。子日："學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦

樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?"(《學而》)子曰："知之者不如好之者，好之者不

如樂之者。"(《雍也》)子日："賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，

回也不改其樂。賢哉，回也「子日："飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不

義而富且貴，于我如浮云。"(《述而》)

1)解釋加粗的詞語。

①不亦說乎()②人不知而不慍()③好之者不如樂之者()④人不堪其憂()

答案：

⑴通"悅"，喜悅、愉快。(2)惱怒(3)以……為樂(4)承受、忍受。

2)翻譯下面的句子。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

答案：

知道知識的人不如喜爰知識的人;喜爰知識的人比不上以知識為樂趣的人。

3)認真閱讀以上選文，體會文中加下劃線的字，說說你是怎樣理解孔子的快樂觀的。

答案：

從學習之樂、悟道之樂、交友之樂、閑暇之樂、曠達之樂和節(jié)制之樂著手，言之成理

即可。

四、現(xiàn)代文閱讀

1.閱讀下文，回答問題。任繼愈先生漫談錄張國風任繼愈先生去世快七年了，我早

該寫一點文字來紀念我所敬重的先生。第一次去馮鐘蕓先生家，恰好任先生在家。面

對一位大哲學家，我心中忐忑，非常拘謹。漸漸地，見得多了，就放松了許多。再往

后，比較熟悉了，就覺得非常親切，聊起來如沐春風。我曾經(jīng)對王弼的《老子指略》

很感興趣。當然是不自量力，花了一個月時間，把《老子指略》翻譯成了現(xiàn)代漢語。

請任先生給我看一下。任先生看了以后，對我說："翻譯古代哲學家的著作，要弄清他

使用的主要的概念，它的內(nèi)涵和外延。光用古漢語的方法是不夠的。古人抽象思維的

水平，無法與今人相比，他們所用的概念，不能達到今人所達到的高度抽象的水

準。"我聽了以后，非常慚愧?；厝ヒ院?，又重讀了任先生的《老子新譯》，初步明

白了任先生的方法，譬如"道"這個概念，任先生把《道德經(jīng)》里出現(xiàn)"道"字的句

子都找了出來，結合上下文，分析它的含義，看老子所謂的"道"有幾種含義。任先

生家里有一副對聯(lián)："為學須入地獄，浩歌沖破云天。"我明白這副對聯(lián)的意思。碩士

生階段，我跟馮鐘蕓先生學的是詩歌。1985年，因為林庚先生當年不想招生，我只

好改學小說，報考了吳組維先生的博士生。當時我已近不惑之年，無法等第二年再

考。馮先生送了我一套人民文學出版社出版的《金瓶梅詞話》，任先生送了我一句

話："你雖然改為攻讀小說了，平時還是要讀讀唐詩宋詞，去俗。"我想是這個道理。

雖然以后主攻的方向變?yōu)樾≌f了，但還是要經(jīng)常讀讀唐詩宋詞，保持詩歌高遠飄逸的

境界。我的博士論文是《〈儒林外史〉及其時代》，分析吳敬梓對科舉、對八股的批

判。任先生提議我寫一篇八股文，找找感覺?？墒且驗閼?，我沒有寫，對八股的認

識，確實是不深的。任先生說："八股文，也是一種智力測驗。"我體會到了任先生的

意思，對八股和科舉也不能一味地否定。追星，一個收集制作名師授課錄像的公司，

仰慕任先生的名聲，希望采訪任先生，請我去動員。任先生婉言謝絕了，說他的時間

很緊："我一年比一年衰弱，就好像銀行的存款，你們的存折上還有100元，我的存

折上只有5元了。我的任務很重，還有一些項目沒完成。我要集中精力，把這些項目

做完。"2001年，由任先生推薦，我在國圖文津街老館講了一次《紅樓夢》.主持人

是蔡萍老師。講完以后，蔡老師告訴我："任館長來聽講座了。"我一驚，問蔡老

師："任先生現(xiàn)在在哪兒?”蔡老師說："走了。"我說："你怎么沒告訴我呢?”蔡老師

向我解釋說："任先生不讓告訴，怕你緊張吧。任先生經(jīng)常來聽講座。"任先生生命的

最后時光，住在北京醫(yī)院。我去看任先生，任先生的女兒任遠在。任先生說："醫(yī)院不

愿意病人長住，占著床位。"我說："醫(yī)院考慮的是收益……先秦的法家，認為人與人

的關系，只有利害關系。"任先生說："只講利益，就不能長久。"任遠告訴我："你

和他談別的，他就困。你和他談學問，他就來精神。"我的回憶如此瑣碎，不能成為

一篇文章，只是一種記錄，希望這些瑣碎的記錄，能夠挽留住漸行漸遠的回憶。（選

自2016年11月《中華讀書報》，有刪改）①任繼愈，中國哲學家、宗教學家、歷史

學家，曾任中國國家圖書館館長。②有一次，一所新成立的學校請任繼愈題寫校名，

他在了解了學校的教學宗旨后欣然提筆。不久秘書科就收到該校送來的一筆現(xiàn)金，行

政處長知道任先生會拒收，到他家里扔下錢就跑。沒幾天，這所學校的校長就收到了

"母親水窖”的捐獻證書。

1）下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A.作者把王弼的《老子指略》翻譯成現(xiàn)代漢語給任先生看，任先生沒有明確指出翻譯

存在的問題，只是委婉地告訴作者，可以看看他的《老子新譯》。

B.任先生提議作者寫一篇八股文，但是因為作者懶，再加上對八股文認識不深，最終

沒有寫。任先生認為寫八股文也是一種智力測試，不能一味否定。

C.因為文章是漫談錄，所以文章選材偏重于生活中為學之小事，展現(xiàn)了任繼愈為人和

為學的風范，表達了作者對一代大師的敬仰和懷念之情。

D.本文在結構上采用了總分總的形式。結尾做到了呼應開頭，既使文章結構嚴謹，又

明確地交代了作者寫這篇文章的主要目的。

答案：

A

2）任繼愈先生是一個什么樣的人?請結合材料簡要分析。

答案：

①學識淵博.任先生涉獵很多領域，對哲學、宗教、歷史等均有研究.②專注研究.任先

生婉言謝絕采訪，因為他