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第2頁共2頁2024年大學生實訓心得體會范例進入大三階段,我體驗到了更多專業(yè)課程的挑戰(zhàn),其中包括機械工程實驗。這門課程對我們的實踐技能提出了高標準,我對此深感興奮?;仡欉@一學期,我感到收獲頗豐。機械工程實驗與常規(guī)課程不同,教師主要引導我們自主發(fā)揮,逐步完成設計任務,大部分時間是在探索未知中度過的。這種模式不僅鍛煉了我們的學習能力,也讓我們對自己有了更深入的理解。以下是我在這個學期中,參與機械工程實驗課程的一些主要收獲和體會。本課程要求我們以小組形式完成設計項目,需要我們具備創(chuàng)新思維。我們需選擇一個既包含上學期學習過的機構(gòu),又具有新穎性的主題。經(jīng)過大約七八周的討論和研究,我們小組才確定了項目主題和具體實施方案。在項目初期,我們頻繁集會,探討可能的項目方向,如草地落葉清理機、墻壁清潔機等。然而,找到一個既符合我們熟悉的知識,又具有創(chuàng)新性的主題并不容易。最終,我們結(jié)合實際需求和機械設計課程,選擇了食堂餐盤回收機作為項目主題,我們采用了學過的牛頭刨床機構(gòu)和凸輪機構(gòu)作為執(zhí)行部分,以實現(xiàn)餐盤的自動回收。隨后,我們進行了任務分工,各自負責各自的部分,最后再整合。我負責使用SolidWorks進行建模,其中凸輪機構(gòu)與牛頭刨床的周期和位移關(guān)系是建模的難點。尺寸的設定則由王嵩飛同學負責,因此我需要與他共同完成建模和尺寸的確定。這個過程增強了我對團隊協(xié)作的理解,我學會了如何有效地與隊友溝通,理解他們的觀點。在第八周,我們進入了第二階段,開始在二樓的微機房學習新的建模和分析軟件——ADAMS。起初我對ADAMS一無所知,但經(jīng)過幾周的學習,我發(fā)現(xiàn)這個軟件非常實用,我又掌握了一種新的工具,這使我對機械行業(yè)的理解更加深入,也提升了我未來在行業(yè)中的競爭力。通過連桿機構(gòu)的建模分析,我初步掌握了ADAMS,顯著提高了我的軟件應用能力,我計劃在未來的工作中持續(xù)使用這些軟件,提升我的應用技能。以下是我在建模過程中的一些截圖?;蛟S在一些資深設計師看來,我們的設計可能顯得粗糙和簡單,但這個學期我們確實學到了很多。我們的團隊可能在一開始并不被看好,因為我們的成績在班級中并不突出,但當其他人都組隊完畢后,我們幾個留了下來,自然而然地組成了班級的最后一個團隊。然而,我們在這個過程中展現(xiàn)出了極高的團隊精神和友愛,我們收獲了知識,更收獲了友誼。我認為,這比任何成就都更為重要。最后,我要感謝我們的導師蔡書平,蔡老師對我們的項目提供了極大的支持和幫助,我們對他的關(guān)心和指導深感感激!在整個過程中,我們經(jīng)歷了困難,但團隊的凝聚力和對知識的追求讓我們克服了挑戰(zhàn)。這個學期,我們不僅在專業(yè)技能上取得了進步,更在團隊合作和人際關(guān)系上得到了寶貴的經(jīng)驗。我們深感,這些經(jīng)歷將對我們的未來產(chǎn)生積極而深遠的影響。2024年大學生實訓心得體會范例(二)時間的流逝顯得迅速而無法阻擋。我們已步入大二的階段,期間的學海沉浮,我們品嘗了酸甜苦辣的滋味。生活,唯有歷經(jīng)風雨,才能領(lǐng)悟其真諦。在大二的歷程中,我們經(jīng)歷了將近一學期的會計模擬實訓,這讓我對會計產(chǎn)生了深深的情感,難以用言語表達。我們從教材中的經(jīng)濟案例開始,分析問題,編制憑證,然后進行賬目登記,接著是結(jié)賬、對賬,直至編制資產(chǎn)負債表和利潤表。每一步都嚴謹執(zhí)行,從初步的出納模擬實訓,到處理存貨業(yè)務,直至現(xiàn)在全面的業(yè)務模擬,所有賬目均由我一手操作,其中的甘苦,唯有親身體驗,才能真正理解會計的內(nèi)涵。實際上,會計工作并不像長輩們所說的那樣輕松,它需要的專注和辛勤遠超想象?;仡櫢咧袝r期的會計學習,教師的講解同樣詳盡,與大學課程相輔相成,讓我受益良多,對會計的熱愛也因此更加深厚?!拔ㄓ杏H歷,方知其味?!蔽覠嶂杂隗w驗生活,這次實訓讓我真切地了解了未來工作崗位的工作流程。它改變了我對會計的初步認知,讓我認識到會計不僅是一份職業(yè),更需要細心、耐心和責任感。未經(jīng)挫折,我們無法成長。人生的道路充滿坎坷,唯有經(jīng)歷困境,戰(zhàn)勝挫折,才能塑造堅韌不屈的內(nèi)心。做賬亦是如此,發(fā)現(xiàn)錯誤,需要不斷修正,尤其在編制資產(chǎn)負債表時,面對不平衡的借貸方,我們需要反復查賬,繁瑣而勞累。但正是這樣的過程,鍛煉了我們的耐心和細心。本次模擬實訓提升了我們的實踐能力,拉近了理論與實際工作的距離。我們深感會計人員的細心至關(guān)重要,因為哪怕
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