2024-2025學(xué)年貴州省畢節(jié)市歷史中考仿真試卷及解答

2024-2025學(xué)年貴州省畢節(jié)市歷史中考仿真試卷及解答一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在春秋戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標志是（）A.鐵農(nóng)具和牛耕的使用B.青銅器的廣泛使用C.水利工程的興修D(zhuǎn).農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高答案：A解析：本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的社會生產(chǎn)力發(fā)展情況。選項A，春秋戰(zhàn)國時期，隨著鐵器的出現(xiàn)和牛耕的逐漸推廣，鐵農(nóng)具和牛耕的使用成為當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的顯著標志，極大地促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，提高了土地的利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量，故A項正確。選項B，青銅器的廣泛使用主要是在商周時期，并非春秋戰(zhàn)國時期社會生產(chǎn)力顯著提高的標志，故B項錯誤。選項C，雖然水利工程的興修對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有一定的促進作用，但它并不是春秋戰(zhàn)國時期社會生產(chǎn)力顯著提高的直接和主要標志，故C項錯誤。選項D，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高是生產(chǎn)力提高的結(jié)果，而非其標志，故D項錯誤。2、唐太宗李世民是中國歷史上杰出的帝王，下列關(guān)于唐太宗的表述不正確的是（）A.他是唐朝的第二位皇帝B.他年號“貞觀”，期間是唐朝的鼎盛時期C.他開創(chuàng)的“貞觀之治”為后來的“開元盛世”奠定了基礎(chǔ)D.他實行“推恩令”，削弱了諸侯王的勢力答案：D解析：本題為材料分析題，唐太宗李世民是中國歷史上杰出的帝王，本題需要根據(jù)材料選出關(guān)于唐太宗的表述不正確的選項。選項A，唐太宗李世民是唐朝的第二位皇帝，唐高祖李淵的嫡次子，武德九年八月，李淵禪位于李世民，李世民即位，年號貞觀，故選項A正確。選項B，唐太宗李世民年號“貞觀”，他統(tǒng)治時期政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，史稱“貞觀之治”，期間是唐朝的鼎盛時期，故選項B正確。選項C，唐太宗李世民開創(chuàng)的“貞觀之治”為后來的“開元盛世”奠定了基礎(chǔ)，故選項C正確。選項D，“推恩令”是漢武帝劉徹為削弱諸侯王勢力而頒行的一項重要法令，與唐太宗無關(guān)，故選項D錯誤。因此，關(guān)于唐太宗的表述不正確的是：D.他實行“推恩令”，削弱了諸侯王的勢力。3、明朝時期的“內(nèi)閣”與英國“責(zé)任內(nèi)閣制”中的“內(nèi)閣”相比，其本質(zhì)區(qū)別是（）A.前者權(quán)力小，后者權(quán)力大B.前者不是中央一級的行政機構(gòu)或法定機構(gòu)，后者是C.前者對皇帝負責(zé)，后者對議會負責(zé)D.前者制約皇權(quán)，后者制約首相答案：B解析：本題考查明朝內(nèi)閣與英國責(zé)任內(nèi)閣制的區(qū)別。選項A，明朝內(nèi)閣與英國責(zé)任內(nèi)閣在權(quán)力大小上存在差異，但這并非其本質(zhì)區(qū)別，因為兩者都涉及到了權(quán)力的大小問題，但并未觸及到它們在國家政治體制中的地位和性質(zhì)，故排除選項A。選項B，明朝的內(nèi)閣是皇帝的內(nèi)侍機構(gòu)，為皇帝提供顧問，沒有法定的地位和權(quán)力，不是中央一級的行政機構(gòu)或法定機構(gòu)。而英國的責(zé)任內(nèi)閣制中，內(nèi)閣是國家最高行政機關(guān)，由議會選舉產(chǎn)生并對議會負責(zé)，具有法定的地位和權(quán)力。因此，兩者的本質(zhì)區(qū)別在于其在國家政治體制中的地位和性質(zhì)，故選項B正確。選項C，明朝內(nèi)閣對皇帝負責(zé)，而英國責(zé)任內(nèi)閣對議會負責(zé)，這是兩者在責(zé)任對象上的不同，但并非本質(zhì)區(qū)別，因為責(zé)任對象的不同只是反映了兩者在國家政治體制中的具體職能和運作方式，故排除選項C。選項D，明朝內(nèi)閣無法制約皇權(quán)，反而要服從于皇帝的權(quán)威；而英國責(zé)任內(nèi)閣制中，內(nèi)閣對議會負責(zé)，但并不能直接制約首相，首相是內(nèi)閣的領(lǐng)袖，具有較大的權(quán)力和影響力。因此，選項D中的“前者制約皇權(quán)，后者制約首相”表述錯誤，故排除。4、19世紀末20世紀初，英國在世界工業(yè)中的壟斷地位逐漸喪失，其根本原因是（）A.英國的殖民霸權(quán)地位逐漸喪失B.英國對殖民地半殖民地的商品輸出減少C.英國開始淪為二流國家D.英國資本主義經(jīng)濟發(fā)展速度相對緩慢答案：D解析：本題考查英國在世界工業(yè)中壟斷地位逐漸喪失的根本原因。選項A，英國的殖民霸權(quán)地位逐漸喪失，是其在世界工業(yè)中壟斷地位喪失的結(jié)果，而非原因，故排除選項A。選項B，英國對殖民地半殖民地的商品輸出減少，只是英國經(jīng)濟在世界經(jīng)濟中地位下降的表現(xiàn)之一，而非根本原因，故排除選項B。選項C，英國在19世紀末20世紀初仍然是世界強國之一，并未開始淪為二流國家，故選項C錯誤。選項D，根據(jù)唯物史觀，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。英國在工業(yè)革命后，其經(jīng)濟迅速發(fā)展，成為第一個工業(yè)強國。然而，隨著第二次工業(yè)革命的興起，美國和德國等新興工業(yè)國家迅速崛起，經(jīng)濟發(fā)展速度超過了英國。這使得英國在世界工業(yè)中的相對地位逐漸下降，最終導(dǎo)致了其壟斷地位的喪失。因此，英國資本主義經(jīng)濟發(fā)展速度相對緩慢是其在世界工業(yè)中壟斷地位逐漸喪失的根本原因，故選項D正確。5、在《史記》中，被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的是（）。A.《五帝本紀》B.《秦始皇本紀》C.《項羽本紀》D.《史記》全書答案：D解析：魯迅先生對《史記》的評價“史家之絕唱，無韻之離騷”是高度贊揚其歷史價值和文學(xué)價值的。這里的關(guān)鍵是理解“史家之絕唱”和“無韻之離騷”的含義。前者指的是《史記》作為歷史著作的卓越成就，后者則是指其文學(xué)上的高度成就，堪比《離騷》這樣的文學(xué)經(jīng)典。而題目中的選項都是《史記》的組成部分，但只有D項《史記》全書能完整體現(xiàn)這一評價。因此，正確答案是D。6、唐朝時期，與吐蕃建立友好關(guān)系的皇帝是（）。A.唐高祖B.唐太宗C.唐玄宗D.武則天答案：B解析：唐朝與吐蕃的友好關(guān)系主要發(fā)生在唐太宗時期。唐太宗實行開明的民族政策，他通過文成公主入藏與吐蕃首領(lǐng)松贊干布聯(lián)姻，促進了唐朝與吐蕃之間的經(jīng)濟文化交流，增強了漢藏兩族的友好關(guān)系。這一歷史事件在中國歷史上具有重要意義，也是唐朝民族關(guān)系中的一段佳話。因此，正確答案是B。其他選項中的皇帝雖然也與吐蕃有過一定的交往，但都沒有達到唐太宗時期那樣的友好程度和深遠影響。7、下列哪一項是唐朝時期中國歷史上著名的文化繁榮時期？A.春秋戰(zhàn)國時期B.秦朝C.唐朝D.宋朝答案：C解析：本題考查的是對中國歷史上文化繁榮時期的認識。唐朝是中國歷史上一個極為繁榮的時期，經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等方面都取得了顯著的成就，被譽為中國歷史上的“盛唐”。春秋戰(zhàn)國時期雖然文化思想活躍，但尚未形成統(tǒng)一的國家，與題目中的“唐朝時期”不符；秦朝雖然統(tǒng)一了六國，但其文化政策較為嚴苛，不利于文化的繁榮；宋朝雖然文化也相當(dāng)繁榮，但并非題目所問的“唐朝時期”。因此，正確答案是C。8、下列哪一項是唐朝時期著名的詩人，被譽為“詩仙”？A.李白B.杜甫C.白居易D.王維答案：A解析：本題考查的是對唐朝時期著名詩人的認識。李白是唐朝時期的著名詩人，他的詩歌豪放、奔放，充滿了浪漫主義的色彩，被譽為“詩仙”。杜甫則是唐朝時期的另一位著名詩人，他的詩歌多反映社會現(xiàn)實，被譽為“詩圣”；白居易的詩歌以通俗易懂著稱，對后世產(chǎn)生了深遠的影響；王維則是唐朝時期的著名畫家和詩人，但其詩歌成就并不如李白和杜甫顯著。因此，正確答案是A。9、關(guān)于春秋戰(zhàn)國時期，下列說法不正確的是：A.春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上一個分裂動蕩的時期B.戰(zhàn)國七雄分別是齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓C.春秋時期的第一個霸主是齊桓公D.戰(zhàn)國時期形成了“百家爭鳴”的局面，儒家思想成為主流答案：D解析：春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上一個分裂動蕩的時期，諸侯國之間頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭，社會變革劇烈。戰(zhàn)國七雄是戰(zhàn)國時期七個最強大的諸侯國，包括齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。齊桓公是春秋時期的第一位霸主，他通過“尊王攘夷”的策略，贏得了周天子和諸侯的廣泛支持。然而，在戰(zhàn)國時期，雖然形成了“百家爭鳴”的局面，各種思想流派紛紛涌現(xiàn)，但儒家思想并未成為主流。相反，法家思想因適應(yīng)了當(dāng)時社會變革和統(tǒng)治者加強中央集權(quán)的需要，而逐漸成為主流思想。因此，D選項的說法是不正確的。10、秦始皇統(tǒng)一六國后，為了加強中央集權(quán)，采取了多項措施，其中不包括：A.廢分封，立郡縣B.焚書坑儒C.統(tǒng)一度量衡和貨幣D.實行科舉制答案：D解析：秦始皇統(tǒng)一六國后，為了加強中央集權(quán)，采取了一系列重要的政治、經(jīng)濟和文化措施。廢分封，立郡縣是其中的重要舉措之一，它有效地加強了中央對地方的控制。焚書坑儒則是秦始皇為了加強思想控制而采取的文化專制政策，雖然殘酷，但確實在一定程度上削弱了儒家思想的影響力。統(tǒng)一度量衡和貨幣則是為了促進經(jīng)濟交流和發(fā)展，便利了各地的商品交易和稅收征收。然而，實行科舉制并不是秦始皇時期的措施，科舉制是隋朝開始形成的選拔官員的制度，到唐朝逐漸完善并成為定制。因此，D選項的說法是不正確的。11、唐朝時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到改進，促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。下列哪項是唐朝時期發(fā)明的農(nóng)業(yè)工具？（）A.鐵制農(nóng)具B.耬車C.翻車D.曲轅犁答案：D解析：本題主要考查唐朝時期的農(nóng)業(yè)工具改進。選項A，鐵制農(nóng)具在春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)開始使用，并非唐朝的發(fā)明，故排除。選項B，耬車是西漢時期趙過發(fā)明的播種工具，不是唐朝的農(nóng)業(yè)工具，故排除。選項C，翻車是三國時期魏國馬鈞發(fā)明的灌溉工具，用于農(nóng)田灌溉，與唐朝無關(guān)，故排除。選項D，曲轅犁是唐代中國勞動人民發(fā)明的耕犁，其轅曲，因以名，區(qū)別于直轅犁。因其首先在蘇州等地推廣應(yīng)用，又稱為江東犁。曲轅犁和以前的耕犁相比，有幾處重大改進。首先是將直轅、長轅改為曲轅、短轅，并在轅頭安裝可以自由轉(zhuǎn)動的犁盤，這樣不僅使犁架變小變輕，而且便于調(diào)頭和轉(zhuǎn)彎，操作靈活，節(jié)省人力和畜力。其次是增加了犁評和犁建，如推進犁評，可使犁頭入土深淺一致，起土省力；如調(diào)節(jié)犁建，可使犁頭左右翻轉(zhuǎn)，便于耕翻土地和起壟作畦。第三是改進了犁壁，將犁壁做成圓形，犁前尖圓，犁后略小，犁面平整光滑，可將翻起的土推到一旁，減少前進阻力，并能碎土滅茬，翻土深而質(zhì)量好。曲轅犁的出現(xiàn)，是古代中國耕作農(nóng)具成熟的標志，故D項正確。12、宋朝時期，中國的海外貿(mào)易達到了前所未有的繁榮，成為世界上重要的海上貿(mào)易國。下列哪一項不是宋朝海外貿(mào)易繁榮的原因？（）A.指南針的發(fā)明并應(yīng)用于航海B.宋朝造船技術(shù)發(fā)達，海船規(guī)模宏大C.宋朝政府對海外貿(mào)易實行嚴格限制政策D.宋朝的瓷器、絲綢等商品深受外國人的喜愛答案：C解析：本題為材料分析題，材料介紹了宋朝時期中國海外貿(mào)易的繁榮情況，要求分析出宋朝海外貿(mào)易繁榮的原因中錯誤的一項。選項A，指南針的發(fā)明并應(yīng)用于航海，提高了航行的安全性和準確性，有利于海外貿(mào)易的發(fā)展，是宋朝海外貿(mào)易繁榮的原因之一，故選項A不符合題意。選項B，宋朝造船技術(shù)發(fā)達，海船規(guī)模宏大，為海外貿(mào)易提供了良好的運輸條件，促進了海外貿(mào)易的繁榮，故選項B不符合題意。選項C，宋朝政府為了鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理，并非實行嚴格限制政策，故選項C符合題意。選項D，宋朝的瓷器、絲綢等商品深受外國人的喜愛，說明宋朝的商品在國際市場上具有競爭力，有利于海外貿(mào)易的發(fā)展，故選項D不符合題意。綜上所述，正確答案是：C。二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題閱讀材料：清朝康熙年間，隨著國家統(tǒng)一和經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展，對外交往也日益頻繁。康熙帝深感西方科學(xué)知識的重要性，決定在宮中設(shè)立一個機構(gòu)，專門研究和傳播西方科學(xué)技術(shù)。這一機構(gòu)于1672年成立，最初名為“蒙養(yǎng)齋算學(xué)館”，后改為“欽天監(jiān)南書房”，最終定名為“皇家科學(xué)院”（歷史上實際名稱為“欽天監(jiān)算學(xué)館”及“南書房”的職能有所涉及，但為符合題目設(shè)定，此處簡化為“皇家科學(xué)院”）。該機構(gòu)不僅吸引了眾多漢族學(xué)者，還破格錄用了部分歐洲傳教士，如南懷仁、湯若望等，他們帶來了當(dāng)時歐洲先進的數(shù)學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)等知識?！盎始铱茖W(xué)院”的設(shè)立，不僅促進了中西文化的交流，也推動了清代自然科學(xué)的發(fā)展?？滴醯郾救烁巧眢w力行，多次親自參與科學(xué)實驗和觀測，展現(xiàn)出對科學(xué)的濃厚興趣。他的這些舉措，在一定程度上打破了當(dāng)時中國士人階層對“奇技淫巧”的偏見，為后世科學(xué)教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。問題：1、清朝康熙年間設(shè)立的專門研究和傳播西方科學(xué)技術(shù)的機構(gòu)最初叫什么？后來又是如何演變的？答案：最初名為“蒙養(yǎng)齋算學(xué)館”，后改為“欽天監(jiān)南書房”，最終雖未直接稱為“皇家科學(xué)院”，但根據(jù)材料設(shè)定，可以理解為這一機構(gòu)在功能和地位上相當(dāng)于一個皇家支持的科學(xué)院。2、列舉兩位在“皇家科學(xué)院”工作的歐洲傳教士，并簡述他們對清代自然科學(xué)發(fā)展的貢獻。答案：南懷仁、湯若望。他們帶來了當(dāng)時歐洲先進的數(shù)學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)等知識，促進了中西文化的交流，推動了清代自然科學(xué)的發(fā)展。3、康熙帝在推動自然科學(xué)發(fā)展方面采取了哪些具體措施？這些措施有何歷史意義？答案：康熙帝設(shè)立了專門的研究機構(gòu)（如“皇家科學(xué)院”的設(shè)定），吸引了中外學(xué)者參與；他親自參與科學(xué)實驗和觀測，展現(xiàn)出對科學(xué)的濃厚興趣；同時，這些舉措打破了當(dāng)時中國士人階層對“奇技淫巧”的偏見，為后世科學(xué)教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這些措施不僅促進了中西文化的交流，也推動了清代自然科學(xué)的發(fā)展，對中國近代科學(xué)的啟蒙具有重要意義。第二題閱讀材料：近代以來，中國的教育制度經(jīng)歷了從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型。晚清時期，面對列強的入侵和國內(nèi)的危機，清政府開始推行教育改革，以圖自救。戊戌變法期間，康有為、梁啟超等人提出改革科舉制度，設(shè)立新式學(xué)堂，培養(yǎng)新型人才。然而，由于改革觸動了既得利益者的利益，加之變法本身的倉促與激進，這些措施未能完全實施。進入20世紀初，隨著《辛丑條約》的簽訂和民族危機的加深，清政府被迫實施“新政”，其中教育改革成為重要內(nèi)容。1905年，清政府廢除科舉制度，這標志著中國沿用了一千三百多年的科舉考試制度正式退出歷史舞臺。同年，清政府還頒布《奏定學(xué)堂章程》，即“癸卯學(xué)制”，規(guī)定了從小學(xué)到大學(xué)的完整教育體系，標志著近代教育制度的初步建立。辛亥革命后，中華民國臨時政府在教育領(lǐng)域進行了更為深入的改革，提出了“五育并舉”的教育方針，即軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育。這一方針旨在培養(yǎng)具有民主共和觀念、德智體美全面發(fā)展的人才。然而，由于國內(nèi)政局動蕩不安，經(jīng)濟發(fā)展落后，以及西方列強對中國教育的影響，中國近代教育的發(fā)展充滿了曲折與艱辛。盡管如此，中國近代教育制度的確立，仍然為中國的現(xiàn)代化進程奠定了堅實的基礎(chǔ)。問題：1、戊戌變法期間，康有為、梁啟超等人提出了哪些教育改革的主張？這些主張反映了當(dāng)時中國社會的哪些需求？答案：戊戌變法期間，康有為、梁啟超等人提出了改革科舉制度，設(shè)立新式學(xué)堂，培養(yǎng)新型人才等教育改革主張。這些主張反映了當(dāng)時中國社會對于救亡圖存、富國強兵、學(xué)習(xí)西方科技文化的迫切需求。2、清政府廢除科舉制度有何重要意義？它對近代中國社會的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？答案：清政府廢除科舉制度具有重要意義，它標志著中國沿用了一千三百多年的科舉考試制度正式退出歷史舞臺，為中國近代教育制度的建立掃清了障礙。這一舉措促進了新式學(xué)堂的發(fā)展，推動了教育的普及和人才的培養(yǎng)，為中國的現(xiàn)代化進程奠定了基礎(chǔ)。同時，它也打破了舊有的社會階層固化，為社會流動提供了新的機會和途徑。3、中華民國臨時政府提出的“五育并舉”教育方針體現(xiàn)了怎樣的教育理念？這一方針對當(dāng)代中國教育有何啟示？答案：中華民國臨時政府提出的“五育并舉”教育方針體現(xiàn)了德智體美全面發(fā)展的教育理念，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和多方面能力。這一方針對當(dāng)代中國教育具有重要啟示，即教育應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅要注重知識的傳授和技能的培養(yǎng)，還要注重學(xué)生的思想品德、身體素質(zhì)和審美能力的培養(yǎng)。同時，教育應(yīng)緊跟時代步伐，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需求和變化。第三題閱讀材料自唐朝建立以來，中國的政治、經(jīng)濟、文化均取得了顯著的發(fā)展。唐朝時期，國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，對外交流頻繁，成為當(dāng)時世界上最強大的國家之一。以下是一段關(guān)于唐朝歷史的詳細敘述。問題1、唐朝初期，唐太宗李世民采取了哪些措施來鞏固統(tǒng)治，實現(xiàn)“貞觀之治”？答案：唐太宗李世民在唐朝初期采取了一系列措施來鞏固統(tǒng)治，實現(xiàn)“貞觀之治”。他首先注意吸取隋亡的教訓(xùn)，戒奢從簡，合并州縣，減輕人民負擔(dān)。其次，他善于用人和虛心納諫，重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦役，注意“戒奢從簡”，節(jié)制自己的享受欲望。同時，他還合并州縣，革除“民少吏多”的弊政，有利于減輕人民負擔(dān)。此外，唐太宗還重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴充國學(xué)規(guī)模，增加學(xué)員。這些措施共同促進了唐朝初期的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟繁榮，為“貞觀之治”的實現(xiàn)奠定了堅實基礎(chǔ)。2、唐朝在對外交往方面取得了哪些顯著成就？請舉出兩例并簡要說明。答案：唐朝在對外交往方面取得了顯著成就。其中，鑒真東渡和玄奘西行是兩個重要的例子。鑒真東渡日本，不僅傳播了佛教，還促進了中日文化的交流和發(fā)展。他帶去了大量書籍文物，為日本佛教的發(fā)展做出了重要貢獻，同時也推動了日本醫(yī)學(xué)、建筑、雕塑、文學(xué)、藝術(shù)等方面的發(fā)展。玄奘西行則是一次偉大的文化交流之旅，他前往天竺（今印度）取經(jīng)，帶回了大量佛經(jīng)和佛教文化，促進了中印文化的交流。玄奘的《大唐西域記》也成為研究古代中亞和印度半島的重要文獻。3、唐朝的詩歌繁榮達到了頂峰，出現(xiàn)了許多著名的詩人和流派。請列舉兩位唐朝的著名詩人及其代表作品，并簡要分析其作品特點。答案：唐朝的詩歌繁榮達到了頂峰，出現(xiàn)了許多著名的詩人和流派。其中，李白和杜甫是兩位杰出的代表。李白的代表作品如《望廬山瀑布》以其豪放奔放、想象豐富、語言優(yōu)美而著稱，展現(xiàn)了詩人對自然和人生的熱愛與追求。他的作品充滿了浪漫主義色彩，具有極高的藝術(shù)感